班主任心得交流發(fā)言稿

班主任心得交流發(fā)言稿導(dǎo)讀：本文班主任心得交流發(fā)言稿，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。班主任心得交流發(fā)言稿：活著就是為了改變世界白向軍恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好！首先感謝學(xué)校、級部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，其次感謝各位老師的精誠合作和支持，與老班主任相比，談不上經(jīng)驗，感謝年級組給了這樣一個機會，讓我從這些優(yōu)秀班主任身上學(xué)到了不少，從徐啟飛老師的細節(jié)決定成敗，我認(rèn)識到了抓住細節(jié)的重要性；從陳穎老師對學(xué)生的耐心與溝通我認(rèn)識到了與學(xué)生感情交流的重要性；從李懷濤老師對班干部的培養(yǎng)，我認(rèn)識到了T強大班級暗地里必然有T強大團隊;從張芙海老師對啊的轂,班主任往往去溜班野別人做了什么，我認(rèn)識?!）班主任不能用門造車，要廣開言路；從李培老師值日班長制，給家長寫喜報，我認(rèn)識了事情多做一點的好處;從程玉清的師生關(guān)系，我看到了把握師生之間距離的重要性；從楊守濤教育學(xué)生做一個有內(nèi)涵的人，我認(rèn)識理念引令刻掇管理的重要性；從劉娟老師以情動人，我認(rèn)識到了取得成績先要取得什么;從馬文有老師的溝通與交流，我看到了什么是溫文爾雅，我認(rèn)識到了談話的重要性；從武東亞老師的情感教育，我認(rèn)識到了學(xué)生不理解我們才不聽我們的話；從你I莉老如果對您有匡助！感謝評論與分享師的新木桶理論我認(rèn)識到了發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點的重要性；從徐曉軍老師的發(fā)言中，我認(rèn)識到處處留心帶來的益處，我也認(rèn)識到了語文老師的普通話與演講能力，這個我真是望塵莫及。對的在任的評價，我認(rèn)為:班主任在，學(xué)生做的很好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生做的好，這個班主任是很優(yōu)秀的；綜合這方面考慮，我只算是基本合格的班主任。同時，我要說，我很幸運，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體味向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報！同時，由于我才學(xué)淺疏，不當(dāng)之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師斧正。1、讓學(xué)生感到這里像家庭一樣溫暖。不少同學(xué)懷著一份忐忑與不安的心靈來到了這里，在七年級入學(xué)初，對學(xué)生進行思想教育，讓學(xué)生感受到爰，讓他們發(fā)現(xiàn)成效并不像他所想象的月阱羊嚴(yán)厲，讓他們認(rèn)識到這里是一所高效，充滿競爭，而又充滿愛與關(guān)心的學(xué)校。若有學(xué)生在校生病，我必親自陪同就醫(yī)，隨后與其家長聯(lián)系，也加深家校的情誼；在各種公共場合，從不穿拖鞋、鈕扣都是扣的整整齊齊、不留恰旨甲、及時剪發(fā)、從而由煙酗酒等；講話文明，尊重定/學(xué)生,即使他們犯錯的時候也用溫和可親的態(tài)度進行正面教育，耐心引導(dǎo),公平公正的對待他們，不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，都賦予一個老師應(yīng)該賦予學(xué)生的愛，關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個鼓勵的目鼬，F(xiàn)溫和的話語，都讓他們獲得力量和信心，改變他們以后的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們更加誠信明理。班里有位同學(xué)叫董永倩,軍訓(xùn)初，一天晚上打水時不小心被開水瓶燙傷了腳，當(dāng)時我背著她打的去了市如果對您有匡助！感謝評論與分享醫(yī)院，從一樓背到三樓，他是我們班個頭最大的一個女生，后來又從三樓背到一樓，回到學(xué)校后，又一口氣背到寢室五樓。其實當(dāng)時只是做了T牛小事，但沒想到后來背出了T立值日班長同時兼任歷史課代表，成績優(yōu)異之勺處處維護五班處處為班級著想。有時候和同學(xué)們一起觀看電影或者視頻時，感人之處我往往淚流滿面，我喜歡展現(xiàn)真實的自己，我要讓學(xué)生感受到這里的老師有情有義，我們和他們在一起，氣向家人一樣。當(dāng)學(xué)生慢慢把這里當(dāng)做家的時候，他們的心暖和了，心也定了，在哪里就爰那里，出去后也要維護這里的一切，將來畢業(yè)后也不要忘記自己曾經(jīng)的母校是成效中學(xué)。2.給學(xué)生各方面發(fā)揮的空間。開始說我很幸運遇上了這班學(xué)生，五班的學(xué)生每一個人都不一樣，每一個人都有自己獨特的一面。我們的班歌是一位叫王宇飛的學(xué)生在一節(jié)課時間自己譜曲自己作詞而產(chǎn)生的，當(dāng)時班里的同學(xué)都很驚呆，她作文也寫得漂亮，我跟她說全面發(fā)展，喜歡就要堅持下去，有時間多去研究研究喜歡的事，做一位博學(xué)多才的才女。班旗班徽是胡興旺同學(xué)設(shè)計的，他很有繪畫天賦，身上往往帶著兩本初級漫畫教程，我并沒有反對，我跟她說喜歡就要堅持，有空多研究研究，白老師不能教你畫畫，但可以給你一個空間和后面一個黑板，希翼你好好畛惜，今后黑板報之類的你要好好珍惜創(chuàng)作，將來成為畫界大師。楊丹妮等好幾位女同學(xué)喜歡唱歌,上學(xué)期的合唱隊我就讓他們積極參加，雖然耽誤了些許課時，但當(dāng)最后把榮譽證書發(fā)到他們手上時，那種陽光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜歡體育，向來以來在學(xué)籃球課，上學(xué)期為學(xué)校參加潁東區(qū)中學(xué)生運動會如果對您有匡助！感謝評論與分享幾乎每周都要缺好幾節(jié)課去訓(xùn)練，但后來除了為學(xué)校獲得了名次，還為個人獲得了個人榮譽，這學(xué)期七八年級運動會我們班的二十幾分幾乎全是他們掙的。李明霖每周六都要去學(xué)鋼琴，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校也有一架鋼琴，說想去趁中午吃過飯去練練，紫琴老師也允許了，我說中午吃過飯你不必來班級了，去練吧，一點之前回到宿舍歇息，希翼你成為第二個朗朗，第一個李明霖。班里面還有不少這樣的同學(xué)，只要是好的事情基本上我都支持，盡全力給他們創(chuàng)造發(fā)揮的空間。至于學(xué)習(xí)，事實證明，他們后來都進步了。1.有時間給學(xué)生放放電影或者視頻。固然電影或者視頻的必須要有教育意義必須經(jīng)過精心挑選。最好是選擇大考之后。學(xué)校每次的班會視頻選擇都非常精彩有時候可能要將近兩個小時，為了讓學(xué)生能看完，我往往犧牲了自己的第二節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。有時候需要給他們補充一些視頻或者電影，上學(xué)期我給學(xué)生放了一個叫做生日的視頻，主要意思是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在’,還兩部電影，其中TB叫“重返地球〃主人翁恰是他們的同齡人，講一個人在遇到危(wei)險或者艱難時，我國讓學(xué)生知道：，對艱難或者危機時刻，恐怖并不真實，恐怖只存在于我們對未來的想法里，它是我們想象的產(chǎn)物，讓我們膽怯那些現(xiàn)在不存在，甚至根本不存在的東西，這種狀態(tài)接近于瘋顛，但是危(wei)險是客觀存在的，但毀怖只—種僻。在看感人酶時，像十佳少年，厥中國人物，鄒越爰的演講，生日等學(xué)生哭的不少，看完后你要告訴學(xué)生不少人看過都會哭，但是哭過之后第二天又恢復(fù)到老樣子，對于自己的生活并沒有太多改變，時常這樣就會麻木了，問題是我們看過之后要做出如何的調(diào)整與改變，這才是關(guān)鍵。.創(chuàng)設(shè)讀書柜。讓班級里的同學(xué)看到更多的書，并且時常給學(xué)生讀讀一些好的文章或者哲理。.相信每一位同學(xué)，多給差生機會，只要他們上課舉手，一定首先考慮這些學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，放大他們的優(yōu)點。.到寢室里面別板著臉，有時候他們說個笑話未嘗不可，只要他們無非火有些事情可以睜一只眼閉一只眼。.在學(xué)生面前多講我們班其他各科老師的優(yōu)點，對我們班是如此用心，要讓學(xué)會在課堂上感恩課下感恩。.開男生會和女生會。每一學(xué)期我都會給班里面的男生和女生分別開會，先開女生會，男生全部離開教室，下次在開男生會，女生全部離開教室，離開教室的同學(xué)多去浴池洗頭或者回宿舍洗衣服?；旧弦粤奶鞛橹?，主要談寢室生活，學(xué)習(xí)中遇的共同艱難。區(qū)別是在講談戀爰問題時，開女生會時，告訴女生如果有男生給某女生寫信表達愛慕之情，注意回絕方式，第一謝謝你，第二請你好好學(xué)習(xí)，第三請你自重。跟女生說，這些給你寫信的你想想他們都是什么，他們都是還沒有長大的對苗，如何能為你遮風(fēng)擋雨，男生戀愛容易出來，女生一旦墜進去，很難自拔興許會毀之一輩子，不要自毀前程，將來學(xué)有成就，你面前擺放的會是整個森林。給男生開會，主要講將來會是家中的頂梁柱,上有老父老母要贍養(yǎng)，下有妻兒全家要養(yǎng)活，如果不爭氣，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，如果沒有能力將來如何能擔(dān)起這樣的責(zé)任，況且現(xiàn)在吃的花的都是父母的，根本就沒有能力去保護別人。爰慕之心也許會有，把這份夸姣的感覺放在內(nèi)心，做最好的自己最棒的自己。.設(shè)置值日班長。我班有7位值日班長，每人輪流值日兩天，課代表負責(zé)記錄每一節(jié)課上課情況，下課后交予值日班長，每天值日班長都認(rèn)真記錄，并要寫出班級一天的整體表現(xiàn)提出改善意見。有時要寫出今天班里發(fā)生了一件什么幸福的事情。然后頭天晚上放到我桌子上，我看過之后，第二天晨會過后該表揚的表揚，該責(zé)罰的責(zé)罰。.培訓(xùn)小組。小組培訓(xùn)要分別進行，每一組不同階段提出不同的目標(biāo)。并盡量給小組更多的機會去鍛煉，比如班會可以交給一個小組去主持與創(chuàng)作，和胡興旺一起出一次黑板報，甚至讓一個小組去備一次課，我認(rèn)為可以嘗試。以增強他們的團結(jié)互助，共同進退。.過生日。這個每星期可以抽20分鐘擺布給班級里這星期過生日的同學(xué)送上生日禮物和祝福，全班同學(xué)一起唱生日歌。（這一點我們七年級圜寺了一年，八年級向來沒有做，我感覺可以繼^闡寺下去。）.抓住關(guān)鍵時間點進班。往往也在不是關(guān)鍵點進班里面看看。.考過試后，請各科老師到班級里面開試卷分析會。最近我對班主任的新認(rèn)識：一個是我今年做了父親，我真正親身體味到做父母的真不容易，謂地發(fā)現(xiàn)班級里面的學(xué)生父母真了不起，這些學(xué)生是怎么長這么大的，而且還會這么多，我更加理解了他們的父母。二是上周六班里面發(fā)生了一件事，當(dāng)時晚上坐在電腦旁寫下了這樣的反思：有時候真不理解為什么現(xiàn)在的學(xué)生不怎么喜歡學(xué)習(xí)，只要是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事他們什么都可以做，也曾經(jīng)怪過他們不懂得珍惜時間，珍惜父母的的血汗錢，珍惜老師的勞動成果，雖說了不少次，但總是收效甚微，學(xué)生們沒有太多改變，依舊我行我素。我問自己，是時代變了嗎？還是這些00后真的不知道生活艱辛，不懂得珍惜現(xiàn)在呢？我為此生氣過，甚至惱羞成怒過，但是最終發(fā)現(xiàn)沒實用，他們還是沒有改變。于是我反問了自己，要是我換成他們，或者我在他們這個年齡的時候我在干什么？我會做什么？我忽然明白，原來我也會那樣，天天去背那些目生的單詞我無法忍受，天天去做都不知道有什么意義的數(shù)學(xué)題真是百無聊賴，沒有一點意思，難道就為了那微不足道一次成績而讓我全心全意坐在這個教室里面而去上課聚精會神一動不動嗎？我做不到！那末所以他們也做不到！為此，我反思：到底什么才是真正的學(xué)習(xí)？什么才是真正的高效？我到底該怎么樣做才干改變或者影響他們？當(dāng)天早上開晨會的時候，女生寢室的張阿姨又說了313五班的幾個女生昨晚說話晚到九點五十?dāng)[布，歇息相比較晚。因為不是一天說313慢了，我的確有點生氣，開完晨會后我回到班里布置了任務(wù)后就講了這件事，當(dāng)時也很生氣。后來學(xué)生去吃飯了，我因為生氣沒和學(xué)生一起吃飯，就在辦公室批月考數(shù)學(xué)試卷。后來批著就餓了，看到張老師桌子上有袋薯條就隨手撕開吃了，這時候313的三個女生走進了辦公室（他們吃完飯回來），其中一個說他們昨晚并沒有說話，我說管理員說你們說了不會假的，就快到考試時間了，先回去考試吧。她們出去了，就在這時我聽到一個聲音：說不許吃零食自己卻在吃。如果對您有匡助！感謝評論與分享我望著手中拿著的薯條很是氣憤，但因為要考試也沒再叫回他們，然而這個聲音的確在我腦子里轉(zhuǎn)了一上午。學(xué)生是單純的，沒有想那末多很正常。我記得曾經(jīng)我問陳穎老師,為什么做了那末多也得不到所有學(xué)生的理解，總會有個別學(xué)生不聽你的，陳老師說只要盡心竭力，認(rèn)真對待，把握住主流，至于不明白的后來也許會明白。今天的這件事終于使我茅塞頓開，原來做班主任的在學(xué)生面前必須是一種正面形象，一種正能量，在你身上，甚至在你身上要樹立他們的一種信仰，哪怕是像這樣的吃零食小事，自己做不到怎么去要求學(xué)生呢？你若違背了他們的信仰也許就塌了。于是我進一步反思自己：其實我胡子有段時間沒刮了，這也影響了學(xué)生，今后他們會不會不注意形象？我學(xué)習(xí)也越來越少了，不像以前早上也喜歡拿本書看看讀讀，是不是我不爰學(xué)習(xí)也影響了他們不爰學(xué)習(xí)？又或者是如果向來以來我非常的熱愛學(xué)習(xí)會給學(xué)生帶來一種正能量，引導(dǎo)他們也酷爰讀書。那末我在班級的說話，我的動作，我的蛆魴式，我的衣著打扮，我的與學(xué)生談話，我的在有學(xué)生時與教師交流所表現(xiàn)的語言行為，我的吃飯方式，我的又由寺他人方式，我的喜好，我的決定，我的等等所有一切原來都在影響學(xué)生。終于，我明白了什么是己所不欲勿施于人，我明白了什么是莫問前程，躬身行道!我明白了教師不僅僅是傳道到授業(yè)解惑，我明白了什么是教師。原來教師不僅僅是教書育人，教師更是一種形象，一種正能量！我要謝謝這位學(xué)生，我要謝謝班級里還有那些不聽話的學(xué)生，是你們讓我反思，讓我明白了什么是自己的職業(yè)，讓我明白如果學(xué)生都如果對您有匡助！感謝評論與分享樣那是失敗的教育，也許你們的搗亂與反抗才顯得你們更有血性,我不能把你們培養(yǎng)成羊，你們要像狼一樣敢于虎嘴里奪食，像狼群一樣勇敢團結(jié)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，我們的民族需要有血性的你們，我們的祖國還不夠強大，我們要繼承周總理當(dāng)年的為中國之崛起而讀書,新時代的我們你們要為大中華之雄起而自強不息。因為你們我要變得更好更出色，