2023年上海市各區(qū)高三語(yǔ)文二模試題匯編之積累運(yùn)用含答案

01：2023年上海市寶山區(qū)高三二模一、積累應(yīng)用（10分）1.按要求填空。（1）浴乎沂，_____________，詠而歸。（《論語(yǔ)》）（2）____________，寵命優(yōu)渥。（（）《陳情表》）（3）屈原《離騷》中的“____________，____________”兩句，以眾人嫉妒美女而對(duì)她造謠誹謗來(lái)形容自己遭受小人讒言的處境?！敬鸢浮竣?風(fēng)乎舞雩②.過(guò)蒙拔擢③.李密④.眾女嫉余之蛾眉兮⑤.謠諑謂余以善淫【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇和識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“雩”“擢”“嫉”“蛾”“諑”等。2.按要求作答。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）伯林認(rèn)為：“人類(lèi)必然擁有一些共同的價(jià)值觀，否則他們就不再是人類(lèi)?！币簿褪钦f(shuō)，，，，。這些普遍的價(jià)值追求，無(wú)疑可以成為判斷社會(huì)是否向更好的方向發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。①包括物質(zhì)性的、社會(huì)性的、精神性的追求②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社會(huì)、不同文化中的價(jià)值追求③所有的個(gè)體既然都同屬于人類(lèi)這個(gè)物種④就必然有這個(gè)物種共通的、普遍的基本需求A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②（2）小寶想要加入李老師的寫(xiě)作興趣班，他提交的書(shū)面申請(qǐng)中有一處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)?jiān)谝韵滤奶幃?huà)線(xiàn)句中找出并修改。尊敬的李老師：您好！我是高一（3）班的小寶?！炯住吭缇吐?tīng)說(shuō)您學(xué)識(shí)淵博，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作得心應(yīng)手，【乙】今日得悉您將要辦班授課，喜出望外?！颈课覜Q定主動(dòng)請(qǐng)纓，成為興趣班的一員！【丁】期待您的批準(zhǔn)，不勝感激！敬祝教安！您的學(xué)生小寶2023年4月12日【答案】（1）A（2）主動(dòng)請(qǐng)纓改為：遞交申請(qǐng)（主動(dòng)報(bào)名、提出請(qǐng)求）【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生銜接與排序的能力。根據(jù)前文“人類(lèi)必然擁有一些共同的價(jià)值觀，否則他們就不再是人”可知，此后應(yīng)圍繞人類(lèi)的個(gè)體與物種之間的關(guān)系去論述，故③④應(yīng)放在前面；而根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既然都……就……”可知，排序順序應(yīng)為③④。根據(jù)后文“這些普遍的價(jià)值追求”可知，其前應(yīng)對(duì)應(yīng)“價(jià)值追求”，而且①中“包括物質(zhì)性的、社會(huì)性的、精神性的追求”是能夠衍生出共通普遍價(jià)值追求的前提，故第四空應(yīng)填②。故選A?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?！爸鲃?dòng)請(qǐng)纓”原指主動(dòng)承擔(dān)先鋒任務(wù)，也就是指主動(dòng)請(qǐng)求報(bào)國(guó)立功的機(jī)會(huì)。而語(yǔ)境中小寶是申請(qǐng)成為興趣班的一員向老師學(xué)習(xí)，并非承擔(dān)責(zé)任或任務(wù)，故此處語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng)。小寶此處應(yīng)是提出申請(qǐng)請(qǐng)求老師同意他成為興趣班一員，故應(yīng)改為“遞交申請(qǐng)（主動(dòng)報(bào)名、提出請(qǐng)求）”。02：2023年上海市虹口區(qū)高三二模一、積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（1）_____，死而不亡者壽。（《老子·第三十三章》）（2）艱難苦恨繁霜鬢，_____。（杜甫《_________》）（3）司馬遷《屈原列傳》中運(yùn)用對(duì)比評(píng)價(jià)《離騷》意旨遠(yuǎn)大的兩句是“_______，__________”?！敬鸢浮竣?不失其所者久②.潦倒新停濁酒杯③.登高④.其稱(chēng)文小而其指極大⑤.舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇及文化常識(shí)的能力。易錯(cuò)字詞：潦、濁、邇、見(jiàn)、義。2.按要求作答。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）在傳承與發(fā)揚(yáng)歷史文化的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)歷了從觀望、研讀向體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)的轉(zhuǎn)變。廣大網(wǎng)民賦予這一領(lǐng)域充分的動(dòng)態(tài)和活力。歷史類(lèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，，，，?，F(xiàn)實(shí)與想象的雙向貫通，賦予網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)向更高精神境界開(kāi)拓的動(dòng)力。①不再一味追求戲劇性和場(chǎng)景壯麗②強(qiáng)調(diào)情感和邏輯真實(shí)③而是以虛構(gòu)空間為廣闊創(chuàng)作天地④擺脫了早期的英雄夢(mèng)⑤并逐漸演化出戲謔與平實(shí)雙峰并立的幻想共同體A.②⑤④①③B.②④①③⑤C.④②③①⑤D.④①③②⑤（2）下面是學(xué)生會(huì)干事小虹寫(xiě)給魯迅紀(jì)念館周老師的一段微信，其中有語(yǔ)言不得體情況。請(qǐng)選一處并修改。尊敬的周老師：我是學(xué)生會(huì)干事小虹。本與您相約，明天下午去貴館商談我校學(xué)生來(lái)做志愿者的相關(guān)事宜【甲】。但因我遇到急事，不能赴約，故決定改期【乙】。請(qǐng)您多多包涵【丙】！不知您下周何時(shí)有空，我盡量安排時(shí)間前來(lái)【丁】?！綺__】處，修改：___________________【答案】（1）D（2）①.乙②.故只得改期。丁修改：我會(huì)如約（準(zhǔn)時(shí)）前來(lái)?！拘?wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序能力。通讀5個(gè)短句我們可以發(fā)現(xiàn)，本段文字講述歷史類(lèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的相關(guān)情況，依據(jù)“歷史類(lèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作”可知，下文的第一個(gè)層次應(yīng)該是早期的狀態(tài)，即④為開(kāi)頭，排除AB；依據(jù)“一味追求戲劇性和場(chǎng)景壯麗”應(yīng)該是早期的狀態(tài)，故①應(yīng)該排在④后面；②“強(qiáng)調(diào)情感和邏輯真實(shí)”應(yīng)該是后期發(fā)展的情況，不適合接在早期狀態(tài)的句子后，故排除C。故選D。【小問(wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。分析全文有兩處語(yǔ)言不得體：一是乙處，“故決定改期”的“決定”不符合小虹的身份，一般“決定”都是上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的用詞，故修改為“只得”或“不得不”；二是丁處，“我盡量安排時(shí)間前來(lái)”的“盡量安排時(shí)間”也是上對(duì)下的語(yǔ)用詞匯，一般不適合學(xué)生對(duì)老師，故修改為“會(huì)如約（準(zhǔn)時(shí)）”。03：2023年上海市嘉定區(qū)高三二模一、積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（1）_______________，身死人手，為天下笑者，何也？（_________《過(guò)秦論》）（2）艱難苦恨繁霜鬢，______________。（杜甫《登高》）（3）《蘭亭集序》中，王羲之表達(dá)人生的長(zhǎng)短聽(tīng)?wèi){造化、終將歸于死亡的句子是“________，__________”?！敬鸢浮竣?一夫作難而七廟隳②.賈誼③.潦倒新停濁酒杯④.況修短隨化⑤.終期于盡【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：隳、誼、潦、修。2.按要求選擇。（1）下列選項(xiàng)哪項(xiàng)作為隱含的前提條件，能夠支持下述論證（）當(dāng)鳥(niǎo)類(lèi)面臨棲息地破壞、天敵威脅和環(huán)境污染等生存壓力時(shí)，自身就會(huì)分泌一種名為皮質(zhì)醇的激素。因此，經(jīng)常處于生存壓力狀態(tài)下的鳥(niǎo)類(lèi)，其羽毛會(huì)變得較為稀疏。A.鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)的皮質(zhì)醇含量可能會(huì)因全球變暖而發(fā)生變化。B.一些鳥(niǎo)類(lèi)更換棲息地后，體內(nèi)的激素水平會(huì)增高。C.皮質(zhì)醇會(huì)影響鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的生長(zhǎng)和代謝。D.如果鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛變得稀疏，則它們一定處于長(zhǎng)期的壓力狀態(tài)。（2）下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是（）A.我剛在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)，看看電視。B.這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，懇請(qǐng)您不吝賜教。C.這種壁紙是最近研制出來(lái)的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。【答案】（1）C（2）B【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生論證推理的能力。A.文段是說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)面對(duì)生存壓力時(shí)，自身會(huì)分泌皮質(zhì)醇，而全球變暖不一定給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)生存壓力，所以不支持論證；B.文段是說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)面對(duì)生存壓力時(shí)，自身會(huì)分泌皮質(zhì)醇這種激素，而更換棲息地不一定給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)生存壓力，所以不支持論證；C.文段說(shuō)到鳥(niǎo)類(lèi)面對(duì)生存壓力時(shí)，自身會(huì)分泌皮質(zhì)醇這種激素，而鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)常處于生存壓力狀態(tài)下，其羽毛會(huì)變得較為稀疏，所以皮質(zhì)醇會(huì)影響鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的生長(zhǎng)和代謝。D.鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛變得稀疏是多種因素造成的，而經(jīng)常處于生存壓力狀態(tài)下的鳥(niǎo)類(lèi)只是其中的一個(gè)，所以鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛變得稀疏不一定就是它們一定處于長(zhǎng)期的壓力狀態(tài)。故選C。【小問(wèn)2詳解】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)得體的把握能力。A.“失陪”，表示不能陪伴的客套話(huà)。而這里面是說(shuō)姑姑有事不能陪伴自己，錯(cuò)誤；B.“不吝賜教”，不吝惜自己的意見(jiàn)，希望他人給予指導(dǎo)，請(qǐng)人指教的客氣話(huà)。而這里面是說(shuō)自己請(qǐng)求別人指教，是正確的。C.“寒舍”，謙辭，指自己的家。而這里是說(shuō)讓別人的家里，錯(cuò)誤；D.“千金”，用于稱(chēng)他人的女兒。而這里是說(shuō)自己的女兒，錯(cuò)誤。故選B。04：2023年上海市金山區(qū)高三二模1.按要求填空。（1）無(wú)邊落木蕭蕭下，______________。（杜甫《登高》）（2）___________________。憶往昔崢嶸歲月稠。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的美麗動(dòng)人景象：“______，________，_______?！薄敬鸢浮竣?不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)②.攜來(lái)百侶曾游③.浴乎沂④.風(fēng)乎舞雩⑤.詠而歸【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字：滾、攜、侶、沂、舞、雩。2.按要求選擇。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）。ChatGPT來(lái)了！作為新一代的自然語(yǔ)言處理工具，它是一種能夠與人類(lèi)對(duì)話(huà)的“聊天機(jī)器人”。與已有的普通聊天機(jī)器人不一樣，之前的人機(jī)對(duì)話(huà)，機(jī)器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選擇最佳答案展示出來(lái)，本質(zhì)為“篩選者”和“搬運(yùn)者”。ChatGPT則是，，，，。ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類(lèi)的新一輪沖擊波，成為人類(lèi)智能與人工智能新的智能競(jìng)技場(chǎng)和智力搏擊臺(tái)。①聯(lián)系會(huì)話(huà)過(guò)程中的上下文②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”③通過(guò)高速的算法分析④可以依據(jù)檢索而來(lái)的海量信息⑤生成不與已有任何信息相同的答案A.①②③④⑤B.③④①⑤②C.②④①③⑤D.②③④⑤①（2）下面是山山同學(xué)采訪小金媽媽時(shí)說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中存在語(yǔ)言表達(dá)不得體的地方。請(qǐng)?jiān)谝韵庐?huà)線(xiàn)句中選擇兩處并加以修改。阿姨，您好！【甲】我是您犬子小金的同學(xué)山山。2023年1月8日起，新型冠狀病毒感染調(diào)整為“乙類(lèi)乙管”，防疫的工作重心也從防控感染轉(zhuǎn)到醫(yī)療救治。作為醫(yī)護(hù)人員，【乙】您在一線(xiàn)的辛勞付出廣為流傳，【丙】我作為小金的同學(xué)也感同身受?！径　扛兄x您能在百忙之中有幸接受我的采訪，【戊】我對(duì)此表示敬謝不敏！【答案】（1）C（2）【甲】我是您愛(ài)子小金的同學(xué)山山【乙】您在一線(xiàn)辛勞付出的事跡廣為流傳【丙】我作為小金的同學(xué)也深受感動(dòng)【丁】感謝您能在百忙之中抽空接受我的采訪【戊】我對(duì)此表示萬(wàn)分感謝【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。前文提到之前的人機(jī)對(duì)話(huà)“本質(zhì)為‘篩選者’和‘搬運(yùn)者’”，首先指出ChatGPT的不同，是“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”，用②與前文銜接，排除AB；下面解說(shuō)ChatGPT生成答案的過(guò)程，按照邏輯，先檢索信息，再聯(lián)系語(yǔ)境，然后進(jìn)行分析，最后生成答案，后四句的排序應(yīng)為“④①③⑤”，排除D。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?！炯住刻?，“犬子”用于自謙之詞，稱(chēng)呼自己的兒子，此處用于稱(chēng)呼別人，改為“愛(ài)子”?！疽摇刻?，主謂不搭配，“的辛勞付出廣為流傳”改為“辛勞付出的事跡廣為流傳”?！颈刻?，“感同身受”，指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣（多用來(lái)代替別人表示謝意），現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣。此處是說(shuō)感動(dòng)，望文生義，改為“深受感動(dòng)”?！径　刻?，“有幸”，幸運(yùn)，用于自己，此處說(shuō)對(duì)方，改為“抽空”?！疚臁刻?，“敬謝不敏”恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。此處表示謝意，改為“萬(wàn)分感謝”。05：2023年上海市閔行區(qū)高三二模一、積累運(yùn)用10分1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）____________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（2）____________，不能十步；____________，功在不舍。（《荀子–勸學(xué)》）（3）曾皙在侍坐時(shí)說(shuō)的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，__________，___________，詠而歸”，既是孔子之“志”，也常是后世文人所追求的?！敬鸢浮竣?無(wú)邊落木蕭蕭下②.騏驥一躍③.駑馬十駕④.浴乎沂⑤.風(fēng)乎舞雩【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：蕭蕭、騏驥、駑、沂、雩。2.按要求選擇。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）任何現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決，都有賴(lài)于多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用，因此首要任務(wù)就是，_____，______，______，______。落實(shí)到人才培養(yǎng)上，除了傳授學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要訓(xùn)練和提升學(xué)生運(yùn)用交叉學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。①根據(jù)具體問(wèn)題整合相關(guān)學(xué)科的材料、數(shù)據(jù)、理論、方法②整合不同學(xué)科的知識(shí)③實(shí)現(xiàn)知識(shí)從簡(jiǎn)單疊加到有機(jī)結(jié)合的轉(zhuǎn)變④最終得到一個(gè)整體的解釋A.④③②①B.③②①④C.①④②③D.②③①④（2）《紅樓夢(mèng)》對(duì)語(yǔ)言、服飾、居室等的描寫(xiě)往往和人物相對(duì)應(yīng)，請(qǐng)指出下面判斷正確的一項(xiàng)是（）A.“豈不聞‘一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾’?！保主煊瘢〣.“從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)什么‘金剛丸’，若有了‘金剛丸’，自然有‘菩薩散’了！”（王熙鳳）C.頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈。（賈元春）D.雪洞一般，一色玩器全無(wú)，案上……供著數(shù)枝菊花，并兩部書(shū)，茶奩茶杯而已。（薛寶釵）【答案】（1）D（2）D【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。首先對(duì)四個(gè)句子進(jìn)行分組，②③都與知識(shí)有關(guān)，分為一組，剩下①④放在一起，排除A；前文說(shuō)“多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用”，因此首要任務(wù)就是先整合不同學(xué)科的知識(shí)，②在前與前文銜接；整合后才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)變，②后接③，排除BC；故選D?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。A.是妙玉說(shuō)的話(huà)；B.是賈寶玉說(shuō)的話(huà)；C.描述的是王熙鳳。故選D。06：2023年上海市松江區(qū)高三二模一、積累運(yùn)用10分1.按要求填空。（5分）（1）上有六龍回日之高標(biāo)，______________。（李白《蜀道難》）（2）______________，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《_______》）（3）在《<論語(yǔ)>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是：______________,______________。2.閱讀下面的材料，按要求選擇。(5分)（1）《紅樓夢(mèng)》的哲學(xué)意味正是：人類(lèi)的詩(shī)意生命應(yīng)當(dāng)生活在泥濁世界的彼岸。人生只是到人間走一遭的瞬間，最高的詩(shī)意應(yīng)該是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。如黛玉、_____等，離世時(shí)不帶地球上的濁泥與塵埃。（2分）A.巧姐B.李紈C.晴雯D.襲人（2）學(xué)校電子圖書(shū)館“科學(xué)史文章”欄目將選編《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》，現(xiàn)面向全體學(xué)生征集該文的內(nèi)容摘要。小松提交的稿件中有一處不符合摘要要求，請(qǐng)選出這一項(xiàng)并說(shuō)明理由。(3分）【甲】為了更多的讀者了解我國(guó)歷史上的“渾蓋”之爭(zhēng)，【乙】本文以我國(guó)古代關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)模式各學(xué)說(shuō)的出現(xiàn)時(shí)間為線(xiàn)索，梳理這場(chǎng)論爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，分析了論爭(zhēng)的影響、意義、特點(diǎn)及其所體現(xiàn)的科學(xué)原則，【丙】“渾蓋”之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是有關(guān)宇宙結(jié)構(gòu)問(wèn)題的論證?！径　咳乃悸非逦?，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。1.（5分）（1）下有沖波逆折之回川（2）舞幽壑之潛蛟，赤壁賦（3）君子喻于義,小人喻于利。2.（1）（2分）C（2）（3分）【丁】，摘要要求簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容（如研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論），而不加以評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)t是評(píng)價(jià)。07：2023年上海市楊浦區(qū)高三二模一、積累運(yùn)用（10分）1.按要求填空。（1）屈平正道直行，__________，讒人間之，可謂窮矣。（《史記·屈原賈生列傳》）（2）__________，__________。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（曹操《短歌行》）（3）《老子·第十一章》中通過(guò)對(duì)車(chē)子、器皿、屋室的分析總結(jié)出“有”與“無(wú)”之間的關(guān)系的句子是：“__________，__________?！薄敬鸢浮竣?竭忠盡智②.呦呦鹿鳴③.食野之蘋(píng)④.故有之以為利⑤.無(wú)之以為用【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意以下字的書(shū)寫(xiě)：竭、呦、蘋(píng)。2.按要求作答。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）。；。因此，每當(dāng)我們創(chuàng)作作品，我們即在進(jìn)行某種敘事。。。①藝術(shù)對(duì)情感的表現(xiàn)，并不是單純地把情感宣泄出來(lái)②但不含敘事的情感流露，難以形成作品③情感必須置入一個(gè)感性的形象才能真正得到表現(xiàn)并且被保存④只是痛苦了、流淚了、高興了、笑了，都不是作品⑤敘事是藝術(shù)表現(xiàn)和保存情感的基本方式A.⑤④①③②B.⑤①③②④C.③①④⑤②D.③①⑤②④（2）某小區(qū)居委會(huì)給XX區(qū)消防支隊(duì)寫(xiě)了一封感謝信，其中有一處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)?jiān)谝韵滤奶幃?huà)線(xiàn)部分中找出并修改。感謝信【甲】可愛(ài)的消防隊(duì)員們：你們好！早就聽(tīng)說(shuō)你們?yōu)槊窠饫У挠⒂率论E，【乙】昨天，我們都是見(jiàn)證人。昨天早上，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，我小區(qū)【丙】老舊房屋的頂棚發(fā)生翻卷移位，搖搖欲墜，眼看墜物傷人事件就要發(fā)生。居委會(huì)報(bào)警后，你們反應(yīng)迅速、深入危險(xiǎn)區(qū)域，冒著特大風(fēng)雨將危機(jī)解除。對(duì)你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，【丁】我們謹(jǐn)代表小區(qū)全體居民表示衷心感謝！此致敬禮！XX區(qū)XX街道XX2022年7月23日【答案】（1）B（2）乙處表達(dá)不得體，應(yīng)把“見(jiàn)證人”改為“見(jiàn)證者”【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容分析可知，⑤是這段話(huà)的總括句，總括敘事對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)和保存情感的作用，①接著⑤解釋藝術(shù)對(duì)情感的表現(xiàn)，所以①在⑤后面；根據(jù)下兩空的分號(hào)可知，所填第二句和第三句內(nèi)容是并列的并互相照應(yīng)的，③與①照應(yīng)解釋情感在藝術(shù)表現(xiàn)上的保存，所以③在①后；根據(jù)題干中句子“每當(dāng)我們創(chuàng)作作品，我們即在進(jìn)行某種敘事”可知下邊說(shuō)“作品”與“敘事”的關(guān)系，②用“但”字與上文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，說(shuō)明不含敘事的情感流露，難以形成作品，所以文中第四個(gè)空是②；④是對(duì)②“不含敘事的情感流露，難以形成作品”的具體解釋?zhuān)寓茉冖诤竺?。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。乙處，“見(jiàn)證人”是指被司法人員邀請(qǐng)?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)觀察并為此作證的人，此處只是說(shuō)小區(qū)居民看到了消防隊(duì)員為民解困的英勇事跡，沒(méi)有涉及到案件，所以“見(jiàn)證人”使用不當(dāng)，應(yīng)把“見(jiàn)證人”改為“見(jiàn)證者”，“見(jiàn)證者”是指某件事情發(fā)生的時(shí)候，某個(gè)人看到了它的發(fā)生。08：2023年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三二模一積累運(yùn)用1.按要求填空。（1）________，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，_______。（屈原《離騷》）（2）其稱(chēng)文小而其指極大，___________。（司馬遷《史記·屈原賈生列傳》）（3）杜牧在《阿房宮賦》中以“_____，_____”兩句指出后人若不吸取秦亡教訓(xùn)則后果嚴(yán)重，借此表明創(chuàng)作意圖?！敬鸢浮竣?余雖好修姱以羈兮②.又申之以攬茝③.舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)④.后人哀之而不鑒之⑤.亦使后人而復(fù)哀后人也【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)名句名篇的能力。注意以下字詞的寫(xiě)法：姱、羈、茝、邇等。2.按要求選擇。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）。街道一級(jí)的“權(quán)威淡化”直接體現(xiàn)在文化上關(guān)于“人”與“日?！钡牡胤街卫砥放平ㄔO(shè)?！皺?quán)威淡化”還體現(xiàn)在街道一級(jí)的制度打開(kāi)，通過(guò)，，，。①吸引優(yōu)質(zhì)外來(lái)資源進(jìn)入②實(shí)現(xiàn)資源內(nèi)外流動(dòng)③并匹配合適空間使其扎根④在科層體系外再建一套更靈活、柔性的溝通銜接機(jī)制A.①②③④B.①③④②C.④①③②D.④②①③（2）以下和費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》所說(shuō)“差序格局”中的社會(huì)關(guān)系契合度最低的一項(xiàng)是（）。A.家有千口，主事一人B.認(rèn)理不認(rèn)人，幫理不幫親C.在家靠父母，出門(mén)靠朋友D.遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對(duì)門(mén)【答案】（1）C（2）B【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。由上句“‘權(quán)威淡化’還體現(xiàn)在街道一級(jí)的制度打開(kāi)”可知，在講制度，只有④在講制度，所以④排在最前面，排除AB；優(yōu)質(zhì)外來(lái)資源進(jìn)入并扎根了，才是實(shí)現(xiàn)資源的內(nèi)外流動(dòng)，所以②在最后，排除D。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。A.體現(xiàn)了每個(gè)網(wǎng)絡(luò)都有其網(wǎng)絡(luò)中心的觀點(diǎn)。B.“差序格局”中的社會(huì)關(guān)系應(yīng)該是“認(rèn)人，幫親”，“不認(rèn)人，不幫親”契合度最低。C.體現(xiàn)的是“友緣”。D.體現(xiàn)的是“地緣”。故選B。09：2023年上海市黃浦區(qū)高三二模一、積累應(yīng)用（10分）1.按要求填空。（1）______________，競(jìng)周容以為度。（屈原《_______》）（2）蓋將自其變者而觀之，__________________。（_______《赤壁賦》）（3）草木在傳統(tǒng)文化中除指向?qū)徝拦δ芡?，還有《論語(yǔ)》中孔子論《詩(shī)》提到“______”的功用?！敬鸢浮竣俦忱K墨以追曲兮②.離騷③.則天地曾不能以一瞬④.蘇軾⑤.多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字：背、墨、騷、曾、瞬。2.按要求選擇。（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）在數(shù)字交換條件下，商品是以數(shù)據(jù)、圖片、文字、用戶(hù)評(píng)價(jià)等數(shù)字化信息所構(gòu)筑的“虛幻形式”展現(xiàn)出來(lái)的，_________，_________，_________，_________，_________，繼而產(chǎn)生虛擬性。①為此很可能會(huì)出現(xiàn)利益驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字操控和數(shù)字偏離②但同時(shí)又獨(dú)立于真實(shí)的商品③這個(gè)“虛幻形式”源于真實(shí)的商品④是其數(shù)字化映射⑤并成為交換過(guò)程的決策依據(jù)A.③⑤④②①B.⑤③④②①C.①③④⑤②D.②④①③⑤（2）班級(jí)排演以“對(duì)抗世俗”為主題的《紅樓夢(mèng)》經(jīng)典片斷，以下人物與情節(jié)不適合這個(gè)主題的一項(xiàng)是（）A.林黛玉讀西廂B.尤三姐自刎C.襲人改嫁D(zhuǎn).鴛鴦拒婚【答案】（1）B（2）C【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接的能力。該文段主要講述數(shù)字交換條件下商品虛擬性的問(wèn)題，第一空根據(jù)前文對(duì)商品以“虛幻形式”展現(xiàn)出來(lái)的介紹以及第⑤句的連接詞“并”，可知商品同時(shí)成為數(shù)字交換過(guò)程的決策依據(jù)，所以第一空填⑤；但是“虛幻形式”并不是無(wú)本之源，它來(lái)源于真實(shí)的商品，所以第二空填③；第三空根據(jù)“虛幻形式”來(lái)源于真實(shí)的商品，可知“虛幻形式”也即真實(shí)商品的數(shù)字化映射，故填④；第四空根據(jù)前文可知，“虛幻形式”畢竟和真實(shí)的商品不同，故填②；第五空根據(jù)數(shù)字交換條件下商品所具有的“虛幻形式”可知，因?yàn)樘摶盟钥赡軙?huì)出現(xiàn)利益驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字操控和數(shù)字偏離，繼而導(dǎo)致虛擬性，所以填①。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體，對(duì)經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。C.“襲人改嫁”，襲人原是服侍賈母之婢，為賈母房中八大丫鬟之一。也服侍過(guò)史湘云。因賈母溺愛(ài)寶玉，覺(jué)得她心地純良、恪盡職守，恐寶玉之婢不足使，就將她與了寶玉。她與寶玉有情，是《紅樓夢(mèng)》中，與寶玉唯一發(fā)生性關(guān)系的女子。襲人的結(jié)局續(xù)書(shū)中為：寶玉出家，襲人有實(shí)無(wú)名，只得奉王夫人之命最后嫁給了戲子蔣玉菡?？梢?jiàn)，襲人改嫁不能體現(xiàn)“對(duì)抗世俗”的主題。故選C。10：2023年上海市靜安區(qū)高三二模一積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分）（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，。（李白《》）（2）物有本末，事有終始，，。（《禮記·大學(xué)之道》）（3）賈誼在《過(guò)秦論》中總結(jié)秦由盛轉(zhuǎn)衰原因的句子是：“?！?．按要求選擇。（5分）（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）。（2分）儒家主張尊君，這是從孔子開(kāi)始的。但是，孔子并不主張君主個(gè)人獨(dú)裁。君對(duì)于臣，也要遵守一定的制度；對(duì)君的行為要有一定的約束。（摘自張岱年《孔子哲學(xué)解析》）①人君如有過(guò)失，應(yīng)該進(jìn)行諫諍。②孔子認(rèn)為不辨是非的“言莫予違”（不要違背“國(guó)君”的話(huà)）足以喪邦。③人臣事君，要有一定的原則；④孔子也要求君主遵守一定的原則，他說(shuō)：“君使臣以禮，臣事君以忠?！雹葸@也意味著，孔子雖然主張尊君，卻不同意一人獨(dú)裁。A.②⑤④①③B.③①④⑤②C.②⑤③①④D.③④①②⑤（2）有些小說(shuō)寫(xiě)人，好人好得十全十美，壞人壞得徹頭徹尾；《紅樓夢(mèng)》注意塑造豐富立體的人物形象，打破讀者的思維定勢(shì)。下面不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的選項(xiàng)是（）。（3分）A.薛蟠誤將唐寅說(shuō)成“庚黃”時(shí)自嘲：“誰(shuí)知他‘糖銀’‘果銀’的”，透出不呆的機(jī)智。B.薛蟠與馮公子爭(zhēng)買(mǎi)香菱，放縱家奴打死人，竟如同沒(méi)事人一走了之，顯出他的暴虐可惡。C.柳湘蓮因尤三姐事出走，薛蟠派人尋柳未果，陷入悲痛中，顯示他待人真誠(chéng)可愛(ài)的一面。D.小說(shuō)常寫(xiě)好人被冤枉；寶玉挨打，薛蟠被誣作告密者，這種寫(xiě)法能打破讀者的思維定勢(shì)。1.（5分）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷蜀道難知所先后，則近道矣仁義不施而攻守之勢(shì)異也2.（5分）（1）（2分）C（2）（3分）B11：2023年上海市崇明區(qū)高三二模一、積累應(yīng)用1.按要求填空。（1）萬(wàn)里悲秋常作客，_____________。（杜甫《登高》）（2）_____________，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。（屈原《離騷》）（3）荀子《勸學(xué)》一文中“_____________，_____________，_____________”三句，借日常所見(jiàn)之動(dòng)物從反面設(shè)喻來(lái)說(shuō)明用心專(zhuān)一的重要?！敬鸢浮竣?百年多病獨(dú)登臺(tái)②.固時(shí)俗之工巧兮③.蟹六跪而二螯④.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者⑤.用心躁也【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意以下字的書(shū)寫(xiě)：蟹、螯、鱔、躁。2.按要求選擇。（1）小明同學(xué)閱讀下列文字時(shí)，對(duì)中國(guó)人群體凝聚力產(chǎn)生的原因不解。在世界各地的人類(lèi)歷史無(wú)處沒(méi)有人類(lèi)的集體組織：有的是村落，有的是部落，到了近代，則是民族和國(guó)家，這些團(tuán)體都不如所謂的社區(qū)和社群更有凝聚個(gè)人的能力。中國(guó)幾千年來(lái)，凝聚個(gè)人的群體，大家都以為是親緣團(tuán)體和親緣團(tuán)體的延伸。相對(duì)于雅利安種族（大多數(shù)的白種人），中國(guó)人的親緣凝聚力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其戰(zhàn)斗集團(tuán)更為持久和具有彈性。（許倬云《共生共存的人際網(wǎng)絡(luò)》）如果請(qǐng)你選擇《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的概念為小明答疑，下列最合適的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)土本色B.差序格局C.禮治秩序D.同意權(quán)力（2）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）學(xué)與問(wèn)相連，所以學(xué)問(wèn)不只是記憶而必是思想，不只是因襲而必是創(chuàng)造。，，，。由記憶生思想，由因襲生創(chuàng)造，猶如吸收食物加以消化之后變?yōu)樯膭?dòng)力。①創(chuàng)造究竟須從因襲出發(fā)②所以思想究竟須從記憶出發(fā)③凡是思想都是由已知推未知④創(chuàng)造多是舊材料的新綜合A.③①④②B.①④③②C.③④②①D.①③②④【答案】（1）B（2）C【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著重要概念的理解能力。材料中“中國(guó)幾千年來(lái)，凝聚個(gè)人的群體，大家都以為是親緣團(tuán)體和親緣團(tuán)體的延伸”體現(xiàn)的是“差序格局”?！安钚蚋窬帧笔前l(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系中的，以自己為中心像水波紋一樣推及開(kāi)，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄且能放能收，能伸能縮的社會(huì)格局，且它隨自己所處時(shí)空的變化而產(chǎn)生不同的圈子。中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)以宗法群體為本位，人與人之間的關(guān)系，是以親屬關(guān)系為主軸的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，是一種差序格局。在差序格局下，每個(gè)人都以自己為中心結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，中國(guó)人的親緣凝聚力就產(chǎn)生了。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接的能力。前文先說(shuō)“思想”后說(shuō)“創(chuàng)造”，③②說(shuō)的是“思想”，④①是說(shuō)“創(chuàng)造”，再根據(jù)句式一致的特點(diǎn)，③④與②①分為兩組，應(yīng)該先說(shuō)③④后說(shuō)②①，呼應(yīng)前文語(yǔ)序。排除ABD。故選C。12：2023年上海市青浦區(qū)高三二模一、積累運(yùn)用（10分）1.按要求填空。（1）故木受繩則直，____________。（《勸學(xué)》）（2）____________，破滅之道也。（蘇洵《________》）（3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“____________，____________”兩句由對(duì)大自然雄奇景象的贊嘆，引出英雄豪杰的事跡。【答案】①.金就礪則利②.賂秦而力虧③.六國(guó)論④.江山如畫(huà)⑤.一時(shí)多少豪杰【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇和掌握文學(xué)常識(shí)的能力。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“礪”“利”“賂”。2.按要求選擇。（1）以下是青浦某中學(xué)高一學(xué)生閱讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》后歸納的閱讀這類(lèi)著作的策略，不適合的一項(xiàng)是（）A.關(guān)照全篇來(lái)把握作者的觀點(diǎn)和論述邏輯。B.分析日常生活描寫(xiě)，領(lǐng)悟作品社會(huì)意義。C.抓住核心概念，以找出概念之間的聯(lián)系。D.梳理出作者所形成結(jié)論的相關(guān)研究思路。（2）將下列編號(hào)語(yǔ)句依次填入空白處，正確的一項(xiàng)是（）元宇宙是一個(gè)以眾多用戶(hù)為中心的無(wú)限世界，，，，，它是一個(gè)源于科幻小說(shuō)的概念，首創(chuàng)于1992年的小說(shuō)《雪崩》。作品描寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)與虛擬這兩個(gè)既關(guān)聯(lián)又分離的平行世界，現(xiàn)實(shí)中的人通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，以虛擬化身的形態(tài)投射在虛擬世界中。①也有被現(xiàn)實(shí)化的虛擬想象②而人們可以通過(guò)現(xiàn)實(shí)世界中的入口進(jìn)入其中③一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連的多維數(shù)字時(shí)空④里面既有基于實(shí)用目的被增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)A.②④①③B.②①④③C.③①④②D.③④①②【答案】（1）B（2）D【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生理解選項(xiàng)內(nèi)容，及對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。B.《鄉(xiāng)土中國(guó)》是一部學(xué)術(shù)著作，其理論性強(qiáng)，其內(nèi)容以理論、概念及相關(guān)闡述為主，沒(méi)有“日常生活描寫(xiě)”，策略不對(duì)。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。首句對(duì)應(yīng)“一個(gè)以眾多用戶(hù)為中心的無(wú)限世界”，應(yīng)為③“一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連的多維數(shù)字時(shí)空”；排除AB；“既有”“也有”對(duì)應(yīng)，應(yīng)是④①的順序，排除C。故選D。13：2023年上海市浦東新區(qū)高三二模一、積累應(yīng)用（10分）1.按要求填空。（1）一日克己復(fù)禮，________________。（《論語(yǔ)》）（2）___________________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《______》）（3）蘇軾的名篇《赤壁賦》中，主客飲酒樂(lè)甚扣舷而歌，其中詩(shī)句“_____________，_____________”用了“美人”意象，令人遐想?！敬鸢浮竣?天下歸仁焉②.艱難苦恨繁霜鬢③.登高④.渺渺兮予懷⑤.望美人兮天一方【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名句名篇的能力。注意以下字詞的寫(xiě)法：焉、繁、鬢、予等。2.按要求選擇。（1）下列《紅樓夢(mèng)》中內(nèi)容，與《鄉(xiāng)土中國(guó)》中相關(guān)觀點(diǎn)不符合的一項(xiàng)是（）A.元妃省親——“鄉(xiāng)土社會(huì)是‘禮治’社會(huì)”B.賈母做壽——“倫是有差等的次序”C.寶玉挨打——“橫暴權(quán)力強(qiáng)制維系壓迫關(guān)系”D.探春理家——“血緣所決定的社會(huì)地位不容個(gè)人選擇”（2）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）王羲之在《蘭亭集序》里說(shuō)：“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也?！边@是東晉大書(shū)法家在尋找美的蹤跡。達(dá)到這樣深入的美感和發(fā)現(xiàn)這樣深度的美，，，，，才成為藝術(shù)。中國(guó)古代把這個(gè)過(guò)程喚做“移我情”。①才能把美如實(shí)和深入地反映到心里②是要在主觀心理方面具有條件和準(zhǔn)備的③需要把整個(gè)情緒和思想改造并移動(dòng)方向④再把它放射出去，憑借物質(zhì)創(chuàng)造形象給表達(dá)出來(lái)A.④③①②B.②③④①C.③②①④D.②③①④【答案】（1）C（2）D【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。C.“橫暴權(quán)力強(qiáng)制維系壓迫關(guān)系”錯(cuò)誤。寶玉挨父親賈政打，是賈政作為家長(zhǎng)對(duì)兒子的教育，在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中講每一個(gè)年長(zhǎng)的人都握有強(qiáng)制年幼的人的教化權(quán)力。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。結(jié)合“才成為藝術(shù)”可知，“憑借物質(zhì)創(chuàng)造形象給表達(dá)出來(lái)”才成為藝術(shù)，所以④放在最后，排除AB；“把整個(gè)情緒和思想改造并移動(dòng)方向”是“把美如實(shí)和深入地反映到心里”的條件，所以③在①前面，并且挨著，排除C。故選D。14：2023年上海市奉賢區(qū)高三二模一、積累運(yùn)用1.填空。（1）舞幽壑之潛蛟，_______________（蘇軾《赤壁賦》）（2）___________________，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）（3）張桂梅在接受頒獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔”，這句化用了屈原《__________》中的名句“__________________，____________________”?！敬鸢浮竣?泣孤舟之嫠婦②.連峰去天不盈尺③.離騷④.亦余心之所善兮⑤.雖九死其猶未悔【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇和了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“孤”“嫠”“盈”“騷”“善”“兮”“猶”。2.按要求選擇。（1）暮春時(shí)節(jié)，學(xué)校詩(shī)社擬從詩(shī)詞中選取合適的詩(shī)句來(lái)編入《暮春吟唱》詩(shī)集，以下選項(xiàng)中不合適的一句是（）A.落花夜雨辭寒食，塵香明日城南陌。B.柳色千家與萬(wàn)家，輕風(fēng)細(xì)雨落殘花。C.蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。D.借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（2）學(xué)校攝影社納新，團(tuán)長(zhǎng)在迎新大會(huì)上做發(fā)言，請(qǐng)選出用語(yǔ)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①攝影記錄的是光影，反映的是瞬間，留下的是永恒，表達(dá)的是思想。②我們攝影愛(ài)好者必須以德藝雙馨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，③以孜孜以求、鍥而不舍的鉆研精神，積累知識(shí)、吸收營(yíng)養(yǎng)、提高自己。④相信我們通過(guò)刻苦的錘煉，定能攀登藝術(shù)高峰。A.①B.②C.③D.④【答案】（1）C（2）B【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。C.詩(shī)句的意思是：河灘上長(zhǎng)滿(mǎn)了蔞蒿，蘆葦也長(zhǎng)出短短的新芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。這是早春的景象。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力?！暗滤囯p馨”的意思是：形容一個(gè)人的德行和藝術(shù)（技藝）都具有良好的聲譽(yù)。屬于敬辭，不能與“我們”搭配使用。故選B。15：2023年上海市普陀區(qū)高三二模一、積累運(yùn)用（10分）1.按題目要求填空。（1）為之于未有，_______。（《道德經(jīng)·第六十四章》）（2）_______，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。（屈原《_______》）（3）《赤壁賦》中寫(xiě)蘇子與客乘舟在廣闊江面從流飄蕩的語(yǔ)句是“_______，_______”?！敬鸢浮竣?治之于未亂②.固時(shí)俗之工巧兮③.離騷④.縱一葦之所如⑤.凌萬(wàn)頃之茫然