人教版初中二年級物理01 單元套卷-功和機械能

TeacherInTeacherInPAGE第十一章功和機械能一、選擇題1、足球運動員用100牛的力將重10牛的足球踢出30米遠，則足球運動員對足球做功（）A、3000焦B、300焦C、0焦D、條件不足，無法計算2、從戰(zhàn)士手中擲出去的手榴彈，在空中運動時，對它做功的是（）A、戰(zhàn)士的手B、重力C、慣性D、沒有力對它做功3、一顆重0.2牛的子彈從槍膛水平射出，子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600牛，槍膛長60厘米，射出后子彈在空中飛行1200米，則火藥氣體對子彈做的功為（）A、0.12焦B、240焦C、360焦D、7.2×105焦4、甲、乙兩臺機器甲做的功是乙的3倍，而乙所用時間是甲的3倍，則甲的功率是乙的功率的：（）A、1倍B、2倍C、6倍D、9倍5、在圖l的四種情境中，人對物體做功的是（）提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動用力搬石頭但沒有搬動推著小車前進面上勻速前進ABCD6、建筑工地上，起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個小時，其原因是:（）A．起重機的功率大，做功多 B．起重機的機械效率高，做功慢C．起重機的功率大，做功快 D．起重機的機械效率高，做功多7、圖5是使用汽油打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率（P）隨時間（t）變化的圖象（圖6），其中正確的是（）8、某人用100牛的水平恒力去拉小車勻速前進，則此人對小車做功的功率決定于（）A、小車運動的距離B、小車運動的速度C、小車運動的時間D、小車的質(zhì)量9、若將同一物體分別沿AB、AC、AD三個光滑斜面，從底端勻速拉到頂端，做功分別為W1、W2、W3，拉力分別為F1、F2、F3，則（）DABCA、F1<F3<F2W1=W2DABCB、F1=F2=F3W1>W3>W2C、F1>F3>F2W1=W2=W3D、F1=F2=F3W1<W3<W210、用相同的水平力使相同的物體分別在光滑水平面和粗糙的水平面上移動S米，則在這兩種情況中，力F對物體做的功（）A、一樣多B、后者多C、前者多D、無法比較11、下列物體具有動能的是（）A．正在下落的雨點B．被拉長的橡皮筋C．陽臺上的花盆D．上了堂的子彈12、2003年10月16日，“神州五號”在人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天”夢。飛船減速著陸時，飛船的（）A．重力勢能減少，動能增加B．重力勢能減少，動能減少C．重力勢能減少，動能不變D．重力勢能不變，動能不變13、以下情況中機械能發(fā)生變化的是（）A．小車從光滑的斜面下滑B．汽車在平直的公路上勻速行駛C．子彈在空中飛行（不計空氣阻力）D．降落傘在空氣中勻速下落14、下面事例中，由重力勢能轉(zhuǎn)化成動能的是（）A．風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動B．拉彎的弓把箭射出去C．?dāng)Q緊的發(fā)條帶動鐘表指針轉(zhuǎn)動D．秋千從高處向低處擺動二、填空題15、下列情況下，力有沒有對物體做功(1)小華用力推箱子沒有推動，小華功；(2)小明推著自行車步行，小明功；(3)吊車使物體在空中水平移動一段距離，則鋼繩的拉力功；(4)放學(xué)回家，亮亮提著書包走上三樓，亮亮功；(5)物體從斜面頂端滑到斜面底端，則重力對物體功；(6)物體在光滑的水平面上勻速運動了一段距離，則功。16、起重機鋼繩將2×103牛的重物勻速提升4米后，又沿水平方向移動了5米，在物體上升過程中，鋼絲繩的拉力做了焦的功，整個過程鋼絲繩的拉力共做了焦的功。BCA17、如圖，單擺由B到A再到C的過程中，由B到A時，高度減小，重力勢能_______，動能_______，速度_______；到A時，速度最大，動能_______，重力勢能為零；A到C過程中，速度_______，動能減小，重力勢能_______；到C點時，動能為零，重力勢能最BCA18、動能與_______和_______有關(guān)，與它們成正比。重力勢能與_______和_______有關(guān)，也成_______。彈性勢能與_______和_______有關(guān)。19、火箭點火后，燃料燃燒過程中將__________能轉(zhuǎn)化為__________能；燃燒時產(chǎn)生的高溫、高壓氣體迅速向外噴射，這是__________能轉(zhuǎn)化為__________能的過程。20．在水平地面上，小明用100N的水平推力推動重為150N的箱子，8s內(nèi)前進了12m，這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為_______J，小明對木箱做功的功率為______W.21、用10N的水平拉力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力是_______N,若木塊移動了0.5m，則拉力做的功_____J.三、實驗探究22.利用如題22圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題22圖中的擺長L都相同，θA＜θB，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,(mA＜mB)。(l）如題22圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān)。(2）如題22圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊c撞得更遠由此可得出結(jié)論：。(3）題22圖乙中小球B到達豎直位置時的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。題22圖丙中小球B到達豎直位置時的速度如題22圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論：。23、如圖14-3所示，學(xué)下小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時，設(shè)計了以下實驗：實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示。取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。AABCAABC乙甲乙甲圖14-3（1）在此實驗中，我們可以通過觀察_______________________________來比較鐵塊重力勢能的大小。（2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如圖乙所示：比較A、B情況，說明__________________________________________________。比較B、C情況，說明__________________________________________________。（3）實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小跟物體的__________和_________有關(guān)。24.李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”．同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關(guān)．他們設(shè)計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，物體運動到D點停止．請補充完成他們的探究過程：（1）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點．測量之間的距離和之間的距離，并改變之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大．（2）對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點，從靜止釋放，運動到D點．分別測量之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢能與彈簧粗細有關(guān)．四、計算題25、一塊水田面積為2400m2要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失，求：（1）所灌水的體積。（2）所灌水的質(zhì)量。（3）若這些水是用水泵(抽水機)從距水田