勵(lì)志教育活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯勵(lì)志教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提升學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，激勵(lì)同學(xué)奮勉?向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培育良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，依據(jù)市教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，打算在校開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)。為使活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展勵(lì)志教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、樂(lè)觀向上的富有激勵(lì)性的成長(zhǎng)環(huán)境，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、消遣等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，增加人生規(guī)劃意識(shí)，提升自我管理力量，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成積極、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完善，完成人格的升華。利用勵(lì)志教育，勉勵(lì)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，樂(lè)觀自我示意，獨(dú)立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品德上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

健康成長(zhǎng)、勵(lì)志成才。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立誠(chéng)信教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，

辦公室主任：付存喜

成員：中層以上、各班主任、班主任、全體老師。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、樹(shù)立勵(lì)志教育的榜樣。

各班級(jí)要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使遼闊同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。如州惠八中陳斌同學(xué)2023年被查出患有進(jìn)行性肌養(yǎng)分不良，到2023年，已經(jīng)完全無(wú)法行走?？繈寢尷罨菰泼刻煊萌嗆?chē)接送上學(xué)，走過(guò)了7年困難的歲月。陳斌同學(xué)以驚人的毅力克服重重困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并先后獲省“三好同學(xué)”、省“宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”、市未成年人品德優(yōu)秀“旭日獎(jiǎng)”（三屆）、“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。在今年的高考中總成果達(dá)634分，被中山高校心理學(xué)專業(yè)錄用。陳斌同學(xué)以堅(jiān)韌的斗志，奏響生命的樂(lè)章，贏得社會(huì)各界的廣泛贊揚(yáng)。陳斌同學(xué)的事跡引起了《南方日?qǐng)?bào)》、《南方都市報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》、州惠電視臺(tái)、《州惠日?qǐng)?bào)》、《東江時(shí)報(bào)》等多家媒體的報(bào)道關(guān)注，被親切地稱為“勵(lì)志斌”?！皠?lì)志斌”不屈不撓的奮斗精神和樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)設(shè)勵(lì)志校內(nèi)文化氛圍。

各班級(jí)要強(qiáng)化勵(lì)志教育工作宣揚(yáng)，營(yíng)造勵(lì)志教育氛圍，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣揚(yáng)到每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。要重視校內(nèi)文化建設(shè)，充分利用校內(nèi)網(wǎng)、電視、廣播、宣揚(yáng)櫥窗等，利用印發(fā)勵(lì)志倡議書(shū)，出版勵(lì)志板報(bào)，舉辦勵(lì)志教育國(guó)旗下講話，觀看勵(lì)志影視片等系列活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)管理日?；顒?dòng)和共青團(tuán)、同學(xué)會(huì)等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織引領(lǐng)同學(xué)收集、自編、溝通勵(lì)志名言，讀勵(lì)志詩(shī)歌，唱?jiǎng)?lì)志歌曲，講勵(lì)志故事等等，宣揚(yáng)勵(lì)志事跡，樹(shù)立勵(lì)志典型，張揚(yáng)勵(lì)志理念，弘揚(yáng)勵(lì)志文化，讓校內(nèi)的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。

3、開(kāi)展明禮勵(lì)志為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

各班級(jí)要依據(jù)實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)?！暗赖轮v堂”、“網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制”和“教育義工團(tuán)”工作，樂(lè)觀開(kāi)展以明禮勵(lì)志為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)，為同學(xué)列出必讀勵(lì)志修身書(shū)目。召開(kāi)勵(lì)志故事推介會(huì)等活動(dòng)，讓同學(xué)在閱讀中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使同學(xué)充分熟悉到古往今來(lái)人生勝利從勵(lì)志開(kāi)頭的道理，學(xué)會(huì)制訂個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)會(huì)有方案有目標(biāo)地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵(lì)，提升心理品質(zhì)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。要定期舉辦勵(lì)志教育系列專題報(bào)告，有針對(duì)性的開(kāi)展集中專題講座，教育和激勵(lì)同學(xué)立志成人成才。

4、開(kāi)展磨練同學(xué)意志的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展以磨練意志為目的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)在實(shí)踐中體悟，在體悟中感悟，在感悟中磨練意志，培育同學(xué)對(duì)自我規(guī)劃的落實(shí)力，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的品德。高一班級(jí)要組織好新生軍訓(xùn)工作，提升軍訓(xùn)質(zhì)量。要充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所和德育教育基地，樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。建立勵(lì)志演講團(tuán)、立志長(zhǎng)跑隊(duì)、勵(lì)志記者團(tuán)等同學(xué)勵(lì)志社團(tuán)，鼓舞同學(xué)從實(shí)踐活動(dòng)中勵(lì)志，從愛(ài)好愛(ài)好中勵(lì)志。

5、創(chuàng)建同學(xué)自我管理的勵(lì)志教育模式。

要建立同學(xué)自我激勵(lì)、自我反省、自我管理的教育模式，讓同學(xué)在生活中勵(lì)志，在勵(lì)志中生活，依靠自己的力氣去解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，獲得勝利體悟，進(jìn)一步激活同學(xué)“信任自我、依靠自我”的信念。各班級(jí)可結(jié)合“同學(xué)成長(zhǎng)記錄”，增加“勵(lì)志成長(zhǎng)”內(nèi)容，仔細(xì)記錄個(gè)人每一天的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)每一位同學(xué)把每一天的生活當(dāng)作勵(lì)志的平臺(tái)，每天反思自己，激勵(lì)自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵(lì)、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今日要比昨天好，明天要比今日好?！备靼嗉?jí)要結(jié)合形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，舉辦“發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，改正一個(gè)缺點(diǎn)，追求一個(gè)目標(biāo)”和“我承諾，我追求”等主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求

開(kāi)展勵(lì)志教育的最終目的是要促使同學(xué)樹(shù)立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。各班開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)，肯定要立足于同學(xué)的潛能發(fā)揮，立足于同學(xué)的勝利成長(zhǎng)，立足于同學(xué)的心理需求。要強(qiáng)化勵(lì)志教育與同學(xué)良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研發(fā)，探究和構(gòu)建適合中同學(xué)實(shí)際的勵(lì)志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵(lì)志教育的實(shí)踐模式。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的勵(lì)