我與語文作文800字八年級語文作文800字_第1頁
我與語文作文800字八年級語文作文800字_第2頁
我與語文作文800字八年級語文作文800字_第3頁
我與語文作文800字八年級語文作文800字_第4頁
我與語文作文800字八年級語文作文800字_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我與語文作文800字八年級語文作文800字八年級(8thGrade)是北美中學(xué)教育的一個(gè)年段,相當(dāng)于中國的初二,臺灣的國二,香港的中二。為初中的第二年,于大部份國家通常稱為初中二年級。今天,我我是為大家分享八年級語文作文800字范文,歡迎參考!八年級語文作文800字篇1

不朽的綠色

遼闊的天空下,旁邊是富有不朽綠色的樹木,向往知識的海洋(包含著無限的知識與真理)。

歲月的車轍消失在綠樹叢林之中,在那一處細(xì)心品讀不朽的綠色,仿佛來到了極樂世界,與秋風(fēng)姑娘一同嗅不朽的綠色之氣味,感受無數(shù)作家筆下的素材這時(shí)我們已不能用快樂表現(xiàn),應(yīng)該是一種對美的感受吧!

一棵又一棵的綠樹,已逃脫去年寒冬的束縛,追趕著春天的腳步,現(xiàn)在它們正處于喜憂參半的時(shí)代在最美的秋天,迎著毛骨悚然;在快樂之中,追趕著憂郁。它們不能停下歲月的腳步,不能擺脫于自然,只能培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,我同情它們,更喜愛它們的生活,至少他們有自己的思想和屬于自己的軀體,有著不朽的靈魂和不朽的綠色。而它們的壽命比一些生靈短促,有時(shí)會是一天,而在這一天當(dāng)中它還是努力綻放自己的青春,體現(xiàn)那不朽的綠色

在秋高氣爽時(shí),我們可以聽見蟬的音韻,而它們的舞臺就是那不朽的綠色。

腳步變得急促,對于我們是記住那綠色不朽的綠色。與自己追求綠色的渴望、憧憬。撫摸枝葉的葉肉,感受歷史的變化與時(shí)代的創(chuàng)新。

歲月的車軌彎彎曲曲,生活的節(jié)律也隨之改變了,我如同走進(jìn)了保爾的精神世界,體悟那鋼鐵的凝成與他相比,我有健全的四肢,我為什么就不可以錘煉他那樣的意志呢?我可以在綠葉中找回自己。

找回我們的青春,找回活的動力!

第一節(jié)語文課用悲愴的情緒去干這樣美麗的事情,實(shí)在愧疚。

迎著烈日,那不幾個(gè)人的隊(duì)伍走進(jìn)了飯?zhí)?,幾個(gè)人唉!敗兵啊!走進(jìn)飯?zhí)?,那一股親切感涌起,人雖少,但看似是一個(gè)人,其實(shí)他們這是為他人打飯。緩緩的隊(duì)伍,幾分鐘過去了,才消失了幾人,我本想吃得少一些,但管不住自己的嘴。期盼回家的心,誘惑力甚大,今日非幸。高年級同學(xué)當(dāng)有理轉(zhuǎn)為無理,當(dāng)無理轉(zhuǎn)為有理。坐在椅子上用一只右腳放在桌子的踏板上,本想松懈一下,但誰想那群無理人卻想讓我替他們打掃衛(wèi)生。若不然,我就要在下周損于10元錢的班費(fèi)。這里有一位還認(rèn)識,但他們也不聽勸,唉!懶惰使他們變成了牧畜。我便垂頭喪氣走出了飯?zhí)茫p腳踏進(jìn)家屬院8號。企圖想將此事告于班主任。"報(bào)告!'聲音極為微弱,老師喚我進(jìn)去,沒想右手將門打開的那一時(shí)刻,不禁熱淚盈眶,將心里的苦訴說,其次還夾雜了抽噎,好像沒有了平日的膽怯。老師讓我去找那些學(xué)生畜牧的班主任,我便去了。這一次我想到了人,似類相鏈接"人'于"活'的那一條鎖鏈。擦干哭泣的淚,走在去往教學(xué)樓的路上耳邊回蕩《水手》的彼音,我又奔跑起來,到了知識的殿堂!

無奈絕望期盼公平奮力哭泣!

八年級語文作文800字篇2

細(xì)雨閑花皆寂寞文人英雄應(yīng)如是

寂寞是一根斷了的紅線,有心人緊緊抓著它,默默等待另一頭的牽線人,即使那人早已遠(yuǎn)去。

"細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。'每每讀起這句詩,不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨,一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上,誰說這感情不滂沱?不然怎的浸濕了整件衣裳?當(dāng)那柔美的花朵,飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上,誰說這感情不壯烈?不然怎的鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是"看不見'"聽無聲'。

每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢,埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢,被寂寞上了一道鎖。

納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆:"家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知?'無疑,他是相國公子,御前侍衛(wèi),人人歆羨。然而,在他的內(nèi)心深處,卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹,卻"何恨不能言',只能嘆一聲"已經(jīng)十年蹤跡十年心'。他向往平淡與樸實(shí),然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,任是將自己打得全身冰冷,也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷。

李煜也是寂寞的。王國維說他"生于深宮之中,長于婦人之手'。那些打小便坐在龍椅上的孩子們,往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷,終日燈紅酒綠,也抵不過夜深人靜時(shí)無人訴衷腸的寂寞。尤其南唐滅亡之后,家國之恨降臨在這個(gè)還不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的,但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上,將其化為"一江春水',化為"流水落花春去也,天上人間'。《人間詞話》中有批語:"詞至李后主,遂變伶工之詞為士大夫之詞。'李煜的寂寞是那個(gè)動蕩年代的悲傷,但卻開啟了詞的新時(shí)代。

陸游在沈園寫下"紅酥手,黃縢酒'將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆"遍插茱萸少一人'時(shí),將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手寫下"白頭宮女在,閑坐話玄宗。'道出了那紅墻深院里,一個(gè)個(gè)寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線,另一端系著筆。巨大的情感沉淀后,化為無聲,也化為揮筆的動力,讓細(xì)雨的閑花,變得鏗鏘有力,永不磨滅。

其實(shí),還有一些人的寂寞,甚至不止于文學(xué)上的作用。林則徐被貶伊犁,他的寂寞豈是常人能及,但他卻高唱"茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。'造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州,愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力,他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育,修水利,受到所有百姓的擁戴,那潮州的山水竟盡姓了韓。

他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳,更落在了厚重的土地上,滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面,更深嵌土地,"化作春泥更護(hù)花。'他們的紅線那端,是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力,去"為天地立心,為生民立命'。

一個(gè)人的寂寞可以被印在書上,刻在碑上,這寂寞是美麗的,是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水,韓愈的故事告訴我們,那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn),我們應(yīng)該恭敬地去仰望。

八年級語文作文800字篇3

我心中的英雄人物

在古今中外,有許多英雄人物值得我們?nèi)ゾ磁?,他們在這個(gè)世上已奉獻(xiàn)了自己的全部,這些真正的英雄人物是當(dāng)之無愧,是被人們歌頌的。

俗話說的好,大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。此刻有多少英雄人物為拯救更多的生靈而犧牲,下面我就為大家介紹其中一位。她叫孟麗萍。孟麗萍是當(dāng)之無愧的英雄人物,她為人們奉獻(xiàn)了許多,但她自己卻永遠(yuǎn)跨入了天堂的大門,再也回不來了。

那一年,我國某一山區(qū)發(fā)生了一場大洪水,房屋都被大水淹沒了,大家無路可去,全被困在了一個(gè)小島里。那里沒有什么吃的,大家渴了就喝露水,餓了就吃野蘑菇和野菜,但又有多少人為這個(gè)而中毒身亡,當(dāng)時(shí)的他們真的是痛苦不堪的就這樣他們在小島上整整生活了半個(gè)多月,后來這可怕的洪魔終于結(jié)束了,但是他們卻被困在那里回不去了,因?yàn)槊媾R在他們面前的是類似長江的大河。他們又怎么過去呢?正當(dāng)他們百感交集之時(shí),面前卻駛來了一條小船,船上有一位女人身穿雨衣緩緩駛來。此時(shí)島上被困的人們都?xì)g呼起來啦,他們?yōu)橛幸稽c(diǎn)生機(jī)而興奮。那為船上的女人便是孟麗萍。

孟麗萍緩慢得劃了過來,她終于到達(dá)了目的地,她一到岸上就馬上跟他們說,不用怕,有我呢。我一定會救大家出去的。話音剛落她就馬上開始了她的救援行動,可是她的那條船一次只能載重5個(gè)人,但島上卻困著上千個(gè)人,孟麗萍憑著自己勇敢和毅志成功營救了被困的人。到她自己一個(gè)人架著小船前行的時(shí)候,突然這可怕的洪水又將再次襲來,那可惡的魔爪抓走了孟麗萍,只剩那小船還在那擺著擺著孟麗萍在她活著的最后一刻向岸上的人們大喊平安啦,我為祖國而驕傲此刻岸邊的人們早已泣不成聲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論