Unit8導(dǎo)學(xué)案人教版英語七年級上冊

Unit8Whenisyourbirthday?第1課時課題：Unit8SectionA（1d2d）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握序數(shù)詞的構(gòu)成方法，學(xué)會日期的表達(dá)方法，同時學(xué)會用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問某人的出生日期；學(xué)習(xí)名詞所有格的構(gòu)成和使用。2、通過獨立學(xué)習(xí)、合作交流、互相幫助的學(xué)習(xí)方法來獲得知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。3、學(xué)會制定自己的日程表，合理安排自己的時間。【學(xué)習(xí)重點】：1.十二個月份的英文表達(dá)和序數(shù)詞的用法。2.when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問某人的出生日期。【學(xué)習(xí)過程】：知識鏈接：小組復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的131的基數(shù)詞自主預(yù)習(xí)：補全對話______isyourbirthday?你的生日是什么時候？Mybirthdayis______________.我的生日是六月四號。______isyourbirthday?你的生日是什么時候？It’s______________.是六月四號?？偨Y(jié)：詢問某人生日用疑問詞______，我們可以回答Mybirthdayis…或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________合作探究：一、掌握以下詞匯when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語什么時候，何時__________________生日_______________一月_______________二月________________三月________________四月_____________五月__________六月________________七月______________八月______________九月__________十月________________十一月_______________十二月______________________4.自己讀并記住漢語意思,組內(nèi)檢查。5.小組成員競賽,看誰記得多而快。二、通過使用句型以及回答學(xué)會詢問他人的生日。1.聽錄音，給1b對話編號。2.練習(xí)1b的對話，用自己的生日編新對話。3.小組競賽，展示對話交際。三、聽錄音，練習(xí)對話過程：（1）聽錄音并跟讀，完成2a（2）再聽一遍錄音，完成2b（3）再聽一遍錄音，完成2c(4)兩人一組，練習(xí)2d對話（5）組內(nèi)交流，表演2e對話當(dāng)堂檢測:一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Mondayisthe________(two)dayoftheweek.2.Tomhas________(12)colorpens.3.The________(one)monthofayearisJanuary.4.Todayis_________(she)birthday.5.His_________(birth)isNovember18th.二、單項選擇（）1._________isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When（）2.Mymother'sbirthdayis_______.A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd（）3.The_______mothisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（）4.________isyourmother’sbirthday?It’sMay________.A.When,twentyB.What,twentiethC.When,twentiethD.What,twenty三、完成句子1.I'm5.(對畫線部分提問)_____________________________HerbirthdayisJune3rd.(變?yōu)橐话阋蓡柧?________________________________我媽媽的生日是七月四號。My_______________is___________4th.他的生日是十月二號。（漢譯英）________________________________________總結(jié)：1、熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準(zhǔn)確。基變序，有規(guī)律，一、二、三特殊記，末尾字母t，d，d，f來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以2、詢問其他人的年齡及生日的句型Howoldishe/she?He/Sheis13.Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis...課后反思:本節(jié)課我學(xué)會了____________________________________________________本節(jié)課存在的問題____________________________________________________Unit8Whenisyourbirthday?第2課時課題：Unit8SectionA（GrammarFocus3c）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握first,second,third等序數(shù)詞的用法2、會運用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問某人的出生日期。3、合理安排自己的作息時間，做時間的主人【學(xué)習(xí)重點】：1.重點單詞：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth【學(xué)習(xí)過程】：知識鏈接：同學(xué)間相互詢問生日，并學(xué)會問他人的生日及年齡。自主預(yù)習(xí)：1、詢問某人生日用疑問詞______，我們可以回答Mybirthdayis…或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________Whenisyourbirthday?MybirthdayisJuly5th.Whenisherbirthday?HerbirthdayisMay2nd.2.howold對年齡提問，回答時常用句型“I'm+數(shù)詞”或“I'm…yearsold”.Howoldareyou?I’mthirteen.3、復(fù)習(xí)名詞所有格：4、介詞in,on,at的用法合作探究：一、1、個人自讀，記憶P45單詞2、小組互相檢查單詞讀寫情況3、完成P45,3a,3b。二、運用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...來詢問生日1.小組練習(xí)下列對話A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.2、小組競賽,展示對話當(dāng)堂檢測：一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空1．Whenis(Gina)birthday?It’sMay(twentyfive).2.Howold（be）yoursister?3.Howoldareyou?I’m(25).4.Hisbirthdayison(Aprilone).二、單項選擇（）1.Whenisyourbirthday?It's_________.A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo（）2._______isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When（）3.Mymother'sbirthdayis___________.（）4.The________monthoftheyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（）5.Mysister’sbirthdayis_______March.A.onB.toC.inD.at三、句型轉(zhuǎn)換。1.It’sSeptember24th.（變?yōu)橐话阋蓡柧洳⒆鞣穸ɑ卮穑__________________________________________?No,________________.2.TheEnglishpartyisMay18th.（對畫線部分提問）_______________________________theEnglishparty?Mymotherisforty.（對畫線部分提問）______________________________________?4.TomhasanEnglishtestinMarch.(對畫線部分提問）___________________________________Tom___________________inMarch?Jimlikesbasketball.(改為否定句)________________________________總結(jié)：介詞in,on,at的用法2、名詞所有格的用法課后反思:本節(jié)課我學(xué)會了____________________________________________________本節(jié)課存在的問題____________________________________________________Unit8Whenisyourbirthday?第3課時課題：Unit8SectionB（1a1d）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會運用關(guān)于校園活動的常用詞匯與句型2、仔細(xì)聆聽關(guān)于日常安排的對話；學(xué)會用英語討論時間的安排3、通過開展小組學(xué)習(xí)的活動，培養(yǎng)協(xié)作意識，并能意識到提前做好計劃的重要性，學(xué)會如何合理安排自己的日程?！局仉y點】：1.重點單詞及短語：test,trip,Englishtest,schooltrip,basketballgame2.通過交流表達(dá)和聽力訓(xùn)練，掌握詢問日程的句型“Whenis...?”學(xué)習(xí)過程：知識鏈接：復(fù)習(xí)詢問生日的句型一、自主預(yù)習(xí)：翻譯下列單詞或短語：旅行__________2.test_________3.籃球賽__________英語測試__________5.schooltrip__________完成1a,小組內(nèi)相互檢查核對二、合作探究：1.聽錄音，完成1b和1c2.結(jié)合教材1c和1d自編對話，然后結(jié)對表演三、當(dāng)堂檢測：一、單項選擇。()1.Theboyisonly____.A.eightoldmonthsB.eightmontholdC.tenmonthsD.tenmonthsold()2.Myfriends____abirthdaypartyforme.A.isB.areC.hasD.have()3.Ourschoolhas____ArtFestivaleveryyear.A.aB.anC.theD./()4.Mrs.Greenis____mother.A.JimandKateB.Jim’sandKate’sC.JimandKate’sD.Jim’sandKate()5.—____?—It’sJune3rd.A.WhatthedateB.What’sdayisitC.What’sthedateD.Whatdayisit()6.Mother’sDayis____secondSundayin____May.A.the;/B.the;aC./;theD.a;the二、根據(jù)下面的對話情景，在空白處填上恰當(dāng)?shù)木渥樱蛊渚湟膺B貫、通順。A:,Alice?B:It’sMay10th.It’smybirthday.A:Oh!.B:Thanks.A:Iwanttobuyagiftforyou.B:Yeah!It’sveryniceofyou.C:?(Atthesupermarket)A:Yes,please.Iwanttobuyaschoolbagformyfriend.C:?A:Oh!Howabouttheredone,Alice?B:Itlooksnice.A:OK!?C:Thirtyfivedollars.A:Well,I’lltakeit.Thankyou.C:.總結(jié)：在英語日期前要用介詞，其中在不具體的某年或某月用介詞______;在具體的某一天用介詞______。課后反思：本節(jié)課我學(xué)會了____________________________________________________本節(jié)課存在的問題____________________________________________________Unit8Whenisyourbirthday?第4課時課題：Unit8SectionB（2aSelfCheck）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會使用基數(shù)詞并掌握art,festival,student,term,busy等重點單詞。2、能掌握疑問詞when引導(dǎo)的特殊疑問句及序數(shù)詞的用法。3、給自己制定每周日程安排，提高自己的學(xué)習(xí)能力。重難點：1.掌握重點單詞：student,term,busy,time等能夠用英語表達(dá)事件和節(jié)日學(xué)習(xí)過程：知識鏈接：復(fù)習(xí)日期的表達(dá)方式一、自主預(yù)習(xí)：1、翻譯下列短語soccergameschooltripSchoolDaybooksaleEnglishDayartfestivalSportsDayEnglishpartyHaveagoodtime!2、學(xué)習(xí)busy的有關(guān)用法busy形容詞，“忙碌的，繁忙的”,其反義詞為freebebusy忙碌Heisabusyman.bebusydoingsth.忙于做某事Sheisbusywriting.bebusywithsth.忙于做某事Heisbusywithhiswork.二、合作探究:（一）熟練掌握本課時單詞1、記憶本課時單詞2、小組互相檢查單詞讀寫情況（二）運用Whenis...?It's...詢問活動日程1.兩人一組練習(xí)下列對話A.Whenistheschooltrip?B.It'sSeptember21st.2.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)2a表格編寫句子3.閱讀2b，完成2b表格4、完成3a的填空題。5、根據(jù)右邊的問題仿照3a寫一個便條。6、完成SelfCheck的1,2小題。（三）小組討論設(shè)計一個班級活動日程。四、當(dāng)堂檢測一、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。1.Mymother'sb__________isinJuly.2.Whenisthes__________trip?3.Dave'sbirthdayp________isonMay1st.4.N__________esbeforeDecember.5.A_________isthefourthmonthoftheyear.6.Teachers’DayisonS_______tenth.7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.二、單項選擇()1.When_______ourSchoolDay?It’s_______July6th.A.does,in B.is,in C.is,on D.does,on()2.—Wewillhave_______artfestivalnextweek.A.an B.a C.the D./()3.