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文檔簡介
2022-2023學年湖南省長沙市望城區(qū)八年級(上)期末歷史試卷一、單選題(本大題共12小題,共48.0分)C.西方列強瓜分狂潮與中國人民反抗D.近代化的探索與民族危機的加劇7.史學家常把1916年至1927年稱為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據(jù)是這一時期()A.日本制造南京大屠殺C.孫中山領導辛亥革命D.袁世凱復辟帝制8.下列人物中被稱為“新文化運動領袖、五四運動總司令、中國共產黨主要創(chuàng)始人”的是()AAC.CB.BD.D陳獨秀10.下列四幅圖片反映的是中國共產黨歷史上四次重要事件,按事件發(fā)生的時間先后順序,排①井岡山會師②南昌起義③紅軍三大主力會師④遵義會議小23星期六。"作為歷史的記錄,它已定格為永恒。此記錄所反映的歷史事件是()A.孫中山在南京就任臨時大總統(tǒng)C.抗戰(zhàn)勝利,舉行南京受降儀式D.解放南京,國民黨政權垮臺《馬關條約》簽訂《馬關條約》簽訂江南制造總局創(chuàng)辦八國聯(lián)軍侵華鴉片戰(zhàn)爭圖一工農革命軍軍旗圖二百團大戰(zhàn)形勢圖圖三劉鄧大軍到達大別山--雨果《致巴特勒上尉的信》材料二:美國的特命全權公使被委派到世界那一邊(中國),站在樹底下,手-美國學者德涅特《美國東亞外交史》(1)兩則材料反映的事件發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中?(2)材料一中的“兩個強盜”、材料二中的“果園的主人”指誰?“果子”指什么?(3)當“伙伴"與“果園的主人”發(fā)生糾紛,美國公使出來調停時,你認為他會維護“果園的主人”的利益嗎?為什么?(4)與上述材料有關的這場戰(zhàn)爭給中國造成了什么嚴重影響?(5)西方列強一向標榜自己是來自“文明社會”的“文明人”,讀了上述材料后你有何認識?材料一:“七七事變”爆發(fā)之前,中國共產黨看到日本滅亡中國之心,從民族國共兩黨聯(lián)合抗日的主張??箲?zhàn)初期在“亡國論”和“速勝論”的喧囂中,以毛澤東為代表的中國共產黨——摘編自李庚全《中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中材料二:民族危亡的時刻,全國各界人民紛紛投入到火熱的抗日斗爭中,工人積極生(1)根據(jù)材料一,指出中國共產黨在七七事變前提出了哪一主張?結合所學知識簡要說明該主張是如何實現(xiàn)的?(2)根據(jù)材料二,歸納抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。中國共產黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了怎樣的作用?(3)抗日戰(zhàn)爭中哪一戰(zhàn)役打破了日本3個月滅亡中國的迷夢?(4)綜合以上材料并結合所學知識,回答你能從抗日戰(zhàn)爭勝利的原因中得到哪些有益的啟示?材料一:1920年夏至1921年春,隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播和中國工人運動的蓬勃興起,作為兩者結合產物的中國共產黨的早期組織,在上海、北京、武漢、長沙、濟南、廣材料二:這次大會在上海秘密召開,參加大會的有毛澤東、董必武、李達等13位代表,代表全國50多個馬列主義基本原理與中國革命的實際相結合,開創(chuàng)了“農村包圍城市,(2)材料二中所說的“這次大會”距今年(2022年)多少周年?請用一句話概括這次大會的歷史意義。洋,歷時二十二日"及所學知識可知,材料描述的歷史事件是虎門銷煙。1839年6月,清朝政府委任欽差年)期間,發(fā)起的反對清朝封建統(tǒng)治和外國資本主義侵略的農民起義戰(zhàn)爭,是19世紀中葉中國最大的一場大規(guī)模反清運動,不符合題意,排除B項;1894年中日之間的甲午中日戰(zhàn)爭,使中國的半殖民地半封建化程度大大的加深,排除C項;1915年開始的新文化運動,解放了人們的思想,不符合題意,排除D項。價值觀的評判表達,題干選項中選項ACD對當時的歷史事件的客觀描述,反映的是歷史的真實情況,屬于本題主要考查什么是歷史陳述,什么是歷史評價的相關史實。重點掌握歷史陳述與歷本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記什么是歷史陳述,【解答】方列強的侵華史;根據(jù)"林則徐虎門銷煙”“陳化成督戰(zhàn)吳淞"“鄧世昌黃海海戰(zhàn)”故選B?!窘馕觥繐?jù)材料并結合所學知識可知,“中華民國三十八年四月小23星期六”是公元1949年4月23日,1912年1月孫中山就任臨時大總統(tǒng);1937年12月日軍制造南京大屠殺;1945年9月,舉行抗戰(zhàn)勝利后的南京受降儀式;三者均與題干時間不符,排除ABC三項。本題主要考查南京解放的知識點。題干關鍵信息“中華民國三十八年四月小23星期六”。節(jié)日紀念……”可知,在進行變革時,仍應結合我國符合題意;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是封建制度的內容,不能徹底摧毀,故選項A不符合題意;材料體現(xiàn)的是西方本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記辛亥革【小題2】百日維新?!拘☆}4】由淺入深,層層遞進,逐步深入。本題考查學生的識記
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