中班美術(shù)教案目標(biāo)(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班美術(shù)教案目標(biāo)(6篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班美術(shù)教案目標(biāo)篇一

中大班

(1)培養(yǎng)幼兒對蛋殼制作的興趣。

(2)根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。

(3)發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。

蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東西，在我們農(nóng)村，養(yǎng)家禽的家庭較多，因此蛋的收集也較為便利。為了開展制作活動，我們家園協(xié)同，一起收集各種各樣的蛋殼。

(1)帶領(lǐng)幼兒欣賞各蛋殼制品。如：用蛋殼制成的小貓頭、小豬頭;用蛋殼粘貼并添畫的花瓶;用蛋殼制成的不倒翁。

(2)開設(shè)蛋殼動物、蛋殼粘貼、不倒翁制作三個區(qū)，請幼兒按自己的意愿選擇制作。

中班美術(shù)教案目標(biāo)篇二

1、知道春天常見水果的名稱和形狀。

2、表現(xiàn)前后重疊的關(guān)系，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖設(shè)計。

了解常見水果的名稱和形狀

難點(diǎn)：

表現(xiàn)水果前后重疊的關(guān)系

幼兒美術(shù)用書《春天的水果》、剪刀、膠棒等

1、認(rèn)識水果，了解它們的名稱和形狀

教師出示相關(guān)水果的圖片。

“你們認(rèn)識這些水果嗎?它們叫什么名字?它們是什么形狀的?〞

(教師和幼兒共同給這些水果命名，觀測它們的外形特征。)

2、理解簡單的重疊關(guān)系和構(gòu)圖

(1)、幼兒來擺放水果

使幼兒理解水果的重疊關(guān)系

“當(dāng)這些水果都要放在一只果盤里時，怎樣放才能覺得很安逸呢?〞(幼兒邊放邊交流)

(2)、教師幫助幼兒了解近大遠(yuǎn)小、前后重疊等空間概念。，初步了解構(gòu)圖的均衡性。

3、幼兒操作

幼兒將美術(shù)用書上的水果圖案剪下來，在擺放的過程中，體驗“近大遠(yuǎn)小、前后重疊〞的空間概念。

4、相互欣賞制作好的“春天的水果〞

中班美術(shù)教案目標(biāo)篇三

1、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗吹點(diǎn)畫的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指示畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫一幅。

1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀測臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?

2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：

1)吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。

先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，漸漸吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細(xì)吹時用力大一些。

2)用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時擦手。

3)用彩筆添加花心。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1)提醒幼兒注意畫面整齊衛(wèi)生。

2)能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)把握吹的方法。幫助每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。

4、評價展覽作品。用幼兒作品布置教室。

1、體驗吹點(diǎn)畫的樂趣。

2、了解臘梅的品質(zhì)，知道梅花在冬天開放。

3、教幼兒學(xué)習(xí)吹畫、手指示畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。

活動準(zhǔn)備白紙、小盤、蠟筆(每人一份)臘梅(實物或圖片)學(xué)習(xí)兒歌《臘梅花》

1、導(dǎo)入活動，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動興趣。

引導(dǎo)幼兒觀測其枝、干、花的形狀及顏色。

提問：臘梅什么顏色?什么形狀?哪個季節(jié)開放?具有怎樣樣的.品格?

一起背誦已學(xué)過的兒歌《臘梅花》。

2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師講解示范吹點(diǎn)梅花的方法及本卷須知。

吹樹干時要向上方吹，用力要適度;點(diǎn)梅花時要用指尖輕輕點(diǎn)，成花瓣形狀。

能力強(qiáng)的孩子可多吹幾棵，能力差的只要把握吹的方法就行了，盡量使每個幼兒獨(dú)立完成，都享受成功的開心。

適當(dāng)添加背景，并注意及時擦手。

4、作品欣賞。

將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同欣賞。

將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。

兒歌：《臘梅花》

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

不怕冷，不怕霜，迎風(fēng)冒雪戰(zhàn)酷寒。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝單獨(dú)開。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

不怕冷，不怕霜，迎風(fēng)冒雪戰(zhàn)酷寒。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝單獨(dú)開。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。

從本節(jié)活動完成來看，我覺得我預(yù)設(shè)的兩個目標(biāo)孩子們基本上達(dá)到了，此外，本節(jié)課還提高了孩子們動手操作能力和審美能力，看著自己的作品，她們高興的歡呼著、騰躍著。

像這樣的活動，孩子們的興趣很濃，由于是孩子們都很感興趣的，所以孩子們能在學(xué)習(xí)中感受開心。

中班美術(shù)教案目標(biāo)篇四

1、學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛。

2、大膽想象奶牛的開心生活，添上相關(guān)的周邊背景，使畫面飽滿、豐富。

3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

奶牛場圖片一幅、幼兒8k畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

一、談話導(dǎo)入。

1、奶牛長得什么樣?它在哪里生活?

2、我們每日都喝牛奶，讓我們一起感謝奶牛：“你吃青草，我喝奶，感謝你花奶牛〞。

二、觀測圖片，了解奶牛。

出示“奶牛場〞圖片，引導(dǎo)幼兒觀測奶牛的形態(tài)特征，了解奶牛的生活習(xí)性，以及擠奶、工廠加工牛奶知識等。

三、怎么畫奶牛。

1、奶牛真可愛，那怎么畫呢?(教師請個別幼兒到黑板上畫奶牛，并向大家陳述自己的畫法。)

2、教師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門，拱門中間左右開，兩個小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。頭上兩個彎彎角，牛角下邊裝耳朵，大大方形是身體，身體下邊有四腿，后腿牛奶擠一擠，喝上幾口好營養(yǎng)。不忘添上細(xì)尾巴，趕走煩人小蟲子。

3、奶牛身體是什么顏色?奶牛生活在什么地方?可以在它周邊添畫點(diǎn)什么?

四、奶牛的開心生活

1、勉勵幼兒把奶牛畫大，畫出大小和形態(tài)不同的奶牛，大膽想象奶牛開心生活的情景。

2、引導(dǎo)幼兒添畫相關(guān)場景，使畫面飽滿、豐富。

五、我的可愛奶牛故事

1、相互欣賞作品，將自己的畫編成故事講給同伴聽。

2、將作品布置在畫廊，幼兒命名主題：開心的奶牛

中班美術(shù)教案目標(biāo)篇五

蝴蝶

1、通過多媒體課件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

1、多媒體課件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛〞的音樂。

兩根胡須頭上翹，

身穿五彩花袍袍，

勞動辛苦我不怕，

跳起舞來我最好。（蝴蝶）

讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧?。ㄐ蕾p課件）

提問，了解蝴蝶的外形特征：

1)蝴蝶有幾對翅膀？（兩對翅膀）哪對翅膀大？（前翅大，后翅小）

2)蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對觸角）

3)蝴蝶的身體是怎樣的？（細(xì)修長長的）

4)蝴蝶有幾只腳？

2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！

幼兒欣賞課件。

3、幼兒自由陳述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

心愛的小朋友們：

蝴蝶王國馬上要舉辦一次打扮舞會，但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們，你們愿意嗎？

同時，出示“大花園〞。

2、每人一只紙蝴蝶，請幼兒裝飾。

1)引導(dǎo)幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

2)勉勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。

四、評價，并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛〞的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動室。

，幼兒美術(shù)教案：中班裝飾畫：蝴蝶

中班美術(shù)教案目標(biāo)篇六

1、體驗用玩具汽車作畫的方式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。

2、觀測不同車輪留下的不同紋路，感受操作中顏色的變化。

玩具汽車若干輛、圖畫紙若干張、裝滿各色顏料的盤子（盤子中放有海棉以控制顏料用量）

一、激發(fā)幼兒興趣——“玩具汽車怎樣跳舞？〞

1、幼兒圍成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班來聚會，看他們跳起舞來了。（展示玩具汽車）小朋友跳舞用什么跳？那這些玩具車跳舞用什么？請你們玩一下這些汽車，試試怎樣讓他們用輪子跳舞。（幼兒自由玩汽車）

2、請幼兒演示開汽車的不同方式——你是怎樣讓玩具車跳舞的？

二、示范作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來。〞

1、“這里有一些盤子，里面裝著顏料，都有什么顏色？〞“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。

2、請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色，在紙上滾動，引