人教版五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作一

口語(yǔ)交際?

習(xí)作一小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)“手拉手”活動(dòng)1、通過(guò)哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?2、取得聯(lián)系后，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？哪些活動(dòng)呢？？1、對(duì)貧困山區(qū)同學(xué)，給予生活上或者學(xué)習(xí)上的資助；2、對(duì)遠(yuǎn)方成績(jī)好的同學(xué)，互通學(xué)習(xí)的方法；3、對(duì)不同地域或者民族的同學(xué)，互通生活的樂(lè)趣，如：節(jié)日、飲食…………

在信里，可以先介紹自己的情況，再說(shuō)說(shuō)打算開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。書(shū)信有固定格式。書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。

書(shū)信的格式××同學(xué)：你好！×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！姓名年月日問(wèn)候語(yǔ)稱呼祝愿語(yǔ)署名日期正文說(shuō)明幾條細(xì)則：稱呼要符合收信人與寫(xiě)信人之間的關(guān)系同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“小明”、“張小靈”、“劉超同學(xué)”等。第一次寫(xiě)信可以稱呼為“親愛(ài)的××”或“××同學(xué)”，以顯示對(duì)對(duì)方的尊重。

祝福語(yǔ)要符合收信人的身份。

學(xué)生一般?！皩W(xué)習(xí)進(jìn)步”

寫(xiě)信的技巧一、敘述事情要清楚明白。寫(xiě)信前必須要考慮清楚要寫(xiě)哪幾件事，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，做到心中有數(shù)，不能想到哪寫(xiě)到哪，雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒。二、信要飽含深情。書(shū)信作為人與人之間感情的橋梁，就應(yīng)該讓收信人同喜同悲，產(chǎn)生情感的共鳴。三、寫(xiě)信語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。另外，寫(xiě)給同學(xué)、朋友，語(yǔ)氣應(yīng)該親切友愛(ài)。

遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信金佳怡：

你好！

近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣冷不冷？很高興寫(xiě)信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我電視上了解了您的一些情況。你們?cè)谀敲春?jiǎn)陋的環(huán)境下堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的精神，深深的打動(dòng)了我。我先自我介紹吧！我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開(kāi)心寶。家里再有不開(kāi)心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁?，如今已?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書(shū)了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……今天我寫(xiě)信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠與你們學(xué)校長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展一些手拉手活動(dòng)。我們還列出了初步的打算，你先看看吧！

1、我們可以一個(gè)月通一次信，探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，分享生活中的喜怒哀樂(lè)；

2、在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，親手制作賀卡，傳達(dá)我們共同的快樂(lè)；

3、定期郵寄一些課外書(shū)、學(xué)習(xí)用品給你們，希望我們小小的心意能滿足你們的求知欲。您覺(jué)得計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢?，?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法吧！

祝身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步你遠(yuǎn)方的朋友：XXX2011年2月18日