中學體育游戲教案設計

體育游戲教案一游戲名稱“雪地”突圍教學目的認知目的：通過玩游戲的方式，使學生理解該課中所玩游戲以及認識體育游戲的魅力。技能目的：通過玩游戲，發(fā)展學生的身體素質，增強學生的心肺功效與奔跑能力。情感目的：通過游戲培養(yǎng)學生機智勇敢，頑強拼搏的精神，提高學生的競爭識和群體意識。課的部分內容組織教法與規(guī)定時間準備部分一、常規(guī)1．集合整隊2．師生注目禮3．點報人數(shù)4、安排見習生二、準備活動（徒手操）1、頭部運動4X8個八拍2、繞臂運動4X8個八拍3、弓步壓腿4X8個八拍4、手腕腳踝運動4X8個八拍5、原地高抬腿4X8個八拍教師口令：立正→向右看齊→向前看→報數(shù)→班長報告人數(shù)→以中間同窗為基本成體操隊形散開XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲規(guī)定：集合快、靜、齊、精神飽滿（每節(jié)操教師先解說示范，學生跟做）規(guī)定：①動作到位用力②注意身體姿態(tài)③充足活動各個關節(jié)2分鐘3分鐘課的部分內容組織教法與規(guī)定時間基本部分游戲辦法：將學生分成人數(shù)相等的甲，乙兩隊，先通過“石頭剪刀布”決定攻打隊和突圍隊。如果甲隊為攻打隊，則甲隊在將本隊隊員分成人數(shù)相等的兩組，分別站在長方形場地的兩側（如圖）。乙隊學生站在起跑線后準備“突圍”。當教師發(fā)出開始的信號后，乙隊隊員快速出發(fā)，先進行高抬腿跑，再“過草地”障礙—從立著的墊子上跳過去，再接著“爬雪山”—從欄架下爬過去，最后跑到終點；甲隊隊員則用“雪球”（自制紙團）向乙隊隊員投擊，被擊中的乙隊隊員就算突圍失敗而被裁減出局，未被擊中的隊員沖過終點線者，算突圍成功，統(tǒng)計突圍成功人數(shù)。然后交換角色。最后看哪個隊過關的人數(shù)多，哪個隊就算勝利。游戲規(guī)則：注意：1、突圍隊員突圍時，前后隊員應保持2—3米的距離，具體是前一名隊員做完高抬腿后，后一名隊員再出發(fā)；2、突圍隊員被擊中后，必須自覺地從兩側退出比賽場地，不得掩護同隊隊員突圍；3、防守隊員應在限制線外投擲雪球。4、防守隊員只能擊打攻打隊員腰部下列的部位。教師口令：1、向中靠攏→全體向后轉→一二兩排蹲下XXXXXXXXXXxxxxxxxxxx▲2、教師用口令的形式將學生帶到對應游戲位置：防守隊向左向右轉—齊步走—立定—向左向右轉。○○○▲○○○○○○○3、用哨子宣布游戲開始（安排見習者做裁判）規(guī)定：教師邊清晰解說游戲辦法邊示范解說游戲規(guī)則3、學生認真聽講4、恪守游戲規(guī)則。5.聽到哨子聲立刻開始比賽，一局結束回到起點集合整潔快速教師站在防守隊員中間維持比賽秩序，當突圍隊員被“雪球”擊中時，教師立刻喊出“擊中一種”、“擊中兩個”等。5分鐘8分鐘結束部分1、集合整隊2、教師總結講評，償還器材，師生道別。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲規(guī)定：1、學生集隊時做到快、靜、齊，隊形如前。2、學生認真聽講，主動配合回收器材2分鐘場地一塊空地器材4個大紙團6張墊子2個欄架心率130--140次/分課后小結本節(jié)課較好的完畢了教學任務，但是教學過程中存在著幾點問題與局限性。第一，組織調動隊伍不夠合理，造成了背面學生隊伍的混亂；第二，解說游戲辦法與規(guī)則時應把解說與示范結合起來，讓同窗們聽懂并能理解游戲的每一種環(huán)節(jié)和注意點。第三，在游戲過程中，教師要做的事情是融入集體，并充當主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會到，能較杰出的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在此后的學習和教學工作中，我會總結局限性和改善的地方，不停積累教學經(jīng)驗，上好每一堂體育課。二課的內容：“打鴨子”游戲教學目的：1.試學生在練習過程中充足熱身。2把學生的主動性調動起來。課的部分練習內容練習次數(shù)練習時間組織教法準備部分課堂常規(guī)體委整隊報告人數(shù)師生問好上課內容安排見習生二.徒手操擴胸運動體轉運動腹背運動弓步壓腿活動手腕腳腕一次2*82*82*82*82*83分1分兩列橫隊下完畢★*○○○○○○○○○○兩列橫隊下完畢★○○○○○○○○○○基本部分一．復習三大步伐組織：分三個小組，每人輪流每個步伐喊一遍。二．游戲游戲名稱：“打鴨子”游戲；游戲目的：培養(yǎng)靈活、敏捷、反映快速能力，提高投擲的精確性。；3.游戲辦法：將學生分成人數(shù)相等的2個隊。一隊學生均勻地站在圓圈線外，由1名學生持排球準備擲擊圈中的“鴨子”。第二隊站在圓圈內。游戲開始，教師發(fā)令后，圈外的人互相傳遞球，捕獲時機，擲擊“鴨子”?！傍喿印眲t快速奔跑躲閃，以避開來球。如果“鴨子”被球擊中，則離開圈內，圈外的人，再打其它的“鴨子”，直到鴨子被打完為止。之后，第一與第二隊交換角色，游戲繼續(xù)進行。4.游戲規(guī)則：1）擲擊者必須站在圈外。不得踏、越線。

2）只準擲擊“鴨子”的頭部下列部位。一．將兩隊學生帶到籃球場底線（游戲場地），做具體解說，示范，游戲辦法、規(guī)則以及注意事項二．兩隊名一名同窗做示范三．兩隊學生開始游戲5分5分一.組織練習★○○○○○在示范過程中將學生做錯的地方加以糾正兩隊學生勝負當場決出，對負的一組進行俯臥撐的處罰結束部分放松（1）手臂放松（2）腿部放松二.課后小結1.集體講評，評定本節(jié)課的學習狀況2.表彰優(yōu)秀學生。3整頓回收器材。三．師生再會4分5分★○○○○○○○○○○教學規(guī)定：身心充足放松。三課的內容：“成語”投籃接龍游戲教學目的：1.使學生在練習過程中充足熱身。2把學生的主動性調動起來。教學場地及器材：籃球，標志筒，成語資料課的部分練習內容練習次數(shù)練習時間組織教法準備部分課堂常規(guī)體委整隊報告人數(shù)師生問好上課內容安排見習生二.徒手操頭部運動擴胸運動腹背運動弓步壓腿活動手腕腳腕三．游戲對象適合于廣大青年.一次2*82*82*82*82*83分3分四列橫隊下完畢四列橫隊下完畢基本部分一．復習第九套廣播體操。組織：成體操隊形散開，注意前后左右距離。二．游戲游戲名稱：“成語”投籃接龍游戲；游戲目的：培養(yǎng)使學生集中注意力，鍛煉學生的反映能力，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力和動腦能力；3.游戲辦法：把同窗分為人數(shù)相等的兩隊，兩隊分別站在籃球場的對角底線，游戲開始后，每隊依次運球至中圈，答完畢語后運球至罰球線投籃，進球后運球至下一名隊員4.游戲規(guī)則：1）兩隊隊員跑動過程中不能互相干擾

2）運球時不能違規(guī)，男生投籃時不能起跳，不能進罰球線5游戲注意事項：（1）運球時注意安全，以免受傷一．將兩隊學生帶到籃球場底線（游戲場地），做具體解說，示范，游戲辦法、規(guī)則以及注意事項二.兩隊隊員各一名同窗做示范。在示范過程中將同窗做錯的地方加以糾正5分5分一.組織練習.兩隊隊員各一名同窗做示范。在示范過程中將同窗做錯的地方加以糾正兩隊學生開始游戲，兩隊學生勝負當場決出，對負的一組進行俯臥撐的處罰。結束部分放松（1）手臂放松（2）腿部放松二.課后小結1.集體講評，評定本節(jié)課的學習狀況2.表彰優(yōu)秀學生。3整頓回收器材。三．師生再會4分5分教學規(guī)定：身心充足放松。四游戲的內容：反方向口令隊形訓練教學目的：1讓學生感受體育課樂趣2把學生的主動性調動起來。課的部分練習內容練習次數(shù)練習時間組織教法準備部分課堂常規(guī)體委整隊報告人數(shù)師生問好上課內容安排見習生二.徒手操擴胸運動體轉運動腹背運動弓步壓腿活動手腕腳腕一次2*82*82*82*82*83分1分四列橫隊下完畢★*○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○四列橫隊下完畢★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○基本部分一．游戲游戲名稱：反方向口令隊形訓練游戲目的：敏捷、反映快速能力3.游戲辦法：發(fā)號口令，學生做相反的動作。4.游戲規(guī)則：發(fā)號口令例如稍息，立正，向左右后轉，學生做相反的動作。例如發(fā)號稍息，學生做立正姿勢，發(fā)號向左轉，學生做向右轉動作。一．將學生做具體解說，示范，游戲辦法、規(guī)則以及注意事項以及對應處罰二開始游戲5分5分一.組織練習★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○先示范幾次，讓學生適應在示范過程中將學生做錯的地方加以糾正二沒反映過來和做錯的同窗5個下蹲結束部分放松（1）手臂放松（2）腿部放松二.課后小結1.集體講評，評定本節(jié)課的學習狀況2.表彰優(yōu)秀學生。3整頓回收器材。三．師生再會4分5分★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教學規(guī)定：身心充足放松。五課的內容：“你抓我救”游戲教學目的：鍛煉同窗們的奔跑能力和反映能力，使大家在游戲中得到放松課的部分練習內容練習次數(shù)練習時間組織教法準備部分課堂常規(guī)體委整隊報告人數(shù)師生問好上課內容安排見習生二.徒手操第一節(jié)：振臂運動預備姿勢：直立；第一種八拍左腳向左跨出一步成開立同時左臂上舉右臂下舉后震兩次為一二拍，三四拍右臂左臂交換后震兩次，第二三四個八拍同第一種八拍。第二節(jié)：體轉運動預備姿勢：直立；第一種8拍：左腳向左跨出一步與肩同寬成開立，一、二拍兩臂經(jīng)體前至胸前向左轉體兩次，三四拍向體右側轉體兩次；五六拍同一二拍；七八拍同三四拍：第二，三，四個八拍同第一種八拍。第三節(jié)：腹背運動預備姿勢：直立；雙腳與肩同寬，雙臂上舉掌心朝前，體后屈兩次為第一種八拍的一二拍，然后體前屈兩次為三四拍;五六拍同一二拍，七八拍同三四拍；第二三四個八拍同第一種八拍。一次4*84*84*83分10分兩列橫隊下完畢★*○○○○○○○○○○兩列橫隊下完畢★○○○○○○○○○○基本部分三游戲1、游戲名稱：“你抓我救”游戲2、游戲目的：鍛煉同窗們的奔跑能力和反映能力3、游戲辦法：制訂球場的中圈為“禁區(qū)”，將學生分成兩隊，第一隊中選擇5名學生為追逐著，第二隊學生將在場內任意跑動，追逐者將抓到的學生放入禁區(qū)內并派人看守，被追逐者能夠避開看守去營救抓到的人，擊掌后算是營救成功，直到全部的人抓捕入禁區(qū)或者營救者全部被營救完游戲結束，換另一隊繼續(xù)。4、游戲規(guī)則：注意事項：（1）禁區(qū)外的被追逐者用手擊禁區(qū)內的人的手掌為營就成功。（2）若在禁區(qū)外的人在營救禁區(qū)內的同窗時又被抓到，同樣要到禁區(qū)內等待營救。（3）被送到禁區(qū)內的人不得自行離開。（4）追逐者只有抓住被追逐者才有效，僅僅拍到無效?；顒又凶⒁獍踩?5分一.組織練習全部人從1開始報數(shù)，3和3的倍數(shù)為追逐者，其別人為被追逐者，分好組別后被追逐者在前排，追逐者在后排間隔距離為3米，聽見“開始”的口令后游戲開始。結束部分放松（1）手臂放松（2）腿部放松（3）腰部放松二.課后小結1.集體講評，評定本節(jié)課的學習狀況2.表彰優(yōu)秀學生。。三．師生再會5分★○○○○○○○○○○教學規(guī)定：身心充足放松。課的內容：“雙人跳繩接力”游戲，教學目的：1.提高學生的跑跳能力，敏捷素質，培養(yǎng)團結合作的精神。。2把學生的主動性調動起來。課的部分練習內容練習次數(shù)練習時間組織教法準備部分課堂常規(guī)整隊2.報告人數(shù)3.師生問好4.上課內容安排見習生二.徒手操1，體側運動；準備姿勢是立正，左腳向左邁出一步，與肩同寬，左手掐腰，右手上舉，掌心向左，以腰為軸，運用腰腹力量帶動上體，向左側軀體四次為一到四節(jié)拍，反方向，右手掐腰，左手上舉，向右側軀體四次為五到八節(jié)拍,2擴胸運動；準備姿勢是立正，左腳向左邁出一步，與肩同寬，兩臂水平屈與胸前，以肩為軸后振兩次為一，二節(jié)拍，繼續(xù)后振兩次，同時兩臂伸直為三，四節(jié)拍，五到八節(jié)拍與一到四節(jié)拍相似3壓腿運動；準備姿勢為立正，左腳向前邁一大步成弓步，兩手放于左膝，身體保持直立，同時下壓四次為一到四節(jié)拍，然后采用跳換方式，使右腿在前成弓步，兩手放于右膝，身體保持直立，同時下壓四次為五到八節(jié)拍，第二個八拍與第一種八拍相似；第三個八拍為側壓腿，左腿向左邁出一大步，同時身體下蹲，重心放在右腿，右手扶住右膝，身體下壓四次為一到四節(jié)拍，下壓同時左手盡量觸摸左腳，然后反方向重心放在左腿，左手扶住左膝，右手盡量觸摸右腳，下壓四次為五到八節(jié)拍，第四個八拍與第三個八拍相似一次2*82*82*82*82*83分1分‘雙人跳繩接力’游戲兩列橫隊下完畢★*○○○○○○○○○○兩列橫隊下完畢★○○○○○○○○○○基本部分二，游戲雙人跳繩接力（一）游戲目的：培養(yǎng)學生互相配合，協(xié)調一致的合作精神，發(fā)展其跳躍能力。（二）準備工作。１.跳繩（長２．５米）兩根。２·在場地上回兩條