2020屆中考科學(xué)(杭州版)復(fù)習(xí)高分作業(yè)第二篇主題1第四單元金屬

2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第四單元金屬(1)第四單元金屬(1)1．以下單質(zhì)屬于金屬的是(A)A．HgB．SiC．CD．P2．[2019·溫州]銀是一種銀白色金屬，密度較大，擁有優(yōu)異的導(dǎo)電性，長遠(yuǎn)擱置會被氧化而發(fā)黑。此中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是(D)A．銀白色B．密度較大C．導(dǎo)電性優(yōu)異D．能被氧化3．[2019·杭州]有一種在古籍里稱為鋈的銀白色銅合金，是古代云南、四川地區(qū)的特產(chǎn)，其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質(zhì)。煉制時需要黑銅礦(主要成分是CuO)、硫化鎳礦(主要成分是Ni2S3)等多種礦物。以下有關(guān)說法不正確的選項是(B)A．鋈屬于金屬資料B．鋈的樣品在足量稀鹽酸中能所有溶解C．Ni2S3中鎳元素呈＋3價D．黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅4．[2019·上海模擬]生活中金屬資料獲取愈來愈廣泛的應(yīng)用，以下屬于金屬共性的是(B)A．熔點高B．優(yōu)異的導(dǎo)電性C．硬度大D．銀白色的光彩5．[2019·昆明二模]“藍(lán)鯨2號”海上鉆井平臺是目前全世界第二座最初進(jìn)的超深水雙鉆塔半潛式鉆井平臺。這個“海上巨無霸”有37層樓高，甲板有一個標(biāo)準(zhǔn)足球場大。以下建筑“藍(lán)鯨2號”的資猜中，不屬于合金的是(C)A．用于制造登船梯的生鐵B．能夠抵抗海水腐化的特種鋼材C．涂于金屬表面的防銹涂料1/62020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第四單元金屬(1)D．用于建筑船艙的硬鋁6．[2019·成都錦江區(qū)模擬]鈦和鈦合金被以為是21世紀(jì)重要的金屬資料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程以下：高溫①2FeTiO3＋6C＋7Cl2=====2TiCl4＋2FeCl3＋6CO高溫②在氬氣環(huán)境中：2Mg＋TiCl4=====Ti＋2MgCl2。以下判斷不正確的選項是(Ti的相對原子質(zhì)量為48)(D)A．①反應(yīng)中生成的氣體對環(huán)境有污染B．②反應(yīng)中氬氣作保護(hù)氣不參加反應(yīng)C．②反應(yīng)前后氯化物的總質(zhì)量保持不變D．①、②反應(yīng)中鈦元素的化合價都改變7．[2019·寧波]某氣體可能由CO、H2、水蒸氣中的一種或幾種構(gòu)成。小科利用如圖的裝置研究其成分，已知無水硫酸銅遇水會變藍(lán)色。(1)甲裝置中盛放的液體是__濃硫酸(或濃H2SO4)__。(2)實驗過程中觀察到無水硫酸銅不變色，澄清石灰水變渾濁，則原氣體中必定含有__CO__(填化學(xué)式)，同時乙裝置中黑色固體變__紅__色。8．[2019·福建]《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石(ZnCO3)和煤炭餅裝入煉鋅罐(以以下圖)，泥封，“其底鋪薪，生氣煅紅”“冷定毀罐拿出?！?已知，鋅的熔點為419℃，沸點為907℃)2/62020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第四單元金屬(1)圖2(1)反應(yīng)區(qū)中，ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為高溫__ZnCO3=====ZnO＋CO2↑__。C與ZnO發(fā)生置換反應(yīng)獲取Zn，反應(yīng)中化合價高升的元素是__C__。(2)冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是__419～907℃__。(3)“冷定”后方能“毀罐”取鋅，從化學(xué)變化角度解說其原由：__防范生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅__。9．[2019·蕪湖一模]工業(yè)上用鋁土礦(含有Al2O3和SiO2，不考慮其余雜質(zhì))制取金屬鋁的基本流程以以下圖：圖3(1)經(jīng)過該流程可得出SiO2的性質(zhì)有__AB__(填序號)。A．難溶于水B．不可以與稀硫酸反應(yīng)C．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(2)鋁土礦中氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式為__Al2O3＋3/62020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第四單元金屬(1)3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2O__。(3)操作Ⅰ的名稱為__過濾__。(4)鋁合金資料擁有較好的抗腐化性，這是由于__常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成致密的氧化鋁薄膜__。10．[2019·杭州二模]木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，以下說法正確的選項是(D)圖4A．兩個實驗結(jié)束后，固體減少的質(zhì)量均為生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量B．兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑C．兩個實驗都要排盡裝置中的空氣，再加熱D．兩個實驗的操作中都要防范液體倒吸11．[2019·上海靜安區(qū)一模]如圖甲、乙是初中化學(xué)中兩個重要實驗，請依據(jù)所學(xué)知識作答。4/62020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第四單元金屬(1)圖5(1)圖甲、乙實驗過程中，觀察到同樣的實驗現(xiàn)象是__黑色固體變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁__，A、C中氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程分別是△__CuO＋CO=====Cu高溫＋CO2__、__2CuO＋C=====2Cu＋CO2↑__，圖甲、乙實驗表現(xiàn)了一氧化碳和碳擁有同樣的化學(xué)性質(zhì)是__還原性__。(2)如圖甲實驗，加熱行進(jìn)行的是操作是__先通入一氧化碳__，目的是__排盡裝置內(nèi)的空氣，防范爆炸__。(3)對圖甲、乙實驗的解析正確的選項是__a__(填編號)。a．圖乙C中的試管口略向下傾斜是為了防范冷凝水倒流b．圖甲、乙實驗結(jié)束時，為防范液體倒流，都要先將導(dǎo)管移出石灰水，再熄滅酒精燈或噴燈c．圖甲、乙實驗分別生成44g二氧化碳，實驗需要的碳和一氧化碳的質(zhì)量分別是12g和28g。(4)某興趣小組在做完圖乙實驗后，進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)，也得出了碳和氧化銅能反應(yīng)的結(jié)論，有一個同學(xué)以為這個實驗不夠嚴(yán)實，原由是__金屬鋁也擁有還原性_。12．[2019·義烏模擬]某學(xué)校課外活動小組用3g含少許CO2的CO的混雜氣體做CO還原CuO實驗，實驗裝置如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄以下表，假定每個反應(yīng)都完整進(jìn)行：試計算該實驗參加反應(yīng)的CO占混雜氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5/62020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第四單元金屬(1)圖6實驗記錄表實驗裝置代號ABD實驗前總質(zhì)量(g)100100100實驗后總質(zhì)量(g)100.5100.5102.2【答案】A裝置增添的質(zhì)量為100.5g－100g＝0.5g，B中增添的質(zhì)量來自A中的氫氧化鈉溶液，故若是水分不出來，則A中應(yīng)該增重0.5g＋0.5g＝1.0g，故混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為1.0g，故混雜氣體中一氧化碳的質(zhì)量為3g－1.0g＝2.