2023-2024學年蘇科版物理九上同步教學 13.1 初識家用電器和電路 課件(共19張PPT)

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13.1初識家用電器和電路

【知識與技能】

1.能識別用電器、電源、開關(guān)和電能的轉(zhuǎn)化情況。

2.知道電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。

【過程與方法】

1.組織學生通過對常見用電器用途的討論，理解用電器實質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為我們所需要的能。

2.通過探究使小燈泡亮起來的活動，使學生對電路各元件的作用有深入的認識。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過幻燈片及動畫的展示激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望，培養(yǎng)學生學科學、用科學的理念。

1、電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。

2、識別用電器、電能的轉(zhuǎn)化本質(zhì)。

定義：能持續(xù)提供電能的裝置

作用：其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

信息補充：干電池供電將化學能轉(zhuǎn)化為電能

炭棒是電源的正極，

鋅筒是電源的負極。

用導線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流通路叫做電路。

電源

導線

用電器

開關(guān)

1．電路的組成

電路連接注意點

連接電路時，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)

將導線接到電路元件的接線柱上，并旋緊螺帽，以保證接觸良好

決不允許以任何方式用導線將電池的兩極直接相連，以免損壞電源

燈絲斷開

“斷路”又稱為“開路”

短路

電路的三種狀態(tài)

1.通路：處處連通的電路

2.斷路：某處斷開的電路

.短路：導線不經(jīng)過任何用電器與電源兩極直接連接起來.（危害:會燒壞電源!）

觀察手電筒

學生觀察：

①按下開關(guān)按鈕，你觀察到了什么？

②電池是如何安裝的？后蓋與電池是怎樣連接的？了解開關(guān)的作用。

③燈泡是如何連接的？

想一想：電路中各個組成部分分別起什么作用？

怎樣使一個小燈泡亮起來？

注意事項

連接過程中,開關(guān)在必須斷開

導線連接電路元件時，將導線的兩端連接在接線柱上，并順時針旋緊

不允許用導線把電池的兩端直接連接起來

試一試：

利用電池、小電燈、燈座、開關(guān)和導線，把上述器材連接起來，使開關(guān)能控制電燈的發(fā)光和熄滅

連接電路時應注意

1.連接電路時，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)。

3.連接電池盒兩極的導線絕不允許以任何方式直接相連，以免發(fā)生電源短路，損壞電源。

2.用導線連接電路元件時，要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關(guān)等的接線柱上，并順時針旋緊，保證接觸良好。

4.連接時要從電源正極（或者負極）出發(fā)，按一定順序連接各個器件.電路連接好后，必須檢查電路無誤后，再閉合開關(guān)。

怎樣畫電路圖？

1、使用統(tǒng)一的元件符號。

2、元件分布均勻。連接導線要畫的橫平豎直，拐彎畫直角，拐角處不畫電路元件。

3、畫成的電路圖應工整、美觀。

L1

S

L2

L1

L2

S

畫電路圖的注意事項：

2.完整地反映電路的組成。即要把電源、用電器、導線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏。

1.使用元件符號。

3.均勻分布電路元件。連接導線用橫平豎直的線段代表。拐彎處一般取直角，拐角處沒有電路元件。

4.畫成的電路圖應簡潔、工整、美觀。

例1：如圖所示的電路圖中與實物圖對應的是（）

A．

B．

C．

D．

解析：A、根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)連接，故A不符合題意；B、當開關(guān)S閉合后，L2被短路，電路為L1的基本電路，故B不符合題意；C、根據(jù)電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，符合題意；D、根據(jù)電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)L2所在的支路，故D不符合題意；故選C。

C

例2：下列器材中不屬于用電器的是（）

A．電燈B．電熨斗C．開關(guān)D．空調(diào)

C

解析：在電路中，用電器是用來消耗電能的，本題中電燈、電熨斗、空調(diào)在電路中消耗電能。開關(guān)只控制電路的通斷，不消耗電能，故選C。

1、常見電路元件的符號請寫出它們的名字。

電池

電池組

開關(guān)

電燈

電鈴

電動機

2.將兩節(jié)相同的干電池與一顆小燈泡，按如圖所示的四種方式連接，其