圖書館設(shè)計(jì)方案

圖書館設(shè)計(jì)方案圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第1頁。圖書館設(shè)計(jì)主題設(shè)計(jì)思路功能分析圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第2頁。一.設(shè)計(jì)主題精神容器圖書館是什么？很多人都會異口同聲的說，是一所供你看書、借書的場所。沒錯，可是，它不僅僅是搜集、整理、保管人類文明的載體，還是一個創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)財富和精神文明的重要陣地，它是一個容納著所有人靈魂的地方，它就像一個無比巨大的容器，承載著過去、現(xiàn)在和未來。圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第3頁。

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)。圖書館是促進(jìn)社會文明的產(chǎn)物，它容納了人類的在整個發(fā)展過程，為我們的文化積累、交流、繼承和發(fā)展創(chuàng)造了條件。“海納百川，有容乃大”。擺著這種心態(tài)，我們立志要把圖書館的威嚴(yán)和肅穆展現(xiàn)的淋漓盡致。圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第4頁。二.設(shè)計(jì)思路場地設(shè)計(jì)功能構(gòu)成空間組織圖書館設(shè)計(jì)思路圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第5頁。圖書館建筑功能構(gòu)成生活區(qū)技術(shù)設(shè)備區(qū)館員工作區(qū)閱覽區(qū)公共活動區(qū)入口區(qū)服務(wù)中心區(qū)藏書區(qū)圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第6頁。場地設(shè)計(jì)

該項(xiàng)目地處校園內(nèi)，據(jù)校園自校門至教學(xué)主樓中軸線的校園中心綠化帶的廣場東側(cè)。該地段四周環(huán)以校園道路，東側(cè)隔綠化帶為學(xué)生生活區(qū)，圖書館以南的校園中軸線兩側(cè)為教學(xué)區(qū)。該地段地勢平坦。

圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第7頁。三.設(shè)計(jì)說明圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第8頁。該館設(shè)計(jì)采取按藏書、閱覽、辦公、報告廳的功能分區(qū)，自然布局。主體2層，底層為門廳、目錄廳、報告廳、閱覽室和書庫，2層為辦公和閱覽為主。布局緊湊，不同的人流和書流路線清晰，互不干擾。

圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第9頁。功能分區(qū)辦公閱覽書庫報告廳圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第10頁。辦公閱覽功能分區(qū)明確，布局合理。圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第11頁。交通流線交通路線學(xué)生路線和工作人員的路線互不干擾，交通便捷。圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第12頁。交通路線圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第13頁。

立面通過不同的開窗方式增加了建筑物豐富變化，該圖書館全部采用自然采光，中間設(shè)有一中庭，既增加了建筑物的采光，同時增加了圖書館高雅的氛圍。

圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第14頁。建筑物外墻顏色運(yùn)用漸變的手法，使建筑物更有立體感和韻律感。設(shè)計(jì)通過完整幾何形態(tài)表達(dá)，強(qiáng)調(diào)了建筑內(nèi)涵與特征的自然流露圖書館設(shè)計(jì)方案全文共17頁，當(dāng)前為第15頁?？偨Y(jié)

圖書館采用模數(shù)制的設(shè)計(jì)，方格形得柱網(wǎng)，設(shè)有中庭一個。采用垂直型功能分區(qū)。建筑物主要以自然采光為主，除了大片玻璃窗外，敞開有天窗。

都說圖書館是大學(xué)生學(xué)習(xí)的心臟，只有心臟有節(jié)律的跳動，我們的學(xué)習(xí)生活才會充實(shí)才會豐富多彩。它是一個容器，又不是一個簡單的容器，它承載著我們的希望和未來，所以我們理應(yīng)把它建造的肅穆而又平易近人，只有這樣我們才會喜歡去圖書館，去領(lǐng)