春季學期小學統(tǒng)編版語文二年級下冊語文各單元目標檢測試卷（PDF版 無答案）

春季學期小學統(tǒng)編版語文二年級下冊語文各單元目標檢測試卷（PDF版無答案）碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

①二年級語文下冊第一單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、讀拼音，寫詞語。（20分）

ɡǔshībìlǜzǐxìɡūniɑnɡxúnzhǎo

yóujútǔchūyǐjīnɡzhíshùlǐwù

二、比一比，再組詞。（10分）

桃（）值（）堆（）油（）認（）

挑（）植（）誰（）郵（）讓（）

三、選擇恰當?shù)牧吭~填空。(6分)

朵條處個棵件

一()樹坑一()衣服一()野花

一()小路一()樹苗一()風景

四、將下面的四字詞語補充完整，再按要求填空。(6分)

A.碧（）如()B.萬里（）（）

C.引人（）（）D.興致（）（）

1.像B組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有。

2.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有。

五、照樣子，填一填。（6分）

例：（藍藍）的天空

（）的陽光（）的泥土（）的微風

（）的柳條（）的草坪（）的田野

六、照樣子寫句子。（10分）

1．這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句)（3分）

多么啊!

2.綠油油的小樹苗像戰(zhàn)士一樣筆直地站著。（仿寫比喻句）（3分）

二年級語文第一單元第1頁（共2頁）

3.鄧爺爺精心地挑．選．了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移．入．樹坑,又揮．鍬．填了幾鍬土。

(仿寫句子,連續(xù)運用至少三個動詞)（4分）

七、按課文內(nèi)容填空。(6分)

1.不知細葉誰裁出，。

2.野火燒不盡，。

3.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千,在風箏尾

巴上搖啊搖；在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花……

4.《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到郵寄來的包裹,里面

是。

八、課外閱讀。（4分）

我喜歡的兒童故事有、和。

讀書的時候，我們可以先看看書的。（A.封面B.作者C.目錄）

九、口語交際。（6分）

我因為早上貪睡了幾分鐘，上學遲到了，老師批評了我。下課后我會對老師說：

十、我愛閱讀。(11分)

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、

紫的……美麗無比，她們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的

花；忙碌的蜜蜂像一個個紅娘，在花間牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光灑在大地上，到處暖洋洋的；

兒童的笑聲和可愛的臉龐帶給大地無比的歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了!

1.這篇短文共有個自然段，主要描寫了_______季的美麗景色。（2分）

2.短文的作者抓住了小花、_________、_________、________和__________來描

寫春天的美好。(4分)

3.用“_________”畫出文中的最喜歡的一個句子。(2分)

4.我知道描寫春天的四字詞語有__________、__________、__________。（3分）

十一、寫話。（15分）

仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的、想到的寫下來，相信你會寫得很棒！

※課外閱讀積累：1.積累描寫春天的古詩。2.讀一讀兒童故事，如洪汛濤的《牧童三娃》《大

獎?wù)隆?，蘇聯(lián)作家馬爾夏克的《十二個月》，泰戈爾的《紙牌國》等。

二年級語文第一單元第2頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

②二年級語文下冊第二單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、看拼音，寫詞語，我能行。（20分）

zuótiānwēnnuǎnàixīnɡāntiánláodònɡ

nándàoyěxǔɡōnɡjùliànliànbùshě

二、比一比，再組詞。（10分）

灑（）昨（）波（）味（）能（）

酒（）作（）坡（）妹（）熊（）

三、查字典填空。(6分)

1.我在讀書時遇到不認識的字“拾”，可以用_______查字法，先查_______，再

查_______畫。

2.我在寫字時，不會寫“bō紋”的“bō”，可以用_______查字法，先查_______

再查_______。

四、我會照樣子填詞語，并選擇喜歡的短語說一句話。（8分）

例：（長長）的小溪

（）的細雨（）的小路（）的露珠

（）的春風（）的馬兒（）的田野

五、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。(6分)

（1）這就是平．常．吃的米糕。（）（2）孩子想：千人糕一定特．別．大。（）

（3）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好．奇．地問。（）

六、照樣子，寫出美美的句子。（6分）

1.路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。（3分）

2.請你運用加點詞“可愛”寫個句子。（3分）

二年級語文第二單元第1頁（共2頁）

七、我能根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打√，錯的打×。（6分）

1.雷鋒叔叔是一個關(guān)愛他人、樂于奉獻的人。（）

2.米糕經(jīng)過很多人的勞動制作而成，我們要珍惜別人的勞動成果。（）

3.《一株紫丁香》表達了學生對老師的感動之情。（）

八、積累運用。（6分）

1.，急時有人幫。

2.予人玫瑰,。

3.與其錦上添花,不如。

九、閱讀我最棒。（12分）

(一)課內(nèi)閱讀。(4分)

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根

又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著

它回家吧。”

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口

迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

1．選文中“一匹出色的馬”指的。（1分）

2．請用“”畫出爸爸說的話。（1分）

3．為什么說這是“一匹出色的馬”？()(2分)

A．因為這匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。

B．因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。

(二)課外閱讀。(8分)

雷鋒日記一則

1961年10月15日星期天晴

今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(rù)單,幫高奎(kuí)

云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎

的事……總的來說,今天盡到了一個勤務(wù)員應盡的義務(wù),雖然累一點,卻感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:

“誰把我的被子換走了”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄是最光

榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作,少說漂亮話。

1.從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

驚訝—()微小—()

3．雷鋒利用休息時間做了很多好事，有（）。（2分）

A.洗被褥單B.補被子C.洗六百多斤菜D.打掃室內(nèi)衛(wèi)生E.零碎的事

3.請用橫線在文中畫出雷鋒叔叔做了很多好事卻不覺得累的原因。（1分）

4.我的身邊也有很多人像雷鋒叔叔一樣做了好事，他（她）是，

他（她）做的好事是。（3分）

十、臺。（20分）

你最好的朋友是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？請你寫一寫吧！

※課外閱讀積累：課外讀一讀《愛的教育》

二年級語文第二單元第2頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

③二年級語文下冊第三單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、看拼音，寫詞語，我能行。（20分）

hǎixiámínzúrènɑolónɡzhōushēntǐ

qiánbìchǎofànzìjǐqiéziyánɡròu

二、判斷下面加點字的讀音，正確的打“√”，錯誤的在括號里改正。（6分）

綠蔭．（yīnɡ）（）涌．動（yōnɡ）（）贊．賞（zhàn）（）

蒸．餃（zhēnɡ)（）使勁．（jìnɡ）（）大嬸．（shěn）（）

三、比一比，再組詞。（8分）

彎（）島（）貼（）燒（）

灣（）鳥（）站（）烤（）

四、選詞填空。(填序號）（1、2題一空0.5分，3題2分，共5分）

A.甜津津B.硬邦邦C.軟綿綿D.酸溜溜E.香噴噴F.脆生生

1.石頭摸上去（）的，棉花摸上去（）的。

2.我的生日到了，媽媽為我準備了許多好吃的東西，有()的蘋果，

()的鴨脖，（）的楊梅，還有()的蛋糕，可真豐盛呀！

3.我還知道ABB式的詞語有、。（2分）

五、看圖猜節(jié)日(9分。)

二年級語文第三單元第1頁（共2頁）

六、按要求寫句子。（6分）

1.例:黃河奔．,長江涌．?；?鳥兒。微風,小溪。（2分）

2.小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕。（3分）

小腳丫，走天下，走到_____，，。

七、積累運用。(11分)（1—3小題每空1分，4小題每空0.5分）

1.，雨紛紛。墓前去祭掃。

2.《“貝”的故事》中,貝字旁的字大多與有關(guān)。

3.《中國美食》中,你最喜歡的兩種美食是和。

4.十二生肖我知道:子、丑、寅、卯、辰、

巳、午、未、申、酉、戌、亥。

八、口語交際。（6分）

你長大以后想做什么呢？為什么？快快寫下來和你的同學分享一下吧！

_________________

九、快樂閱讀。（9分）

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ɡòu）唱出那么動聽的歌來。人們只要一談

起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那該有多好??！

烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每

天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習，這樣長期不斷（duàn）

地練下去，一定會獲得成功……”

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就匆匆地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1.短文一共有（）個自然段。（2分）

2.怎樣才能有一別副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，請你用“”在短文中

畫出來。（2分）

3.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（3分）

4.這篇短文告訴我們一個什么道理？在文中把這句話找出來，抄寫在橫線上。（2分）

十、看圖寫話。（20分）

仔細觀察圖畫，圖中描寫的是什么時候？圖中有幾個人？

他們在干什么？寫一段通順的話。

※課外閱讀積累：收集一些喜歡的童謠讀一讀，背一背。

二年級語文第三單元第2頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

④二年級語文下冊第四單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、看拼音，寫詞語，我能行。（20分）

cǎisèɡēshēnɡjīnɡlínɡshuōh(huán)uàyóuxì

zìmǔzhōuwéiwànɡjìxìnɡyùnshǐjìn

二、用“”給下面加點字選擇正確的讀音。（4分）

1.頑皮的小狗在樹下撒了一泡．（pāopào）尿就跑了，小魚看見了，吐著水泡．

（pāopào）說小狗不講衛(wèi)生。

2.我今天不僅量．(liánɡliànɡ)了身高，還稱了重量．(liánɡliànɡ)。

三、給關(guān)于情緒的詞語分分類。（寫序號）（12分）

①興高采烈②傷心欲絕③歡快④氣呼呼⑤怒氣沖天⑥喜悅

⑦痛不欲生⑧怒目圓睜⑨歡天喜地⑩悲傷惱火憂愁

形容生氣：____________

形容高興：____________

形容難過：____________

四、把句子中意思相反的詞語找出來。(8分)

1.我們要學會把房間收拾整齊，不能凌亂。()—()

2.城堡里有一個兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。()—()

五、按要求寫句子。（6分）

1.高高的枝頭上，蘋果笑紅了臉。（仿寫擬人句）

2.我把襪子洗干凈了。（改被字句）

六、回顧課文內(nèi)容填空。（8分，每空2分）

1．誠信者，?！豆茏印?/p>

2．失信?！蹲髠鳌?/p>

3．小信成則。——《韓非子》

二年級語文第六單元第1頁（共2頁）

4.我知道，這些名言都和有關(guān)。

七、給句子排排隊。（6分）

（）夏天，向日葵開花了，金燦燦的。

（）沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越長越高，我得抬頭來看它。

（）種子在地里悄悄地發(fā)芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。

八、請你觀察圖片后作出正確的選擇。（6分）

1.這趟火車是從_______開到上海虹橋。

A.貴陽B.上海虹橋C.銅仁

2.這趟火車到達上海的時間是________。

A.08:28B.17:02C.08:34

3.如果訂購這趟車，最少要準備______錢。

A.657元B.757元C.857元

九、快樂閱讀。（10分）

飛呀飛

看見小鳥在飛，大家都很羨慕（xiànmù）。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有

翅膀，永遠飛不起來！”

“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲（pú）公英當小傘?！帮w起來嘍！”

小螞蟻高興地叫了起來。

“我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個大氣球。“飛起來嘍！”小青蛙好快樂。

三只小兔用花綢（chóu）布做了一架美麗的風箏，三只小兔也飛上了天空。

“咦，這是什么”烏鴉奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說：

“這是我造的飛機。”胖小豬開著飛機上了天。地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：

“哎，你太重……”

河馬造了一艘（sōu）飛船，他自豪地一按電鈕（niǔ），“轟隆隆”，飛船飛上了

天。

烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”

1.根據(jù)短文填空。（4分）

（）地叫（）地吹（）地說（）的風箏

2.摘了一朵蒲公英飛了起來；吹了一個大氣球飛了起來；

做了一架風箏飛了起來；造了一架飛機飛了起來；造了一艘飛船飛

了起來。（4分）

3.這個故事讓我明白了。（2分）

十、寫作小樂園。（20分）

你會編寫小故事嗎？拿起你的筆根據(jù)提示試著寫一寫吧，相信你一定行！

在一片茂密的森林里，住著……

※課外閱讀積累：1.閱讀《踢拖踢小紅鞋》《鐵杵磨成針》等兒童故事。2.收集閱讀

二年級語文第六單元第2頁（共2頁）

一些兒童詩。

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

⑤二年級語文下冊第五單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、讀句子，寫出詞語。（16分）

1.天黑了起來，tūrán響起了雷聲，雨點兒的jiǎobù近了，小動物們

shénqíng慌張了起來，lìkè跑回家去了。

2.他從zuòwèi上站了起來，激動地說：“老師，我yuànyì去?！笨?/p>

著一臉rènzhēn的曉康，sìzhōu的同學為他鼓起了掌聲。

二、用“”給下面加點字選擇正確的讀音。（6分）

1.小紅熱情地給客人倒．水（dǎodào）喝，看見小弟弟摔倒．（dǎodào）了，主

動跑過去把他扶起來，大家都夸小紅是個好孩子。

2.街坊．們(fānɡfánɡ)讓小馬把麥子馱到磨坊．(fānɡfánɡ)去。

3.原來羊圈．（quānjuàn）破了個窟窿，夜里狼鉆．(zuānzuàn)進去，把羊叼走了。

三、照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。（12分）

例：倉—搶（搶答）

原—（）牛—（）力—（）

皮—（）果—（）亥—（）

四、按要求寫詞語。（6分）

1.表示笑的詞語：

2.兩個字意思相近的詞語：

五、連詞成句，并加上標點。（10分）

（1）例：他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他（焦急地）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

①媽媽看著窗外。媽媽（）看著窗外。

②小剛跑回了家。小剛（）跑回了家。

③弟弟哭了起來。弟弟（）哭了起來。

（2）例：這么淺的河，我怎么會過不去？這么淺的河，我過得去。

二年級語文第六單元第3頁（共2頁）

①羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？

②羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？

六、日積月累。（15分）

1.《亡羊補牢》告訴我們的道理。

2.《畫楊桃》中，老師告訴大家:，楊桃的樣子也就不一樣。

當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度

看的。

3.《弟子規(guī)》我來背:冠必，紐必，襪與履,。置冠

服,，，致污穢。唯德學，，，當自礪。

若，若，，勿生戚。

七、語言實踐。（5分）

每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。請結(jié)合咱們班的圖書角，

想一想怎樣借閱圖書，怎樣愛護圖書？（把你的想法寫在下面的橫線上）

八、快樂閱讀。（15分）

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，

伙計！請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的。”

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井?！?/p>

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”

“什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”

一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。

1.短文共有()個自然段。（2分）

2.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指，“那些地方

指。（6分）

3.這則寓言的寓意是什么？用“√”選出。（3分）

①水井能關(guān)心幫助烏龜。（）

②不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）

③驕傲自大是不對的。（）

4.你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？（4分）

九、看圖寫話。(15)

仔細觀察圖畫，看看小兔子在做什么？寫一寫這個小故事吧!

二年級語文第六單元第4頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

⑥二年級語文下冊第六單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、讀句子，寫句子。（16分）

1.夏天來，léiyǔ到，天一會兒就wūhēi一片。玲玲bānɡzhù奶奶收衣

服，弟弟也學大人的樣子把chuānɡhu給關(guān)了起來。

2.池塘里的héhuā開了，爸爸做xiànɡdǎo，我們很rónɡyì就到了目的地，

媽媽tèbié開心。

二、比一比，再組詞。（10分）

密（）失（）雷（）特（）異（）

蜜（）丟（）雪（）持（）導（）

三、找樣子，寫詞語。（9分）

黑沉沉（ABB式）

漸漸地（AAB式）

越來越亮（越A越B）

四、給下列句子加上標點符號。（12分）

1.你知道航天員在太空中是怎樣生活的嗎說起來還挺有趣呢

2.你看在太空中的生活是不是很有趣

3.漸漸地漸漸地雷聲小了雨聲也小了

4.大自然有許多天然的指南針需要你細細觀察多多去想

五、找出句中的反義詞，填在括號里。（8分）

1.枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。

（）——（）（）——（）

2.這條街道白天很熱鬧，晚上卻很冷清。

二年級語文第六單元第5頁（共2頁）

（）——（）（）——（）

六、積累運用。（16分）

1.《憫農(nóng)》的作者是代詩人，我會補充詩句：春種一粒粟，

。，農(nóng)夫猶餓死。

2.太陽中午的時候在，地上的樹影正指著；北極星永遠高掛在；溝

渠里的積雪化得快的那邊是，化得慢的那邊是。

3.雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又。

池塘里，青蛙也。

4.我會用“√”選擇恰當?shù)淖?，并說一說理由。

（1）滿天的烏云，黑沉沉地（壓落）下來。從這個，我們可以感覺到烏云來

得很。

（2）蜘蛛又（坐爬）在網(wǎng)上。從這個字，我們可以感覺到蜘蛛的愉快和。

七、快樂閱讀。（14分）

在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiánɡ)。海鳥中數(shù)量

最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，

住進巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百公

里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖

和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當暴風雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，一會

沖向烏云，一會兒又低飛過海面。

1．這段話是圍繞哪一句寫的用“”在文中畫出來。（2分）

2．認真讀短文，完成填空。（8分）

讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥中，數(shù)量最多的是，最大

的是，最珍貴的是，最勇敢的是。

3．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子再寫四個。（4分）

各種各樣自由自在又輕又軟

八、寫話樂園。（15分）

圖上的小動物們都在干什么？它們的心情怎么樣？仔細看圖，再寫一寫吧。

※課外閱讀積累：閱讀百科知識全書《十萬個為什么》

二年級語文第六單元第6頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

⑦二年級語文下冊第七單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、根據(jù)語言環(huán)境寫詞語。（16分）

1.青蛙走在dàolù上，yùdào了tùzi。它們蹦跳著一起去了shānɡdiàn。

2.大雨過后，天zhōnɡyú晴了，小mùwū升起了炊煙，小朋友都出來jìnqínɡ

地玩耍，大地上傳來一片歡樂的shēnɡyīn。

二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（6分）

1.青蛙喝．了（hēhè）一口水，繼續(xù)吆喝．（hēhè）起來：“買池塘嘍！買池

塘嘍！”

2.大象用他那扇．子（shānshàn）似的耳朵扇．走（shānshàn）了蟲子。

3.媽媽拿著新買的掃．帚（sǎosào）把房間打掃．（sǎosào）得干干凈凈。

三、比一比，選字組詞。（9分）

『跟根』（）隨樹（）（）本

『換喚』呼（）交（）更()

『坡破』高（）（）壞（）舊

四、我是查字小能手。（9分）

1.“帚”字用部首查字法，應先查部首，再查畫，第五畫是；

用音序查字法，應先查音序，再查音節(jié)。

2.“罩”字用音序查字法，應先查音序，再查音節(jié)；用部首查字

法，應先查部首，再查畫。

五、把下面的詞語或俗語補充完整，并完成練習。（12分）

（）（）生機盡（）竭（）（）（）斑斕

笨（）笨（）（）（）隔絕九（）二（）之力

是“ABCC式”的詞語，我還能寫出兩個這樣的詞語：

是“ABAC式”的詞語，這樣的詞語還有：

二年級語文第七單元第1頁（共2頁）

六、按要求寫句子。（12分）

1.大象有一對大耳朵,像．扇子似．的．耷拉著。(仿寫比喻句)

2.這是多．么．美好的禮物?。?用加點的詞語寫句子)

3.青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（換種說法，意思不變）

七、按課文內(nèi)容填空。（9分）

1.,夏滿芒夏暑相連。（3分）

秋處露秋寒霜降,。（3分）

2.《大象的耳朵》一文最后,大象說：“還是讓耷拉著吧。人家

是人家,?！保?分）

八、閱讀短文，回答問題。(12分)

小麻雀拜師

小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學生？”老鷹高興地回答：“行??！”

小麻雀又問：“飛行苦不苦？”老鷹認真地回答：“苦！我們天天要搏擊風雨，翱翔

藍天??！”小麻雀為難了，低聲說：“那我可不敢學了。”

小麻雀又找到鴕鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回答：“好！

我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：“我不想學了?！?/p>

小麻雀后來又想跟鴨子學游泳，跟百靈鳥學唱歌，都因為怕累怕苦而沒有學成。

小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學會。他只能貼著地面低飛，只會在地上

蹦來蹦去，嘰喳喳地叫上幾聲。

1.小麻雀分別向、、和拜師求學。（4分）

2.“小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學會”，是因為__。（2分）

3.我覺得小麻雀是一只的麻雀。（3分）

4.你準備怎樣學本領(lǐng)？（3分）

九、寫話。(15分)

如果可以養(yǎng)小動物，你最想養(yǎng)什么？寫一寫你想養(yǎng)這種動物的理由。

※課外閱讀積累：閱讀《花婆婆》《發(fā)明家奇奇兔》《小狐貍買手套》等童話故事。

二年級語文第七單元第2頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

⑧二年級語文下冊第八單元

（本試卷共2頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

學校班級姓名得分

一、讀讀句子，把詞語補充出來。（20分）

1.森林里nónlǜ一片，yíwàngwúbiān的lántiān下，yětù在

zìyóu地sàipǎo。

2.我們國家fāzhǎnɡ起來后，現(xiàn)在的jiāotōnɡ非常biànlì。

二、比一比，再組詞。（10分）

植（）農(nóng)（）由（）藍（）祖（）

值（）濃（）甲（）籃（）組（）

三、找規(guī)律，寫一寫。(6分)

（1）淚灑流這些字與有關(guān)。

（2）踢跑趴這些字與有關(guān)。

四、寫出帶有下列偏旁的字。（12分）

钅冫

氵

五、寫出句子中加點詞語的反義詞。（8分）

1.我們應該從失．?。胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗。()

2.太陽給大地萬物帶來光．明．和溫．暖．。()()

3.這道數(shù)學題并沒有那么復．雜．。()

六、按要求寫句子。（9分）

1.十個太陽像．十個大火球，炙烤著大地。（用加點詞語寫句子）

2.沒．有．了．太陽，就．沒．有．了．光明和溫暖。（用加點詞語寫句子)

3.苦海決心脫離人們神箭手羿幫助(連詞成句并加標點)

二年級語文第四單元第1頁（共2頁）

七、根據(jù)內(nèi)容填詞，并仿寫。（8分）

（）野花（）蜻蜓（）桌子（）籃球

八、語言實踐（3分）

小朋友，你一定喜歡看動畫片吧，請把你最喜歡的一部動畫片推薦給小伙伴們。

可以說說你喜歡的動畫片叫什么名字，你為什么喜歡它？

九、讀下面的一段話，再完成練習。（9分）

百鳥朝鳳

很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不像傳說中

的那般光彩奪目。但它有一個優(yōu)點：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而

是從早到晚忙個不停，將別的鳥扔掉的果實都一顆一顆撿起來，收藏在洞里。

有些鳥說：“這有什么意思呀？這不是財迷精，大傻瓜嗎？”可別小看了這種貯

藏食物的行為，到了一定的時候，他可發(fā)揮大用處了！

果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去

了。這時，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，

和大家共渡難關(guān)。

旱災過后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽

毛拔下來，制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。

以后，每逢鳳凰生日之時，四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀，這就是百

鳥朝鳳。

1.連一連。（3分）

漂亮的小鳥一顆小鳥

勤勞的百鳥衣一件果實

光彩耀眼的羽毛一只衣裳

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

光彩奪目（）勤快（）

3.鳳凰原來是什么樣子的？用“”在文中畫出來。（2分）

4.百鳥朝鳳是因為（）。（2分）

A.鳳凰十分勤勞B.鳳凰的羽毛十分漂亮

C.鳳凰把積存的干果和草籽分給大家，救了鳥兒們。

十、看圖寫話。（15分）

仔細看圖，想一想這個小朋友做了什么，造成了什么樣的后果，我們要向他學習嗎？

應該怎么做呢？用一段通順的話寫下來吧。

二年級語文第四單元第2頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

⑨二年級語文下冊期中

一、拼寫樂園。（30分）

1.我會拼，并能正確地寫出漢字。（20分）

rènàoɡūniɑnɡwēnnuǎn

下課了，操場上真（）?？蓯鄣男。ǎ┰冢ǎ?/p>

的

mínzúbèikéqiánbì

陽光里跳起了（）舞蹈。幾個小男孩把（）當作（）

yóuxìxiūxīshǐjìn

玩起了（）。連正在（）的柏樹爺爺也（）揉了揉

yǎnjīnɡ

（），笑瞇瞇地看著這一切。

2.我會用“√”給帶點字選擇正確的讀音。（10分）

（1）炸．（zházhà）醬面量一量．（liánɡliànɡ）一泡．尿（pāopào）

爆炸．（zházhà）重量．（liánɡliànɡ）泡．茶（pāopào）

（2）這個花瓶的．確（díde）是被小明打破的．（díde）。

（3）一只漂．亮（piāopiào）的紙船順著水漂．（piāopiào）流到了小熊家門口。

二、詞語世界。(20分)

1.識字小達人。（4分+5分）

宵霄州川炒吵彩采

云（）神（）（）菜（）霞

夜（）山（）（）架（）茶

用部首查字法查“霄”字，應先查部首：，再查：畫。

我是識字小達人，我發(fā)現(xiàn)“吵”和“炒”都有偏旁，我還能用編順口溜的

方法識記更多帶有這個偏旁的漢字，比如：有女真奇“”；有手把字“”。

2.按要求寫詞語。（6分）

生機勃勃（ABCC）：

自言自語（ABAC）：

3.選詞填空。（填序號）（2分）

①幸運②幸福

二年級語文第四單元第3頁（共2頁）

學校：班級：姓名：考號：

…………………密…………………封…………………線……………

（1）有一位優(yōu)秀的班主任關(guān)愛著這個班級，我們感到無比（）。

（2）躲過無數(shù)槍林彈雨，小英雄雨來（）地活了下來。

4.給下列句中加點的詞選擇正確的解釋。（填序號）（3分）

經(jīng)過：①經(jīng)歷的過程②從某處過

（1）鼴鼠先生經(jīng)．過．狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。()

（2）黑貓警長對小羊說：“請你把剛剛發(fā)生的事情經(jīng)．過．說一說。”()

三、句子樂園。（19分）

1.補充句子。（10分）

（1）碧玉妝成一樹高，絳。

（2）平時肯幫人，。

（3）小信成。

（4）野火燒不盡，。

（5）我屬馬，屬龍的人比我大歲，比我小一歲的人屬。

2.讀句子，想象畫面，再照樣子寫一寫。（5分）

樹上的蘋果天上的白云

火紅火紅的

好像一個個紅燈籠好像

3.句子小超市。(4分)

（1）在蔥郁的大森林里，雪松們手拉著手，請小鳥留下動聽的歌聲。（仿寫擬人

句）

（2）小花貓真調(diào)皮，一．會．兒．在柳枝上蕩秋千，一．會．兒．在花盆里捉迷藏，一．會．兒．

躲到餐桌下扯起了毛線團兒。（用帶點詞造句）

四、口語交際(5分)

兒童故事里藏著許多有趣的人物，《神筆馬良》《七色花》《愿望的實現(xiàn)》你讀

過哪些兒童故事呢？其中你最喜歡誰？為什么？一起來寫一寫吧！

二年級語文第四單元第4頁（共2頁）

五、閱讀天地。（11分）

小鹿回家

在一個寧靜的夜晚，（）月亮掛在天上，（）月光籠罩著

大地，森林一片寂靜。

小鹿跟媽媽去散步，走著走著，小鹿和媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來。正巧，

前面來了一只小烏龜，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走過來問:“請問你為什么在這

兒哭呀？”小鹿紅著眼睛說:“我和媽媽一起散步走散了，我找不到媽媽了?！闭f著，

大顆大顆的眼淚又順著小鹿的面頰淌下來。

小烏龜說:“別哭別哭，我家就在這森林深處的一棵小橡樹旁，可能你的媽媽就

在那附近，我?guī)闳タ纯窗?。”于是，小鹿俯下身讓小烏龜爬到背上。小鹿邁著輕快

的腳步來到了小烏龜?shù)募?，發(fā)現(xiàn)了自己的媽媽正在小烏龜家墻角打瞌睡呢!小烏龜媽

媽趕緊用水果招待了小鹿和它的媽媽。

夜深了，小鹿和媽媽手牽著手回家了……

1.短文共自然段，用劃出描寫了小鹿傷心的樣子句子。（1+2分）

2.選擇下面合適的詞語，填入第一自然段的（）里。（填序號）(2分)

①皎潔的②彎彎的

3.在文中找出表示描寫“哭”的詞語。(2分)

4.小鹿為什么哭呀，它是怎么找到媽媽的？(4分)

六、寫作天地。（15分）

寫話提示：認真看圖，想一想，圖上都有誰？他們在干什么？他們會說些什么？

他們的心情怎么樣？然后發(fā)揮自己的想象，寫一寫畫面的內(nèi)容。

二年級語文第四單元第5頁（共2頁）

二年級語文第四單元第6頁（共2頁）

碧江區(qū)新課程單元目標檢測試卷

⑩二年級語文下冊期末

（本試卷共4頁，考試時間60分鐘，滿分100分）

一、拼音樂園。（20分）

1.認真讀拼音，相信你一定能寫出詞語來。（9分+1書寫分=10分）

jīnglíngjuédìngshìjièmínzú

（1）小想了想，幫助各

biānzhīcǎimèng

小朋友一個色的。

shāngdiànzhōuwéibèiké

（2）的沙灘上，有許多五光十色的，

美麗極了。

2.請你用“√”標出加點字正確的讀音。（10分）

的．確（dedí）似．乎(sìshì)倒．水（dǎodào）

磨坊．（fāngfáng）吆喝．（hēhè）炸．醬面（zházhà）

（1）小明把水倒．（dǎodào）在路上，讓路人摔倒．（dǎodào）了。

（2）我拿起掃．帚（sǎosào）開始打掃．（sǎosào）衛(wèi)生。

二、字詞世界。（25分）

1.照樣子寫詞語。(6分)

例：甜津津（ABB）

例：跑來跑去（ABAC）

2.補充詞語。（6+2+2分=10分）

（）里（）云引（）注（）（）望（）邊

（）送