2021年內(nèi)蒙古赤峰市中考生物真題及答案

2021年內(nèi)蒙古赤峰市中考生物真題及答案

一、選擇題（每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)，在答題卡

的對(duì)應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題1分，共25分）

1.（1分）下列說法屬于生物共同特征的是（）

A.都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.都具有呼吸系統(tǒng)

C.細(xì)胞都具有分化能力D.都能生長和繁殖

2.（1分）自然界的每一種生物，都會(huì)受到周圍環(huán)境中其他生物的影響。下列選項(xiàng)屬于生物

因素對(duì)生物影響的是（）

A.草盛豆苗稀B.大樹底下好乘涼

C.雨露滋潤禾苗壯D.葵花朵朵向太陽

3.（1分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。以下選項(xiàng)正確的是（）

A.圖中共有4條食物鏈，最短的食物鏈?zhǔn)遣菔笠机?/p>

B.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱

C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于草

D.蛇和鷹只有捕食關(guān)系

4.（1分）下面關(guān)于綠色開花植物的敘述，正確的是（）

A.一顆小小的種子能夠長成參天大樹，主要是因?yàn)榉N子的胚中有子葉

B.只要經(jīng)歷傳粉，就一定會(huì)形成果實(shí)和種子

C.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠

D.根尖的成熟區(qū)吸收水和無機(jī)鹽，植株生長只需要氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽

5.（1分）如圖甲到戊表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，以下說法正確的是（）

甲乙丙丁成

A.甲一乙的過程中，細(xì)胞數(shù)目增多，分裂后每個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目也增多

B.丙是構(gòu)成人體的四種基本組織，①是上皮組織

C.人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀依次為細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體

D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的

6.（1分）以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所采取的措施及其解釋，不正確的是（）

A.種植高粱要合理密植一一提高光合作用效率

B.收獲的糧食入倉前曬干一一抑制呼吸作用

C.移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉一一降低蒸騰作用

D,在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器一一促進(jìn)呼吸作用

7.（1分）玉米中含有較多的淀粉，雞肉中含有豐富的蛋白質(zhì)。這兩種營養(yǎng)物質(zhì)分別在消化

道的哪個(gè)部位開始被消化（）

A.口腔、胃B.口腔、小腸C.小腸、小腸D.胃、小腸

8.（1分）生命總是在不斷地延續(xù)和發(fā)展。以下是某同學(xué)對(duì)不同生物生殖發(fā)育示意圖的描述,

A.甲圖嫁接時(shí)，要將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條

B.乙圖的M表示的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

C.丙圖的胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧

D.甲、乙兩圖生物的繁殖方式屬于無性生殖

9.（1分）下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（)

A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換

B.小腸中有多種消化液，利于小腸消化食物

C.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，靜脈血管中都有瓣膜，可防止血液倒流

D.神經(jīng)元的突起末端與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連，便于接受刺激，產(chǎn)生并傳遞興奮

10.（1分）下列人類病癥與物質(zhì)缺乏對(duì)應(yīng)關(guān)系相符的是（）

A.夜盲癥一一缺乏維生素B

B.佝僂病一一缺鈣或維生素D

C.侏儒癥一一幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足

D.壞血病---缺乏維生素A

11.（1分）當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列能正確表示該變化的

曲線是（）

C,°時(shí)間D.°時(shí)間

12.（1分）2021年3月29日是第26個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，“遵守交通規(guī)則，安全文

明出行”是學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要準(zhǔn)則。某學(xué)生騎車遇到紅燈信號(hào)停

車等待時(shí)，下列說法正確的是（）

A.遇到紅燈停車屬于簡單反射

B.參與該反射的神經(jīng)中樞只有視覺中樞

C.遇到紅燈停車是人類特有的反射

D.紅燈信號(hào)形成的物像在視網(wǎng)膜上

13.（1分）動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)。下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)

應(yīng)錯(cuò)誤的是（）

A.家鴿一一氣囊一一氣體交換

B.蟬一一外骨骼——保護(hù)、防止水分散失

C.蚯蚓一一濕潤的體壁——呼吸

D.水帽——刺細(xì)胞一一捕食和防御

14.（1分）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于關(guān)節(jié)和運(yùn)動(dòng)的說法不合理的是（）

①

②

③

④

⑤

A.骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

B.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

C.圖中結(jié)構(gòu)③是關(guān)節(jié)囊，③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

D.家燕與飛行有關(guān)的肌肉非常發(fā)達(dá)，還具有輕而堅(jiān)固的骨骼

15.（1分）動(dòng)物與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。下列成語中，屬于動(dòng)物行為的是（）

A.虎背熊腰B.螳螂捕蟬C.賊眉鼠眼D.尖嘴猴腮

16.（1分）下列選項(xiàng)中，屬于人類對(duì)真菌利用的是（）

①制作面包

②釀醋

③制作米酒

④生產(chǎn)抗生素

⑤制作泡菜

⑥制作腐乳

A.①②③B.①③④⑤C.①②③④⑤D.④⑥

17.（1分）下列生活中的做法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）

A.面粉中加入酵母菌后用開水和面，面發(fā)的比較快

B.水果晾曬后儲(chǔ)存，果干中缺少水分，細(xì)菌、真菌難以生存，不易腐爛

C.新鮮蔬菜放在冰箱里冷藏，可以延長保存時(shí)間

D.將鴨蛋放進(jìn)煮沸并冷卻后的鹽水中浸泡，鴨蛋不易變質(zhì)

18.（1分）細(xì)菌與許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”。下

列關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（）

A.所有的細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B.細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病

C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D.大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)

19.（1分）觀察下面四幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.①組織培養(yǎng)②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④誘變育種

B.①無土栽培②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④誘變育種

C.①組織培養(yǎng)②轉(zhuǎn)基因技術(shù)③誘變育種④人工選擇育種

D.①無土栽培②克隆技術(shù)③雜交育種④誘變育種

20.（1分）每種生物都具有恒定數(shù)目的染色體。人類體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，人的精子,

造血干細(xì)胞，卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是（）

A.23條、46條、23條、23條B.23條、46條、23條、46條

C.23條、23條、23條、46條D.46條、92條、46條、92條

21.（1分）下列有關(guān)生物分類和生物多樣性的敘述，不正確的是（）

A.在生物分類中，種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切

B.被子植物的花、果實(shí)，種子往往作為分類的重要依據(jù)

C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

D.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

22.（1分）某森林中生存著一群不同體色的蛾類，由于某種原因，森林中幾乎所有樹木的

顏色都變成了灰白色。請(qǐng)你推測多年以后，如圖中最能體現(xiàn)這群蛾類體色變化趨勢(shì)的是

()

野棕色灰色白色

23.（1分）下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是（

A.身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，因此要多吃含鈣和脂肪的食物

B.血庫備有類型和數(shù)量齊全的血液，醫(yī)生應(yīng)給某血型為0的需血傷員輸入AB型血

C.血常規(guī)檢查時(shí)，白細(xì)胞含量高于正常值可以作為人體有炎癥的依據(jù)

D.遇到大靜脈出血，應(yīng)盡快撥打120急救電話，同時(shí)在傷口近心端壓迫止血

24.（1分）“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明自然界中普遍存在變異現(xiàn)象。下列有

關(guān)變異的說法正確的是（）

A.所有的變異都能遺傳給后代

B.沒有變異，生物就不可能不斷進(jìn)化

C.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都是有利于該生物生存的

D.大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到“小花生”的種子，這是可遺傳變異

25.（1分）生物學(xué)發(fā)展歷程中，有許多重大發(fā)現(xiàn)改變了人類對(duì)生物界的認(rèn)知，為人類文明

做出了極大的貢獻(xiàn)。以下科學(xué)家的工作成就與其意義對(duì)應(yīng)有誤的是（）

A普利斯特利密閉玻璃罩系列證明光合作用可以制造有機(jī)

實(shí)驗(yàn)物

B達(dá)爾文的《物種起源》提出了自然選擇學(xué)說

C巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的，

是由原來己存在的細(xì)菌產(chǎn)生

的

D孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了生物遺傳的基本規(guī)律

A.AB.BC.CD.D

二、綜合題（將答案按要求填寫在答題卡指定位置。每空1分，共35分）

26.(5分)使用顯微鏡準(zhǔn)確地觀察細(xì)胞是一項(xiàng)重要的操作技能。如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,

(1)圖二表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)步驟，步驟C滴加的液體是..

(2)為了使圖三中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖一中的[⑤]o

(3)植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài)，不僅與液泡有關(guān)，還和細(xì)胞的(填結(jié)

構(gòu)名稱)存在有關(guān)。

(4)圖四是某同學(xué)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)材料處理方法及觀察到的物像,

將甲培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用(填“高”或“低”)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)

血液的流動(dòng)情況。物像乙確定為毛細(xì)血管的依據(jù)是o

27.(4分)在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有聯(lián)

系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。請(qǐng)同學(xué)們觀察以下幾種生物，認(rèn)真比

較后回答：

ABCDE

(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，A衣藻屬于生物部分中的

(2)B、C相比較，主要區(qū)別是B體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的。

(3)D與E相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是E有。

(4)C類動(dòng)物生殖發(fā)育方面最主要的特征是.

28.(6分)我市各中小學(xué)積極開展豐富而有特色的體育活動(dòng)，讓校園真正成為學(xué)生健康成

長的樂園。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖一中a、b、c、d表示人體的各項(xiàng)生理活

動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)需要較多的氧氣，吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)，b過程肺

泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與血液中的結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)

胞。

(2)食物經(jīng)過消化后，通過a作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解為運(yùn)動(dòng)

提供能量。

(3)d尿液的形成主要經(jīng)過腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的作用和腎小管的

重吸收作用兩個(gè)生理過程。

(4)體育活動(dòng)除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，使各個(gè)系統(tǒng)既相互獨(dú)立

又相互協(xié)調(diào)，共同完成生命活動(dòng)。圖二所示結(jié)構(gòu)中①是。

組

縝

細(xì)

胞

29.(5分)袁隆平院士是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，致力于雜交水稻技術(shù)的研

究、應(yīng)用與推廣，并不斷創(chuàng)造出水稻高產(chǎn)紀(jì)錄。目前，全球有40多個(gè)國家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了

雜交水稻的大面積種植，每年種植面積達(dá)到了700多萬公頃，赤峰市很多地區(qū)也在種植

水稻。如圖表示水稻的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

水蒸氣

（1）有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附'著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！?/p>

這句話描述的是圖一水稻的C作用。請(qǐng)寫出該作用的反應(yīng)式。

（2）圖二是某生物小組探究“水稻在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將圖中的操作按照正

確的順序排列：。（用字母和箭頭表示）

（3）水稻吸收的水分，絕大部分通過圖一中的A作用散失到大氣中，參與了生物圈中的

循環(huán)。

（4）遇到澇害時(shí)要及時(shí)給稻田排水，是為了使水稻的根得到充分的氧氣，保證圖一中的

（填字母）作用的正常進(jìn)行。

（5）大氣中二氧化碳濃度不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。作為生物圈中的一員，我

們?cè)谧o(hù)綠，低碳上應(yīng)該做些什么？。（回答一條即可）

30.（5分）實(shí)驗(yàn)材料的選取往往是研究工作成功的關(guān)鍵。美國生物學(xué)與遺傳學(xué)家摩爾根畢

生都在對(duì)果蠅進(jìn)行細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)了染色體的遺傳機(jī)制，創(chuàng)立了染色體遺傳理論，成

為遺傳學(xué)奠基人之一。如圖是利用果蠅進(jìn)行的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

圖一圖二

（1）圖一所示，果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，由3對(duì)常染色體和1對(duì)組成（與

性別有關(guān)）。其性別決定方式與人類相同，因此，圖一中表示雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成

的是（用圖中①或②表示）。

（2）果蠅的長翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，圖二是長翅果蠅雜交過程示意圖，據(jù)圖中信息

可以判斷，隱性性狀是o

（3）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則子代長翅果蠅的基因組成是o

（4）在有性生殖過程中，是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

31.（5分）閱讀資料，回答下列問題。

在新冠疫情全球大流行的今天，接種疫苗是防控疫情最有效的手段。截至今年5月末，

我國新冠疫苗接種量已達(dá)7億劑次，充分說明了我國疫苗的安全性和有效性。但是，在

我國人群疫苗接種達(dá)到較高免疫保護(hù)水平之前，仍然要保持預(yù)防新冠感染和傳播的意識(shí),

繼續(xù)保持“戴口罩、一米距、勤洗手，常消毒，食分餐，用公筷”的良好習(xí)慣，在做好

個(gè)人防護(hù)的前提下有序出行。

（1）根據(jù)寄生的細(xì)胞不同，2019新型冠狀病毒屬于病毒。它的繁殖方式是靠自

己遺傳物質(zhì)中的,利用細(xì)胞中的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）從傳染病預(yù)防措施分析，資料中“勤洗手，常消毒、用公筷”屬于。

（3）給健康人接種新冠疫苗后，人體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生抵抗新型冠狀病毒的,從而具

有免疫力。這種免疫是后天形成的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，屬于o

32.（5分）科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，為了探究葵花種子萌發(fā)的環(huán)境條件，

某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如表中未涉及的其他條件均適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

編號(hào)1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶

處理方式1粒種子1粒種子1粒種子1粒種子

不加水加水至種子高度加水淹沒種子加水至種子高度

的一半的一半

25℃25℃25℃5c

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是種子萌發(fā)是否需

要。

（2）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是號(hào)瓶，其余三組是實(shí)驗(yàn)組。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件有。

（4）即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)，請(qǐng)分析原因。（回

答一條即可）

（5）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不足，主要是。

參考答案

一、選擇題（每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)，在答題卡

的對(duì)應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題1分，共25分）

1.參考答案：A、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。

A錯(cuò)誤；

B、植物沒有呼吸系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長

過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化；C錯(cuò)誤;

D、生物都能生長和繁殖，D正確。

故選：D。

點(diǎn)撥：解此題的關(guān)鍵是理解生物的共同特征。

2.參考答案：A、“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對(duì)生物豆苗的影響，草與豆苗，相互

爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故該選項(xiàng)正確。

B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，

也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼

爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素的概念。

3.參考答案：A、食物鏈中的箭頭指向捕食者，圖中最短的食物鏈?zhǔn)遣菀皇笠机?，A錯(cuò)誤;

B、與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱，B正確；

C、該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能，C錯(cuò)誤；

D、蛇和鷹存在捕食關(guān)系，同時(shí)蛇和鷹都以鼠為食物，存在競爭關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選：B。

點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?？疾閷W(xué)生分析實(shí)際問題的能力。

4.參考答案：A、在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚

芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具

有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用，由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是

植物幼小的生命體，所以一粒種子能長成參天大樹的奧秘在于種子中存在胚，A錯(cuò)誤；

B、綠色開花植物只有經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程才能形成果實(shí)和種子。只經(jīng)歷傳粉，

不一定會(huì)形成果實(shí)和種子，B錯(cuò)誤；

C、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有花粉，雌蕊包括柱頭、

花柱、子房，子房里有胚珠，C正確；

D、根尖的成熟區(qū)吸收水和無機(jī)鹽。植物的生長需要含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、

鋅、銅等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。

故選：Co

點(diǎn)撥：此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎

實(shí)才能靈活答題。

5.參考答案：A、甲一乙的過程中，細(xì)胞數(shù)目增多，分裂后每個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)

目不變，A錯(cuò)誤；

B、丙是構(gòu)成人體的四種基本組織，①是上皮組織，B正確；

C、人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀依次為細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體，C錯(cuò)誤；

D、多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是孤立的，而是與周圍的

細(xì)胞相互聯(lián)系的。細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，

D錯(cuò)誤。

故選：Bo

點(diǎn)撥：只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化，結(jié)

合題意，即可解答。

6.參考答案：A、合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通

過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利

用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，A正確；

B、收獲的糧食入倉前曬干，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長

了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，B正確；

C、移栽樹苗時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽

植物出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，C正確；

D、大棚中安裝這種儀器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.在溫室中種植農(nóng)作物，要使農(nóng)作物

產(chǎn)量得到提高，就要提高農(nóng)作物的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳,

所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，D

錯(cuò)誤。

故選：I）。

點(diǎn)撥：本題主要考查的是合理密植知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋

生產(chǎn)中的實(shí)際問題。

7.參考答案：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?

當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；

蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步

消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的

作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，A符合題意。

故選：A。

點(diǎn)撥：掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵。

8.參考答案：A、嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是有利于兩部分形成

層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。A錯(cuò)誤；

B、甲圖中的M點(diǎn)是三種動(dòng)物都具有特征，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，

青蛙是變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；

C、胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒

產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出。C正確；

D、甲--嫁接屬于無性生殖，乙--蝗蟲、青蛙、蝴蝶它們的一生都是從受精卵開始的，

屬于有性生殖，D錯(cuò)誤。

故選：Co

點(diǎn)撥：熟練掌握生物的生殖發(fā)育知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用知識(shí)。

9.參考答案：A、肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮

細(xì)胞構(gòu)成。這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，A正確；

B、小腸是消化和吸收的主要場所，小腸中有多種消化液，利于小腸消化食物，B正確；

C、心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、四肢靜脈血管中都有瓣膜，可防止血液倒流，不

是所有靜脈內(nèi)都有瓣膜，如肺靜脈內(nèi)沒有瓣膜，C錯(cuò)誤；

D、各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或突起相接觸，便于接受刺激，產(chǎn)生

并傳遞興奮，D正確。

故選：Co

點(diǎn)撥：對(duì)于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，可從生物的器官特征去分析.生物對(duì)環(huán)

境的適應(yīng)，生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。

10.參考答案：A、夜盲癥是由于缺乏維生素A造成的。A不正確；

B、兒童患佝僂病的病因主要是飲食中缺鈣和維生素D引起的。B正確；

C、呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，侏儒癥-幼年時(shí)生長激素分泌不足.C

不正確；

D、壞血病是缺乏維生素C造成的。D不正確。

故選：Bo

點(diǎn)撥：回答此題的關(guān)鍵是明確各類營養(yǎng)物質(zhì)以及激素的作用。

11.參考答案：氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低

的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在

流經(jīng)肺泡時(shí)?，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，

而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣就會(huì)

自肺泡擴(kuò)散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能

無限增多；二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是

逐漸減少的，直至平衡的。根據(jù)上述，只有選項(xiàng)D符合題意。根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理血液

中的氧氣不可能全部擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此血液中氧氣不能為0,也不能無限增多；因此

選項(xiàng)A、B、C不符合題意；選項(xiàng)D曲線體現(xiàn)氣體擴(kuò)散后，達(dá)到平衡。

故選:Do

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理。

12.參考答案：A、遇紅燈停車是在大腦皮層參與下形成的反射，因此屬于復(fù)雜反射，A錯(cuò)

誤

B、此反射過程中，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞有大腦皮層的視覺中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞，

B錯(cuò)誤；

C、遇紅燈停車是由具體條件刺激引起的反射人和動(dòng)物共有，而不是人類特有的反射活動(dòng)，

C錯(cuò)誤；

D、紅燈信號(hào)形成的物像在視網(wǎng)膜上，D正確。

故選:Do

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別。

13.參考答案：A、家鴿能夠在空中飛行，體內(nèi)有許多氣囊，與肺相通，氣體交換的場所是

肺，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，A錯(cuò)誤；

B、蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，具有保護(hù)作用，也可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，B正確:

C、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，C正確；

D、水蛆的外胚層上有刺細(xì)胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來捕食和防御，D正確。

故選：Ao

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是知道各種動(dòng)物的主要特征。

14.參考答案：A、骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，A正確；

B、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是由于骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。B正確；

C、③是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈

活。C錯(cuò)誤；

D、家燕胸肌發(fā)達(dá)，骨骼輕而堅(jiān)固，適于飛行，D正確。

故選：Co

點(diǎn)撥：解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。

15.參考答案：ACD、虎背熊腰、賊眉鼠眼、尖嘴猴腮都是描述動(dòng)物的形態(tài)，不屬于動(dòng)物行

為。錯(cuò)誤。

B,螳螂捕蟬屬于捕食行為，正確。

故選：B。

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的概念和特點(diǎn)。

16.參考答案：①做面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉

中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包

暄軟多孔，正確。

②制醋用醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，醋酸菌屬于細(xì)菌，錯(cuò)誤。

③制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件

下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，正確。

④抗生素有很多，如青霉素，生產(chǎn)青霉素要用到青霉，青霉屬于真菌，正確。

⑤制作泡菜，用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，錯(cuò)誤。

⑥制作腐乳用到霉菌，霉菌屬于真菌，正確。

故選:Do

點(diǎn)撥：多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

17.參考答案：A、饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的

葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，用開水和面，會(huì)殺死

酵母菌，A錯(cuò)誤；

B、生物的生存需要一定的水分，將水果制成果干儲(chǔ)存--果干缺少水分，細(xì)菌真菌難以

生存，B正確；

C、把新鮮蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物減少，從

而可延長儲(chǔ)存時(shí)間，C正確；

D、將鴨蛋放進(jìn)煮沸并冷卻后的鹽水中浸泡，抑制了微生物的生長繁殖，鴨蛋不易變質(zhì)，

D正確。

故選：Ao

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題。

18.參考答案：A、細(xì)菌為單細(xì)胞生物，真菌有的是單細(xì)胞的，如酵母菌，有的是多細(xì)胞的，

如霉菌，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物寄生而使其患病，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)菌和真菌有的進(jìn)行有氧呼吸，有的進(jìn)行無氧呼吸，C錯(cuò)誤；

D、大多數(shù)細(xì)菌和真菌體內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)

的分解者，D正確。

故選：D。

點(diǎn)撥：明確細(xì)菌和真菌的特點(diǎn)以及與人類的關(guān)系。

19.參考答案：由圖可知，①部分組織長成幼苗，是利用的組織培養(yǎng)，植物的組織是指在

無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過

細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可

以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

②多莉羊的誕生，是克隆技術(shù)，“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁

殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。

③基因控制性狀，美國科學(xué)家培育出“超級(jí)鼠”必須改變鼠的基因，把一種生物的某個(gè)

基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可

能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

④太空椒是采用誘變手段獲得新品種。

故選:Ao

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)例。

20.參考答案：體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，

染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)

胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受

精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。人的體細(xì)胞中有

23對(duì)染色體，因此，人的精子、造血干細(xì)胞、卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次為23

條、46條、23條、46條。

故選:B?

點(diǎn)撥：解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化。

21.參考答案：A、生物分類等級(jí)由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。種是最小的分

類等級(jí)。分類等級(jí)越小，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近，A正確；

B、在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，B正確；

C、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，C錯(cuò)誤；

D、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，D正確。

故選:Co

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物分類等級(jí)之間的相互關(guān)系。

22.參考答案：當(dāng)環(huán)境顏色為灰白色時(shí)，體色為灰、白兩色的蛾類因體色與環(huán)境的顏色相

近，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去，這是適者生存；體色為棕色的蛾類因體色與環(huán)境

顏色存在巨大反差，則容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被淘汰，這是不適者被淘汰；因此多年以后，

使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，棕色蛾類的數(shù)量相對(duì)少，灰色和白色的

蛾類數(shù)量相對(duì)較多。符合這一特點(diǎn)是D。

故選：D.

點(diǎn)撥：動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色；這是自然選擇的結(jié)果。

23.參考答案：A、脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用，多吃含脂肪的食物容易肥胖，

A錯(cuò)誤。

B、輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，0型血可

以輸給任何血型的人，血庫備有類型與數(shù)量齊全的血液，醫(yī)生應(yīng)給某血型為AB型的需血

傷員輸入AB型血，B錯(cuò)誤。

C、白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)

大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌，因此，血常規(guī)檢查時(shí)，白細(xì)胞含量高于正常值可以作

為人體內(nèi)有炎癥的依據(jù)，C正確。

D、靜脈出血，應(yīng)盡快撥打“120”急救電話，同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血，D不正確。

故選:Co

點(diǎn)撥：正確掌握安全用藥和急救的知識(shí)的是解答本題的關(guān)鍵。

24.參考答案：A、生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異：可遺傳的變異能夠遺

傳給后代，不可遺傳的變異不能遺傳給后代.因此不是所有的變異都能遺傳給后代的，A

錯(cuò)誤。

B、變異是普遍存在的，而生物進(jìn)化的基礎(chǔ)就是生物的遺傳和變異，變異會(huì)產(chǎn)生新的生物

類型，使生物不斷進(jìn)化，沒有變異，生物就不可能不斷進(jìn)化，B正確。

C、生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的。遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)。環(huán)境的

變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力。生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展，C錯(cuò)誤。

D、大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到“小花生”的種子，是環(huán)境影響產(chǎn)生的不

遺傳的變異，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。

25.參考答案：A、英國科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻

璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅，證明植物在光下通過光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，從而導(dǎo)致蠟燭

不易熄滅，錯(cuò)誤。

B、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。于1859年發(fā)表巨著《物種起源》，提出了

以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論，正確。

C、巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，證實(shí)微生物不是自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的細(xì)菌，

正確。

D、孟德爾用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了生物遺傳的基本規(guī)律，正確。

故選：Ao

點(diǎn)撥：解答此考點(diǎn)的題關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，熟記有關(guān)生物學(xué)史。

二、綜合題（將答案按要求填寫在答題卡指定位置。每空1分，共35分）

26.參考答案：（1）圖中步驟C滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。所以若要

使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖一中的⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，其主要成分是纖維素和果膠，對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用，

因此植物體能保持挺立；液泡：保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、

苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中，因此，植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài)，這與構(gòu)成植

物體的細(xì)胞的細(xì)胞壁和液泡有關(guān)。

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，倍數(shù)越小，視野越亮，小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管

中有血液，顏色較重，因此我們要用低倍鏡觀察，視野較亮。

判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，由分支匯

集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔

最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這

些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。物像乙確定為毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)

胞單行通過。

故答案為：（1）生理鹽水；

（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（3）細(xì)胞壁;

（4）低；紅細(xì)胞單行通過。

點(diǎn)撥：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，平時(shí)注意在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中多練習(xí)。

27.參考答案：（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，A衣藻屬于生物部分中的生產(chǎn)者，能進(jìn)行

光合作用制造有機(jī)物：

（2）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，B蝗蟲的身體中無脊

柱，是無脊椎動(dòng)物。C大熊貓的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；

（3）D細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，E青霉菌有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物;

所以D與E相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是E有成形的細(xì)胞核；

（4）C大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，特有的生長發(fā)育特征是胎生哺乳。

故答案為：

（1）生產(chǎn)者：

（2）脊柱;

（3）成形的細(xì)胞核；

（4）胎生哺乳。

點(diǎn)撥：掌握各類生物的主要特征是解題的關(guān)鍵。

28.參考答案：（1）肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大,

同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨

著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程?吸入的氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液

里，與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合，運(yùn)輸?shù)降浇M織細(xì)胞。

（2）食物經(jīng)過消化后，通過a吸收作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提

供能量。

（3）d尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)

的過程。血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、

尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無

機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。

（4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是運(yùn)動(dòng)，體育活動(dòng)除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)

節(jié)下完成的。人體的運(yùn)動(dòng)消耗能量，需要有機(jī)物的分解，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、

循環(huán)系統(tǒng)等的參與。圖二為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是效應(yīng)器。

故答案為：（1）收縮；血紅蛋白；（2）吸收；（3）濾過；（4）神經(jīng)；效應(yīng)器

點(diǎn)撥：此題涉及的知識(shí)面較廣，這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，只有基

礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題。

29.參考答案：（1）圖一中C是光合作用，綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把

二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中

的過程，光合作用的公式是：二氧化碳+水皙幺.有機(jī)的（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

葉綠體

（2）《綠