小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)上課課件【第1課時(shí) 多位數(shù)的認(rèn)識(shí)】

多位數(shù)的認(rèn)識(shí)整理復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表讀數(shù)寫數(shù)比較大小改寫求近似數(shù)計(jì)數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級(jí)、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法……億以內(nèi)及億以上數(shù)的讀法億以內(nèi)及億以上數(shù)的寫法位數(shù)相同的數(shù)和位數(shù)不同的數(shù)的大小比較整萬(wàn)整億數(shù)的改寫用“四舍五入”法求近似數(shù)數(shù)級(jí)數(shù)位計(jì)數(shù)單位千位個(gè)位十位百位個(gè)十百千個(gè)級(jí)十萬(wàn)位萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)萬(wàn)級(jí)億位十億位百億位千億位億千億百億十億億級(jí)………………每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。數(shù)位順序表數(shù)位順序表必須要熟記于心，因?yàn)樗俏覀儗憯?shù)、讀數(shù)的基礎(chǔ)。讀數(shù)0000個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億00040805先分級(jí)，再?gòu)淖罡呶蛔x起。億級(jí)和萬(wàn)級(jí)上的數(shù)都按照個(gè)級(jí)數(shù)的讀法讀。讀完億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要加“億”字或“萬(wàn)”字。讀作：五千零八十億四千萬(wàn)每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀。其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。讀一讀。寫數(shù)五千零八十億四千萬(wàn)先看這個(gè)數(shù)有幾級(jí)，再?gòu)淖罡呶粚懫?。個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億485哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。000000000寫作：寫一寫。比較大小1000009999947090047900030800710038000710074500005740000比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。＞＜＜＞改寫3.將下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)?！菊n本P112頁(yè)“練習(xí)二十一”第3題】改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，去掉個(gè)級(jí)的4個(gè)0，添上一個(gè)“萬(wàn)”字；改寫成用“億”作單位的數(shù)，去掉個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的8個(gè)0，添上一個(gè)“億”字。3.將下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。(1)到2010年10月，世界上大約誕生了4000000個(gè)試管嬰兒。(2)4000000=400萬(wàn)490000=49萬(wàn)1000000000=10億3.將下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。(3)我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)45000000000雙，需要砍伐25000000棵樹(shù)。45000000000=450億25000000=2500萬(wàn)盡量不要使用一次性筷子，為低碳環(huán)保做出實(shí)際行動(dòng)。求近似數(shù)1276270000≈13億分別省略這兩個(gè)大數(shù)“萬(wàn)位”和“億位”后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。4094000≈409萬(wàn)先分級(jí)，再找到萬(wàn)位或億位，用“四舍五入”法去掉萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，再換成一個(gè)“萬(wàn)”字或“億”字。是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5，還是大于或等于5。改寫前后數(shù)的大小發(fā)生了改變，要用“≈”連接。鞏固練習(xí)1.讀出下面各數(shù)。3060070562001382000050420012000900406098000讀作：三萬(wàn)零六百讀作：七百零五萬(wàn)六千二百讀作：一千三百八十二萬(wàn)讀作：五十萬(wàn)四千二百讀作：一千二百萬(wàn)零九百讀作：四億零六百零九萬(wàn)八千【課本P112頁(yè)“練習(xí)二十一”第1題】先分級(jí)，再?gòu)母呶坏降臀唬患?jí)一級(jí)地讀。注意0的讀法。2.寫出下面橫線上各數(shù)。（1）截至2006年6月，我國(guó)青少年上網(wǎng)人數(shù)約為三千萬(wàn)人。（2）截至2011年底，我國(guó)小學(xué)專任教師約有五百六十萬(wàn)四千九百人。寫作：30000000寫作：5604900【課本P112頁(yè)“練習(xí)二十一”第2題】寫數(shù)時(shí)，先找出關(guān)鍵字“萬(wàn)”，再?gòu)母呶粚懫?，每?jí)的數(shù)位要寫齊，注意0的個(gè)數(shù)。3.用2、7、0、3、1這五個(gè)數(shù)組成一個(gè)五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），約等于7萬(wàn)的最小的數(shù)是（），約等于3萬(wàn)的最大的數(shù)是（）。73210102377012332710通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)1.讀出或?qū)懗鱿铝懈鲾?shù)。30700 讀作:(

)3070000

讀作:(

)908070007

讀作:(

)三千二百萬(wàn)零三十

寫作:(

)二億五千萬(wàn)零三

寫作:(

)七百二十億三千萬(wàn)

寫作:(

)【選自《狀元作業(yè)本》】三萬(wàn)零七百三百零七萬(wàn)九億零八百零七萬(wàn)零七32000030250000003720300000002.把下面各數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。780000=（）萬(wàn)【選自《狀元作業(yè)本》】6000000=（）萬(wàn)3000000000=（）億72300000000=（）億78600307233.把下面各數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)?！具x自《狀元作業(yè)本》】74700