大班防溺水活動(dòng)教案（8篇）

Word版本，下載可自由編輯大班防溺水活動(dòng)教案（8篇）大班防溺水活動(dòng)教案（1）

活動(dòng)目標(biāo)

1、提升平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提升平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、視頻一個(gè)；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動(dòng)過程

一、觀看圖片

師：小伴計(jì)們，你看，圖片里的是誰(shuí)？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引領(lǐng)孩子觀看動(dòng)漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。

小組爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題？

老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引領(lǐng)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的`緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，能夠入水直接搶救。（要告知孩子只有大人能夠下水救人）

小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救；

孩子依據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫忙。

四、平安總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

利用這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂掌控在你的手里，渴望孩子們利用這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危急的地方玩水。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化認(rèn)識(shí)防溺水的學(xué)問，并編成故事。

大班防溺水活動(dòng)教案（2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提升平安意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提升平安意識(shí)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。

活動(dòng)過程：

一、談話引入

T：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？

T：可是有好幾個(gè)小伴計(jì)由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育

1、幼兒爭(zhēng)論

T：立刻就要放暑假了，小伴計(jì)們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

2、結(jié)合ppt介紹防溺水的學(xué)問要點(diǎn)

（1）嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）我們是幼兒園的小伴計(jì)，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事觀賞與爭(zhēng)論

（1）議一議：這幾個(gè)小伴計(jì)違反了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（2）我們?cè)撛趺醋觯?/p>

（3）T：聽了這個(gè)故事，你有什么感受？

三、說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生

T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌控在你的手里，渴望珍寶們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣

教學(xué)反思：

隨著暑假的接近，暑期平安教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對(duì)危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是利用老師課件演示、幼兒爭(zhēng)論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的`，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉，同時(shí)，讓幼兒掌控了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了教育的目的。但是，平安教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。

大班防溺水活動(dòng)教案（3）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提升幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。

2、引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)溺水平安內(nèi)容，認(rèn)識(shí)落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識(shí)。

3、引領(lǐng)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣情況，提升幼兒對(duì)生活中的危急行有基本的辨別、推理力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、平安教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、平安教育相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過程

1、老師利用談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的`預(yù)知感受，利用熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小伴計(jì)們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小伴計(jì)們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴計(jì)衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立刻涼快下來呢?

老師引領(lǐng)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引領(lǐng)幼兒說出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、老師展示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小伴計(jì)解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小伴計(jì)的回答都特別的好，這些方法都能夠讓我們涼快起來，但是很多小伴計(jì)都很喜愛在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小伴計(jì)你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜愛游泳嗎?

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

(3)看看圖中的小伴計(jì)他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小伴計(jì)可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小伴計(jì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴計(jì)是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會(huì)被水淹死，失去生命!

3、老師展示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引領(lǐng)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫，引領(lǐng)幼兒回答相關(guān)問題，引領(lǐng)幼兒深化認(rèn)識(shí)溺水平安相關(guān)學(xué)問。

(1)看看圖中的小伴計(jì)，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小伴計(jì)貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小伴計(jì)正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小伴計(jì)不當(dāng)心溺水，游泳的小伴計(jì)也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危急!

4、活動(dòng)小結(jié)：老師引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急!

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、老師展示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引領(lǐng)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴計(jì)落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

小伴計(jì)自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危急。假如有小伴計(jì)溺水，能夠呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

大班防溺水活動(dòng)教案（4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、提升平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提升平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、視頻一個(gè)；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動(dòng)過程

一、觀看圖片

師：小伴計(jì)們，你看，圖片里的是誰(shuí)？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引領(lǐng)孩子觀看動(dòng)漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。

小組爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題？

老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引領(lǐng)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，能夠入水直接搶救。（要告知孩子只有大人能夠下水救人）

小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救；

孩子依據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的`背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫忙。

四、平安總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

利用這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂掌控在你的手里，渴望孩子們利用這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危急的地方玩水。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化認(rèn)識(shí)防溺水的學(xué)問，并編成故事。

大班防溺水活動(dòng)教案（5）

活動(dòng)目的

1、提升平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子認(rèn)識(shí)自防自救學(xué)問，提升自防自救力量。

活動(dòng)預(yù)備

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師："小伴計(jì)們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢?"

2、老師："你們喜愛游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過程

1、老師展示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

2、敘述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么?

3、引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小伴計(jì)違反了哪些平安規(guī)章?

(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?

(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小伴計(jì)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有伴計(jì)不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

老師："聽了那么多，你懂得了什么?"

小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌控在你的手里，渴望小伴計(jì)利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?"

2、幼兒自由發(fā)表看法

3、老師展示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒試試

大班防溺水活動(dòng)教案（6）

一、活動(dòng)目的：

1、提升平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)溺水平安的有關(guān)資料，明白每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提升平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。

4、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

二、活動(dòng)預(yù)備

1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動(dòng)資料

1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)務(wù)必做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；

②沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；

③深水的地方不去；

④不熟識(shí)的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

大班防溺水活動(dòng)教案（7）

活動(dòng)目標(biāo)

1、提升平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)(包括公民)都要提升平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、視頻一個(gè);

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動(dòng)過程

一、觀看圖片

師：小伴計(jì)們，你看，圖片里的是誰(shuí)?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引領(lǐng)孩子觀看動(dòng)漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。

小組爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題?

老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引領(lǐng)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，能夠入水直接搶救。(要告知孩子只有大人能夠下水救人)

小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救;

孩子依據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的'背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫忙。

四、平安總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

利用這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂掌控在你的手里，渴望孩子們利用這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)