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文檔簡(jiǎn)介
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)目標(biāo):1.通過拼、擺、畫各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。
2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。
3.能辨認(rèn)各種圖形,并能把這些圖形分類。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖形卡紙、實(shí)物、學(xué)具、長(zhǎng)方形、正方形紙等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),探究新知
1.(課件出示)小朋友們還記得這些圖形朋友嗎?(長(zhǎng)方體
正方體
球
圓柱)2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎?學(xué)生利用學(xué)具模型在紙上畫一畫。
3.你們畫下的圖形有什么特點(diǎn)?
學(xué)生小組討論并且派代表全班交流。
長(zhǎng)方形:對(duì)邊相等
4個(gè)角都是直直的
平面的
正方形:4邊相等
4個(gè)角都是直直的圓:沒有角(即封閉的)
不斷開的
三角形:有3條邊
3個(gè)角二、鞏固發(fā)展
1.說一說,你身邊哪些物體的面是你學(xué)過的圖形?
2.用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形。
小組內(nèi)評(píng)一評(píng),各小組展示作品。
3.練習(xí)一的第1題。
請(qǐng)小朋友涂一涂圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形,知道各涂什么顏色嗎?小組討論合作,反饋匯報(bào)哪些涂成黃色,哪些涂成藍(lán)色,哪些涂成紫色,哪些涂成紅色?
4.用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形拼一拼圖形。
同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。
學(xué)生獨(dú)立完成,說說你是怎么數(shù)的?有什么好方法?
三、提高練習(xí)
取長(zhǎng)方形紙一張,對(duì)折再對(duì)折。取正方形紙一張,對(duì)折再對(duì)折。取正方形紙一張,對(duì)角折再對(duì)角折。觀察結(jié)果。
四、總結(jié)
今天你們學(xué)到了什么?長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓各有什么特點(diǎn)?你有什么想問的?
五、課堂作業(yè)
板書設(shè)計(jì):
認(rèn)識(shí)平面圖形
長(zhǎng)方形:對(duì)邊相等
4個(gè)角都是直直的
平面的
正方形:4邊相等
4個(gè)角都是直直的圓:沒有角(即封閉的)
不斷開的
三角形:有3條邊
3個(gè)角精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔核心考點(diǎn)突破卷1.認(rèn)識(shí)平面圖形及其拼組一、認(rèn)真審題,填一填。(每小題6分,共24分)1.是由4個(gè)相同的()形拼成的一個(gè)()形。2.至少用()根同樣長(zhǎng)的小棒可以拼成兩個(gè)正方形。3.用右邊七巧板中的④和⑥可以拼成一個(gè)正方形,也可以拼成一個(gè)()形,還可以拼成一個(gè)()形。4.下列圖形分別是由幾個(gè)涂色部分的小三角形組成的?二、仔細(xì)推敲,選一選。(每小題5分,共20分)1.下面能拼成正方形的是()。2.右面的圖形中,沒有用到的圖形是()。①三角形②長(zhǎng)方形③正方形④平行四邊形3.至少用()根同樣長(zhǎng)的小棒可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。①4②6③84.能拼成的圖形是()。①A和B②A和C③C和D三、我會(huì)分。(填序號(hào))(每空2分,共10分)四、我會(huì)連。(共36分)1.小動(dòng)物們分別需要哪組籬笆才能圍好自己的院子?幫忙找一找。(12分)2.中間的圖形分別是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面?請(qǐng)你連一連。(12分)3.把下圖中能拼成完整正方形的圖形連起來。(12分)五、修補(bǔ)墻面。(10分)這面墻缺了()塊。
答
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