當(dāng)代大學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告幸福是什么？每個(gè)人都追求幸福，渴望得到幸福，但幸福到底是什么，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，都有屬于自己的小幸福，不能以自己的想法去強(qiáng)求別人，幸福也只能是自己給自己下的一種定義。對(duì)幸福的理解不同，當(dāng)然要求也就是會(huì)不一樣。幸福是一種心態(tài)，關(guān)鍵在于自己的生活態(tài)度。幸福不是擁有的太多，而是計(jì)較的太少，人人都可以得到幸福，善于抓住幸福的人才會(huì)懂得什么是幸福。但為什么有的人會(huì)感覺(jué)到不幸福呢，總會(huì)有各種各樣的原因，或是自身的，或是社會(huì)給的，或者是家庭的，或者是各種各樣未知的，困擾我們的原因。一．調(diào)查人數(shù)及調(diào)查對(duì)象的情況。因此借著這次寫調(diào)查報(bào)告的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了一次較為全面系統(tǒng)的調(diào)查，用以了解小部分人的狀態(tài)，他們的幸福觀。此次調(diào)查報(bào)告共發(fā)放問(wèn)卷30份，調(diào)查的學(xué)生范圍涉及本校的大一、大二、三的學(xué)生，其中調(diào)查大一學(xué)生12名，大二學(xué)生12名，大三學(xué)生6名。學(xué)院涉及電力，管經(jīng)，環(huán)工，機(jī)械，建筑，資環(huán)，法學(xué)，數(shù)信，信工，水利等10個(gè)院，每個(gè)院選取若干人，大多是跟自己熟識(shí)的，或是各種機(jī)會(huì)接觸到認(rèn)識(shí)的，有的在校院班人有職務(wù)，有的無(wú)官一身輕，過(guò)著輕松自在的日子。當(dāng)然他們每個(gè)人的幸福的概念都是不一樣的，不能以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范他們每一個(gè)人的生活態(tài)度，我們只能夠大概的了解一下其生活狀態(tài)和生活的質(zhì)量。當(dāng)然，此次的調(diào)查由于很多的原因，未能大范圍的調(diào)查更多的人，得到更為詳實(shí)的一手資料，此次的調(diào)查結(jié)果也只能是代表小部分人的幸福指數(shù)，也只能作為參考，不能反映大部分人的真正的幸福指數(shù)。二．調(diào)查結(jié)果及相應(yīng)的分析。在發(fā)放的30份問(wèn)卷中，收到的答案也是各不相同。30份卷子，刻畫的是30個(gè)人不一樣的心理世界，也是不同的人對(duì)幸福的詮釋。當(dāng)問(wèn)及對(duì)“對(duì)幸福的整體把握，你感覺(jué)自己幸福嗎”，“比較滿意”，“還行”的共占了總?cè)藬?shù)的66.7%，有13.3%的同學(xué)認(rèn)為自己“相當(dāng)?shù)男腋！?，但是終究還有20%的人認(rèn)為自己過(guò)得不是太幸福，總是有這樣那樣的原因困擾著自己。對(duì)“當(dāng)代的社會(huì)的整體的滿意程度”還是挺為可觀的，90%的高數(shù)據(jù)說(shuō)明當(dāng)代的社會(huì)還是“挺令人滿意的”，說(shuō)明了我們的社會(huì)主義的建設(shè)還是很成功的，社會(huì)在不斷的向前發(fā)展，國(guó)家在不斷地進(jìn)步，我們切身的感覺(jué)到了社會(huì)的變化。但是對(duì)于對(duì)學(xué)校的滿意程度調(diào)查時(shí)，結(jié)果就不是太樂(lè)觀了，對(duì)學(xué)校滿意的人數(shù)僅僅只占總調(diào)查人數(shù)的40%，其中對(duì)學(xué)校“特別滿意”的竟然是0，當(dāng)然，這只能說(shuō)明部分的情況，或許自身存在的問(wèn)題，可學(xué)校也要反思下自己的問(wèn)題。談及對(duì)“在的大學(xué)與理想中的大學(xué)的差距有多大？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，收到的結(jié)果也是沒(méi)出乎自己的意料，學(xué)校跟自己的理想中的大學(xué)的還是有所差別的，很多的同學(xué)反映是跟本來(lái)的理想相違背，還是有很大的差距的。這一點(diǎn)，其實(shí)在下面也是早就有所了解了，究其原因我認(rèn)為，我們的學(xué)校是理工類的學(xué)校，學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)很濃厚，但是理工類學(xué)校都會(huì)有一個(gè)通病，那就是其他的比如人文方面的東西就會(huì)相對(duì)的弱一點(diǎn)，不會(huì)太出現(xiàn)像想象中的那種很浪漫，很有意境的大學(xué)情境，這點(diǎn)，還是可以理解的。理想總是好的，但是跟現(xiàn)實(shí)總會(huì)有很大的差距，不僅是我們學(xué)校，就連其他的學(xué)校很多的同學(xué)也是反映這個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)辦法，我們總要學(xué)會(huì)適應(yīng)，就像我們以后要適應(yīng)這個(gè)紛雜的社會(huì)一樣，不抱怨，腳踏實(shí)地的走好每一步，就是對(duì)自己最好的回答。在調(diào)查學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，“面對(duì)大學(xué)這種開放自由式的學(xué)習(xí)方式，是否會(huì)感到無(wú)所事事”，選擇“偶爾會(huì)”的人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的66.7%，選擇“從不會(huì)”的占了6.7%，而選擇“大部分時(shí)間會(huì)”的占到了26.7%，但是沒(méi)有人會(huì)選擇“一直”。總的來(lái)說(shuō)，這種結(jié)果還是挺令人欣慰的，雖然偶爾會(huì)無(wú)所事事，空虛，但是會(huì)很快的調(diào)整過(guò)來(lái)，但選擇“大部分時(shí)間會(huì)”的都是剛?cè)雽W(xué)半個(gè)學(xué)期的大一學(xué)生，說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，大一的剛?cè)雽W(xué)不久，或許很多的事情還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，還沒(méi)弄清楚自己的目標(biāo)和理想，現(xiàn)在還處于短暫的迷茫期，所以解決的措施是應(yīng)該多開些講座或是讓他們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)多給指導(dǎo)一下，幫助他們盡快的脫離迷茫期，找到人生正確的航向！還有對(duì)他們的壓力調(diào)查中，相當(dāng)多的人表示有，不是很大，但會(huì)經(jīng)常性的存在，這種現(xiàn)象在考試前的一兩個(gè)月還是較為普遍的存在，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)很好的，還是不是太好的，都或多或少的出現(xiàn)此類問(wèn)題，這個(gè)也可以理解，因?yàn)槲覀儗W(xué)校一直以來(lái)學(xué)風(fēng)比較好，對(duì)學(xué)生的考試等也是很嚴(yán)的，大家普遍反映一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校的掛科率過(guò)高，都害怕成為那不幸的一部分。說(shuō)起“學(xué)校的整體的學(xué)習(xí)氛圍給你的印象怎么樣?”，選擇“相當(dāng)?shù)暮谩焙汀斑€不錯(cuò)的”占了高達(dá)86.7%，這說(shuō)明我們學(xué)校整體的學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，大家對(duì)此挺滿意的。但相比較學(xué)習(xí)氛圍來(lái)說(shuō)，大家對(duì)自己專業(yè)的滿意程度不是很高“喜愛這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)狀態(tài)很好”的僅占調(diào)查人數(shù)的20%，“不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，但還是得過(guò)且過(guò)”卻高達(dá)50%，剩余的人選擇了“對(duì)這個(gè)專業(yè)興趣一般，學(xué)習(xí)狀態(tài)一般”，說(shuō)明大家當(dāng)時(shí)對(duì)專業(yè)不是太了解，或者是與自己的興趣相違背，但都選擇了去接受。除了學(xué)習(xí)，大家的課余生活的調(diào)查狀況也不容樂(lè)觀。“活動(dòng)比較少，生活單調(diào)無(wú)味”的竟然達(dá)到了56.7%，僅有6.7%的對(duì)于學(xué)校開展的活動(dòng)表示非常滿意，還是因?yàn)閷W(xué)校整體的活動(dòng)氛圍不是很濃，提供的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)條件較少，有待進(jìn)步。說(shuō)到大家的“你對(duì)目前的學(xué)費(fèi)，日常的生活花銷，物價(jià)水平的感受”，達(dá)80%的同學(xué)表示還是“有點(diǎn)壓力”的，說(shuō)明大家不論家里的生活條件如何，是好是壞，對(duì)于父母的錢還是比較在意的，辛苦父母為其操勞辛苦，不好意思總是向家里要錢，相當(dāng)大的人有出去兼職的愿望，給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。對(duì)于感情問(wèn)題，還是有部分人會(huì)時(shí)常遇到感情方面的問(wèn)題，但會(huì)很快的處理好，有小部分的會(huì)需要一定的時(shí)間去慢慢的解決問(wèn)題。大學(xué)生在遇到煩惱的時(shí)候，“當(dāng)你有心事，或心情不好的時(shí)候，你會(huì)找誰(shuí)去傾訴？”，73.3%的同學(xué)表示會(huì)找“好朋友”去進(jìn)行傾訴，選擇“憋在心里”僅占6.7%，這表明了對(duì)于每個(gè)人，好朋友所扮演的角色還是很重要的，能比較迅速有效地解決自己心里的困擾等，是很好的傾訴對(duì)象。就業(yè)問(wèn)題永遠(yuǎn)是所有人關(guān)心的重頭戲，在此次調(diào)查中也有了很大的反應(yīng)，這種現(xiàn)象尤其反應(yīng)在大三學(xué)生的身上，無(wú)一例外的表示“就業(yè)壓力比較大，感覺(jué)工作比較難找”，更有甚者，感覺(jué)“就業(yè)壓力很大，感覺(jué)前途渺?！保偟膩?lái)說(shuō)，不管壓力是大還是小，表示有壓力存在的占到了總的90%，只有少數(shù)的人表示毫無(wú)就業(yè)壓力，就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為大家較為關(guān)注的問(wèn)題。有50%的人表示想“改變自己現(xiàn)在的生活”，大家都要求進(jìn)步，這是個(gè)很不錯(cuò)的事情，充分的說(shuō)明了大家不滿足于現(xiàn)狀，有更高的追求。在人生目標(biāo)這個(gè)大問(wèn)題上，“有，目標(biāo)很明確，知道自己該干什么”占到了30%，“有了初步的打算，但是還是尚不是很明確”占到了26.7%，還有一部分人的目標(biāo)不是很明確，主要體現(xiàn)在大一的同學(xué)身上。最后是每個(gè)人對(duì)幸福的態(tài)度，不管每個(gè)人現(xiàn)在的狀況如何，過(guò)的是否如意與否，但大家共同反映的就是對(duì)幸福的期待，期待不遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)遇見自己的幸福。相當(dāng)?shù)囊徊糠秩藢?duì)幸福“充滿了信心”，占到了43.3%，而對(duì)未來(lái)的幸?！坝行判摹钡囊舱嫉搅?0%。相信“幸福會(huì)永遠(yuǎn)的”的比例女生遠(yuǎn)高于男生，說(shuō)明女生是比較感性的，對(duì)幸福的期待值也比較高。另外，“如果跟幸福有個(gè)約定，你希望是？”選擇“立即馬上”“不遠(yuǎn)的未來(lái)的”共高達(dá)總?cè)说?0%，可見，幸福是大家共同期待的話題。“給自己的幸福打分”，自己的分?jǐn)?shù)在90—100的僅僅占16.7%，更多的同學(xué)集中在了80—90和70—80的分?jǐn)?shù)段，分別占了總?cè)藬?shù)的40%和30%，認(rèn)為自己在60分以下欠幸福的占了13.3%，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生總體來(lái)說(shuō)還是幸福的，但大家的幸福感不是太高，我們還有很多的事情要做。三．相關(guān)的建議。幸福的因素有許多，不同的人有不同的幸福，不必一一枚舉。但大家感到不幸福的因素主要囊括了很多的方面，有來(lái)自家庭的因素，有自身的因素，還有來(lái)自人際交往的原因等等，這里就不在列舉了。生命中隨處可見的感動(dòng)，也隨之會(huì)有很多隨處可見的幸福，有人感覺(jué)不幸福，主要是想得到的太多了，處處的充滿了欲望，我想，人活著不去計(jì)較太多的事情，很容易滿足，哪來(lái)的不幸福呢。大的來(lái)說(shuō)，國(guó)家現(xiàn)在建設(shè)的已經(jīng)越來(lái)越好，我們的生活也逐步的攀升，社會(huì)的各項(xiàng)設(shè)施與法規(guī)政策也在不斷地完善，我們要堅(jiān)信一個(gè)信念，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)建設(shè)的越好的！學(xué)校雖然有這樣那樣諸多的不足，但也畢竟是我們自己的選擇，我們要生長(zhǎng)四年的熱土，如果不能改變，那么就努力嘗試著去接受吧，當(dāng)你畢業(yè)離開這個(gè)地方的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上這個(gè)地方了，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)多么的不想離開。但同時(shí)也希望學(xué)校能夠真正的建設(shè)好自己，一切以學(xué)生為本，多為學(xué)生著想下，學(xué)習(xí)固然很好，但同時(shí)也應(yīng)注重學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)，多給學(xué)生提供交流發(fā)展的平臺(tái)，召開各種的講座，豐富學(xué)生的精神世界，多給人提供便利的條件，讓學(xué)生真正的愛上學(xué)校。很喜歡這么句話：別人的快樂(lè)永遠(yuǎn)是別人的，自己的痛苦永遠(yuǎn)是自己的；別人的快樂(lè)與自己無(wú)關(guān)，自己的痛苦與別人無(wú)關(guān)。所以，不想自己痛苦，也就只有自己讓自己幸福！幸福在我們每個(gè)人自己的掌握之中，抓住了，你也就幸福了！調(diào)查表調(diào)查表詳見附表--下頁(yè)大學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查表首先，非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)幫忙完成此次的調(diào)查！在此表示衷心的感謝！此次的調(diào)查主旨是為了掌握了解當(dāng)代的大學(xué)生的幸福指數(shù)，幸福觀，有一個(gè)宏觀的了解，并不作為其他的用途，請(qǐng)將心里的真實(shí)想法反映出來(lái)，將所選的對(duì)應(yīng)選項(xiàng)填于后面的括號(hào)中。您的年級(jí)（）A.大一B大二C大三2．對(duì)幸福的整體把握，你感覺(jué)自己幸福嗎？（）A非常幸福B比較幸福C說(shuō)的過(guò)去D不幸福E簡(jiǎn)直悲劇3．你對(duì)當(dāng)今社會(huì)整體（社會(huì)風(fēng)氣，發(fā)展，經(jīng)濟(jì)等）滿意程度。（）A相當(dāng)?shù)臐M意B比較滿意C還行D不滿意E非常不滿意4．.你對(duì)自己所在的大學(xué)滿意程度。（）A相當(dāng)?shù)臐M意B比較滿意C還行D不滿意E非常不滿意5．現(xiàn)在的大學(xué)與理想中的大學(xué)的差距有多大？（）A沒(méi)有差距B基本上差不多C差的太多了D根本一點(diǎn)不一樣6．面對(duì)大學(xué)這種開放自由式的學(xué)習(xí)方式，是否會(huì)感到無(wú)所事事？（）A完全不會(huì)B偶爾會(huì)C大部分時(shí)間會(huì)D一直7．感覺(jué)在大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力大嗎？（）A相當(dāng)?shù)拇?，每天都在為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂B壓力不是太大，但經(jīng)常性的存在C有臨近考試才會(huì)有壓力，害怕掛科D平時(shí)無(wú)壓力，考試也很輕松的、8．你對(duì)所學(xué)的專業(yè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)？（）A喜愛這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)狀態(tài)很好B對(duì)這個(gè)專業(yè)興趣一般，學(xué)習(xí)狀態(tài)一般C不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，但還是得過(guò)且過(guò)D完全不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，混日子9．感覺(jué)學(xué)習(xí)之余的課余活動(dòng)是否豐富多彩呢？()A課余活動(dòng)豐富，收獲很大，非常的滿意B課余活動(dòng)一般，總體還算滿意C活動(dòng)比較少，生活單調(diào)無(wú)味D根本沒(méi)什么活動(dòng)，生活無(wú)趣10．學(xué)校的整體的學(xué)習(xí)氛圍給你的印象怎么樣?()A相當(dāng)?shù)暮肂還不錯(cuò)C基本可以D完全不行11．你對(duì)目前的學(xué)費(fèi)，日常的生活花銷，物價(jià)水平的感受（）A很大的壓力B有點(diǎn)壓力C不在乎，毫無(wú)壓力12．你目前在戀愛么，有所謂的感情困擾么？（）A正在戀愛中，過(guò)得很幸福B正在戀愛中，但時(shí)常會(huì)有感情方面的問(wèn)題C沒(méi)有戀愛，但是很想嘗試D沒(méi)有戀愛，順其自然吧E沒(méi)有戀愛，但也不想戀愛13．當(dāng)你有心事，或心情不好的時(shí)候，你會(huì)找誰(shuí)去傾訴？（）A父母B好朋友C普通同學(xué)D憋在心里14．現(xiàn)在好多大學(xué)生找不到工作，面對(duì)就業(yè)，你的就業(yè)壓力大嗎？（）A就業(yè)壓力很大，感覺(jué)前途渺茫B就業(yè)壓力比較大，感覺(jué)工作比較難找C就業(yè)壓力一般，感覺(jué)馬馬虎虎D毫無(wú)就業(yè)壓力，順其自然，總會(huì)有辦法的15．是否想要改變現(xiàn)狀呢？（）A非常的不想，現(xiàn)在的生活挺好B不是很想，現(xiàn)在的生活還過(guò)的去C無(wú)所謂了，順其自然了D比較想，對(duì)現(xiàn)在的生活不是很滿意E很想，想很徹底的改變16．是否為自己設(shè)定了人生目標(biāo)？（）A有，目標(biāo)很明確，知道自己該干什么B有了初步的打算，但是還是尚不是很明確C很迷茫，正在苦苦的找尋D毫無(wú)目標(biāo)，不知道自己將來(lái)要做什么E不關(guān)心，辦法總會(huì)是有的17．對(duì)未來(lái)幸福的態(tài)度？（）A充滿了信心B有信心C一般D沒(méi)信心