河南省信陽市潢川縣2022-2023學年八年級下學期期末考試 語文試題

2022-2023學年度下期期末學業(yè)水平測試八年級語文試卷親愛的同學們：本次考試將實行網(wǎng)上閱卷，所有試題答案一律填寫在答題卡上相應區(qū)域.選擇題用2B鉛筆在相應小框框內(nèi)涂黑，要求把小框框涂滿，非選擇題必須填寫在相應的框框內(nèi)橫線上，不準填寫在框框外，否則不得分，每題留下的橫線可能較長，但答案可能很短，一、積累與運用。(共28分)1.閱讀下面的文字，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。(4分)河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著，撞著，推推操操()。前呼后擁、撞向石壁、排排黃浪shà()時碎成堆堆白雪，山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在，當河水正這般暢暢快快地馳chéng()著時，……我聽了不覺打了個寒噤().2.給下列句子排序，最合理的一項是【】(2分)①春雨依舊瀝瀝漣漣，依舊潤物無聲。②春天的腳步依舊穩(wěn)健。③春天不會因為一次疫情或者一場戰(zhàn)爭、一場災難而不來。④山上的山楂花依舊悄然開放。⑤不是為了誰，只是因為它本身固有的生命軌跡，所以一如既往地燦爛。A.②③①⑤④B.③②①④⑤C.②③④①⑤D.①②④⑤③3.根據(jù)提示，完成古詩文默寫。(8分)主題古詩文名句山川之美①“＿，＿”。是孟浩然筆下洞庭湖水天相接，渾然一體的妙景。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）②蒹葭萋萋，＿?！遁筝纭非楦兄S③＿，凄神寒骨，＿。（柳宗元《小石潭記》）④“＿，＿?！边@是李白筆下的離別。（李白《送友人》）手法之妙⑤“＿，悠悠我思?！庇媒璐男揶o傳達出主人公對心上人悠悠不盡的思念。（《詩經(jīng)·鄭風》）4.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。(4分)5.閱讀下面材料，按要求答題。(4分)面對浩瀚宇宙，人類是渺小的，①。一代代中國航天人以追逐夢想的熱情和堅忍不拔的壯志.創(chuàng)造出“兩彈一星”精神、載人航天精神、北斗精神和探月精神，豐富了中華民族的寶貴精神財富，彰顯了堅定的中國特色社會主義道路自信.理論自信、制度自信、文化自信。②懷揣不懈追求的航天夢，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登科技高峰，一步一個腳印開啟建設(shè)航天強國和世界科技強國，我們將向著更深更遠的太空不斷出發(fā)。(1)請在文段①處空格補寫恰當?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴密。(2)文段②處畫線句子存在語病，請寫出你的修改意見。6.班級開展“以和為貴”的語文綜合性學習活動，請你完成下面任務。(6分)活動一：解讀“和”之義小組內(nèi)同學搜集了下面關(guān)于“和”字起源的資料請你和他們一起解讀。材料一:“和”字源于“龢(hé)”.而“龢”又從“龠(yuè)”,“禾”聲?！墩f文解字》:“俞,樂之竹管，三孔，以和眾聲也。”俞是中國古代竹制的吹奏樂器，最初只有三孔，后來發(fā)展為多孔，即今所謂的排簫?！褒槨币宰笈缘摹坝帷北硇?，以右旁的“禾”表聲，表示吹時，從長短不同的竹管發(fā)出的“和和”樂音以調(diào)和眾聲。材料二：和，相應也，從口，禾聲。(《說文解字》)材料三：和，順也，諧也，不堅不柔也。(《康熙字典》)(1)通過閱讀這些資料，你推測“和”的起源與有關(guān)，它的本意可能是.由此引申出的意思有等?；顒佣毫谐觥昂汀敝葜v稿提綱(2)下面是“以和為貴”演講稿提綱，三則材料作為分論點的論據(jù)，請把字母序號填在相應的橫線上。A.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(《禮記》)B.事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。(徐禎稷《恥言》)C.選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……(《禮記》)中心論點：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強國之根。分論點：“和”體現(xiàn)修身正己，推己及人的道德觀。___________分論點二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。___________分論點三：“和”體現(xiàn)世界大同，天下為公的理想觀。___________二、現(xiàn)代文閱讀(27分)(一)閱讀下文,完成7—10題。(共16分)我們跟著月亮走吧①那年我12歲.那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個男人欺騙了感情，整日里神情憂惚。這些事情幾乎是一起涌過來的，(1)母親像一個太極高于，四兩撥千斤，硬生生川她的柔弱之軀扛起了這一切，②父親在醫(yī)院里并不知曉家里發(fā)生的其他變故，母親刻意提醒我們，因為祖父的去世，父親的心情一直沒有緩過來，所以家里的事情必須對他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。③母親把親戚朋友甚至鄰居家蹚了個遍，總算湊夠了代交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過..哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強地吸著嘴不肯服軟：“我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點兒好吃的嗎?”④“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧?！雹菽峭淼脑鹿獍子推嵋粯訚娫诟绺缟砩?，像母親的日光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。⑥姐姐遭遇情感變故后，把自己困在屋子里，拉緊窗簾，整天不出來。母親擔心姐姐悶壞了身子，變著法兒的想讓姐姐走出憂郁的囚籠。⑦母親為姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃飯，卻是千呼萬喚不出來。母親實在逼急了，闖進姐姐的屋子，一把扯開窗簾，月光被抖落一地。⑧滿地都是撕碎的紙片，母親知道那是負心人曾經(jīng)寫給姐姐的誓言。母親把它們掃起來，扔進垃圾桶。⑨“你還這么小，難免會遇到不好的人。這有啥，以后的路長著呢，難不成你就把自己困在這黑屋子里，一輩子不出去了嗎?”母親輕語安慰，“丫頭，你看，那月亮還有缺有圓呢，何況是人。以后你就知道了，你這點兒小事兒啊，咋說呢，喏，看見窗外爐子上那大鍋菜了吧，它就像那大鍋菜里的一頭大瓣兒蒜，菜都算不上，就是借點兒味。”⑩許是母親的比喻生動，姐姐竟擠了一個笑窩窩出來，繼而嚎啕，母親把她擁在懷里，“哭吧，哭出來就好了。咱不能悶著，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上兩眼呢?！”?姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的銀輝注得滿滿的了。?幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠的路，我和母親走走停停。?歇腳的當口兒，我看見母親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃。母親畢竟是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她堅忍著不讓淚水落下。?烏云一層一層壓過來，有些讓人窒息。母親也一直沉默著，讓人不免擔心一個閃電會不會將我們引爆。我想牽個話頭出來，可是張開的嘴卻被一陣風塞住。?忽然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，“嗖”一下躥出來！(2)一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容?！啊谀⒐健傆猩㈤_的時候?！辈⒋叽傥艺f，“快，咱就一直跟著月亮走?！?人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是勇敢地扎進去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機和希望。?跟著月亮走吧。?這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對我們進行說教。母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用。殊不知，母親才是最溫暖、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。?母親用強大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷。跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間。7.文章圍繞母親的“月光療法”寫了哪幾件事?請簡要概括。(3分)8.說說文章以“我們跟著月亮走吧”為題，有何作用?(4分)9.根據(jù)括號里的提示，賞析下面的句子。(4分)(1)母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。(加點詞語的妙用)(2)一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。(修辭手法的妙用)10.讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示?或聯(lián)系下面的鏈接材料，或結(jié)合生活實際，談談你的感受。(5分)【鏈接】“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的名句，是說人有悲歡離合的時候，月有陰晴圓缺的變化，這種事從古至今就難以圓滿.詩人以此來詮釋人生的哲理，從中獲得心靈的慰藉?！炬溄佣克龥_了出來，月亮從沒有像她那樣從云里沖出來過：一只手先伸出來，把烏黑的云層推開，然而，并不是月亮的額頭俯向大地。她看著我，看著我她說話了，直對著我的心靈，聲調(diào)遠不可測，但又如此之近，就在我心底低語：“我的女兒，逃避誘惑吧?！”“母親，我會的?！?二)閱讀下面文本,完成11—13題。(共11分)(夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》)文本一水是生命所必需的嗎①我們通常認為，生命基本離不開液態(tài)水。如果天文學家找到另一顆表面覆蓋著大量液態(tài)水的行星，那么就有很大機會在那里找到外星生命。②但是，液態(tài)水真的是生命所必需的嗎?③如果仔細分析的話，你會發(fā)現(xiàn)水十分特別，好像專為生命獨特設(shè)計的.事實上，水是地球上最為特別的液體.例如，其他簡單的氫化物物質(zhì)，比如甲烷、硫化氫、氨、氯化氫等，在常溫和常壓下都是氣體，但是水卻是液體。④水具有較高的比熱容，也就是說水可以吸收大量的熱量，但不會提高很多的溫度.這樣，海洋可以處理來自太陽的大部分熱輻射，幫助整個地球有一個更穩(wěn)定的氣候。而且，與其他液體不同，水結(jié)冰時體積會膨脹，所以冰能浮在水面上。因此，池塘里的水不會從底往上完全凍住，相反，一個凍結(jié)的冰蓋會罩住池塘。⑤水還能溶解很多物質(zhì)，所以它能攜帶生物所必須的營養(yǎng)物質(zhì)和元素，沒有水的超常的溶解能力，那么就不會有光合作用或神經(jīng)沖動等生物活動，此外，水還具有較大的表面張常的，水可以在細小的管道上升很高的地方，這就是毛細現(xiàn)象，植物莖內(nèi)很細的導管就能借助此作用吸收和運送水分和養(yǎng)分。⑥公平地說，水在某些方面是獨一無二的，但在另一些方面并非如此.事實上，水的一些屬性并非都有助于生命——有些會帶來明顯的不利因素.其中之一就是，水太活躍了.⑦水分子中的氧原子由于帶有微量負電荷，所以能夠吸引其他分子中帶正電的原子或原子團，這會破壞其他分子的結(jié)構(gòu)，這就是所謂的“水解”。比如蛋白質(zhì)、纖維素、淀粉之類的多糖復合物，都會被水解。⑧由于水過于活躍，實驗室和工業(yè)生產(chǎn)中，人們有時不得不選擇其他的溶劑來代替水。⑨當然，對于今天的生命體來說，這并不是什么大問題，酶可以過來修補水解帶來的傷害.但是當生命開始誕生的時候，這卻是一個大問題.在水中最初誕生的生物分子，因為缺乏相應的酶的協(xié)助，它們很容易被水解。很顯然，那時的水對最初的生命并不友好。⑩水雖然對地球生命來說十分重要，但某些其他的液體也能像水一樣支持許多生物化學反應。比如，科學家早就發(fā)現(xiàn)，液氨、甲酰胺或其他液態(tài)碳氫化合物，也支持許多生物反應.?土衛(wèi)六的表面上就存在液態(tài)碳氫化合物，比如液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷。那么，這種液態(tài)中能否支持生命呢?最近，一些科學家做了些實驗，來研究這種環(huán)境下，是否能保存正常發(fā)揮作用的遺傳物質(zhì)，就像DNA或RNA那樣.?研究結(jié)果顯示，一種叫做直鏈醚類的有機分子可以很好地溶解在-70℃下的液態(tài)丙烷中?？茖W家認為，在液態(tài)丙烷中，這種直鏈醚能發(fā)揮類似DNA或RNA那樣的作用。?但是土衛(wèi)六表面溫度要低得多。那里，由液態(tài)碳氫化合物構(gòu)成的海洋，其溫度只有約-178℃。在這樣的極端低溫下，大部分直鏈醚是不能溶解于丙烷中的。所以說，土衛(wèi)六上太冷，幾乎無法溶解能構(gòu)成生命的物質(zhì)?？茖W家推測，如果把土衛(wèi)六搬到火星的位置上，那么溫度就比較適合了，也許就能誕生出一種新生物。?假如在宇宙其他地方，的確存在其他種類的液態(tài)，能起到類似于水的作用，那么也極很低.有可能誕生出基于此液態(tài)的生命?？紤]到，宇宙中數(shù)不盡的恒星和行星，這種可能性并不是很低。?總之，水仍是很特殊的液體，但我們可能高估了水對生命的重要性。有時，生命可以不需要水.文本二(作者：班子晨有刪改)地球上所有物種均遵循一個共同規(guī)律：水占其物質(zhì)組成的主導地位.從個體重量來看，水母體內(nèi)含水約97%,藻類約90%,魚類約89%,植物約70%,哺乳動物約65%。對于單細胞生物，水均存在于其細胞內(nèi)；而對于多細胞生物，細胞外也存在大量的水，它們要么存在于細胞間質(zhì)，要么存在于血管或維管束等傳輸網(wǎng)絡中。人體內(nèi)的水主要以兩種形式存在：其一為結(jié)合水，被細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶等其他物質(zhì)所結(jié)合或吸附，不再具有流動性，水的結(jié)合為這些生物大分子生物活性的發(fā)揮提供了條件。另一部分為自由水，具有良好的流動性和溶解能力，為物質(zhì)的轉(zhuǎn)運、物質(zhì)交換、代謝反應等提供了條件。(節(jié)選自《如何理解生物學常識之“水是生命之源”》作者：閆榮玲、廖陽)11.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是【】(3分)A.文本一的第③段在說明水的特別性時使用了作比較和舉例子的說明方法。B.水的超強溶解能力、較大的表面張力以及較強的活躍性有助于生命的形成。C.生命開始誕生的時候，水的活躍性容易使協(xié)助生物分子的酶被分解掉。D.如果條件適宜，其他有液態(tài)碳氫化合物的行星上也有可能孕育生命。E.文本二中的“約”“主要”等詞語體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性。12.結(jié)合文本內(nèi)容，說明文本一是如何得出“有時，生命可以不需要水”的結(jié)論的。(4分)13.上面兩個文本的畫線部分都提到了水的溶解能力，兩者的側(cè)重點有何不同?(4分)三、古詩文閱讀(15分)(一)閱讀下面兩個文段，完成14-17題。(共11分)文本一北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也。海運則將徒于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鸝之徒于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也.天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。(節(jié)選自莊子《北冥有魚》)文本二河之魚，有豚其名者。游于橋間，而觸其柱①，不知遠去②。怒其柱之觸己也③，則張頰豎鰭④.鼓腹而浮于水，久之莫動⑤。飛鳶過而攫之，碟其腹而食之⑥。好游而不知止⑦，因游而觸物，不知罪己⑧，妄肆其忿⑨，至于碟腹而死，可悲也夫?、?選自蘇軾《河豚之死》【注】①觸：碰到，這里指撞。②去：離開。③(河豚)惱怒那柱子撞了自己。④頰：面頰，這里指魚腮。鰭(qí)：此指魚頷下兩側(cè)的鰭。⑤鼓起腹部漂浮在水面上,很久不動。⑥鳶(yuān):老鷹。攫:(jué)抓取。礫[zhé]:原指分裂,此指撕裂。食:吃。⑦止：停止。⑧不知道反省自己的過錯。罪：錯誤：此指怪在……錯在……⑨胡亂發(fā)泄人。夫：語氣詞。它的怒氣。肆：發(fā)泄。⑩導致被撕裂肚腹而死，多么可悲??！至于：因此，以至于?？桑毫?4.寫出下列加點詞語在句子的意思。(2分)(1)怒而飛飛:(2)去以六月息者也以：15.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)摶扶搖而上者九萬里16.請簡要概括作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象。(3分)17.文本一和文本二都是在說明道理，但采用的方法，說明的道理卻不相同，請結(jié)合語段內(nèi)容分別簡要分析。(4分)(二)閱讀下面唐詩,完成18—19題。(共4分)茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山.嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！18.請從詞語運用的角度對詩中畫線的句子進行簡要賞析。(2分)19.“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?(2分)四、作文(50分)20.閱讀下面材料，從兩個寫作任務中任選一個，按要求作文。時代的大潮奔涌，后浪推前浪，青年就是立于潮頭的“后浪”.“后浪”代表的是一個時代最積極、最有生氣的力量，他們心里有火，眼里有光，心中有夢，執(zhí)著追求，敢于拼搏，勇于承擔……(1)請以“我有我的擔當”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，敘述你的生活經(jīng)歷，講述你的擔當故事。(2)請你根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，自選角度，自定立意，寫一篇演講稿，談談你對擔當?shù)乃伎己驼J識。要求：①觀點清晰，層次分明，不少于600字；②不要套作，不得抄襲；③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名。

參考答案1.sǎng;霎;騁;jìn(4分,每空一分)2.B(2分)3.八月湖水平，涵虛混太清白露未晞；寂寥無人，悄愴幽邃揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴；青青子佩(8分，每空一分)4.第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次是保爾在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。第四次：修建鐵路的工作，風餐露宿、缺醫(yī)少藥，就在筑路工作即將完成時，保爾得了傷寒和肺炎，差點要了保爾的命。(4分，任寫兩次即可)5.(1)但人類的探索精神是偉大的(2分)(2)在“世界科技強國”后面加上“的新征程(新篇章)”(2分)6.(1)和樂器、音樂有關(guān)；調(diào)節(jié)音樂使之和諧；和諧、和順。(3分，每空一分)(2)分論點一：C分論點二：B分論點三：A(3分，每個一分)7.①母親在月光下教育偷東西的哥哥；②母親用月亮圓缺來開導遇到情感變故的姐姐；③“我”和母親在月光下給父親送飯。(3分)8.作用：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；口語化十足，給人以親切之感。形象地暗示文章主旨，表明作者的情感和態(tài)度；言為心聲，以“我們跟著月亮走吧”為題，更能表現(xiàn)母親堅強、樂觀的形象。(答出其中兩點即可)(4分)9.(1)“硬生生”“扛”表現(xiàn)了母親面對家庭困境時的堅強，也體現(xiàn)了“我”對母親的心疼。(2)運用了比喻的修辭手法，把月光比作利劍，把黑夜比作袍子，生動形象地寫出了月光穿透烏云的力量，烘托出母親樂觀的心態(tài)。(4分)10.或探究材料或聯(lián)系生活實際，且必結(jié)合文章內(nèi)容，理解可多角度，表述要有條理。(5分)【示例一】人生的悲歡離合，月的陰晴圓缺，不過是人生與自然的常態(tài)，我們要像母親和月亮一樣，以積極樂觀的心態(tài)，豁達的面對一切。夏洛蒂·勃朗特筆下的月亮像母親般親切，撫慰凈化“我”的心靈。蘇軾筆下月亮的盈虧蘊含著人生變化的自然哲理。文中哥哥闖禍，姐姐情感變故，父親住院表現(xiàn)了母親悲涼的人生際遇，但母愛的光輝宛如明月，永遠圣潔。文中的母親從嘆氣到露出笑容，最終以一個強者的形象為我們這個家撐起了永不傾倒的大廈?！臼纠吭庥隼Ь硶r要學會勇于面對，保持樂觀的心態(tài)，堅信光明定會到來。(符合題意，言之有理即可)11.BC(3分)12.示例：首先提出“液態(tài)水是否是生命所必需”的疑問；然后說明水的特性對生命形成的獨特意義和不利影響；接著討論可能替代水的其他種類的液態(tài)；最后得出“有時，生命可以不需要水”的結(jié)論。(4分)13.文本一畫線部分提到水的溶解能力，是為了強調(diào)水的獨特性以及這一特點為生命誕生所提供的重要支持；文本二畫線部分提到的溶解能力是自由水的特點，強調(diào)水的溶解能力對生物的生理活動的重要意義。(4分)14.飛翔;憑借(2分)15.乘著旋風盤旋飛翔至九萬里的高空。(2分)16.作者筆下的“鵬”是個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的形象。(3分)17.文本一借物說理。鯤鵬展翅高飛必須憑借六月的大風，說明“事物的存在都要依附一定的條件，其活動都有所憑借，都有局限性”的道理。文本二借事說理。借河豚撞柱不知反思，反而遷怒柱子，最后死去的故事，告誡人們遇事不要一味遷怒他人，而要先從自身查找原因。(4分)18.通過運用了一系列動詞“飛”“渡”“灑”“掛胃”“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮明的圖畫，生動形象地寫出暴風對茅屋的肆虐，表現(xiàn)出詩人生活處境的艱難以及焦灼苦悶的心情。(2分)19.表現(xiàn)了詩人舍己為人(推己及人)、憂國憂民的高尚情懷。(2分)20.略。請參照2022年河南省中招作文評分標準。2022年河南中招作文評分標準分項主題與內(nèi)容(25分)結(jié)構(gòu)與表達(20分)書寫與標點(5分)一等分數(shù)文體(21~25分)(17~20