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文檔簡介
1/12023年校企合作專用協(xié)議書在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
校企合作專用協(xié)議書校企合作協(xié)議書篇一乙方(企業(yè)):
“學院科研、實訓實習基地”。雙方互為對方的宣傳平臺,向社會推薦對方的產(chǎn)品與服務。
2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的專業(yè)教學指導委員會,每年召開工作會議,針對乙方人才需求進行教學改革研究,以便人才培養(yǎng)能夠更好地服務于企業(yè)需求。
4.乙方發(fā)揮經(jīng)營管理優(yōu)勢協(xié)助教學工作,派遣兼職教師到甲方進行講學或者研討,開展校企文化交流;乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和項目資源,為甲方學生提供實習實踐課程教學支撐;為甲方教師提供實習、掛職鍛煉機會并出具掛職鑒定證明;雙方共同研究實習實訓教師和學生管理辦法及相關制度,進行共同管理。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議5.雙方共同進行相關專業(yè)課程建設和教材開發(fā)等專業(yè)改革與建設。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業(yè)文化、管理的相關知識,促進學生了解企業(yè)文化;乙方安排相關人員參與甲方校內相關專業(yè)課程改革和教學、實訓等,形成長效合作機制,共同推進崗前職業(yè)適應進程,更好地適應企業(yè)工作。
才培訓等多領域開展合作科研,共享科研資源和成果,共同提高業(yè)務能力和社會服務影響。
7.甲方向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情況,并為乙方的人才需求提供服務;乙方向甲方通報企業(yè)的人才需求信息,優(yōu)先錄用符合乙方人才需求的甲方學生。
8.本協(xié)議為長期協(xié)議,若甲乙雙方任何一方需變更或終止協(xié)議,必需提前一個月通知另一方,并及時協(xié)商解決。
9.本協(xié)議為雙方合作宏觀戰(zhàn)略協(xié)議,其它未盡事宜,由甲乙雙方具體協(xié)商,并簽訂相關子協(xié)議或項目合同解決。
10.本協(xié)議一式三份,甲方執(zhí)兩份、乙方執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,具有同等法律效力。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)
代表(簽字)代表(簽字)
日期:日期:
校企合作專用協(xié)議書校企合作協(xié)議書篇二乙方(學校):——學校
一、合作總則
1.通過甲乙雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結合的聯(lián)合辦學機制,并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由甲乙雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3.在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,在乙方掛牌建立“樂園班”。
4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務
(一)甲方責任與義務戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等方面給予指導和幫助。
2.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,參與乙方學校人才培養(yǎng)過程,成果產(chǎn)權歸甲乙雙方共同所有。
3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游安全管理、活動營銷策劃等預研項目委托乙方進行調查、研究、實施等,成果產(chǎn)權歸甲方所有。
4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,將學生納入企業(yè)人力管理。實踐期間,甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利。
5.乙方學生畢業(yè)后,通過雙向選擇方式,甲方為乙方學生提供就業(yè)機會,根據(jù)實踐期間的考核結果優(yōu)先錄用“樂園班”學生。
6.甲方在乙方設立獎學金,對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學生,以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生,予以獎勵。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫:人民幣伍仟元整),獎學金具體分配情況,由甲乙雙方溝通進行確定。
(二)乙方責任與義務
1.乙方利用技術優(yōu)勢與師生資源,選派專業(yè)教師負責、或參與甲方相關項目,深入一線,在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
2.乙方掛牌建立“樂園班”,為甲方量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,乙方以產(chǎn)學合作、頂崗實習、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。
3.乙方根據(jù)甲方要求,按照雙方制定的教學計劃,安排學生至甲方進行不間斷教學實踐,實踐期為一年。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù)。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間,其車旅費由乙方自行承擔,甲方有義務協(xié)助乙方銜接交通事宜。
4、乙方應對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章,否則由此造成的責任及損失,由乙方自行承擔,與甲方無關。
4.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,過程中乙方為甲方提供工作和生活便利。
5.乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。
三、合作期限
甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止,期限為年,合作期限屆滿前,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可延長合作期限。
四、其它
1.本協(xié)議一式陸份,甲方肆份,乙方兩份,合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效,具有同等法律效力。
2.雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協(xié)商確定,作為本協(xié)議的附件,具有同等法律效力。
3.本協(xié)議履行過程中如有爭議,由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成,任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。
甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)
代表(簽字):
年月日
代表(簽字):年月日
校企合作專用協(xié)議書校企合作協(xié)議書篇三甲方:(以下簡稱甲方)
乙方:(以下簡稱乙方)
一、協(xié)議性質:
本協(xié)議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。
二、協(xié)議內容:
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地;乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地;甲、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術革新。
三、甲方責任和義務:
1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結協(xié)作,嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校學生實習管理條例》)。
2.負責向乙方提供實習學生人數(shù)、名單以及相關情況。負責制定實習大綱,安排實習指導老師,提出實習計劃,并于實習前一個月與乙方商定實施方案,共同組織實施。
3.學生實習期間,甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,包括每天上、下班學生人數(shù)的`清點,并在學生交接單上簽字。
4.根據(jù)乙方的用人需要,優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
5.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,發(fā)給聘書,乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作,并在聘期內參加學術交流、文章發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務。
6.定期選派專業(yè)教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障。
7.選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求,為乙方員工進行技術培訓。
8.在完成正常的教學任務之外,向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。
四、乙方責任和義務:
1.為甲方提供實習場地,提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的勞動工具和勞保用品,并負責學生的勞動安全,妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據(jù)甲方的實習任務和實習計劃,推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員擔任實習指導教師。實習結束前,實習生應向乙方遞交實習總結、實習鑒定表等書面材料,實習期滿后,乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),作出書面鑒定,并提供給甲方。
2.在學生實習期間,加強學生的管理教育,關心學生的生活,負責學生的安全,了解學生的學習和思想品德狀況,發(fā)現(xiàn)問題,應及時通報甲方,并配合甲方對學生進行教育和處理。
3.做好和甲方實習指導老師的交接工作,包括學生上下班人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。學生因事請假,必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準。
4.乙方因工作需要(如加班),為參加實習的教師和學生的生活(如就餐等)提供力所能及的幫助和方便,并負責教師和學生的就餐和交通安全。
5.選派有突出成績的優(yōu)秀技術人員擔任甲方的兼職教師,兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》(另行簽訂)參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作。
6.為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。
7.為甲方實訓教學提供相關的產(chǎn)品加工項目。
8.甲、乙雙方合作開展科學研究,解決乙方的技術革新和新產(chǎn)品開發(fā)。
五、違約責任:
本協(xié)議簽訂后,雙方共同遵守,任何一方不履行協(xié)議,即構成違約,違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
六、爭議的解決:
1.在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。
2.在本協(xié)議執(zhí)行過程中,若存在甲、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題,提交國家相關機構仲裁。
3.因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,雙方均不承擔任何違約責任(但要妥善處理好學生的未了工作,待一切工作都得到解決后,方能終止本協(xié)議)。
七、本協(xié)議未盡事宜,雙方通過協(xié)商
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