新人教版（新插圖）一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 解決問(wèn)題 期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)培優(yōu)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元培優(yōu)測(cè)試卷解決問(wèn)題一、認(rèn)真審題，填一填。(每空2分，共26分) 1．11顆☆，每個(gè)小朋友分4顆，可以分給()個(gè)小朋友，還剩()顆。 2．將右圖中的梨分給養(yǎng)老院的30位爺爺奶奶，每人1個(gè)，()。(填“夠”或“不夠”) 3．5個(gè)裝一袋，裝了6袋。如果10個(gè)裝一袋，可以裝()袋。 4．龍龍和爸爸、媽媽每人每天寫8個(gè)毛筆字，他們一天共寫了多少個(gè)字？列式是：()，得數(shù)是()。 5． 6．媽媽去超市買東西，如果買了下面的兩種不同物品，并且正好花了35元，她買的可能是()和()，也可能是()和()。 二、仔細(xì)推敲，選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題3分，共15分) 1．要用一步算式解決“棋院的女生比男生多多少名？”這個(gè)問(wèn)題，已知“男生有40名”，還需要知道的數(shù)學(xué)信息是()。 ①男生的人數(shù)②女生的人數(shù)③總共的人數(shù) 2．有53名同學(xué)乘車去科技館參觀，租車方案()比較合適。①2輛大車②2輛小車③1輛大車和1輛小車3．一(1)班圖書角一共有86本書，上午借走了25本，下午借走了20本，20＋25解決的問(wèn)題是()。 ①上午和下午一共借走了多少本書 ②還剩多少本書 ③下午比上午少借走多少本書 4．在舉行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)中，華華得了30個(gè)優(yōu)，20個(gè)良，______，要求同同比華華多得了幾個(gè)優(yōu)，應(yīng)補(bǔ)充的條件是()。 ①同同得了22個(gè)良②同同得了38個(gè)優(yōu) ③同同比華華少得3個(gè)良 5．小烏鴉需要向瓶子里投12顆石子才能喝到水。 題中多余條件是()。 ①12顆石子②4顆石子③1顆是白色的 三、看圖列式計(jì)算。(每小題4分，共16分) 四、聰明的你，答一答。(共43分) 1． 跳遠(yuǎn)的可能有多少人？(畫“○”)踢毽子的可能有多少人？(畫“△”)(6分) 48人 12人 100人 35人2．朝陽(yáng)志愿隊(duì)舉辦“給小鳥(niǎo)一個(gè)家”活動(dòng)，分兩組制作鳥(niǎo)巢(cháo)，第一組做了13個(gè)，第二組做了10個(gè)。他們將9個(gè)鳥(niǎo)巢送到人民公園，剩下的送到新城公園。小鳥(niǎo)們可以安家啦！ (1)兩組一共做了多少個(gè)鳥(niǎo)巢？(4分) (2)他們送到新城公園多少個(gè)鳥(niǎo)巢？(4分) (3)你還能提出什么問(wèn)題并解答？(6分) 3．24個(gè)最多可以拼幾條魚？(6分) 4．(1)一盤紅燒魚比一杯果汁貴多少元？(5分) (2)典典和媽媽在餐廳點(diǎn)了這三樣?xùn)|西各一份，一共花了多少元？(5分) 5．“六一”兒童節(jié)到了，夢(mèng)夢(mèng)要給她參加的書法組的同學(xué)每人送1張賀卡，書法組一共有多少名同學(xué)？(7分) ★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分) 小猴子學(xué)爬樹(shù)，它要爬上10米高的大樹(shù)，每次爬到3米處就累了，會(huì)往下滑2米，它爬到樹(shù)頂要幾次？答案一、1．232．不夠3．34．8＋8＋8245．2631296．巧克力粽子餅干紅棗二、1．②2．③3．①4．②5．③三、1．11－3＝8(個(gè))2．40＋4＝44(個(gè))3．13－8＝5(個(gè))4．56－30＝26(棵)四、1．48人12人100人35人△○2．(1)13＋10＝23(個(gè))(2)23－9＝14(個(gè))(3)(答案不唯一)第一組比第二組多做了幾個(gè)鳥(niǎo)巢？13－10＝3(個(gè))口答：第一組比第二組多做了3個(gè)鳥(niǎo)巢。3．24eq\o(――→,\s\up7(－7))17eq\o(――→,\s\up7(－7))10eq\o(――→,\s\up7(－7))3口答：24個(gè)最多可以拼3條魚?！尽繌?4里連續(xù)減7，直到得數(shù)小于7。再數(shù)出一共減去了幾個(gè)7，就能知道最多可以拼幾條魚。4．(1)68－9＝59(元)口答：一盤紅燒魚比一杯果汁貴59元。(2)68＋9＋20＝97(元)口答：一共花了97元。5．50＋1＝51(名)口答：書法組一共有51名同學(xué)。挑戰(zhàn)題：3－2＝1(米)10－3＝7(米)7eq\o(――→,\s\up7(－1))6eq\o(――→,\s\up7(－1))5eq\o(――→,\s\up7(－1))4eq\o(――→,\s\up7(－1))3eq\o(――→,\s\up7(－1))2eq\o(――→,\s\up7(－1))1eq\o(――→,\s\up7(－1))07＋1＝8(次)口答：它爬到樹(shù)頂要8次。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5單元認(rèn)識(shí)人民幣第1課時(shí)認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，會(huì)進(jìn)行人民幣單名數(shù)之間的簡(jiǎn)單兌換。2.使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的作用，初步了解簡(jiǎn)單的貨幣文化，并知道愛(ài)護(hù)人民幣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣，知道人民幣的單位及單位之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)人民幣單位間的關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣的兌換。教學(xué)方法:討論法、啟發(fā)法、講授法、練習(xí)法、演示法。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備：PPT課件人民幣圖片學(xué)生準(zhǔn)備：人民幣圖片教學(xué)過(guò)程:一引入新課出示教材P52情景圖：師：觀察上圖，他們都在干什么？生：買文具、買報(bào)紙、坐碰碰船買票、數(shù)零花錢。師：買東西時(shí)要用到錢，我們國(guó)家的錢叫人民幣。那么你們認(rèn)識(shí)的人民幣有哪些？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它們。[板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣]二課前檢測(cè)師布置任務(wù)：1.學(xué)生自查、互查預(yù)習(xí)單。2.預(yù)習(xí)存疑，二次探究。3.通過(guò)預(yù)習(xí)，你收獲了什么？還有哪些疑問(wèn)？針對(duì)課前預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)單進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理，并讓全班同學(xué)互相解決預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題，教師適時(shí)引導(dǎo)。師：看來(lái)大部分同學(xué)預(yù)習(xí)得非常棒！不會(huì)的同學(xué)也不要灰心，接下來(lái)就讓我們一起更深入地探究吧。三探索新知1.教學(xué)教材P53例1。展示圖片，讓我們一起認(rèn)識(shí)一下小額人民幣。師：觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？[小組討論交流]生1：圖上有1元、1角、5角、1分、2分、5分的人民幣。生2：圖上人民幣的單位有元、角、分。[教師適當(dāng)板書]生3：人民幣有硬幣和紙幣兩種。[板書]師：大家說(shuō)得特別棒，我們可以從大小、數(shù)字、文字、圖案、顏色等方面來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。[教師適當(dāng)板書，學(xué)生小組交流，教師進(jìn)行補(bǔ)充]1元紙幣和1元硬幣1角紙幣和1角硬幣5角紙幣和5角硬幣1分硬幣2分硬幣5分硬幣練小試牛刀[教材P53做一做第1題]2.教學(xué)教材P53例2。師：課前同學(xué)們都完成了一項(xiàng)購(gòu)物活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的購(gòu)物過(guò)程？[指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課前完成購(gòu)物活動(dòng)的過(guò)程]師：×××同學(xué)在文具店里買了一本田字格本，一本田字格本6角，他付給賣家1元，賣家找給他4角，對(duì)嗎？為什么？[聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，并借助圖示使學(xué)生認(rèn)識(shí)][板書：1元=10角]同桌互相交流課前購(gòu)物的過(guò)程，加深對(duì)元、角單位間進(jìn)率的認(rèn)識(shí)。師：同學(xué)們猜猜1角等于多少分呢？老師小時(shí)候愛(ài)吃的奶油棒冰是5分一根，用1角可以買兩根，你們知道1角等于多少分嗎？[板書：1角=10分]四當(dāng)堂檢測(cè)1.一塊橡皮擦3角，一把尺子5角。如果兩種學(xué)習(xí)用品都買一個(gè)，你知道要付多少錢嗎？3+5=8（角）口答：要付8角。2.[教材P53做一做第2題]3.連一連。4.寫出下面的錢數(shù)。（1）2元1角（2）1元5角（3）1元6角（4）6角8分5.填空。（1）人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。這些單位中，最大的是(元)，最小的是(分)。（2）1元＝(10)角10分＝(1)角30角＝(3)元2角＝(20)分五課堂總結(jié)1.認(rèn)識(shí)較小面值的人民幣：（1）人民幣有硬幣和紙幣兩種。（2）可以從大小、數(shù)字、文字、圖案、顏色等方面來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。2.人民幣單位間的進(jìn)率:（1）人民幣的單位有元、角、分。（2）1元=10角，1角=10分，相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率都是10。六課后作業(yè)1.請(qǐng)完成教材P55練習(xí)十二第1、2、3、4題。2.請(qǐng)完成預(yù)習(xí)單第5單元第2課時(shí)。3.請(qǐng)完成相關(guān)習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。板書認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的單位有元、角、分。人民幣有硬幣和紙幣兩種?？梢詮拇笮　?shù)字、文字、圖案、顏色等方面來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。1元=10角，1角=10分