2023學年完整公開課版《巖石書》

失之毫厘，謬以千里里應外合合情合理理正詞直指日可待待時而動動如脫兔兔死狐悲悲天憫人人浮于事失之毫厘，謬以千里【解釋】：毫、厘：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點差錯，結果會造成很大的錯誤?！窘浚菏е晾澹钪Ю?/p>

里應外合【解釋】：應：接應；合：配合。外面攻打，里面接應。

合情合理【解釋】：符合情理。

理正詞直【解釋】：道理正當，言詞樸直指日可待【解釋】：指日：可以指出日期，為期不遠；待：期待。為期不遠，不久就可以實現(xiàn)?！痉础浚哼b遙無期

待時而動【解釋】：時：時機。等待時機然后行動

動如脫兔【解釋】：比喻行動敏捷。

兔死狐悲【解釋】：兔子死了，狐貍感到悲傷。比喻因同類的死亡而感到悲傷?！痉础浚盒覟臉返?/p>

悲天憫人【解釋】：悲天：哀嘆時世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦?！窘浚簯n心忡忡

人浮于事【解釋】：?。撼^。原指人的才德高過所得俸祿的等級。后指工作中人員過多或人多事少。

巖石書

語文S版二年級下冊第二單元

一冊變化但是好像手冊化石不但畫像千變萬化但愿圖像叔叔巖石一層一座大叔巖層層次座位叔父七星巖層出不窮星座巖石勘探叔叔趴在一層像一冊化石哦不但昆蟲地殼煤炭座鐵礦石富饒

前置作業(yè)我會讀學習目標1.認讀本課１１個生字，會寫８個生字。2.分角色朗讀課文，理解課文內容，了解巖石書的作用。培養(yǎng)閱讀興趣，鼓勵有獨到的讀書見解。3.激發(fā)熱愛自然、觀察自然、探究自然的興趣。

自學提示１．自由讀課文，要求讀準字音讀通句子，圈出要求會寫的生字。２．用自己的方法識記生字。３．用自己的話說說課文的主要內容。我會認巖叔趴層像冊化哦但昆煤炭座鐵富饒巖石書第二課時學習目標１．概括課文主要內容。2.分角色朗讀課文，理解課文內容，了解巖石書的作用。培養(yǎng)閱讀興趣，鼓勵有獨到的讀書見解。激發(fā)熱愛自然、觀察自然、探究自然的興趣3.有感情的朗讀課文。

自學提示：1、為什么叫巖石書？用“~~~~”畫出2、巖石書上都寫著什么？用“……”畫出。告訴我們什么？“——”畫出3、讀了這本書有什么用？用“===”畫出

“巖石就是書哇！你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”“有，這是樹葉，這是貝殼。那塊石頭上，還有一條小魚呢，它叫魚化石?！薄芭?，它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片密林。地上不但長著小花、小草，還有許許多多的小昆蟲。后來，這塊陸地沉下去了，變成了大海。又不知過了多少萬年，地殼又慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山。”“用處可大了呢！這些書會告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪座山下埋著鐵礦石，哪里有金礦，哪里有銀礦……讀著讀著，你一定會高興地想：我們的祖國多么富饒哇！”星星密，雨滴滴。

星星稀，好天氣。

星星明，來日晴。

燕子低飛要落雨。

螞蟻搬家早晚要下。

魚兒出水跳，風雨就來到。

蜻蜓飛得低，出門帶笠。

雨中聞蟬叫，預告晴天到。

青蛙叫，大雨到。

課堂檢測１．多音字組詞埋殼２．近義詞現(xiàn)在富饒慢慢明白３．反義詞密厚富饒上升現(xiàn)在課堂檢測１．量詞填空一（）書一（）小魚一（）密林一（）線２．形近字組詞花（）但（）像（）化（）擔（）象（）冊（）巖()層（）麗（）岸(

)屋（）總結

同學們，大自然是千變萬化，神秘莫測的，它蘊含著豐富的知識，無窮的奧秘，需要同學們用智慧的雙眼，勤勞的雙手，去發(fā)現(xiàn)，去揭示。

爭先恐后后顧之憂憂心如焚焚琴煮鶴鶴立雞群群龍無首首屈一指指鹿為馬馬革裹尸尸位素餐爭先恐后后顧之憂【解釋】：顧：回頭看。來自后方的憂患。指在前進過程中，擔心后方發(fā)生問題.【反】：無憂無慮

憂心如焚【解釋】：如焚：象火燒一樣。心里愁得象火燒一樣。形容非常憂慮焦急。

焚琴煮鶴【解釋】：把琴當柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物鶴立雞群【解釋】：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

群龍無首【解釋】：一群龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的，無法統(tǒng)一行動。

首屈一指【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的?！痉础浚好鋵O山【近】：名列前茅、鶴立雞群

指鹿為馬【解釋】：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

馬革裹尸