部編版2023-2024學(xué)年小學(xué)語文四年級下冊期中模擬測試卷（含解析）

部編版2023-2024學(xué)年小學(xué)語文四年級下冊期中模擬測試卷一、積累運(yùn)用廳。(38分)1.讀拼音，寫字詞。(7分)(1)jì()靜的夜晚，ménglóng()的月光，fán()星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，給我們帶來了美的享受。(2)一日正值shǎng()午，,武松來到小店。指著cān()桌nùhǒu()道：“l(fā)à()酒三碗，牛肉半斤?！?3)yōng()有jiànkāng()的身體是生命之本。2.下面詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )。(4分)A.描繪(huì)樸素(pǔ) 澎湃(pài)B.隧道(suì)殺菌(jūn) 叫囂(xiāo)C.嶄新(zhǎn) 徜徉(cháng)考慮(lǜ)D.膽怯(qiè) 窺伺(gūi)實(shí)踐(jiàn)3.下列各組句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(4分)A.他們的屋后淌若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一群鴨子游戲水中，不時(shí)得把頭扎到水下去覓食。B.這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰籍!C.三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。D.伸起它的腿來撣撣翅膀，拂試那長著一對紅眼睛的圓腦袋。4.下列詩句中沒有活潑可愛的小娃形象的是()(4分)A.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。B.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。C.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。D.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。5.按要求寫句子。(8分)(1)爸爸熱衷于觀看足球比賽：只要有比賽播出，即使是凌晨兩三點(diǎn)，他也會守在電視機(jī)前等著觀看。(體會冒號的用法，照樣子寫一寫吃東西的小狗)看到我給它準(zhǔn)備的骨頭，小狗興奮極了：(2)春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。(仿寫)夏天的傍晚，怎樣的呢!,，。6.按要求填空。(11分)(1)這些事——是永不漫滅的回憶：,。(3分)(2)詩人筆下的兒童生活充滿樂趣。春景中，活潑可愛的兒童追蝴蝶，正如楊萬里",飛入菜花無處尋"兩句詩所描寫的那樣；" ,溪頭臥剝蓮蓬",瞧，天真爛漫的孩童躺著剝蓮蓬的場景多有趣啊!(2分)(3)"桃花一簇開無主，"描寫了春花的可愛，"梅子金黃杏子肥，,"寫出了夏果的肥美，"已是懸崖百丈冰， "則表現(xiàn)了冬花的傲骨。(3分)(4)上半學(xué)期我們認(rèn)識了很多可愛的動物，有的貓，有的母雞，有的白鵝。(3分)二、閱讀理解屋。(32分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)天窗(節(jié)選)你會從那小玻璃上面的一顆星、一朵云，想象到無數(shù)閃閃shuòshuò()可愛的星，無數(shù)像山似的?馬似的?巨人似的奇幻的云彩?你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。1.讀拼音，在文中括號里寫出正確的字。(2分)2.在文中方框里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)3.文中加點(diǎn)的"這"指。(2分)4.畫線句子用了的修辭手法，贊美天窗激發(fā)了孩子們的(從語段中找一個合適的詞填空)(4分)5.假如你就是文中的孩子，晚上你透過天窗看到一條黑影一掠而過，你會想到些什么?至少寫出兩條。(3分)(二)課外閱讀。(19分)聽雨佚名①聽雨是一種享受—心靈上無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。②有雨的日子，我就聽雨。與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!③聽春雨的,聽夏雨的,聽秋雨的,聽冬雨的,聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。④“天街小雨潤如酥。"那是怎樣的一種雨聲啊!一種甘潤如酥，"潤物細(xì)無聲"的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲、有聲似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。⑤春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。⑥它有時(shí)心平氣和，溫情脈脈；它有時(shí)怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”,于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨——一種淋漓盡致無所畏懼的雨!⑦聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!⑧秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀怨、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。⑨“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長?！鼻镆箽垷魷?，細(xì)雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈⑩秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢??"質(zhì)本潔來還潔去。"伴雪而來，隨風(fēng)而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨嗎?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠(yuǎn)方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。?哦，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。?聽雨，是一種享受——享受自然與我!1.文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第自然段，寫夏雨的是第自然段，寫秋雨的是第自然段，寫冬雨的是第自然段。(4分)2.下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語，閱讀第③自然段，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將其填在文中橫線上。(2分)A.豪放B.婉約C.溫柔D.深沉3.第③自然段中，作者說"聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽……"還可以聽雨的什么?請你展開聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫。(3分)4.作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，并選擇一句，寫寫它的意思。(7分)第一處：第二處： 第三處：第四處：第五處：其中第處的意思是5.文章前后都說"聽雨是一種享受"。這是一種怎樣的享受呢?(3分)三、習(xí)作風(fēng)景線。(30分)一個特點(diǎn)鮮明的人總是給人留下深刻的印象，偶然見上一面，他(她)的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去?，F(xiàn)在我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。要求：1.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2.內(nèi)容具體，語句通順。3.題目自擬。參考答案一、1.(1)寂朦朧繁(2)晌餐怒吼辣(3)擁健康2.D3.C4.A5.(1)它伸著舌頭，興高采烈地向我跑來，先是沖我搖了搖尾巴，然后便迫不及待地吃了起來。(2)熱鬧朦朧的雨搖動的蒲扇爽朗的笑聲6.(1)月明中的園中藤蘿的葉下母親的膝上(2)兒童急走追黃蝶(3)可愛深紅愛淺紅花枝俏(4)示例：淘氣、盡職 最喜小兒亡賴麥花雪白菜花稀猶有可愛、負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦高傲二、(一)1.爍爍2.、、;3.小玻璃上面掠過的一條黑影4.排比想象5.示例：這也許是夜貓子回家來了；