關(guān)于小班家長工作計(jì)劃3篇小班家長工作安排

關(guān)于小班家長工作計(jì)劃3篇小班家長工作安排一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參加，共同為幼兒營造安康、愉悅的成長環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親切度和融洽度。

2、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成局部，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來對待，做到相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通。

三、詳細(xì)措施：

1、堅(jiān)持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，每月準(zhǔn)時(shí)填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”，到達(dá)家園共同教育的目的。

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

3、在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長效勞的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，急躁傾聽他們的意見，切實(shí)幫忙家長解決在育兒過程中遇到的問題。

4、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長參加幼兒園的保育、保健，讓他們了解班級的動態(tài)，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況，以及幼兒園進(jìn)展的話題沙龍。

四、詳細(xì)安排：

二～三月份

1、創(chuàng)設(shè)班級家長園地。

2、了解新插班生的根本狀況。

3、制定班級家長工作規(guī)劃。

4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

5、召開家長會，爭論如何進(jìn)展幼小連接工作。

6、開展“三八”愛媽媽活動。

四月份

1、家長半日開放活動。

2、春季常見病的預(yù)防。

五月份

1、幼兒繪畫展現(xiàn)親子活動。

2、慶六一活動。

六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、家長調(diào)查問卷活動。

關(guān)于小班家長工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的效勞、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必需讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)規(guī)劃》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。

二、工作要求：

1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

3、引導(dǎo)家長積極協(xié)作園的工作，發(fā)揮家長的資源，依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展工作。

三、針對措施：

1、開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月細(xì)心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒閱歷和方法，準(zhǔn)時(shí)的反映園的教學(xué)活動。

2、召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)展家教學(xué)問講座，使家長明確家園協(xié)作教育的重要性。

3、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)展一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

4、充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

5、要求家長重視培育幼兒的獨(dú)立生活力量，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。

6、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。

關(guān)于小班家長工作規(guī)劃3

一、提示家長按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。

二、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。

三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒閱歷，了解我們一周課程安排及家長共同參加到我們的教育教學(xué)。

四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫忙家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。

五、仔細(xì)填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。

六、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長溝通、溝通、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的全都性。

七、仔細(xì)做好家訪記錄工作，做到有緣由、有措施、有反