深深淺淺話(huà)友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
深深淺淺話(huà)友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
深深淺淺話(huà)友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
深深淺淺話(huà)友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
深深淺淺話(huà)友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.2深深淺淺話(huà)友誼

1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。(重點(diǎn))2.澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),正確認(rèn)識(shí)友誼的意義。(重點(diǎn))3.梳理對(duì)友誼的感受,培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。自學(xué)導(dǎo)航1、友誼的特質(zhì)有哪些?2、如何澄清友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)?

一友誼的特質(zhì)理解在友誼中,什么特質(zhì)是重要的呢?請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng),并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。與同學(xué)分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請(qǐng)把它們填寫(xiě)在下面的橫線上。

、②

、③

支持平等幫助信任……誠(chéng)實(shí)友善能力高低家庭背景學(xué)習(xí)成績(jī)外貌美丑陪伴運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(P44)有你在,即使遇到不開(kāi)心也會(huì)有安慰。①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿(mǎn)足。1.友誼的特質(zhì)江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春

張家齊、陳芋汐、全紅嬋在奧運(yùn)會(huì)后一起參加了央視節(jié)目,張家齊首先對(duì)陳芋汐表示感謝,“我想對(duì)我的隊(duì)友、我最好的搭檔陳芋汐說(shuō)點(diǎn)心里話(huà),你是一個(gè)特別開(kāi)朗、樂(lè)觀的姑娘。自己受傷了,有傷病,也是一直在堅(jiān)持。在我們的雙人項(xiàng)目上,你犧牲了自己很大一部分時(shí)間和精力來(lái)磨合我們的動(dòng)作。我由衷地感謝你的包容,你的理解?!甭?tīng)完張家齊的表白,陳芋汐回應(yīng)張家齊,“也謝謝你在我很多‘疑難雜癥’的時(shí)候,給了我很多解答,也幫助了我很多。讓我能夠調(diào)整好自己,去面對(duì)接下來(lái)的比賽、訓(xùn)練。在你的帶領(lǐng)下,我一步一步走到了今天,真的特別感謝你!”我們可以從張家齊與陳芋汐的友情中,感受到了友誼的哪些特質(zhì)?

②友誼是平等,雙向的。

接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感1.友誼的特質(zhì)投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也!

“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡,不尚虛華,卻是真正的心與心之間的交流。

“多個(gè)朋友多條路”的意思是多了一個(gè)朋友,有困難的時(shí)候就多了一個(gè)幫助。這兩種觀點(diǎn)都體現(xiàn)了志同道合,志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。1.友誼的特質(zhì)③友誼是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)條件,友誼可以忘記家庭背景,友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績(jī),友誼可以……志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。志同道合1.友誼具有哪些特質(zhì)?(是什么)友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向的。2友誼是一種心靈的相遇。3★1.友誼的特質(zhì)有哪些?二

友誼的澄清競(jìng)爭(zhēng)是否傷害友誼?友誼是否要講原則?友誼是否會(huì)變化?友誼是否會(huì)變化?【割席斷交】

在漢朝末年,有一對(duì)讀書(shū)人是好朋友;他們的性格卻很不同,管寧是一個(gè)不慕富貴的讀書(shū)人,而華歆貪慕富貴;兩人一同鋤草時(shí),發(fā)現(xiàn)了一塊金子,管寧當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),華歆立刻撿起了金子;管寧認(rèn)真讀書(shū)時(shí),華歆就跑出門(mén)外看路過(guò)的官員;管寧開(kāi)始厭惡華歆,于是將兩人同坐的席子割開(kāi)了;兩人分席而坐,從此斷絕朋友關(guān)系。思考:以上歷史典故啟示我們?nèi)绾慰创颜x?友誼并不是一成不變的。自己變了,對(duì)方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一些友誼淡出,坦然接受新的友誼。①友誼不是一成不變的。自己變了,對(duì)方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。2、友誼要澄清哪些誤區(qū)?武大靖助力任子威奪冠:只要你贏,我就不算輸!

進(jìn)入奧運(yùn)村之前,他們就曾擔(dān)心被下黑手,任子威曾說(shuō):靖哥放心,只要我們?cè)谕粋€(gè)組,我就會(huì)全力幫你。誰(shuí)知決賽召回后的第二槍?zhuān)浯缶冈隗w力不支的情況下,為任子威卡住了位置,助力他奪得了冠軍。在任子威滑到前面時(shí),武大靖輕輕碰了他一下,告訴他:你先走。這一個(gè)細(xì)節(jié),讓很多人淚如雨下,這完全是他下意識(shí)的決定。任子威在賽前對(duì)他說(shuō)的話(huà),成了他支持對(duì)方的動(dòng)力,這就是中國(guó)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)!誰(shuí)不想獲得冠軍呢,但在那個(gè)情況下,武大靖做出了最正確的選擇,也為我們的小將贏得了機(jī)會(huì)。功成不必在我,功成必定有我!他們的故事給我們什么啟示?②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就,我們會(huì)收獲更多。小川帶給我的煩惱場(chǎng)景一考試的時(shí)候,小川讓我給他遞紙條。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。場(chǎng)景二活動(dòng)四:小組情景劇場(chǎng)景三放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請(qǐng)我一起去,還說(shuō)我的費(fèi)用他包了。場(chǎng)景四小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓(xùn)那人。探究

?

舉報(bào)同學(xué)野泳“哥們兒義氣”是真正的友誼嗎?為什么?拓展延伸:我來(lái)辨別

“哥們兒義氣”:是只講“友情”,不講是非的“友誼”。其結(jié)果是助長(zhǎng)壞思想、壞行為的產(chǎn)生,甚至因此而走上違法犯罪的道路,最終必然害友害己害集體。

那種不分是非善惡、不講原則的寬容和放任,只講“哥們兒義氣”,絕不是真正的友誼,真正的友誼必須堅(jiān)持原則。

④友誼可以帶來(lái)快樂(lè),讓人向往;也會(huì)帶來(lái)困擾,增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗(yàn),累積著各自的感受。梳理對(duì)友誼的感受,澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的路程。友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)友誼是一種親密的關(guān)系友誼是平等的、雙向的友誼不是一成不變的深深淺淺話(huà)友誼友誼是一種心靈的相遇競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼朋友相處要講原則課堂練習(xí)1、(2022安徽)友誼是人生永恒的話(huà)題。下列詩(shī)句中反映友誼的是(

)①寒當(dāng)梅中盡,春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己,天涯若比鄰④舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家A.①②B.①④C.②③D.③④D課堂練習(xí)2.(2022湖南婁底)每個(gè)人一生都需要有這樣的朋友:他有難時(shí),你撐著;你有難時(shí),他撐著。對(duì)此,理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ儆颜x是平等的、雙向的②在朋友需要時(shí),要用行動(dòng)表達(dá)③朋友之間應(yīng)該堅(jiān)持原則④朋友就應(yīng)忠誠(chéng),彼此毫無(wú)保留A.①②B.③④C.①③D.②④A課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論