杭州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

杭州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是A．點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲 B．干冰升華 C．水果的腐爛變質(zhì) D．鐵絲生銹2．中國是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。下列做法不合理的是（）A．露天焚燒垃圾 B．回收廢舊金屬C．植樹造林 D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放3．下列關(guān)于空氣的說法正確的是A．空氣由空氣分子構(gòu)成 B．N2、O2等均勻地混合C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) D．潔凈的空氣屬于純凈物4．在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616一段時間后的質(zhì)量(g)17m611A．m=1B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是6:11D．若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余5．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（）A．紅磷在空氣中燃燒--冒白煙B．硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰C．鐵在氧氣中燃燒--生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體6．以下說法錯誤的是（）A．煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能B．植物進(jìn)行光合作用時，能量的變化是光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)D．化學(xué)變化常常伴隨著能量變化7．對于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的是A．所含元素種類相同 B．式量不同C．都含有兩個氫原子 D．分子結(jié)構(gòu)不同8．欲使任意一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最可靠且簡便的方法是（）A．改變溫度 B．蒸發(fā)溶劑C．加溶質(zhì) D．倒出一些溶液9．區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是()A．測三瓶氣體的密度 B．用燃著的木條分別放入瓶中C．分別倒入澄清石灰水 D．聞三瓶氣體的氣味10．侏儒癥病人體內(nèi)缺少的微量元素是A．Zn B．Fe C．Ca D．I11．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②帶電荷的粒子一定是離子；③化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變；④混合物可能只含有一種元素；⑤過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；⑥在化合物中，各元素化合價(jià)代數(shù)和一定為零。其中正確的個數(shù)有A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果錯誤的是()A．Na2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為+6價(jià)B．CuSO4﹒5H2O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C．如圖一個丙烯分子中含有9個原子D．等質(zhì)量的SO2和SO3分子個數(shù)比是5:4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置過濾，請問:（1）此裝置還缺少一種儀器。該儀器的名稱是_______________（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，分析其可能的原因。___________14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________。（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置______(填字母序號)。15．如圖所示電解水實(shí)驗(yàn)讓我們從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。（1）組成：根據(jù)試管a、b中產(chǎn)生氣體的組成，證明水是由_____元素組成的。（2）結(jié)構(gòu)：已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。電解水得到氫氣和氧氣的體積比為，可推斷出每個水分子是由_____構(gòu)成的。（3）性質(zhì)：在通電條件下水發(fā)生分解反應(yīng)，寫出水分解的化學(xué)方程式_____。（4）已知?dú)錃馊紵伤?。?dāng)氫氣、氧氣恰好完全反應(yīng)時，消耗氫氣、氧氣的質(zhì)量比為_____（填最簡比）。16．空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時無刻離不開空氣。通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是_________A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a___________。②寫出一個用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________；若將B、C裝置組裝在一起制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先進(jìn)行的操作是______________。③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填字母）。在加試劑之前的操作是______________。④已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置___________（填字母）。（3）加熱分解6.3克高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_________？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報(bào)告。（1）探究活動的名稱：___________________。（2）實(shí)驗(yàn)所用儀器：集氣瓶、______________。（3）操作步驟：①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________。（5）問題分析：用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是__。18．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。（1）寫出儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是______填字母編號A先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈B先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面C將收集好的氧氣正方在桌面D將收集好的氧氣倒放在桌面（4）欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應(yīng)從______填“a端”或“b端”通入。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是某化肥的部分信息，請根據(jù)該信息計(jì)算：××牌氮肥主要成分：尿素（雜質(zhì)不含氮元素）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.3%凈重50kg××化工廠（1）尿素中C、H、O、N元素的質(zhì)量比是_____。（2）氮肥中尿素的純度為_____（精確至0.1%）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、水果的腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選：B。2、A【解題分析】

A、焚燒垃圾中會產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵，故A符合題意；B、回收金屬有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意；C、大量植樹造林，增大綠化面積有利于保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量，故C不符合題意；D、生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以防止水資源污染，故D不符合題意。故選：A。3、B【解題分析】A、空氣是混合物，不存在空氣分子，空氣是由氮?dú)?、氧氣等幾種不同的分子構(gòu)成的，錯誤；B、空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水等分子?gòu)成，正確；C、在混合物中各組成物質(zhì)的分子種類保持不變，化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；D、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，不能用潔凈等字眼來判定純凈物和混合物，錯誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】判定純凈物和混合物的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看由幾種物質(zhì)組成的，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物。4、C【解題分析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得m=（2+1+16+16）-（17+6+11）=1，故A說法正確；B、反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，其反應(yīng)可表示為Z+W→X，因此此反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B說法正確；C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是（16-6）g：（16-11）g=2：1，故C說法錯誤；D、反應(yīng)中的Z與W的質(zhì)量比為（16-6）g：（16-11）g=2：1，因此若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余，故D說法正確。故選C。5、A【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，冒白煙，符合題意；B、硫在空氣中燃燒-，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒-，生成黑色固體，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，生成無色無味的氣體，不符合題意。故選A。6、C【解題分析】

A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能，此選項(xiàng)正確；B、綠色植物進(jìn)行光合作用時吸收能量，將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，此選項(xiàng)正確；C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含有碳元素，此選項(xiàng)錯誤；D、化學(xué)變化常常伴隨著能量變化，此選項(xiàng)正確。故選C。7、C【解題分析】A、水和過氧化氫都含有氫元素和氧元素，所含元素種類相同，故A正確；B、雙氧水的化學(xué)式H2O2，其式量=1×2+16×2=34，水的化學(xué)式H2O，其式量=1×2+16=18，故B正確；C、水和過氧化氫的一個分子中都含有兩個氫原子，故C錯誤；D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的所以兩者分子結(jié)構(gòu)不同，故D正確；故選C。8、C【解題分析】試題分析：欲使任意一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海羁煽壳液啽愕姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì)。選C?？键c(diǎn)：不飽和溶液和飽和溶液。點(diǎn)評：飽和溶液是在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，向溶液中加入足夠多的溶質(zhì)，一定可以使不飽和溶液變成飽和溶液。9、B【解題分析】A、三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡單方法；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；C、三種氣體都是無色無味的氣體，因此通過聞氣體氣味無法區(qū)分三種氣體；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無法區(qū)別三種氣體；故選B。10、A【解題分析】

A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，可能會患侏儒癥，故選項(xiàng)正確。B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項(xiàng)錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)錯誤．D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯誤．故選：A。11、C【解題分析】

①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子，故說法錯誤；②帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故說法錯誤；③化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變，故說法正確；④混合物可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧等，故正確；②過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，故錯誤；⑥在化合物中，各元素化合價(jià)代數(shù)和一定為零，正確。故選：C。12、B【解題分析】

A.Na2FeO4中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物各元素代數(shù)和為零，F(xiàn)e元素的化合價(jià)為+6價(jià)，說法正確；B.CuSO4﹒5H2O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，說法錯誤；C.如圖一個丙烯分子中含有3個碳原子，6個氫原子，共9個原子，說法正確；D.等質(zhì)量的SO2和SO3分子個數(shù)比是，說法正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒液面高于濾紙邊緣，（或?yàn)V紙破損或儀器不干凈）【解題分析】

（1）此裝置還缺少玻璃棒，應(yīng)該用玻璃棒引流。（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損或儀器不干凈）。14、AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿右端堵住，從長頸漏斗中注水，若下端有一段水柱，則氣密性良好控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少bF【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是：通過漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸沒在液面以下，堵住導(dǎo)管中，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說明該裝置氣密性良好；選用C的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的速率；

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒褂醚b置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置F。15、氫氧（H、O）兩個氫原子和一個氧原子【解題分析】

（1）由電解水的裝置可知，試管a收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，試管b收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，體積比約為2：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)以及質(zhì)量守恒定律可以證明：水是由氫、氧兩種元素組成的。（2）根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個數(shù)比，實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的個數(shù)比為2：1，同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是。（3）在通電的條件下，水分解為氫氣和氧氣；故填：。（4）氫氣氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，由化學(xué)方程式可知，消耗氫氣、氧氣的質(zhì)量比為：4：32=1：8。16、B分液漏斗先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈A檢驗(yàn)裝置氣密性C0.6g【解題分析】

（1）A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不具有可燃性，該選項(xiàng)敘述不正確；B、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，該選項(xiàng)敘述正確；C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳也能夠產(chǎn)生氧氣，只不過產(chǎn)生氧氣的速率慢一些，該選項(xiàng)敘述不正確；D、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該選項(xiàng)敘述不正確．故填：B。（2）①a是分液漏斗，通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品。②因?yàn)樵嚬芸跊]有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：；停止制氧氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂；③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置A，在加試劑之前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；④已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用排水法，選：C。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量可以計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量。設(shè)生成氧氣的質(zhì)