中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的星空教案（7篇）

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)問技能目標(biāo)：

（1）、利用多媒體課件讓幼兒掌控繪畫簡(jiǎn)潔技巧

（2）、學(xué)習(xí)傘的基本形態(tài)的畫法

2、過程方法

能相互商議?合作3人共同完成作品，提升幼兒的合作協(xié)商力量。

3、情感態(tài)度價(jià)值

利用PPT的演示，培育幼兒與伙伴合作的力量，激活幼兒創(chuàng)作想象的樂趣，增加對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

學(xué)習(xí)者特征的分析：

一般力量：（智力因素）

1、同學(xué)是4——5歲的幼兒，能清楚的說出4到5種顏色的名字。

2、同學(xué)經(jīng)過一年小班的繪畫練習(xí)，對(duì)繪畫有肯定的基礎(chǔ)。

（非智力因素）

3、同學(xué)喜愛顏色艷麗的顏色，好學(xué)好問，喜愛奇思妙想

4、同學(xué)對(duì)美術(shù)活動(dòng)有深厚的愛好。

5、同學(xué)活潑好動(dòng)，對(duì)繪畫的養(yǎng)成習(xí)慣較差，需要老師提示才能把繪畫工具整理整理好。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件投影4開畫紙構(gòu)線筆油畫棒

活動(dòng)過程：

一、打開多媒體，吸引幼兒的留意

1、你們看，這是在什么地方？動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、突然發(fā)生了什么事情？（多媒體操作：森林刮風(fēng)下大雨）

3、動(dòng)物們?cè)诼?lián)歡興致正高，刮風(fēng)下雨了，我們應(yīng)當(dāng)給動(dòng)物們制作一把大雨傘，好讓它們躲雨。

二、多媒體操作：傘的基本畫法

1、介紹傘的基本結(jié)構(gòu)：傘面?zhèn)惚鷤愎?/p>

2、多媒體操作演示，介紹各種外形的傘：三角傘動(dòng)物傘等

3、多媒體演示畫法，老師同時(shí)敘述：先畫傘面長(zhǎng)長(zhǎng)弧線象彩虹，再畫波浪線，畫好傘面在傘面上畫上傘骨，最終畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄。

4、多媒體進(jìn)行涂色，老師講解：在畫好的傘上涂上好看的顏色，設(shè)計(jì)你喜愛的圖案和花紋。

5、再次完整觀看多媒體繪畫傘的全過程，加深幼兒的印象。

三、幼兒動(dòng)手繪畫操作

1、請(qǐng)小伴計(jì)自己協(xié)商好，找到3個(gè)好伴計(jì)

2、能3人合作共同設(shè)計(jì)繪畫傘，并進(jìn)行想象添畫

3、老師巡回指導(dǎo)幼兒共同完成作品，鼓舞幼兒能大膽想象畫出傘下的故事。

四、講評(píng)作品

1、請(qǐng)3人小組商議?敘述傘下的故事，并派代表敘述《共傘》，老師準(zhǔn)時(shí)給以鼓舞和確定。

2、提示各組沒有完成涂色的作品能協(xié)商在課余共同完成涂色，并增加傘下的故事內(nèi)容。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：好看的星空教案（2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒試試用不同的材料表現(xiàn)煙花的外形。

2、鼓舞幼兒大膽作畫，培育其制造力量。

3、鼓舞幼兒與伙伴合作繪畫，體悟合作繪畫的樂趣。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種顏料、吸色管、塑料管、油畫棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。

2、燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入

1、今日老師請(qǐng)來了一位神奇的小嘉賓—小兔子，它今日來我們班做客，它給我們帶來了奇妙的禮物（播放燃放煙花的錄像，讓幼兒觀賞）。

2、老師問：“什么時(shí)候見過煙花？煙花是什么外形、顏色、會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”（一束一束的，先升上天空在散開，扭來扭去，一閃一閃的，像柳樹一樣倒下來，五顏六色的……）

二、觀賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作

1、煙花好看嗎？（有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布……）

2、今日，小兔子還給我們帶來了很多很多的材料和工具，讓幼兒猜猜，怎樣把見過的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來（展示各種材料和工具并敘述其用途）。

3、展示幾幅用不同材料制作出的煙花，引領(lǐng)幼兒觀賞并爭(zhēng)論制作的材料和方法。如：用棉簽畫出的煙花；用皺紋紙粘貼煙花；用廢舊毛線粘貼煙花；用油畫棒畫的煙花等。

4、老師示范吹畫煙花作品。

方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當(dāng)位置，再用塑料管對(duì)著顏料的上方往下吹，使顏料盡量向四周勻稱散開，然后利用不斷調(diào)整方向，向不同的方向吹，便吹出了好看的煙花造型。提示幼兒同一個(gè)煙花向各個(gè)方向吹的力度要均衡。

5、自由選擇喜愛的材料，分組進(jìn)行創(chuàng)作。

（1）讓幼兒自由選擇自己喜愛的繪畫工具或材料作畫。

（2）老師在活動(dòng)中賜予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓舞。

三、展評(píng)作品

幼兒之間相互觀賞作品，并說明自己的煙花是怎樣創(chuàng)作出來的。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、利用作品裝飾主題墻。

2、把材料投放手工區(qū)，連續(xù)讓幼兒試試使用多種材料創(chuàng)作好看的煙花。

教學(xué)反思：

我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和觀賞圖片過長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒有很好的表現(xiàn)出來。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，老師沒有加上適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我準(zhǔn)時(shí)做出了調(diào)整，避讓了部分材料不夠的狀況。但從幼兒的作品來看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：好看的星空教案（3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．試試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，體悟制造活動(dòng)的樂趣。

2．能單獨(dú)地繪畫車子的各種形狀，并勻稱涂色、留意顏色搭配，急躁地完成作品。

3．培育幼兒的觀看、操作、表述力量，提升幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4．會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5．培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

大膽想象、設(shè)計(jì)各種各樣的汽車。

活動(dòng)預(yù)備：

1．貼有各種車輛圖片的“汽車王國(guó)”墻飾。

2．范例若干張、紙、蠟筆

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入

師：你見過哪些車？（幼兒結(jié)合閱歷敘述）

2.觀賞各種千奇百怪的車（范畫）

——觀賞范例，你們喜愛哪輛車？為什么？

——師放PPT，帶幼兒觀賞各種各樣的好玩的車子。

——讓幼兒說說這些車驚奇在哪里？

3．設(shè)計(jì)好玩的車。

——你想不想也來設(shè)計(jì)一輛特殊的汽車呢？它會(huì)有什么特殊的地方？

——請(qǐng)幼兒敘述自己的設(shè)計(jì)

4．幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)

——要求幼兒自己大膽動(dòng)手，單獨(dú)進(jìn)行汽車的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和描繪，并堅(jiān)持完成自己的作品，細(xì)心涂色堅(jiān)持完成。

——鼓舞幾個(gè)力量差，不自信的孩子讓他們能大膽勾畫，細(xì)心、急躁涂色。

5.評(píng)價(jià)活動(dòng)

——師：你最喜愛哪輛車？為什么？（從外形和顏色方面進(jìn)行爭(zhēng)論）

活動(dòng)延長(zhǎng)：

汽車王國(guó)

——利用評(píng)價(jià)，選出設(shè)計(jì)創(chuàng)新、畫面完整的作品，讓幼兒剪貼下來貼到“汽車王國(guó)”中。

——鼓舞課上沒來得及完成的孩子連續(xù)完成。

活動(dòng)反思：

孩子在看到范畫時(shí)就顯得很感愛好，在之后的繪畫過程中，孩子們的想法都很好玩，很少有和范畫類似的，都自己大膽想象創(chuàng)作，有蘋果車、機(jī)器人車、滑冰車······剛開頭畫沒多久，就聽到張文俊小伴計(jì)說：“你畫的是什么啊，難看死了?！痹瓉硎菍?duì)楊魏來小伴計(jì)說的，楊魏來顯得很不高興，我走過去看了下他的畫，能夠看出他有仔細(xì)在畫，我就說：“有仔細(xì)在畫就很棒了。”本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成得較好，幼兒對(duì)于繪畫小汽車有很深厚的愛好，并且都能夠用不同的顏色來裝飾自己的小汽車，但是在展現(xiàn)作品的過程中，幼兒大聲的評(píng)論小伙伴的作品，有的吵鬧，在下次的活動(dòng)中，這點(diǎn)是需要留意的。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：好看的星空教案（4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引領(lǐng)幼兒掌控圓形，三角形，方形，以及心形的畫法，并引發(fā)幼兒想出更多的圖形的畫法，促進(jìn)幼兒的思維發(fā)散性。

2.基本掌控蠟筆涂色，熬煉手眼協(xié)調(diào)力量。

3.初步感知毛筆的畫法。

活動(dòng)預(yù)備：

畫上格子"桌布"的鉛畫紙，手工紙劫財(cái)?shù)幕ㄆ?，蠟筆，毛筆，綠色炫彩棒，水，毛筆，固體膠。

活動(dòng)過程：

1.講解。

老師：孩子們，你們喜愛好看的鮮花嗎？

幼兒：喜愛！

老師：那今日我們也來用好看的鮮花裝扮一下自己的家吧。我們先在桌布上貼上一個(gè)好看的花瓶。留意，要和桌布的顏色不一樣哦。

等幼兒都貼好后，老師：好了，孩子們，你們看好了哦，好看的`花應(yīng)當(dāng)怎么插在花瓶里才會(huì)好看。要在花瓶的開口上把好看的鮮花畫出來。這樣，花就能夠插到花瓶里了。我現(xiàn)在要問一個(gè)小伴計(jì)了，鮮花要第一個(gè)畫什么？（挑幼兒回答，直到回答正確）嗯，對(duì)了，要先用蠟筆畫花心。就是一個(gè)圓點(diǎn)，但是不能太小哦。太小的話就不好看了。我們多畫幾朵。花心的顏色要基本差不多，能夠微微變的深一點(diǎn)或者淺一點(diǎn)。還有，那位小伴計(jì)告知我，綠色能不能用？……嗯，對(duì)了，綠色最好用來畫葉子。

畫好花心以后呀，就要畫什么了？對(duì)，花瓣。我們能夠給小花畫上圓的，方的，三角的，還有愛心形的花瓣。待會(huì)兒我看看有沒有小伴計(jì)能夠畫出比陳老師還要好看的花瓣來。畫好以后還是用蠟筆給花瓣涂上顏色。能夠涂上很多種顏色哦。然后再用綠色的蠟筆，把插在花瓶里的花莖畫出來?？春门?，肯定要把花插在花瓶的瓶口里面，不然話都要枯萎了。

等到畫好花莖涂好花瓣了，就用綠色的炫彩棒在四周畫上一些葉子。不要畫很多，一片葉子涂三下就能夠了。涂好了的小伴計(jì)舉手，陳老師就給他發(fā)毛筆，用毛筆把葉子涂開。就像這樣。

好了，能夠開頭畫了。

2.對(duì)一些說不會(huì)畫的孩子進(jìn)行鼓舞，盡量不做手把手的幫忙。而是用手指在紙上給他做示范

3.對(duì)畫的快的幼兒賜予更高一點(diǎn)的要求，讓其涂色更勻稱。對(duì)提前畫完的幼兒可讓其幫助自己，避讓其因無所事事而有所搗蛋。

4.展現(xiàn)一些畫好的幼兒的話，并對(duì)原來繪畫力量稍弱的幼兒進(jìn)行鼓舞。

最終自然結(jié)束，和自主嬉戲串聯(lián)

中班美術(shù)活動(dòng)教案：好看的星空教案（5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受菊花的美、秋天的美，培育審美情趣。

2、在觀賞、熟悉菊花的基礎(chǔ)上，能用線條表現(xiàn)不同形態(tài)的菊花。

3、學(xué)習(xí)用棉簽以中心向外放射的方法畫菊花的花朵。

活動(dòng)預(yù)備：菊花實(shí)物或菊花圖片，棉簽若干，幼兒繪畫本，各色顏料，輕音樂。

活動(dòng)過程：

1、觀賞好看的菊花。

（1）幼兒欣賞形態(tài)各異的菊花（實(shí)物或圖片），觀看比較其顏色、形態(tài)等特征。

老師：菊花是什么樣子的？這里有哪些顏色的菊花？菊花的花瓣有什么特征？你最喜愛哪一種菊花，為什么？

（2）小結(jié)：含苞欲放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛開的菊花，花瓣有的往外卷，像***卷發(fā)；還有的菊花是線狀的，像煙花。）

2、學(xué)習(xí)棉簽畫――菊花。

（1）展示不同形態(tài)的菊花范畫兩張，引領(lǐng)幼兒觀看。

老師：老師這里有兩幅菊花圖，你們猜猜老師是用什么工具畫的？（引出工具：棉簽）這些菊花的花瓣有什么特征？

老師教導(dǎo)對(duì)應(yīng)的菊花進(jìn)行小結(jié)：第一張菊花圖，花瓣全都是圍繞一個(gè)中心點(diǎn)向外盛開的；其次張菊花圖，有的花朵是直直的短線條，像煙花一樣綻放；有的花朵是彎彎的線條，有的花朵是橢圓形的。

（2）老師示范棉簽畫――菊花。

老師：拿一根棉簽，蘸滿自己喜愛的顏色，蘸一蘸、舔一舔、畫一畫（老師邊念兒歌邊畫菊花）。畫完后把棉簽放回顏料盤子里，然后換支棉簽換種顏色畫。

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，重點(diǎn)提示用以中心向外放射的方法畫菊花的花朵。提示幼兒正確使用桌上的抹布，留意保持桌面衛(wèi)生。

3、幼兒用棉簽繪畫菊花，老師巡回觀看并指導(dǎo)。

（1）交待要求：今日我們就要用棉簽和顏料來畫自己喜愛的菊花，留意不同的顏料不要混在一起。

（2）幼兒操作，老師觀看指導(dǎo)（播放輕音樂《秋日私語》）

4、幼兒作品展現(xiàn)。

老師將幼兒的菊花作品貼在黑板上，幼兒相互觀賞。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

認(rèn)識(shí)菊花的作用，菊花的花朵能夠泡茶，人們喝了菊花茶能夠清肝明目、解氣消炎。菊花的根、莖及葉都可入藥，干菊花能夠裝枕頭，做香包。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：好看的星空教案（6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)星星和月亮在晚上消失。

2.會(huì)畫好看的星空。

3.體會(huì)星空的好看。

4.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得情況大膽地在伙伴之間溝通。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

畫紙，畫筆，星星圖片，月亮圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

畫出心中好看的星空。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

小伴計(jì)們還記得我們之前畫的太陽公公嗎？太陽公公一般是什么時(shí)候出來呀？哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀？

二、引出月亮。

有小伴計(jì)說到了月亮。真棒。太陽公公是白天消失，給我們帶來暖暖的陽光，那么，月亮姐姐就是晚上出來，帶給我們美美的月光。

晚上出來的，除了月亮姐姐，還有什么呀？

哦，對(duì)了，是小星星。

三、畫出好看的星空。

晚上，一個(gè)大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是特別好看呢？小伴計(jì)們應(yīng)當(dāng)都見過星空，在自己心里呢，也有一副好看的星空?，F(xiàn)在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫一畫吧。

不會(huì)畫的，在畫畫中有原則性錯(cuò)誤的，老師在一旁引領(lǐng)教育。

四、點(diǎn)評(píng)。

哇，小伴計(jì)們都畫出了好看的星空呢。每個(gè)小伴計(jì)的星空都是不一樣的，都特別好看。讓我們一起來觀賞觀賞吧。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)教育中，老師的首要目標(biāo)是幫忙幼兒順當(dāng)?shù)匕炎约旱南敕ā⑶楦?，借助于美術(shù)這一載體有效地表述出來。在此基礎(chǔ)上依據(jù)幼兒的力量、愛好，在美術(shù)的技法、想象、思維等方面提出更進(jìn)一步的要求。因此，我們必需從幼兒美術(shù)教育的最終目標(biāo)這一高度來端詳美術(shù)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，既不能只重視美術(shù)技能，也不是不要美術(shù)技能，而是要對(duì)其有一個(gè)正確的定位，應(yīng)把培育幼兒的繪畫愛好、想象力、制造力作為真正反映幼兒繪畫力量的重要指標(biāo)。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：好看的星空教案（7）

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步認(rèn)識(shí)蔬菜養(yǎng)分豐富，是我們生活中不行缺少的食物。能試試用簡(jiǎn)筆畫畫出表情，幷?qǐng)D上好看的顏色。

2.利用蔬菜貼畫，感受這種特別畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。

3.養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

4.引領(lǐng)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.讓幼兒體悟自主、單獨(dú)、制造的力量。

活動(dòng)預(yù)備

1.材料：胡蘿卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。

2.《幼兒的書.美術(shù)》

重點(diǎn)難點(diǎn)

感受貼畫的樂趣,學(xué)習(xí)貼畫的方法。

活動(dòng)過程

一、利用談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的熟悉。

1.今日有很多蔬菜寶寶來到了我們中班活動(dòng)室里，你們想熟悉它們嗎？（想）那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來吧！（逐一展示蔬菜，幼兒回答。）