山西省長(zhǎng)治市白楊中學(xué)高二生物期末試卷含解析

山西省長(zhǎng)治市白楊中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如右圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)出現(xiàn)的是

A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B．乙直立生長(zhǎng)

C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D2.精細(xì)胞變形成精子的過(guò)程中，細(xì)胞中的很多結(jié)構(gòu)退化消失，但卻保留了大量線粒體，這是由于線粒體可以產(chǎn)生精子運(yùn)動(dòng)所需的A.乙醇

B.ATP

C.胰島素

D.淀粉參考答案：B3.下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（

）①與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

②有氧呼吸一定在線粒體中

③酶催化作用的最適溫度一定是37℃④用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明該樣液中可能含有葡萄糖A.有一個(gè)正確

B.全部正確

C.有三個(gè)正確

D.全都不對(duì)參考答案：A雙縮脲試劑能夠檢測(cè)含有肽鍵的化合物，因此與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，還可以是多肽、雙縮脲等，①錯(cuò)誤；某些原核生物沒(méi)有線粒體，但是可以進(jìn)行有氧呼吸，②錯(cuò)誤；不同酶的最適宜溫度不同，③錯(cuò)誤；還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等，能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀的化合物可能是葡萄糖，④正確，故選A。4.具有A個(gè)堿基對(duì)的個(gè)DNA分子片段，含有m個(gè)腺嘌呤，該片段完成n次復(fù)制需要多少個(gè)游離的胞嘧啶核苷酸(

)A、2n(A－m)

B、(2n－1)(A－m)

C、(2n－1)(A/2－m)

D、2n(A/2－m)參考答案：B5.基因型為MmNn的個(gè)體自交，后代與親本基因型完全相同的有（

）A.9/16

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：D試題分析：可每對(duì)相對(duì)性狀分別分析：Mm與Mm，后代中Mm個(gè)體占1/2；Nn與Nn，后代中Nn個(gè)體占1/2；根據(jù)乘法原理，自交后代中MmNn的比例為1/2×1/2＝1/4?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律與自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.下列物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是

A．甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、Na＋C．胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案：A7.如圖表示不同距離的跑步過(guò)程中，需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比。下列說(shuō)法中正確的是()

A．跑步距離越長(zhǎng)，厭氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑時(shí)，需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)C．100米跑時(shí)，所需ATP主要由需氧呼吸產(chǎn)生D．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1參考答案：D8.一個(gè)DNA分子中的堿基A＋T為70%，其轉(zhuǎn)入成的信使RNA上的U為25%則信使RNA上的堿基為A為A.10%

B.25%

C.45%

D.以上三者都錯(cuò)參考答案：C9.仔細(xì)觀察下列四種分子，敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲中共有8種核苷酸B．組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖D．在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：D10.下列關(guān)于顯微鏡的使用不，正確的是A．觀察切片時(shí)，先低倍鏡后高倍鏡觀察，是因?yàn)榈捅剁R下易找到觀察的目標(biāo)B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光C．低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，此時(shí)不需移動(dòng)裝片，直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．觀察質(zhì)壁分離時(shí)不需用高倍鏡，因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞較大參考答案：C11.關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)B．緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定C．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D．運(yùn)動(dòng)后水分排出較多，此時(shí)抗利尿激素分泌增加參考答案：C12.細(xì)胞中的DNA主要與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，在提取DNA時(shí)，應(yīng)設(shè)法使DNA與蛋白質(zhì)分離，便于提取，以下措施中使DNA與蛋白質(zhì)分離的是（

）A.研磨中加入NaCl

B.研磨時(shí)應(yīng)先將香蕉剪碎C.向研磨液中加入洗滌劑

D.向?yàn)V液中加入冷卻的酒精參考答案：A13.如下三圖均與種群“S”型增長(zhǎng)有關(guān)，對(duì)三圖對(duì)比分析解讀，以下敘述錯(cuò)誤的是A.t1之前，種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對(duì)充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快B.當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率約等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0C.t1－t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長(zhǎng)速率下降D.t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0參考答案：B【分析】根據(jù)題圖分析可知：圖中甲、乙、丙都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量增長(zhǎng)呈現(xiàn)S型。甲、乙、丙中的t1點(diǎn)均對(duì)應(yīng)K/2值，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大；甲、乙、丙中的t2點(diǎn)均對(duì)應(yīng)K值，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零?！驹斀狻緼、t1之前，種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對(duì)充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快，A正確；B、當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率大于死亡率，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，B錯(cuò)誤；C、t1--t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長(zhǎng)速率逐漸減少為0，C正確；D、t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0，D正確。故選B。

【點(diǎn)睛】本題文以曲線圖為載體，考查種群數(shù)量變化規(guī)律相關(guān)知識(shí)，重在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)知識(shí)的理解能力。14.下列關(guān)于核糖體的敘述，正確的是()A．核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)B．核糖體的化學(xué)組成和T2噬菌體相似C．在生物膜系統(tǒng)中，核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D．基因表達(dá)的全過(guò)程都是在核糖體上完成的參考答案：C15.下列各項(xiàng)過(guò)程中，植物細(xì)胞遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有

(

)①DNA復(fù)制

②RNA復(fù)制

③轉(zhuǎn)錄

④翻譯

⑤逆轉(zhuǎn)錄A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③⑤

D.①③④參考答案：D16.右圖是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖，由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是A．酶、CO2

B．酶、CO2、ATPC．酶、NADPH、ATP

D．酶、CO2、NADPH、ATP參考答案：C17.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有(

)①有毒R型

②無(wú)毒R型

③有毒S型

④無(wú)毒S型A．①④

B．②③ C．③

D．①③參考答案：B18.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是A．所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體參考答案：C19.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．實(shí)現(xiàn)了物種間的DNA重組

B．全過(guò)程都在細(xì)胞外進(jìn)行C．可定向地改造生物的遺傳性狀

D．可能通過(guò)對(duì)天然基因庫(kù)的影響對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來(lái)不利參考答案：B略20.下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論A．從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡B．從S型活細(xì)菌中提取多糖，與R型活細(xì)菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡C．從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì)，與R型活細(xì)菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡D．將加熱殺死的S型細(xì)菌，與R型活細(xì)菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡參考答案：D21.在兔子的細(xì)胞核中，如果單倍體DNA重量為4×10－12g，那么在第一次有絲分裂前期時(shí)，其合子DNA重量為：A

4×10－12g

B

8×10－12g

C

1.6×10－11g

D

3.2×10－11g參考答案：C22.下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖茿．鑒定一匹白馬是否是純合子用測(cè)交B．區(qū)分狗的長(zhǎng)毛和短毛的顯隱性關(guān)系用測(cè)交C．不斷提高小麥抗病系的純度用測(cè)交

D．檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用自交參考答案：A23.基因型Aa的豌豆連續(xù)自交。在下圖中,能正確表示其自交代數(shù)和純種占第n代個(gè)體比例關(guān)系的是參考答案：D24.有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是()。A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生參考答案：A25.下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是A.基因工程的原理是基因突變

B.基因工程改造生物體性狀具有盲目性C.基因工程可以使植物體表達(dá)出動(dòng)物蛋白

D.DNA連接酶也可用于切斷目的基因的DNA參考答案：C【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，但不能促進(jìn)目的基因的表達(dá)?！驹斀狻炕蚬こ痰脑硎腔蛑亟M，A錯(cuò)誤；基因工程可按照人們的意愿定向改造生物的性狀，目的性強(qiáng)，而不是具有盲目性，B錯(cuò)誤；基因工程可以向植物體內(nèi)導(dǎo)入合成動(dòng)物蛋白的基因，使植物體表達(dá)出動(dòng)物蛋白，C正確；限制酶用于切割目的基因，DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體粘性末端的磷酸與脫氧核糖連接成磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。26.一種全孢螺菌被雙小核草履蟲吞食到細(xì)胞質(zhì)內(nèi)以后，能避免被消化，并進(jìn)而生活在草履蟲的大核內(nèi)。結(jié)果雙小核草履蟲為全孢螺菌的生長(zhǎng)和繁殖提供了多種條件，而全孢螺菌則產(chǎn)生嘌呤和葉酸滿足雙小核草履蟲生長(zhǎng)和分裂的需要。它們的生物學(xué)關(guān)系為（）A．種內(nèi)互助

B．種間互助

C．寄生

D．互利共生參考答案：D27.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是：（1）氨基酸

（2）C、H、O、N等化學(xué)元素

（3）氨基酸分子相互結(jié)合（4）多肽

（5）形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A．（1）（2）（3）（4）（5）

B．（2）（1）（3）（5）（4）C．（2）（1）（4）（3）（5）

D．（2）（1）（3）（4）（5）參考答案：D28.如圖是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)影響的曲線，從圖中分析可以得出

（

）A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長(zhǎng)素濃度，則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)為BC之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度C.把植株水平放置，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度D.把植株水平放置，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則根的近地側(cè)為D點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度參考答案：C29.如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理．下列有關(guān)敘述中，正確的是A.該病屬于過(guò)敏反應(yīng)

B.該病屬于自身免疫病C.圖中的抗體是糖蛋白

D.a細(xì)胞表示的是T細(xì)胞參考答案：B試題分析：分析題圖：圖示為人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理．a(chǎn)細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，應(yīng)為漿細(xì)胞；抗體能與紅細(xì)胞表面的抗原物質(zhì)特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀；最終被吞噬細(xì)胞處理掉．解：AB、題圖中的該種免疫失調(diào)病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感，反應(yīng)過(guò)度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的，這類疾病屬于自身免疫病，而過(guò)敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，A錯(cuò)誤；B正確；C、圖中的抗體是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，因此圖中a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．30.某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是（

）裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23℃23℃23℃23℃潮濕干燥潮濕干燥全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：探究光照、溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響B(tài)．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)。C．該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)參考答案：C31.單克隆抗體(單抗)實(shí)質(zhì)上是單個(gè)漿細(xì)胞通過(guò)克隆形成的細(xì)胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的免疫球蛋白。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

()A．單抗作為生物導(dǎo)彈能定向到達(dá)癌細(xì)胞所在部位B．單抗制備的過(guò)程要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)C．在單抗制備的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)至少兩次細(xì)胞篩選D．只有用物理或化學(xué)方法的誘導(dǎo)，才能促使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞參考答案：D32.切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚比同種正常魚增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是

（

）A．基因突變DNA→RNA→蛋白質(zhì)B．基因重組DNA→RNA→蛋白質(zhì)C．細(xì)胞工程DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．染色體變異DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案：B略33.20世紀(jì)生物科學(xué)最偉大的成就是（

）。A.達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論

B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出C.孟德爾遺傳定律的重新提出

D.施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)參考答案：B34.右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于A.重組和易位

B.易位和易位C.易位和重組

D.重組和重組參考答案：A35.歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是()A．普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個(gè)過(guò)程起關(guān)鍵作用B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，曝光的一半葉片是對(duì)照組，遮光的一半葉片是實(shí)驗(yàn)組C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O標(biāo)記CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O而不是CO2參考答案：B36.某動(dòng)物的基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,當(dāng)動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，形成了abb的精子，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能是A.間期發(fā)生基因突變

B.聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生交叉互換C.同源染色體未分離

D.姐妹染色單體分離后移向同一極參考答案：D37.科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá)，從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生，此項(xiàng)成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。

根據(jù)相關(guān)知識(shí)和以上資料，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因

B．線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律

C．線粒體因子MTERF3直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性

D．糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)參考答案：C38.分析下列各圖，正確的是（）A．圖甲由于單側(cè)光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)B．圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少，所以外側(cè)生長(zhǎng)得快C．圖丙中若固定光源，暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間，幼苗將彎向小窗D．圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲，而放N的不彎曲參考答案：C【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】本題主要考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸．1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．（運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸）3、生長(zhǎng)素的分布部位：各器官均有，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)．【解答】解：A、胚芽鞘的感光部位是尖端，圖甲中沒(méi)有尖端，對(duì)光不發(fā)生反應(yīng)，故向光彎曲生長(zhǎng)，而是向右彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，所以外側(cè)生長(zhǎng)得塊，B錯(cuò)誤；C、圖丙中幼苗將向小窗的方向彎曲，C正確；D、圖丁中放M和N的胚芽鞘都直立生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．故選：C．39.有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是()A．第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物B．每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種C．每次劃線時(shí)，都要用接種環(huán)去沾取菌液D．劃線結(jié)束后，灼燒接種環(huán)，能及時(shí)殺死接種環(huán)上的菌種，避免其污染環(huán)境和感染操作者參考答案：C40.將一植物細(xì)胞放入KN03溶液中，一段時(shí)間后開始發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后自動(dòng)復(fù)原，下列敘述錯(cuò)誤的是A.與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器主要是液泡、線粒體B.可以證明原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大C.此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明該植物細(xì)胞具有活性D.K+和NO3-經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，使質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)分析回答：

（1）摩爾根在研究染色體與基因的關(guān)系時(shí)，用果蠅位于常染色體上的兩對(duì)等位基因控制的體色和翅長(zhǎng)兩對(duì)性狀進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。已知灰身（A）對(duì)黑身（a）、長(zhǎng)翅（B）對(duì)短翅（b）為顯性

實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的雜交稱為________，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2親代雌性灰身長(zhǎng)翅果蠅的基因型是否相同________（是或否），依據(jù)該雜交后代表現(xiàn)型的種類和比例，可以推知親代雌性灰身長(zhǎng)翅果蠅的________，據(jù)此可推斷控制體色和翅長(zhǎng)的兩對(duì)等位基因與染色體的關(guān)系。豎線（|）表示相關(guān)染色體，請(qǐng)用點(diǎn)（·）表示相關(guān)基因位置，在下圖圓圈中畫出雜交實(shí)驗(yàn)1和雜交實(shí)驗(yàn)2的灰身長(zhǎng)翅體細(xì)胞的基因示意圖并標(biāo)注基因。

（2）果蠅的灰身（A）與黑身（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，直毛（D）與分叉毛（d）為另一對(duì)相對(duì)性狀?，F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下圖所示。

①雌雄親本的基因型分別是__________和__________。

②雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是__________。

③子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個(gè)體中，純合子與雜合子的比例為__________。參考答案：（1）測(cè)交

是

配子種類和比例

（2）①AaXDXd

AaXDY

②AXD、aY或aXD、AY

③1：542.下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴.圖A屬

期。細(xì)胞中有

條染色體，

條染色單體。⑵.圖B處于

期，此細(xì)胞的名稱是

。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作

，含

條染色體。⑶.圖C處于

期，此細(xì)胞的名稱是

，它分裂后得到的細(xì)胞為

。⑷.A、C兩圖中染色體數(shù)之比為

，DNA數(shù)量之比為

。參考答案：43.如圖是1845年至1935年的90年間，北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）雪兔的種群數(shù)量變化用字母表示，其數(shù)量最多的年份曾達(dá)