AE電子教案(可編輯修改word版)

Adobeeffectcs4影視后期基礎(chǔ)教程Adobeeffectcs4影視后期基礎(chǔ)教程第第10頁教學(xué)課題模塊一 任務(wù)一 影視特效親密接觸班級(jí)12執(zhí) 教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合影視特效片段欣賞影視特效軟件的分類常見的影視特效合成軟件√√√思想教育內(nèi)容向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，自己才會(huì)進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別影視特效教學(xué)難點(diǎn)影視特效軟件的分類課型新課課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入不了影視特效合鏡頭,本次課堂讓我們來尋找影視特效吧。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．影視特效欣賞教師利用多媒體投影儀播放下面的幾部電影片段及電電影《阿凡達(dá)》片段。電影《變形金剛2》片段?；萜展P記本電腦廣告2．影視特效軟件的分類專業(yè)的影視特效制作將涉及很多軟件的協(xié)同使用，一般包括三維軟件、合成軟件以及跟蹤軟件。軟件的分類方式有很多種，有的從使用平臺(tái)來分類，也有的從面向的用戶來分類，但一般比較傾向于從操作方式的角度把這些軟件分為面向流程的合成軟件和面向?qū)拥暮铣绍浖＃?）面向流程的軟件通過把若干步驟連接起來，形成一個(gè)流程，從而使原始的教師播放完一個(gè)電影片段后引導(dǎo)學(xué)生頭。教會(huì)學(xué)生欣賞影視特效帶給視覺的沖力。課件素材經(jīng)過種種處理，最終得到合成結(jié)果。該類軟件擅長制作精細(xì)的特技鏡頭，可以設(shè)計(jì)出任意復(fù)雜的流程，有利于對(duì)畫面進(jìn)行非常精細(xì)的調(diào)整，比較適合于電影特效這類對(duì)合成效果要求較高，而制作時(shí)間比較充裕的情況。（2）面向?qū)拥能浖ㄟ^對(duì)每一層進(jìn)行操作，使每一層畫面滿足合成的需要，最后把所有層次按一定的順序疊合在一起，就可以得到最終的3．常見的影視特效合成軟件DigitalFusionShakeInferon/Flame/FlintCombustionAffterEffectsAdobeAfterEffects頻處理系統(tǒng)，確保了高質(zhì)量的視頻輸出；而令人眼花繚亂的光AfterEffectsPhotoshopIllustratorAfterEffects展示教師講述學(xué)生聽課理解課件教師講述、分析各軟件的功能，引導(dǎo)學(xué)生分析比較目前流行的合成軟件優(yōu)點(diǎn)和使用場合。展示作業(yè)布置AfterEffectsAdobe教學(xué)后記教學(xué)課題模塊一 任務(wù)二 初識(shí)AfterEffectsCS4班級(jí)12執(zhí) 教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合PhotoshopCS4AfterEffectsCS4AECS4√√思想教育內(nèi)容抬頭看路比低頭趕路更重要教學(xué)重點(diǎn)AECS4界面介紹教學(xué)難點(diǎn)AECS4界面介紹課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)我們將通過PhotoshopCS4和AfterEffectsCS4對(duì)比來介紹AfterEffectsCS4作等知識(shí)。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)1．PhotoshopCS4與AfterEffectsCS4的區(qū)別教師引導(dǎo)學(xué)生ps4cs4別。課件AdobeAfterEffectsPhotoshop展示多共通的地方，包括軟件的界面、設(shè)計(jì)理念、工作流程等。同AfterEffectsPhotoshop在Photoshop中做好的圖像項(xiàng)目可以直接導(dǎo)入到AfterEffectsEffectsPhotoshopAfterEffectsPhotoshop重要標(biāo)志，通過在時(shí)間線上為不同的圖層設(shè)置關(guān)鍵幀就可以達(dá)AfterEffects課件展示的Photoshop。2．AECS4界面介紹（1）CS49功能命令。項(xiàng)目面板在項(xiàng)目面板中可看到每個(gè)導(dǎo)入到AfterEffectsCS4中的文工具面板工具面板中包括了一些常用的工具，有些工具按鈕不是單獨(dú)的按鈕，在其右下角有三角標(biāo)記的都含有多重工具選項(xiàng)。合成預(yù)覽窗口（Composition）顯示素材組合特效處理后的合成1-2-83D視圖模式和標(biāo)尺等操作功能AfterEffectsCS4中非常重要的工作窗口。時(shí)間線面板時(shí)間線面板的主要功能是控制合成中各種素材元素之間的時(shí)間關(guān)系。在時(shí)間線面板中，素材元素是按層排列的，每個(gè)層的長度表示它持續(xù)的時(shí)間，用戶可在時(shí)間標(biāo)尺中調(diào)整每個(gè)層在合成中的任何一點(diǎn)開始或結(jié)束、可視或不可視。播放控制面板播放控制面板包括播放、逐幀播放、逐幀倒放、回首幀、到末幀以及內(nèi)存預(yù)覽等按鈕和一些選項(xiàng)設(shè)置。件、教師講述內(nèi)容，學(xué)生查找相應(yīng)內(nèi)容并操作。課件展示教師講述學(xué)生觀察然后學(xué)生再操作驗(yàn)證作業(yè)布置熟悉AEcs4中界面的組成和相關(guān)組成部份的操作（如打開、關(guān)閉、最小化和最大化等設(shè)置）教學(xué)后記教學(xué)課題模塊一 任務(wù)三 日出東方——AE基本操作流程班級(jí)12執(zhí) 教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作日出東方新建項(xiàng)目文件與合成文件動(dòng)畫文件的制作√√√思想教育內(nèi)容萬事開頭難，越過了這個(gè)坎你就成功一半教學(xué)重點(diǎn)制作日出東方教學(xué)難點(diǎn)合成文件與項(xiàng)目文件的建立課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AECS4工作流程教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)日出東方片頭動(dòng)畫制作教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件展示（1）新建項(xiàng)目文件（2）新建合成Width和height分別表示視頻的寬和高。PixelAspectRatio表示像素的寬高比。FrameRate表示幀速率，一般設(shè)置為每秒25幀。Resolution表示視頻的分辨率，有Full(全)、Half(半)、Third(Quarter(Custom(四個(gè)選項(xiàng)。StartTimecode表示小時(shí)：分：秒：幀。課件展示Duration5。（3）繪制藍(lán)天圖層并拖入素材。創(chuàng)建固態(tài)層每新建立一個(gè)固態(tài)層SolidSettings（固態(tài)層設(shè)置）對(duì)話框。Name后的文本框可以輸入該固態(tài)層的名字，方便Size一般默認(rèn)。Color中可以調(diào)節(jié)該固態(tài)層的顏色。繪制漸變效果加入素材（4）繪制太陽用橢圓工具畫一個(gè)紅色白邊的正圓。調(diào)整圖層順序。（5）制作動(dòng)畫打開時(shí)間線面板設(shè)置位置關(guān)鍵幀改變不同關(guān)鍵幀處的太陽位置渲染輸出動(dòng)畫RenderSettings表示渲染設(shè)置，一般使用默認(rèn)設(shè)置即可。Log表示渲染序列的日志，一般使用默認(rèn)設(shè)置即可。OutputModule參數(shù)主要是對(duì)視頻的輸出格式及尺寸進(jìn)行設(shè)置，如果需要渲染輸出聲音，將AudioOutput前的選項(xiàng)框勾選即可。教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作課件展示作業(yè)布置AE具自己繪制。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊二 任務(wù)一 繪制第一個(gè)場景——形狀圖層的應(yīng)用班級(jí)12執(zhí) 教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合繪制第一個(gè)場景形狀圖層的使用√√思想教育內(nèi)容學(xué)會(huì)取舍是人生成長的標(biāo)志教學(xué)重點(diǎn)繪制第一個(gè)場景教學(xué)難點(diǎn)形狀圖層的使用課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AE CS4的矢量繪圖工具非常強(qiáng)大，它提供了對(duì)圖形的多元化控制并且利用獨(dú)有的人偶系統(tǒng)，可以制作各種復(fù)雜的動(dòng)作,本任務(wù)通過“繪制第一個(gè)場景”的實(shí)例制作來講述AE CS4形狀工具的用法、屬性的設(shè)置方法和形狀圖層的用法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．繪制第一個(gè)場景按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)合成。用矩形工具繪制一個(gè)由藍(lán)白漸變的背景。將正五角形變成太陽形狀（利用頂點(diǎn)修改參數(shù)進(jìn)行使用工具欄中的鋼筆工具在合成窗口中繪制一從深綠（#00FC24）到淺綠（#BFF5AC）的線性漸變草坪形狀。改變草坪形狀的結(jié)構(gòu)。繪制兩朵紅花。一朵放于遠(yuǎn)處、一朵放于近處。繪制一朵黃花并特寫放于最近處。完成，保存文件。詳細(xì)操作步驟如教村模塊二任務(wù)一。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件展示2．形狀圖層的使用顏料屬性①Color（顏色） 設(shè)置圖形內(nèi)部的填充顏色。②Stroke 路徑填充顏色。③GradientFill1 對(duì)圖像內(nèi)部填充漸變顏色。④GradientFill2 對(duì)路徑填充漸變顏色。路徑變形屬性①M(fèi)ergePaths（合并路徑） 將多個(gè)路徑組合成一個(gè)復(fù)路徑。②OffsetPaths（路徑偏移）對(duì)原始的路徑進(jìn)行綻放操作。③Pucker&Bloat（折疊和膨脹）源曲線中向外凸起的部分往里面拉，源曲線中向內(nèi)凹的部分往外拉。④Repeater（重復(fù)）為一個(gè)形狀創(chuàng)建多個(gè)形狀拷貝，并且為每個(gè)應(yīng)用指定的變換屬性。⑤RoundCorners（圓滑拐角） 對(duì)圖形中尖銳的拐角進(jìn)圓滑處理。⑥TrimPaths（修剪路徑） 為路徑制作生長動(dòng)畫類似于Write-on濾鏡。⑦Twist(扭曲)以開關(guān)中心為圓心對(duì)開關(guān)進(jìn)行扭曲，值為正數(shù)時(shí)，扭曲角度按順時(shí)針方式方向。值為負(fù)時(shí)，扭曲角度為逆時(shí)針方向。⑧WigglePaths該屬性會(huì)將路徑變成具有各種變化的鋸齒形狀，并且該屬性會(huì)自動(dòng)生成動(dòng)畫效果。⑨ZigZag將路徑變成具有統(tǒng)一形式的鋸齒狀。教師講述學(xué)生觀察并操作課件展示教師講述學(xué)生觀察并操作課件展示教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置繪制任務(wù)一后的雪后日出場景。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊二 任務(wù)二 卡通動(dòng)漫人物的畫法——繪圖工具的應(yīng)用班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作卡通動(dòng)漫人物繪圖工具的使用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)制作卡通動(dòng)漫人物教學(xué)難點(diǎn)繪圖工具的使用課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“Ｑ版人物的繪制”實(shí)例來學(xué)習(xí)鋼筆工具的用法，體驗(yàn)AECS4繪圖工具的魄力。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作卡通動(dòng)漫人物2選擇鋼筆工繪具繪制人物人臉。在臉上繪制眉毛用鋼筆工具繪制帽子、耳朵、嘴、手和身體和腳。新建一固態(tài)層。人物添加兩個(gè)腮紅。利用新建固態(tài)層的方法再畫人物臉上的高光和身體輸出文件后并保存。詳細(xì)操作步驟如教村模塊二任務(wù)二中相關(guān)操作。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件展示繪圖工具的使用AE橢圓工具。矩形工具多變型工具繪制好后通過調(diào)整形狀的頂點(diǎn)和邊線可得到不同的Transform教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置參照本任務(wù)中的實(shí)例，繪制自己喜歡的卡通人物。教學(xué)后記名稱名稱用法快捷鍵Anchorpoint(錨點(diǎn))定位圖層的中心點(diǎn)APosition(位置)變換圖層的位置PScale(縮放)控制圖層的尺寸大小SRotation(旋轉(zhuǎn))變換圖層的旋轉(zhuǎn)角度ROpacity(不透明度)調(diào)節(jié)圖層的不透明度T教學(xué)課題模塊二 任務(wù)三 制作釣魚動(dòng)畫——人偶工具的運(yùn)用班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作釣魚動(dòng)畫人偶工具的運(yùn)用√√思想教育內(nèi)容寫好自己的名字比穿漂亮衣服更重要教學(xué)重點(diǎn)人偶工具的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作釣魚動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AE7.0能制作很流暢的動(dòng)作過程，完成某些動(dòng)作短片的制作。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作釣魚動(dòng)畫創(chuàng)建環(huán)境。繪制山繪制水繪制釣魚臺(tái)繪制一個(gè)簡單的人物、魚桿和魚。制作人偶動(dòng)畫人偶工具在人物的頭部手部兩只腳魚竿部、魚線底部分別設(shè)置關(guān)節(jié)點(diǎn)（圖中的黃色點(diǎn)為關(guān)節(jié)點(diǎn)。記錄釣魚動(dòng)畫。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件。發(fā)布動(dòng)畫文件。詳細(xì)操作步驟如教材模塊二任務(wù)三。2．人偶工具的運(yùn)用偶工具此工具常用作制作木偶動(dòng)畫一般的制在制作時(shí)需要在不同的關(guān)鍵幀處設(shè)置相應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)，這些關(guān)鍵點(diǎn)決定木偶動(dòng)作變化的方向和大小。人偶工具的參數(shù)欄如下圖所示。Show 表示使用網(wǎng)格顯示。Expansion 修改網(wǎng)格外框擴(kuò)展或收縮。Triangles 參數(shù)控制網(wǎng)格的復(fù)雜程度。（4）該工具組下有三種類型，在使用時(shí)常結(jié)合起來使用。Puppetin:放置和移動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)處理。PuppetOverlap:一部份在上面。PuppetStarch:形。教師講述課件學(xué)生觀察并操展示作教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置參照本任務(wù)中的實(shí)例，利用人偶工具跳舞動(dòng)畫制作。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊三 任務(wù)一 打字動(dòng)畫——系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作打字動(dòng)畫系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容成功后的休閑更安逸教學(xué)重點(diǎn)系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作打字動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AECS4文字效果。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作打字動(dòng)畫新建一個(gè)5導(dǎo)入素材。輸入文字。調(diào)用AdobeBridgecs4“Text\Multi-Line”路Wordprocess（打字效果添加打字效果。設(shè)置打字頻率。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)一。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件2.系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用AECS4中自帶了許多文字效果，存放在了Text文件夾中，每個(gè)子文件夾內(nèi)都有文字效果，利用這些自帶的文字效果可以制作一些很復(fù)雜的文字動(dòng)畫效果。系統(tǒng)自帶特效文字的調(diào)入執(zhí)行“Animation/Browsepresets（動(dòng)畫/瀏覽預(yù)設(shè)AdobeBridgecs4“Text\Multi-Line擇文件夾，為文字添加效果，如下圖所示。展示教師講述學(xué)生觀察并操作學(xué)生制作其他自帶的文字效果。作業(yè)布置制作轉(zhuǎn)圈文字動(dòng)畫效果。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊三 任務(wù)二 文字排排走——路徑文字的制作班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作文字排排走動(dòng)畫路徑文字的使用√√思想教育內(nèi)容人生如風(fēng)車，只有旋轉(zhuǎn)起來才有活力教學(xué)重點(diǎn)路徑文字的使用教學(xué)難點(diǎn)制作文字排排走動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“文字排排走”實(shí)例的制作來掌握路徑文字的制作方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件1．制作文字排排走動(dòng)畫Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)5PALD1/DV格式的合輸入文字。選擇鋼筆工具，在合成窗口中繪制一條曲線。Path數(shù)的下拉列表中選擇Mask1徑上。Ctrl+DFirstMargin的值使文字運(yùn)動(dòng)路徑和位置各不相同。同時(shí)還可以在Transform(變換)屬性中修改每個(gè)文字層的文字大小以及文字，展示教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示的顏色等，使其文字有更好的效果。課件（7）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵展示渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)二教師講述學(xué)生觀察并操作2．路徑文字的使用讓文字跟隨路徑運(yùn)動(dòng)是影視片頭文字出現(xiàn)的常用手段，制作這類特效的關(guān)鍵步驟如下：準(zhǔn)備好需運(yùn)動(dòng)的文字畫一條你想文字如何運(yùn)動(dòng)的曲線作為文字運(yùn)動(dòng)的軌跡。教師講述學(xué)生觀察并操作（3）將文字附加到曲線上（4）調(diào)整文字運(yùn)動(dòng)的頻率、方向、是否擺動(dòng)等。（5）可根據(jù)需要設(shè)置文字的顏色、字體等。注意：由于版本的不同，有些AE可能不支持中文。作業(yè)布置給本任務(wù)中的實(shí)例文字添加邊走邊擺動(dòng)的運(yùn)動(dòng)效果。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊三 任務(wù)三 飛舞的文字——文字Animate屬性的應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作飛舞的文字動(dòng)畫。Animate√√思想教育內(nèi)容一步一個(gè)腳印走得最穩(wěn)教學(xué)重點(diǎn)文字Animate屬性的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作飛舞的文字動(dòng)畫課型課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“飛舞的文字”動(dòng)畫制作來講述文字圖層的Animate屬性的應(yīng)用。該方法不僅能制作文字動(dòng)畫、修改文字顏色和大小，還可利用其縮放屬性完成音階的制作。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作飛舞的文字動(dòng)畫。按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)合成“Effect/Generate/Ramp（/創(chuàng)建濾鏡/漸變”命令，為固態(tài)層添加漸變特效。輸入文字執(zhí)行“Effect/Perspective（特效/透視）下的“BevelAlpha（Alpha倒角）“DropShadow（投影使用兩個(gè)濾鏡增加立體感和投影效果。修改“AnchorPoint”屬性參數(shù)。添加一個(gè)Animator1屬性。為文字層添加一個(gè)Animator2屬性。再次單擊Animator2后的AddPositionScale、Rotation、FillColor>Hue四個(gè)屬性。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示（9）添加關(guān)鍵幀，并重復(fù)第（8）步。（10）添加WigglySelector1（隨機(jī)選區(qū)）屬性。（11）運(yùn)動(dòng)模糊開關(guān)，添加運(yùn)動(dòng)模糊效果。（12）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟見教材模塊三任務(wù)三。教師講述課件展示2．Animation屬性EnablePer-character3D 設(shè)置是否開啟三維文字功能AnchorPoint 變化文字中心點(diǎn)Position 位移文字的動(dòng)畫Scale 縮放文字的動(dòng)畫Skew 改變文字傾斜度Rotation 旋轉(zhuǎn)文字Opacity 制作文字不透明度變化的動(dòng)畫AllTansformPronperties 加入Animation中學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操FillColor(RGBHueSaturation BringhinessOpacity) 文字填充色變化。作StrokeColor(RGBHueSaturation BringhinessOpacity) 文字描邊色變化StrokeWidth 制作文字描邊粗細(xì)變化的動(dòng)畫Tracking 制作文字之間間距變化的動(dòng)畫LineSpacing 制作文字之間行間距變化的動(dòng)畫LineAnchor 制作文字之間對(duì)齊方式變化的動(dòng)畫CharacterOffset 制作字符偏移的動(dòng)畫CharacterValue 制作統(tǒng)一變化為一個(gè)字符的動(dòng)畫Blur 制作文字的模糊動(dòng)畫作業(yè)布置制作“電視風(fēng)云”文字動(dòng)畫。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊三 任務(wù)四 跳動(dòng)的音階——文字Animator屬性的其它用法班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作跳動(dòng)的音階動(dòng)畫Animator√√思想教育內(nèi)容每個(gè)人的生活都是一首動(dòng)聽的歌教學(xué)重點(diǎn)文字Animator屬性的其它用法教學(xué)難點(diǎn)制作跳動(dòng)的音階動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“跳動(dòng)的音階”實(shí)例來學(xué)習(xí)文字圖層Animate屬性另外一種用途教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作跳動(dòng)的音階動(dòng)畫按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)5秒的PALD1/DV格式的合成。輸入一排大寫字母I。展開文字圖層的縮放屬性，調(diào)整Y軸的縮放值為413。在Animate下拉菜單中選擇Scale示數(shù)據(jù)。添加Wiggly屬性。添加Property>Fillcolor/Hue屬性。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊三任務(wù)四。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件2．文字Animator屬性的其它用法本實(shí)例通過一個(gè)項(xiàng)文字母I某些屬性就可以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的動(dòng)畫效果制作。所示靈活利用文字面板的字符屬性，可以使我們的設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意。下面是文字面板的常用知識(shí)：：文字大小設(shè)置：文字行距設(shè)置：字偶間距設(shè)置（增大或縮小當(dāng)前光標(biāo)左右的字符的間距）：文字間距設(shè)置：描邊粗細(xì)設(shè)置：文字高度設(shè)置：文字寬度設(shè)置：文字基線設(shè)置：比例間距設(shè)置粗體、斜體、強(qiáng)制大寫設(shè)置強(qiáng)制大寫但區(qū)分大小設(shè)置、文字上下標(biāo)設(shè)置展示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作本任務(wù)后的隨機(jī)彩色小球動(dòng)畫。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊三 任務(wù)五 煙霧文字——濾鏡特效的應(yīng)用班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作煙霧文字動(dòng)畫濾鏡特效的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容回家是最好的禮物教學(xué)重點(diǎn)濾鏡特效的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作煙霧文字動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過制作“煙霧文字”實(shí)例來學(xué)習(xí)使用濾鏡制作特效文字動(dòng)畫。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示制作煙霧文字動(dòng)畫“Comp1”,設(shè)置其大720*576，時(shí)間長度為6秒。輸入文字。執(zhí)行“Effect/Perspective/BevelAlpha（特效/視/Alpha倒角”命令，為文字添加立體效果。新建固態(tài)層comp2，添加澡波效果。在0秒時(shí)設(shè)置Evolution特效。固態(tài)層添加Levels（色階）特效。添加一個(gè)矩形遮罩。新建固態(tài)層comp3，添加曲線特效。新建固態(tài)層comp4，添加漸變特效命令。在時(shí)間線面板中，選擇Comp1圖層，執(zhí)行“Effect/Blur&Sharpen/CompoundBlur（混合模糊教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示CompoundBlurBlurLayer的下拉菜單中選擇Comp3。再執(zhí)行“Effect/Disor/DisplacementMap噪波動(dòng)畫來進(jìn)行貼圖置換以影響文字的最終效果。詳細(xì)操作步驟如教材模塊三任務(wù)五2．濾鏡特效的應(yīng)用AE特效命令功能解釋Adjust調(diào)節(jié)特效Brightness&Conrtast亮度和對(duì)比度ChannelMixer通道混合ColorBalance顏色平衡ColorStabilzerL*Curues曲線控制Hue/Saturation色調(diào)飽和度Levels(IndividualControls)灰度級(jí)Posterize色調(diào)分離Threshold閾值Channel通道特效Keying鍵控特效Paint藝術(shù)化特效Stylize風(fēng)格化效果Simulation仿真特效Audio音效效果Blue&Sharpen模糊和銳化Distort扭曲特效Perspective三維空間Video視頻效果教師講述課件學(xué)生觀察并操展示作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作手寫字動(dòng)畫教學(xué)后記教學(xué)課題模塊四 任務(wù)一 手機(jī)待機(jī)動(dòng)畫——遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作手機(jī)待機(jī)動(dòng)畫遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作手機(jī)待機(jī)動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AE（Mask來學(xué)習(xí)在AECS4中如何建立和編輯遮罩、應(yīng)用遮罩等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作手機(jī)待機(jī)動(dòng)畫打開待機(jī)動(dòng)畫.aep”文件。將當(dāng)前時(shí)間設(shè)置為00:00:00:10,讓第10繪制一個(gè)封閉路徑，創(chuàng)建遮罩。調(diào)整遮罩。設(shè)置Mask1的MaskExpansion個(gè)關(guān)鍵幀處分別設(shè)置其值。調(diào)整圖層的入點(diǎn)和出點(diǎn)。加入聲音文件。詳細(xì)操作步驟如教材模塊四任務(wù)一。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件展示2．遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用遮罩（Mask，實(shí)際是一個(gè)路徑或者輪廓圖，用于修改層的AlphaCS4Alpha創(chuàng)建遮罩創(chuàng)建遮罩時(shí)一定要先選中需創(chuàng)建遮罩的圖層，否則將無法正確創(chuàng)建遮罩。其方法主要有以下四種：使用工具繪制遮罩將運(yùn)動(dòng)路徑轉(zhuǎn)換為遮罩使用Auto_trace把一個(gè)通道轉(zhuǎn)換為遮罩通過NewMask命令創(chuàng)建遮罩使用遮罩羽化遮罩，模糊邊緣效果鎖定遮罩\解除遮罩刪除遮罩復(fù)制遮罩調(diào)整遮罩透明度反轉(zhuǎn)遮罩為遮罩應(yīng)用運(yùn)動(dòng)模糊效果學(xué)生回憶操作內(nèi)容后回答教題：創(chuàng)建遮罩？的使用有哪幾個(gè)方面？作業(yè)布置制作一個(gè)過光文字效果。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊四 任務(wù)二 影像人物漸現(xiàn)——遮罩動(dòng)畫與特效的應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作影像人物漸現(xiàn)動(dòng)畫遮罩動(dòng)畫與特效的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容禮花生命雖短，卻燃盡畢生心血教學(xué)重點(diǎn)遮罩動(dòng)畫與特效的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作影像人物漸現(xiàn)動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入遮罩等知識(shí)，領(lǐng)略遮罩在影像特技處理中的功能及處理技巧。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作影像人物漸現(xiàn)動(dòng)畫按Ctrl+Alt+N組合鍵新建一個(gè)項(xiàng)目文件。按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)合成，名稱為“Sango導(dǎo)入素材文件。復(fù)制圖層，并調(diào)整各圖層的入點(diǎn)和出點(diǎn)。創(chuàng)建遮罩。調(diào)整遮罩中羽化參數(shù)。制作云彩飄動(dòng)的動(dòng)畫。創(chuàng)建遮罩，并修改遮罩的大小和擴(kuò)展參數(shù)。制作人物漸現(xiàn)的動(dòng)畫。輸入文字導(dǎo)入素材，制作素材運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。制作文字漸現(xiàn)的動(dòng)畫。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件（13）保存文件，發(fā)布動(dòng)畫文件。詳細(xì)操作步驟如教村模塊四任務(wù)二2．遮罩動(dòng)畫與特效的應(yīng)用遮罩形狀動(dòng)畫主要設(shè)置Shape軌跡遮罩其原理是讓一個(gè)圖層遮罩另一個(gè)圖層來罩層。其操作方法是單擊要使用軌道蒙板層的層模式面板中的TrkMak下拉列表。當(dāng)設(shè)置了軌道遮罩后，系統(tǒng)將自動(dòng)隱藏軌道蒙板層不顯示。TrackMatte層特征如下：AlphaTrkMat展示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作運(yùn)動(dòng)的陽光動(dòng)畫效果。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊五 任務(wù)一 旋轉(zhuǎn)的盒子——制作三維場景班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課學(xué)習(xí)水平堂標(biāo)教知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合學(xué)目制作旋轉(zhuǎn)的盒子動(dòng)畫制作三維場景√√思想教育內(nèi)容欣賞別人固然重要，但看不懂自己卻更可悲教學(xué)重點(diǎn)制作三維場景教學(xué)難點(diǎn)制作旋轉(zhuǎn)的盒子動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AECS4片面三維概念，學(xué)會(huì)開啟層的3D等。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作旋轉(zhuǎn)的盒子動(dòng)畫啟動(dòng)AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)合成。導(dǎo)入素材展開圖層2和圖層3的Rotation2沿Y90°，圖層3沿Y軸方向旋轉(zhuǎn)-90°。切換視圖列表中的ActiveCamera到Top視圖。用選擇工具移動(dòng)重合在一起的14圖層和23圖層5-1-6所示的一個(gè)正方形盒子。新建一個(gè)固態(tài)層，調(diào)整縮放屬性，并打開三維開關(guān)。制作固態(tài)層的旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫。給固態(tài)層添加子層（圖層1、2、3和圖層4）切換到ActiveCamera視圖，關(guān)閉剛建立的DarkSolid1圖層的顯示。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示觀察在幀后，其幀上方有什么變化？課件鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊五任務(wù)一。2．三維場景三維空間是在二維的基礎(chǔ)上加入深度的概念而形成的，現(xiàn)實(shí)中的所有物體都是處于一個(gè)三維空間中。（1）3D圖層在AE中進(jìn)行三維空間合成時(shí)，需要將對(duì)象層的3D屬性按鈕打開，讓層處于三維空間中。系統(tǒng)在X、Y軸坐標(biāo)的基礎(chǔ)上引入了深度概念ZXYAE中分別用（紅、G（綠、B（藍(lán)）表示。（2）三維視圖三維視圖是指前視圖（Front、后視圖（Back、頂視圖（Top（Bottom（Left（Right。前視圖和后視圖：從三維空間中的正前方和正后方觀察x、y頂視圖和底視圖：從三維空間中的正上方和正下方觀察x、zy、z（3）親子關(guān)系A(chǔ)E的運(yùn)動(dòng)，而子層的運(yùn)動(dòng)則與父層無關(guān)。親子關(guān)系遵循的原則是父層可以擁有多個(gè)子層，而一個(gè)子層只能有一個(gè)父層。層可以嵌套，一個(gè)層可以是其他子層的父層，又同時(shí)可以是某個(gè)父層的子層。越頂級(jí)的父層既有越高的支配權(quán)，父層的變化都將影響子層的變化。展示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作旋轉(zhuǎn)的盒子教學(xué)后記教學(xué)課題模塊五 任務(wù)二 黑屋中的文字——攝像機(jī)燈光的運(yùn)用班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課學(xué)習(xí)水平堂標(biāo)教知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合學(xué)目制作黑屋中的文字效果攝像機(jī)燈光的運(yùn)用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)攝像機(jī)燈光的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)制作黑屋中的文字效果課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入CameraLightAE教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作黑屋中的文字效果啟動(dòng)AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)合成。導(dǎo)入素材，制作黑屋。執(zhí)行“Layer\New\Camera”命令(快捷鍵Ctrl+Alt+Shift+C)，彈出圖5-2-9建攝像機(jī)。輸入文字。切換回ActiveCameraMaterialOptions屬性，設(shè)置CastsShadows為On（角色陰影為開啟狀態(tài)）,AcceptsLights為Off（不接受燈光影響。推拉攝像機(jī)，創(chuàng)建攝像機(jī)動(dòng)畫。導(dǎo)入背景音樂。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊五任務(wù)二教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件展示2．照明系統(tǒng)AE利用照明燈來模擬真實(shí)的三維空間光線明燈來產(chǎn)生復(fù)雜的光影效果。AE4①Parallel(平行光)從一個(gè)點(diǎn)發(fā)射一束光照向目標(biāo)點(diǎn)離而衰減②Spot（聚光）從一個(gè)點(diǎn)向前方一圓錐形發(fā)射光線，聚光燈根據(jù)圓錐角度確定照射的面積。③Point（點(diǎn)光）從一個(gè)點(diǎn)向四周發(fā)射光線，隨著對(duì)象離光④Ambinent環(huán)境光無法產(chǎn)生陰影。教師講述，學(xué)作。3.AE攝像機(jī)AE915mm35mm200mm頭就像魚眼觀察世界，視野范圍極小。FocalLength野范圍越大。教師講述，學(xué)作。4.攝像機(jī)工具自由操作攝像機(jī)：配合鼠標(biāo)左鍵為旋轉(zhuǎn)工具，配合滾輪為移動(dòng)工具，配合右鍵為拉伸工具。旋轉(zhuǎn)攝像機(jī)視圖：左右拖動(dòng)鼠標(biāo)可水平旋轉(zhuǎn)攝像機(jī)視圖，上下拖動(dòng)鼠標(biāo)可垂直旋轉(zhuǎn)攝像機(jī)視圖。移動(dòng)攝像機(jī)視圖：左右拖動(dòng)鼠標(biāo)可水平移動(dòng)攝像機(jī)視圖，上下拖動(dòng)鼠標(biāo)可垂直移動(dòng)攝像機(jī)視圖。沿Z軸拉推攝像機(jī)視圖：將光標(biāo)移動(dòng)到攝像機(jī)視圖中，向下移動(dòng)鼠標(biāo)可拉遠(yuǎn)攝像機(jī)，向上移動(dòng)鼠標(biāo)可近遠(yuǎn)攝像機(jī)。作業(yè)布置本任務(wù)后的測試題教學(xué)后記教學(xué)課題模塊五 任務(wù)三 黑客帝國數(shù)字矩陣——ParticlePlayground粒子系統(tǒng)班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課學(xué)習(xí)水平堂標(biāo)教知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合學(xué)目制作黑客帝國數(shù)字矩陣動(dòng)畫ParticlePlayground√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)ParticlePlayground粒子系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)制作黑客帝國數(shù)字矩陣動(dòng)畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過制作黑客帝國數(shù)字矩陣來講述AECS4中自帶的粒子系統(tǒng)ParticlePlayground數(shù)的使用方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作黑客帝國數(shù)字矩陣動(dòng)畫啟動(dòng)AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個(gè)合成。按Ctrl+Y執(zhí)行“Effect\Simlation\ParticlePlayground”(粒子游樂場)命令。擊5-3-4中紅線中的按鈕彈“ParticlePlayground”對(duì)話框。單擊按“0123456789“Effect\Stylize\效果。放在“數(shù)字頭”層的下面。執(zhí)行“Effects\Time\Echo”命令,實(shí)現(xiàn)重影特效。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示，依次執(zhí)行“Effects>Generate>Ramp”命令，實(shí)現(xiàn)漸變特效。美化文字。加入背景音樂。學(xué)生制作后教師講述課件展示（11）開啟“數(shù)字尾”層的運(yùn)動(dòng)模糊按鈕，開啟整個(gè)合成的運(yùn)動(dòng)模糊總開關(guān)按鈕。（12）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊五任務(wù)三中相關(guān)內(nèi)容。2.ParticlePlayground粒子系統(tǒng)ParticlePlayground實(shí)際上包含Cannon、Grid、LayerExploderParticleExploder（1）Cannon（加農(nóng)炮）粒子根據(jù)指定的方向和速度發(fā)射。網(wǎng)格） 在一組網(wǎng)格的交叉點(diǎn)處生成一個(gè)連續(xù)的粒子面其中的粒子運(yùn)動(dòng)只受重力排斥力墻和映像的影響。默認(rèn)情況下，粒子向窗口的下方飄落。教師打開粒子系統(tǒng)面板，學(xué)生觀察并操作置。Exploder 以模擬出爆炸效果。ExplodeLayer：指定要爆炸的層。（4ParticleExploder 設(shè)置一個(gè)粒子分裂成為許多新的粒子。利用它可以模擬出爆炸、煙火等效果。（5LayerMap 設(shè)置粒子貼圖（無論是靜態(tài)的圖片還是動(dòng)態(tài)的視頻）作為粒子貼圖來替換粒子。UseLayer參數(shù)設(shè)置使用哪個(gè)圖層作為映像。（6）Gravity 設(shè)置重力場參數(shù)，可模擬自然界中的重力現(xiàn)象。作業(yè)布置制作花瓣雨動(dòng)畫。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊五 任務(wù)四 繽紛雨滴——Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課學(xué)習(xí)水平堂標(biāo)教知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合學(xué)目制作繽紛雨滴Trapcodeparticular√√思想教育內(nèi)容有音樂的人生才是完美的教學(xué)重點(diǎn)Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作繽紛雨滴課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過運(yùn)用Trapcode公司的particular粒子系統(tǒng)制作仿真雨滴特效，從而進(jìn)一步深入了解粒子系統(tǒng)，理解該粒子系統(tǒng)的特有的一些設(shè)置參數(shù)。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．制作繽紛雨滴AECS4Ctrl+N導(dǎo)入素材并調(diào)整素材亮度。Ctrl+Y“Effects>Trapcode>Particular”命令，加入粒子特效。按教材所示設(shè)置參數(shù)?！癓ayer>New>Adjustment延長動(dòng)畫時(shí)間。Ctrl+SCtrl+M教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件詳細(xì)步驟如教材模塊五任務(wù)四。AEAEAE開發(fā)了很多實(shí)用的外掛插件。插件文件們于AE.aex。AEAEAESupport\FilesPlug-insAE.aex插件不是萬能的，一般只安裝幾個(gè)著名公司的精品插件即需要的.aexAETrapcodeParticular粒子系統(tǒng)TrapcodeEmitter粒子發(fā)射器、Particle粒子參數(shù)設(shè)置、Shading著色系統(tǒng)、PhysicsAuxSystemAuxWorldTransformVisibilityRenderingAETrapcodeParticular帶了一些預(yù)置效果如禮花、光影等。展示教師打開粒子系統(tǒng)面板，學(xué)生觀察并操作置。作業(yè)布置使用Particular粒子系統(tǒng)制作飄動(dòng)的火苗。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊六 任務(wù)一 鍵出單一顏色——濾鏡ColorKey的使用班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合鍵出單一顏色ColorKey√√思想教育內(nèi)容良好的開頭是成功的一半教學(xué)重點(diǎn)濾鏡ColorKey的使用教學(xué)難點(diǎn)鍵出單一顏色課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過一張背景顏色比較單一的圖片練習(xí)使用ColorKey濾鏡摳像的一般方法，并熟悉ColorKey的相關(guān)參數(shù)的使用方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．鍵出單一顏色新建合成文件，導(dǎo)入素材?！癊ffects/Keying/Color摳像特效。特效面板中使用吸管工具來拖拽ColorTolerance（顏色容差15。拖拽EdgeThin（邊緣厚度2。拖拽EdgeFeather（邊緣羽化的柔和度值為20。按Ctrl+SCtrl+M快捷鍵教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件渲染輸出。想一想：ColorKey像濾鏡與ps中的技術(shù)有何不同？展示詳細(xì)步驟如教材模塊六任務(wù)一2.ColorKey摳像ColorKey在 進(jìn)行摳像 除背景顏色 而對(duì)于那ColorTolerance（顏色容差）值越低，被鍵出的顏色范圍越??；值越高，被鍵出的顏色范圍越大。EdgeThin（邊緣厚度）正值擴(kuò)大屏幕蒙板的范圍，增加透明區(qū)域；負(fù)值縮小屏幕蒙板的范圍，減少透明區(qū)域，其范圍在-5~5之間。EdgeFeather（邊緣羽化渲染和預(yù)覽花費(fèi)的時(shí)間也就越長。作業(yè)布置/模塊六/ColorKey/花背景。教學(xué)后記指定范圍內(nèi)與這個(gè)顏色相似的顏色鍵出指定范圍內(nèi)與這個(gè)顏色相似的顏色鍵出Color只能產(chǎn)生透明和不透明兩種效果，所以它只適合扣變化不大、前景完全不透明以及邊緣明確的素材，教學(xué)課題模塊六 任務(wù)二 快速合成視頻背景——Keylight的使用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合快速合成視頻背景Keylight√√思想教育內(nèi)容學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)來改正自己的不足教學(xué)重點(diǎn)Keylight的使用教學(xué)難點(diǎn)快速合成視頻背景課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入一個(gè)是作為背景的素材進(jìn)行視頻背景的替換。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)1．快速合成視頻背景教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件（1）新建合成，導(dǎo)入素材。展示（2）執(zhí)行“Effects/Keying/Keylight1.2”命令，添加濾鏡摳像特效。使用顏色取“吸管工具” “合成預(yù)覽窗口中取樣前景視頻中要鍵出的顏色。Ctrl+SCtrl+M鍵渲染輸出。詳細(xì)步驟如教材模塊六任務(wù)二。課件展示2．Keylight的使用使用Keylight摳像濾鏡可以很輕松的扣除帶有陰影、半透明或者是毛發(fā)等素材，可以清除摳像蒙版邊緣的溢出顏色，這樣就使得前景和合成背景能更加協(xié)調(diào)。Keylight面板如下：教師講述并演示效果學(xué)生聽課后操作驗(yàn)證作業(yè)布置合成“配套光盤/模塊六/使用Keylight”文件夾下的素材“MerlinBlueBG.tifMerlinBlueFG.tif教學(xué)后記教學(xué)課題模塊七 任務(wù)一還原水杯顏色——Levels濾鏡對(duì)畫面影調(diào)的重新分布班級(jí)計(jì)算機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合還原水杯顏色Levels√√思想教育內(nèi)容有一種成功叫思考教學(xué)重點(diǎn)Levels濾鏡對(duì)畫面影調(diào)的重新分布教學(xué)難點(diǎn)還原水杯顏色課型實(shí)作課時(shí)安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“還原水杯顏色”實(shí)例的制作，講述對(duì)畫面的高光和陰影進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到調(diào)整視頻偏色的效果。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)1．還原水杯顏色教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示（1）導(dǎo)入素材。課件（2）將鼠標(biāo)移動(dòng)到背景的中度灰點(diǎn)上，觀察Info面板中顯展示示的顏色信息?！癊ffects/ColorCorrection/Levels據(jù)上表計(jì)算出來的最終值依次調(diào)節(jié)Levels的R通道和G通道的InputWhite值。（4）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)步驟如教材模塊七任務(wù)一。2．Levels濾鏡對(duì)畫面影調(diào)的重新分布畫面上的任何一點(diǎn)可定義為中度灰點(diǎn)，但是一定要選擇中課件展示間調(diào)，否則高光部分通道信號(hào)就會(huì)被剪掉，不能再調(diào)整回來。InfoRGB108136BB通道相匹配。計(jì)算方法如下表所示：色階面板：教師講述學(xué)生聽課理解作業(yè)布置調(diào)整視頻中杯子的偏色。教學(xué)后記通道通道原始值系數(shù)最終值R1081.75189G136238B146255教學(xué)課題模塊七 任務(wù)二 改變照片效果——使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對(duì)比度班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合改變照片效果Curves√√思想教育內(nèi)容聰明的人玩游戲，愚蠢的人被游戲玩教學(xué)重點(diǎn)使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對(duì)比度教學(xué)難點(diǎn)改變照片效果課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過使用Curves濾鏡來改變布達(dá)拉宮遠(yuǎn)景照片的對(duì)比度，達(dá)到照片中影調(diào)的整體效果改變。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．改變照片效果啟動(dòng)軟件、導(dǎo)入素材?！癊ffects/ColorCorrection/Curves按Ctrl+SCtrl+M快捷詳細(xì)操作步驟如教材模塊七任務(wù)二然后根據(jù)書上步驟制作教師輔導(dǎo)后演示操作2．使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對(duì)比度面板如下：課件展示教師講述學(xué)生聽課理解如果要增大畫面的對(duì)比度可將Curves曲線調(diào)節(jié)成S狀。應(yīng)為S狀的曲線正好是將畫面中的較暗部分的Output亮度值降Output較暗部分和較亮部分的層次拉開了。如果要降低畫面的對(duì)比度可將Curves曲線調(diào)節(jié)成反S型曲線，因?yàn)榉碨型曲線正好是將畫面中較暗的部分的Output亮度提升，將畫面中較亮部分的Output亮度降低，這樣就將影調(diào)中較暗部分和較亮部分的層次壓縮了要使畫面的影調(diào)過渡自然，曲線就需要比較光滑，如果兩Curvse不是很自然，從而產(chǎn)生過度曝光的效果。作業(yè)布置仿照本任務(wù)中的教學(xué)實(shí)例調(diào)整圖片的對(duì)比度。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊七 任務(wù)三深秋畫面效果——使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合制作深秋畫面效果Hue/Saturation√√思想教育內(nèi)容珍惜時(shí)間就愛惜生命教學(xué)重點(diǎn)使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)教學(xué)難點(diǎn)制作深秋畫面效果課型實(shí)作課時(shí)安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過使用Hue/Saturation濾鏡來改變森林圖片的色調(diào)，達(dá)到深秋畫面效果。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)1．制作深秋畫面效果教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件（1）啟動(dòng)軟件，導(dǎo)入素材。展示（2）Effect/ColorCorrection/Hue/Saturation（色相/飽和度”命令，使用該濾鏡對(duì)畫面中綠色部分進(jìn)行顏ChannelControl中選擇Green部分ChannelRange中設(shè)置綠色通道的范圍GreenHue0×-80.0，GreenSaturation為10。（3）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊七任務(wù)三2．使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)色相/飽和度特效面板課件ChannelControl:MasterMasterChannelRange數(shù)控制受影響通道的具體范圍。ChannelRange：顯示通道受影響范圍。MasterHue：控制指定顏色的色調(diào)。MasterSturation：控制指定顏色通道的飽和度。展示教師講述并演示學(xué)生聽課理解后操作驗(yàn)證作業(yè)布置參照本任務(wù)中的實(shí)例將圖片改成傍晚的效果。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊八 任務(wù)一 追車的光暈——運(yùn)動(dòng)跟蹤特技的應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合追車的光暈制作運(yùn)動(dòng)跟蹤特技的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)跟蹤特技的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)追車的光暈制作課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入運(yùn)動(dòng)跟蹤就是使一個(gè)圖層對(duì)象始終跟隨在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的對(duì)象之后移動(dòng)，本任務(wù)將通過“追車的光暈”實(shí)例來講述運(yùn)動(dòng)跟蹤景象特技的基本操作方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．追車的光暈制作啟動(dòng)AECS4軟件，新建一個(gè)項(xiàng)目文件。導(dǎo)入素材，并創(chuàng)建一個(gè)跟素材大小一致的合成。新建一個(gè)固態(tài)層。執(zhí)“Effects\Generate\Lens Flare（鏡頭光暈制作光暈。將光暈層設(shè)置為屏幕模式。(6)選中Car.avi視頻層，執(zhí)行“Animation\TrackMotion“命令，創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)跟蹤。分析并應(yīng)用跟蹤。調(diào)整光暈位置和大小。創(chuàng)建光暈大小關(guān)鍵幀運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。保存并輸入動(dòng)畫。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示課件展示詳細(xì)操作步驟如教材模塊八任務(wù)一2．運(yùn)動(dòng)跟蹤特技的應(yīng)用跟蹤原理AETrackMution（運(yùn)動(dòng)跟蹤。利用這個(gè)技術(shù)可以非常容易地完成一個(gè)比較復(fù)雜的位置動(dòng)畫設(shè)定，如運(yùn)動(dòng)的汽車加貼圖標(biāo)志，飛機(jī)添加一個(gè)噴霧效果等。AE是一個(gè)圖層中的內(nèi)容，可以是一幅圖像、一個(gè)靜態(tài)的文本等。跟蹤面板“Animation\TrackMotion（創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)跟蹤時(shí)，可調(diào)出跟蹤面板。跟蹤類型在Track面板中單擊TrackType(跟蹤類型)按扭彈出5種跟蹤類型。Transform：變換Stablilize：穩(wěn)定跟蹤ParallelCornerpin：并行拐點(diǎn)跟蹤PersPectiveCornerPin：透視跟蹤和raw位移跟蹤教師講述，學(xué)生聽課理解并操作驗(yàn)證作業(yè)布置制作一個(gè)笑臉跟蹤運(yùn)動(dòng)的汽車動(dòng)畫。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊八 任務(wù)二 讓自拍的視頻更專業(yè)——畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課學(xué)習(xí)水平堂知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合標(biāo)教學(xué)目讓自拍的視頻更專業(yè)畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容知識(shí)是人生最寶貴的財(cái)富。教學(xué)重點(diǎn)畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)讓自拍的視頻更專業(yè)課型實(shí)作課時(shí)安排6教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AECS4的拍攝水平。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件1．讓自拍的視頻更專業(yè)教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示展示（1）啟動(dòng)軟件、導(dǎo)入視頻素材。（2）手工預(yù)覽觀察畫面?！癆nimation\StablizeMotion（運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定令。（4）創(chuàng)建兩個(gè)跟蹤點(diǎn)。（5）分析并應(yīng)用運(yùn)動(dòng)跟蹤穩(wěn)定技術(shù)。（6）微調(diào)畫面窗口。（7）保存并發(fā)布動(dòng)畫文件。詳細(xì)步驟如教材模塊八任務(wù)二2．畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用（1）運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定跟蹤原理為了使視頻變得平穩(wěn)AECS4圖層本身增加的位移量來補(bǔ)償不應(yīng)有的抖動(dòng)，從而使圖像變得平穩(wěn)。（2）運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定跟蹤點(diǎn)選擇技巧在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定跟蹤中，選擇跟蹤點(diǎn)的位置十分關(guān)鍵，選擇時(shí)要盡量符合以下標(biāo)準(zhǔn)：①所選點(diǎn)在畫面中自身沒有運(yùn)動(dòng)。課件②所選兩點(diǎn)相距越遠(yuǎn)越好。展示③所選點(diǎn)在作反抖的這段時(shí)間內(nèi)都沒有出畫面。④所選點(diǎn)比較明顯，與周圍色彩相差較大。（3）運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定跟蹤與跟蹤的區(qū)別與聯(lián)系教師講述，學(xué)生聽課理解并操作驗(yàn)證運(yùn)動(dòng)跟蹤是一個(gè)圖層跟蹤一個(gè)視頻中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)象，讓圖層隨視頻中運(yùn)動(dòng)對(duì)象而移動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定跟蹤是為了糾正視頻畫面的抖動(dòng)，達(dá)到畫面平衡而進(jìn)行的跟蹤，在運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定跟蹤中不需要另一個(gè)圖層，只是在視頻本身中增加位移量來達(dá)到畫面平衡效果。作業(yè)布置調(diào)整自己拍攝的視頻，以達(dá)到畫面穩(wěn)定。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊八 任務(wù)三AE打造炫舞場景——神奇表達(dá)式的應(yīng)用班級(jí)機(jī)1.2班執(zhí)教陳萬君時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合AE表達(dá)式的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學(xué)重點(diǎn)表達(dá)式的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)AE打造炫舞場景課型實(shí)作課時(shí)安排4教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“炫舞舞臺(tái)效果”實(shí)例的制作來講述如何利用AdobeEffect控制圖層的各個(gè)屬性變化等技巧。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．AE打造炫舞場景啟動(dòng)軟件，導(dǎo)入素材。創(chuàng)建一個(gè)與素材窗口大小一樣的合成。創(chuàng)建第一個(gè)小球變化的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。創(chuàng)建第二個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。用表達(dá)式關(guān)聯(lián)第三個(gè)和第五個(gè)小球到第一個(gè)小球的用表達(dá)式關(guān)聯(lián)第四個(gè)和到第2個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。調(diào)整色相/飽和度。添加汽泡。添加三維效果并調(diào)整成地面效果。新建燈光圖層，調(diào)整燈光效果。教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示（11）添加背景音樂。（12）保存并發(fā)布動(dòng)畫。說細(xì)操作步驟如教材模塊八任務(wù)三課件2．表達(dá)式的應(yīng)用展示（1）表達(dá)式的概念A(yù)E軟件中圖層之間的聯(lián)系主要通過關(guān)鍵幀、合并嵌套、父子連接、動(dòng)力學(xué)腳本和表達(dá)式等五種方式來進(jìn)行。在這幾種方式中，表達(dá)式的功能最強(qiáng)大，一旦建立了表達(dá)式，任何關(guān)鍵幀都會(huì)與之建立永久的關(guān)系。教師結(jié)合實(shí)例講述學(xué)生聽課理解AE中的表達(dá)式是以JavaScript語言為基礎(chǔ)，為特定參數(shù)賦予特定值的一句或一組語句，最簡單的表達(dá)式就是一個(gè)數(shù)值。表達(dá)式分為單行表達(dá)式和多行表達(dá)式，無論哪種表達(dá)式都是為特定參數(shù)賦值，或完成特定的動(dòng)作。（2）參數(shù)加入表達(dá)式的方法AE中給參數(shù)添加表達(dá)式主要有以下兩種方法：①在時(shí)間線上選擇參數(shù)后，通過“Animation\AddExpression”(動(dòng)畫\添加表達(dá)式)命令或按Alt+Shift+=組合鍵或按住Alt鍵后單擊要添加表達(dá)式屬性的碼表。②通過拾取線添加表達(dá)式，本任務(wù)中的實(shí)例就是用這種方法添加表達(dá)式。教師結(jié)合實(shí)例講述學(xué)生聽課理解作業(yè)布置制作一個(gè)“變化的狼腳”動(dòng)畫。教學(xué)后記教學(xué)課題模塊九 任務(wù)一 節(jié)目預(yù)告——制作背景班級(jí)執(zhí) 教時(shí) 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合節(jié)目預(yù)告——制作背景節(jié)目預(yù)告√√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學(xué)重點(diǎn)節(jié)目預(yù)告——制作背景教學(xué)難點(diǎn)無課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AECS4特效和三維圖層來完成最終效果的方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件展示1．節(jié)目預(yù)告——制作背景（1AECS4/模塊九/件夾中的素材。按Ctrl+N放入素材到合成，開成背景。按Ctrl+Y修改氣泡參數(shù)，使花朵變成一氣泡。畫一個(gè)矩形遮罩，形成節(jié)目預(yù)告欄底板。添加三維屬性，并旋轉(zhuǎn)。按Ctrl+SCtrl+M渲染教師先播放動(dòng)畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示說細(xì)操作步驟如教材模塊九任務(wù)一2．節(jié)目預(yù)告課件展示節(jié)目預(yù)告也叫收視指南，是電視臺(tái)在一定時(shí)間內(nèi)將即將播出的節(jié)目進(jìn)行提示和預(yù)知，在電視上經(jīng)?？吹?。電視節(jié)目預(yù)告不同于電視報(bào)上單純的文字排列，更主要的是利用熒屏這一優(yōu)教師