醫(yī)學生社會實踐活動總結6篇

醫(yī)學生社會實踐活動總結6篇

醫(yī)學生社會實踐活動總結篇1

2023年寒假期間，團中心在全國試點開展返家鄉(xiāng)大學生社會實踐活動，200余個區(qū)縣團委為5萬余名大學生供應社會實踐崗位，大學生“變身”脫貧攻堅助理、鄉(xiāng)村振興助理、生態(tài)環(huán)保助理，“變身”綠色農產品推銷人、鄉(xiāng)村旅游代言人、惠農工程籌劃人，“變身”社區(qū)文明提倡員、交通引導員、網格信息員......而我有幸在2023年寒假期間，利用自己的專業(yè)學問，深入家鄉(xiāng)基層——聊城市茌平區(qū)融媒體中心學習，走訪貧困群眾，了解民生實事兒。

作為一名實習生，在融媒體中心的學習期間，我采訪調研了很多民生活動，屢次外出采訪，編寫新聞，導播錄制，新聞播讀，努力讓自己成為播編導全能型人才，并為解決民生生活奉獻了一份自己的力氣。在采訪過程中我的主要任務是幫助記者進展采訪，包括搬三腳架、架攝像機、拿話筒、錄像等工作。到現在已經可以獨立進展拍攝工作，對攝像機已經可以嫻熟使用。

在臺里，跟隨前輩播音員錄音、配音，如何氣息下沉，如何轉變原有的元音不飽滿、尖音、吞字問題。新聞編寫方面，從一開頭的幫助編寫，到如今已經可以獨立依據外出采訪撰寫新聞。視頻剪輯方面，從零根底到幫助剪輯，再到可以獨立剪輯出片以及享視頻和新聞圖片的制作。

雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得傲慢的閃光點的。本人參與社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作布滿熱忱，細心真誠。通過參與社會實踐，我熟悉到，在生活中吸取四周人的閱歷和閱歷，把握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結閱歷，吸取教訓，使自己對將來布滿信念，也為以后真正融入社會奠定堅實的根底。

最終，很快樂能有這個實踐的時機，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會。而是要深入地探究，為自己的將來打好根底在學校學會更多的書面專業(yè)學問，在實踐中好好利用學問進展運作。真盼望以后能再有這樣的時機，也盼望我們學校以后能有更多的同學有時機去參與這樣的社會實踐吧。

在這次社會實踐中，系領導和教師對我們的支持是不行無視的。正是系領導和教師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增加了社交力量及實踐力量的時機，實踐活動的勝利，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參加社會實踐活動打下了堅決的根底。

醫(yī)學生社會實踐活動總結篇2

作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參與社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好地熟悉和接觸社會，幫忙我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避開了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培育出符合社會需求的高素養(yǎng)人才。社會告知我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業(yè)學問，還要全面提高自己的實際力量!

我學習的專業(yè)是學前教育，將來的進展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培育出一代有共產主義抱負，有道德，有學問，有體力，立志為人民做奉獻，為祖國做奉獻，為人類做奉獻的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成局部，而且我自己比擬喜愛小朋友，基于這些想法，在輾轉考慮多個比方我該去哪些城市進展，我又該找怎樣性質的單位進展社會實踐才能更好更快地幫忙我對相關專業(yè)學問的了解，如何能更好地效勞社會等等的問題之后，最終，我打算到離家較近的幼兒園進展社會實踐。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要承受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的閱歷，只是一個人不能只滿意于現狀，要查找的時機熬煉自己各個方面的力量。經過一翻努力，校長最終同意讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我實踐的幼兒園是我們這的私立幼兒園，它有一幢五層樓的教學樓，有很多很多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。它就像是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比擬好的，他們的學問較豐富懂的也比擬多。我想這和他們受到的教育是有關的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實習第一天的早晨七點，我和一個教師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫忙下簡潔介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡潔的幾句話，教師們對每個孩子的性格就可以略知一二。

送走了家長后，一進教室，我就頭大了，三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有閱歷，我就傻傻地去一個個去勸，”珍寶別哭了，你看看你哭得臉都花了。”我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎!我當時真是有點急了，這時，教師翻開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。教師說他們這種病癥會持續(xù)很久，現在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不行以離開一下，得到處操勞。經過幾天的觀看，我發(fā)覺，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的狀況和力量都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫忙小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至懊悔為什么要到幼兒園來”招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，每天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，所以我打算肯定要努力做好這次實踐工作。

在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業(yè)就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒兒接觸的時機不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經受，帶給我的東西實在是許多許多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、教師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點急躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。

這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了許多東西，賜予我許多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們轉變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建立祖國、奉獻社會做出更大的奉獻。

醫(yī)學生社會實踐活動總結篇3

作為一名大一的新生，對于臨大的第一印象就是報考志愿書里面的簡介。進一步的是翻開百度查找往年臨大的錄用分數，忐忑地比照自己是否可以如愿考上。最終真是如愿以償，以一封紅白相間并附有手繪地圖的錄用通知書為畫上我初入臨大的冒號。

初入這所大學時，就被“全國最美教師”劉秀祥的感人事跡所悍心。臨大的五圣校訓：明義、銳思、弘毅、致遠的最美踐行者就是這位劉秀祥先生。即使身處老天的殘忍與不公當中，他依舊樂觀艱難。在小學三年級起，就和患病失去生活自理力量的母親相依為命。上大學和養(yǎng)活他的家是他學習的動力，好在功夫不負有心人秋劉秀祥先生來到了臨沂大學(臨沂師范學院)，千里背母上大學，開啟了他長達四年的求學之路。

我很榮幸在臨大有這么優(yōu)秀的一位校友，為臨沂大學80年輝煌的歷史中添上濃墨重彩的一筆。作為一名臨沂學子，更應當繼承老一輩留給我們的珍貴精神財寶。那些沂蒙勇士們用他們的汗與血為我們譜寫出沂蒙精神的精彩篇章：吃苦耐勞、自強不息、無私奉獻。沂蒙精神是沂蒙人民在長期的革命和建立實踐中形成的先進群體意識，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成局部，是臨沂人民乃至全國人民珍貴的精神財寶。

沂蒙精神與同為革命精神的井岡山精神、延安精神及西柏坡精神等進展比擬，我們就能發(fā)覺，沂蒙精神與這些革命精神除了共有的精神價值之外，最突出的特質便是這種精神制造于人民群眾之中，凸顯的是沂蒙老百姓的人民之魂。

正是由于有像劉秀祥先生一樣優(yōu)秀的校友和生生不息的沂蒙精神的存在，讓臨沂大學變得不再一般、不再平凡。它是茫茫大海中照亮人們方向的燈塔，也是臨沂人民心中永久的明燈，更是臨沂學子心目中的燦爛大學。

雖然我在臨大的生活只有半年，但深厚的文化底蘊與豐富的文化內容與我產生了共鳴。在這所大學里我不僅感覺暖和有人情味，更是在悄悄無形中始終有股力氣托舉著我。在這里，我恭喜臨沂大學建校80周年。在人生中80歲是屬于耄耋之年，也是長壽的意思。對于我更是一個非凡的經受。往后的3年我盼望臨沂大學可以更加昂揚，挺胸地往前走。我也盼望當別人知道我是臨沂學子的時候。我是傲慢的也是驕傲的。臨沂，是我其次個家，臨沂大學是我步入社會的第一扇門。

醫(yī)學生社會實踐活動總結篇4

一、前言

大學是我青春最美妙的段時，也是我最不想鋪張的時段，于是我選擇了“在路上”見習(我的第一站-)。實習是充實自我的一種方式，也是我無限憧憬的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，假如像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，假如好好利用這個暑假的話，也會過的很充實。有的人選擇了去做志愿者，有的人調查起了家鄉(xiāng)，而我，結合自身狀況，選擇了做兼職。早在放假前我就在-x聯(lián)系了這份兼職——-治理有限公司的幫工，做的是比擬根本的-x工作。

二、實踐程序

1、面試

雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。x月-日，收到了公司的面試通知，由于是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰，雖然在學校這兩年里也被面試過許多次，但那都是學長學姐，而這次是不同的，這讓我很是擔心，帶著緊急的心理，走進面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊急告終。

2、學習適應階段

當天下午三點，我收到公司通知，去領了工作服，熟識了公司根本環(huán)境。由于剛去公司，對那里的一切都很生疏，領班對我們很熱忱，態(tài)度和氣，這更使鼓起了我適應環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信念和力氣，領導的急躁教育，同事的熱忱幫忙無不在鼓勵著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了公司，習慣生活，努力學習的動力源泉。

依據工作的需要，初次將我分到大廳，當時心無雜念，終點十足，公司實行一帶一的方式從漸漸的熟悉大廳的臺號，備餐間的位置，到熬煉托盤的托法，直至最終的開檔，收檔，菜名我們一點點，一滴滴，一每天的反復記憶，到了最終就是整個備餐的根本治理，運作流程我也都了解了。

之后，我進展了效勞學習，一連幾天的效勞操作技能培訓，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中效勞標準，老員工毫不保存的告知了我們，每天的學習都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實很滿意很快樂，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的驕傲。

三、實踐內容

開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿意客人的需求，到吧臺拿酒水，整理桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡潔而繁瑣，每天都在重復一樣的內容。

記憶尤深，安排到崗的第一天領班對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向，可能不喜愛做這些粗活，你們都是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積存而成的。你知道那些師傅和學徒，他們的區(qū)分在哪嗎?

我說，看不出來。領班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積存了許多的閱歷，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有信任他們的學徒能做的更好，所以，你也要腳踏實地的去干，千萬不能好高騖遠啊?！甭牼幌?，勝讀十年書啊。的確，好高騖遠是我們現代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這公司，領班給我上的第一堂思想課。

由于該環(huán)境的地理位置好，而且效勞、治理、衛(wèi)生等方面都比擬好，所以，生意特殊火爆，經常使我們這些新手手忙腳亂的，從而效勞效率大大降低，讓顧客很不滿足。

記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最終投訴到我們經理那里去了，結果挨罵的固然是我咯。挨罵回來后一個老員工特殊向我強調：在工作中肯定要用心，既要對客人負責也要對自己負責，特殊是在上菜的時候，肯定要和客人保持肯定的距離，以免消失意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了很多以晚發(fā)生的事故，其中的種種緣由都是沒有和客人保持肯定的距離。他盼望我在工作中要特殊當心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。

我那時候在想，這可相當危急啊，白干了不說，還很簡單得罪人啊，以后得多加留意才行!由于公司有相關規(guī)定，那就是在工作中假如是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要擔當賠償責任。他說他不盼望我辛辛苦苦的工作最終卻由于一個不當心而拿不到工資，而是開快樂心的來工作，高快樂興的回學校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是當心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個糊涂的狀態(tài)，肯定不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經理也特別關懷我們的生活，詢問我學習是否順當，工作是否快樂，和同事的關系處理的好不好，還破例給我預支工資，她對我這次實踐活動賜予高度的確定，贊揚我是難得的好學生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱鬧的歡送。他的一言一詞都流露出了和氣可親，也不乏有嚴厲，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答他對我的關懷。

醫(yī)學生社會實踐活動總結篇5

一、前言

大學是我青春最美妙的段時，也是我最不想鋪張的時段，于是我選擇了“在路上”見習(我的第一站-)。實習是充實自我的一種方式，也是我無限憧憬的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，假如像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，假如好好利用這個暑假的話，也會過的很充實。有的人選擇了去做志愿者，有的人調查起了家鄉(xiāng)，而我，結合自身狀況，選擇了做兼職。早在放假前我就在-x聯(lián)系了這份兼職——-治理有限公司的幫工，做的是比擬根本的-x工作。

二、實踐程序

1、面試

雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。x月-日，收到了公司的面試通知，由于是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰，雖然在學校這兩年里也被面試過許多次，但那都是學長學姐，而這次是不同的，這讓我很是擔心，帶著緊急的心理，走進面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊急告終。

2、學習適應階段

當天下午三點，我收到公司通知，去領了工作服，熟識了公司根本環(huán)境。由于剛去公司，對那里的一切都很生疏，領班對我們很熱忱，態(tài)度和氣，這更使鼓起了我適應環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信念和力氣，領導的急躁教育，同事的熱忱幫忙無不在鼓勵著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了公司，習慣生活，努力學習的動力源泉。

依據工作的需要，初次將我分到大廳，當時心無雜念，終點十足，公司實行一帶一的方式從漸漸的熟悉大廳的臺號，備餐間的位置，到熬煉托盤的托法，直至最終的開檔，收檔，菜名我們一點點，一滴滴，一每天的反復記憶，到了最終就是整個備餐的根本治理，運作流程我也都了解了。

之后，我進展了效勞學習，一連幾天的效勞操作技能培訓，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中效勞標準，老員工毫不保存的告知了我們，每天的學習都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實很滿意很快樂，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的驕傲。

三、實踐內容

開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿意客人的需求，到吧臺拿酒水，整理桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡潔而繁瑣，每天都在重復一樣的內容。

記憶尤深，安排到崗的第一天領班對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向，可能不喜愛做這些粗活，你們都是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積存而成的。你知道那些師傅和學徒，他們的區(qū)分在哪嗎?

我說，看不出來。領班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積存了許多的閱歷，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有信任他們的學徒能做的更好，所以，你也要腳踏實地的去干，千萬不能好高騖遠啊。”聽君一席話，勝讀十年書啊。的確，好高騖遠是我們現代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這公司，領班給我上的第一堂思想課。

由于該環(huán)境的地理位置好，而且效勞、治理、衛(wèi)生等方面都比擬好，所以，生意特殊火爆，經常使我們這些新手手忙腳亂的，從而效勞效率大大降低，讓顧客很不滿足。

記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最終投訴到我們經理那里去了，結果挨罵的固然是我咯。挨罵回來后一個老員工特殊向我強調：在工作中肯定要用心，既要對客人負責也要對自己負責，特殊是在上菜的時候，肯定要和客人保持肯定的距離，以免消失意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了很多以晚發(fā)生的事故，其中的種種緣由都是沒有和客人保持肯定的距離。他盼望我在工作中要特殊當心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。

我那時候在想，這可相當危急啊，白干了不說，還很簡單得罪人啊，以后得多加留意才行!由于公司有相關規(guī)定，那就是在工作中假如是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要擔當賠償責任。他說他不盼望我辛辛苦苦的工作最終卻由于一個不當心而拿不到工資，而是開快樂心的來工作，高快樂興的回學校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是當心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個糊涂的狀態(tài)，肯定不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經理也特別關懷我們的生活，詢問我學習是否順當，工作是否快樂，和同事的關系處理的好不好，還破例給我預支工資，她對我這次實踐活動賜予高度的確定，贊揚我是難得的好學生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱鬧的歡送。他的一言一詞都流露出了和氣可親，也不乏有嚴厲，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答他對我的關懷。

醫(yī)學生社會實踐活動總結篇6

今年暑假我校依據西湖區(qū)教育局團工委關于切實開展學生暑期社會實踐活動的指示，仔細組織部署了今年的暑期社會實踐活動?，F總結如下：

一、積極發(fā)動、仔細部署：

學校在期末完畢前召開了多層面的學生干部和教師會議，準時傳達了活動精神，并作了仔細部署。各班、團支局部別