愛校詩歌朗誦稿(5篇)

愛校詩歌朗誦稿(5篇)

愛校詩歌朗誦稿(5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人對一些廣為流傳的詩歌都不生疏吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳動的特點(diǎn)。還在苦苦查找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是我整理的愛校詩歌朗誦稿，盼望能夠關(guān)心到大家。

愛校詩歌朗誦稿1

師南風(fēng)輕輕吹送，時間總是匆忙。六年時間擦肩而過，老師總是有些不舍。

生今日，我們站在這里，

不是為了唱起那纏綿悲傷的驪歌，

不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，

今日，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，

一同回首學(xué)校六年的溫馨時間，

一同開啟我們心靈的感恩之旅。

一起遠(yuǎn)眺學(xué)校三年的美妙生活。

一起踏上我們嶄新的人生路程。

母校啊，

我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，

是你暖和的河流中一只搖曳的白帆，

是你堅實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，

是你浩瀚的天宇中一片純潔的藍(lán)天。

我已經(jīng)用了六年的.時間，

感受你的年滄桑，

品讀你的年輝煌。

在你的臂彎里，

在你的綠陰下，

每時每刻都散發(fā)著記憶的芳香。

感謝你，這一片盼望的土地，接納我們年少的腳印?????，萌發(fā)我們最初的啟迪。

感謝你，母校，為我們搭建寬闊的舞臺，為我們鋪設(shè)光明的前景。

是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿？

是誰，將我們前行的盼望高高托起？

是誰，循循善誘，諄諄教導(dǎo)？

是誰，悄悄無聞，孜孜以求？

是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響；

您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，

您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，

您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……

感謝您，尊敬的老師，

您一聲細(xì)心的吩咐，讓我如沐春風(fēng)，

您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

您一個溫情的微笑，讓我士氣倍增，

您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

我們將永久牢記您的教導(dǎo)，我們將在學(xué)問的天空越飛越高！

師有一種激情，恰同學(xué)少年，

有一種情意，叫心手相牽；

有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；

有一種幸福，叫如飲甘醇。

感謝你，友愛的同學(xué)，

藝術(shù)節(jié)上，我們專心領(lǐng)會藝術(shù)的美感，

運(yùn)動會上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)，

誦讀課上，我們盡情放飛五彩的幻想。

課間兩操，我們一展風(fēng)采。

我們流過眼淚，卻伴著一路歡樂，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。

再過幾天，我們將步入中學(xué)的校門，

我們信任，陽光總在風(fēng)雨后。

我們堅信，一分耕耘一分收獲。

六年的學(xué)校生活，是我們一生最漂亮的時間，是我們一生最寶貴的回憶。

我們綻放最絢爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的顏色。

師合曲徑通幽處，每一條小路都延長著漂亮的幻想，

綠樹映紅墻，每一幢高樓都放開了深情的門窗。

欲窮千里目，更上一層樓。

生合我們肯定會在火紅的七月，交一分滿足的答卷，

我們肯定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，

我們肯定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！

愛校詩歌朗誦稿2

母親像黑夜里的一盞明燈，

在我迷失方向時，

她會指引我、照亮我，

走向光明，

母親，

母親像秋夜中的明月，

在我孤獨(dú)、無助時，

她會陪伴我、支持我，

給我布滿信念。

母親，

她一天到晚為了我而勞碌，

不辭辛苦，

無怨無悔，

所以，在這一年一度的.母親節(jié)

我要說，

媽媽感謝您!我愛您!

愛校詩歌朗誦稿3

花開的時候你走

緘默的大地止不住怒吼

在夢里

你用胸膛建起圍墻

讓她沉睡

夢那么美

母親

她還沒學(xué)會怎么說出口

你卻靜靜地走

五月的花香飄滿地

你已匆忙離去

愛

讓她在廢墟里夢游

醒時已不見你暖和的'手

她明白

你沒走遠(yuǎn)

你永筑了愛的詩篇

不要難受

她會珍藏你給的一切

殘落的花

輕輕撿起

親人

你在天堂寧靜的睡吧

花朵在英勇的綻放

會拿最美的一朵

放在你身旁

你在她心里

不曾離去

緬懷汶川地震中那宏大的母親，愿生者珍愛生命，珍愛身邊的親友!

愛校詩歌朗誦稿4

啊，校內(nèi)

小時候，校內(nèi)

掛在高高的藍(lán)天上

觀察她，聽到她

就似乎

擁抱著滿天的'星星，都是

我的憧憬

入學(xué)了，校內(nèi)

擠進(jìn)了我重重的書包里

也愛她，也恨她

就似乎

追隨著一條長長的小溪，讓我歡快也

讓我迷茫

畢業(yè)了，校內(nèi)

長在了一棵茂密的大樹上

回味她，品嘗她

就似乎

告辭著一位初戀的人兒，竟也令我

黯然神傷

如今啊，校內(nèi)最終

貼進(jìn)了我奇妙的生活畫卷中

無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)

都仿佛

高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那

火紅的太陽，在

飛行

愛校詩歌朗誦稿5

我們的學(xué)校，

是一座游樂場。

同學(xué)們在游樂場里，

歡聲笑語。

我們的學(xué)校，

是一座大花園。

同學(xué)們在園丁