新人教版（新插圖）四年級上冊數(shù)學 路程、速度和時間 導學案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔路程、速度和時間學習目標：1.理解并掌握路程、時間與速度之間的關系。2.根據(jù)路程、時間與速度的關系，解決生活中簡單的問題。一、預習習題（30分鐘）1、說一說人步行的速度大約自行車的速度大約小汽車的速度大約是4千米/時。是16千米/時。是80千米/時。飛機的飛行速度大約聲音傳播的速度大約光的傳播的速度大約是12千米/分。是340米/秒。是30萬千米/秒。每小時（或每分鐘或每秒鐘）行的（），叫做速度。2、寫一寫1)蝸牛爬行的速度大約是每分鐘9厘米寫作:2)獵豹奔跑的速度可達每小時110千米

寫作:3)蝴蝶飛行的速度可達每分鐘500米寫作:4)聲音傳播的速度是每秒340米

寫作:3、想一想：哪輛車跑得快？吉普車：2小時行駛了120千米；大巴車：3小時行駛了210千米。列式：（）÷（）=（）列式：（）÷（）=（）<，所以跑得快些。總結：路程、時間、速度三者的關系:速度=（）÷（）時間=（）÷（）路程=（）×（）師生合作，課堂交流（15分鐘）做一做：1、甲乙兩地相距210千米，一輛小汽車的速度是每時70千米，從甲地到乙地需要多少小時？學習過程中你有什么不懂的地方？請你寫下來四、課堂反饋（10分鐘）看圖列式計算6時行540千米？千米/時五、拓展探索（25分鐘）1、張大媽家距離商店2100米，她從家去商店每分走70米，8：30出發(fā)，走完一半的路程是什么時間？2、兩輛貨車同時從物流中心向相反方向開出，他們的速度分別是每時45千米和每時38千米，經(jīng)過3時，兩輛車相距多少千米？家庭作業(yè)1、填一填：路程360千米16千米時間1分4時速度20萬千米/秒18千米/分2、暑假里，王英去看望外婆，如果乘大客車，6時可以到達，大客車的速度是40千米/時，王英家距離外婆家多少千米？精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔平行四邊形的認識使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第64、65頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。學習目標：1、理解平行四邊形的概念和特征。2、

經(jīng)歷認識平行四邊形的全過程，掌握它們的特征。3、

體驗自主探究，合作學習帶來的學習樂趣，從而提高學習興趣。學習重點：理解平行四邊形的概念及特征。學習難點：對平行四邊形概念及特征的理解。導學過程

一、知識鏈接二、自主學習：1、自學64頁平行四邊形的概念。找出平行四邊形的特征。

，叫做平行四邊形。平行四邊形有（

）組對邊平行。（用紙剪兩個完成一樣的任意形狀的三角形，上課時用）2、從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線，這點和

之間的線段，叫做平行四邊形的

，垂足所在的邊叫做平行四邊形的

。畫出平行四邊形的底和高

平行四邊形有（

）條高。3、長方形和正方形各畫1個后，觀察它們分別都有哪些邊平行？

（1）獨立畫圖后，找出各自平行的對邊。（2）長方形和正方形是否具備平行四邊形的特征嗎？它們是否屬于平行四邊形？（3）長方形和正方形是特殊的（

）形。三、合作探究：平行四邊形有哪些特征1、平行四邊形除了兩組對邊分別平行的特征以外還有哪些特征呢？用刻度尺和量角器分別測量平行四邊形的每一條邊的長度和每個角的度數(shù)，標在圖上。

通過測量我們發(fā)現(xiàn)：平行四邊形的對邊

并且

。平行四邊形對角

。2、利用學具材料中的平行四邊形框，學習例2。3、思考并操作，完成65頁做一做第1題。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？答：通過以上兩個例子我們發(fā)現(xiàn)，平行四邊形容易

，這種性質(zhì)也叫做不穩(wěn)定性。四、過關檢測：1、完成課本第65頁的做一做2。

2、完成課本67頁第1題。也可以用自己的方法畫一個任意大小的平行四邊形。

3、完成課本第67頁第2題。兩個同學一組拼一拼。4、判斷（1）長方形和正方形都是平行四邊形。（

）

（2）兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。（

）（3）平行四邊形不易變形。（

）﹡5、一個平行四邊形有幾個角，如果剪掉一個角，還剩幾個角？動手剪一剪，把示意圖畫下來。五、總結、評價：今天的學習，我學會了。

我