2021年杭州教師招聘-杭州市嘉綠苑中學(xué)誠聘社會(huì)、科學(xué)、英語教師筆試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考2021年杭州教師招聘-杭州市嘉綠苑中學(xué)誠聘社會(huì)、科學(xué)、英語教師筆試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C2.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注自我【答案】：A3.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學(xué)效能感B.教師威信C.教育信念D.責(zé)任感【答案】：B4.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.知識(shí)B.評(píng)價(jià)目標(biāo)C.綜合目標(biāo)D.應(yīng)用【答案】：B5.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.資源管理策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C6.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：D7.（）是當(dāng)今教育研究中運(yùn)用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實(shí)地調(diào)查的一種具體方法。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.敘事研究D.個(gè)案研究法【答案】：D8.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）。A.感覺閾限B.差別感覺閾限C.絕對(duì)感覺閾限D(zhuǎn).相對(duì)感覺閾限【答案】：C9.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】：B10.下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是（）。A.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范【答案】：D11.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.消退B.正強(qiáng)化C.懲罰D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：D12.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.組織策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】：B13.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）。A.刻板效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C14.今后的一段時(shí)間，我國研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.微觀指導(dǎo)B.宏觀指導(dǎo)C.分類指導(dǎo)D.整體規(guī)劃【答案】：C15.某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)B.隱私權(quán)C.公民權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D16.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.斯金納B.華生C.布盧姆D.不暖【答案】：A17.國家審計(jì)下屬單位財(cái)務(wù)的使用情況，該行為屬于：A.部門監(jiān)督B.專門監(jiān)督C.外部監(jiān)督D.司法機(jī)關(guān)監(jiān)督【答案】：B18.下列關(guān)于書法的說法，正確的是（）。A.懷素是唐代著名的書法家，是隸書的代表人物B.張旭以草書聞名，被后世尊稱為“草圣”C.顏真卿的《蘭亭集序》被稱為天下第一行書D.歐體是唐代書法家歐陽修創(chuàng)作的一種行書字體【答案】：B19.按照國際經(jīng)度會(huì)議對(duì)時(shí)區(qū)的劃分，當(dāng)我國東8區(qū)的時(shí)間為15:00時(shí)，那么泰國東7區(qū)的時(shí)間為（）。A.16:00B.17:00C.14:00D.13:00【答案】：C20.真理的客觀性是指（）A.真理的形式是客觀的B.真理是人類經(jīng)驗(yàn)的組織形式C.真理對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是客觀的D.真理的內(nèi)容和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的【答案】：D21.下半旗也稱“降半旗”，是一個(gè)國家行為，一般是在某些重要人士逝世或重大不幸事件，嚴(yán)重自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)來表達(dá)全國人民的哀思和悼念，其過程是先將國旗升至桿頂，然后下降到離桿頂?shù)恼既珬U（）處。A.五分之一B.四分之一C.二分之一D.三分之一【答案】：D22.夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，最冷月平均氣溫在0℃以下的氣候類型是（）。A.溫帶大陸性氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候D.地中海氣候【答案】：B23.下列屬于現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)特征的是（）。A.較低的信用B.自由的市場競爭C.有限的資源D.強(qiáng)大的政府職能【答案】：B24.關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融的優(yōu)勢，下列說法錯(cuò)誤的是：A.效率更高B.客戶更優(yōu)C.透明度更強(qiáng)D.安全性更好【答案】：D25.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)（），而不會(huì)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加大B.加劇C.提高D.普及【答案】：B26.物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.生理基礎(chǔ)B.功能C.起源D.內(nèi)容【答案】：C27.沒有爭議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒有爭議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。通過文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)B.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可C.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解D.任何新的事物在一開始總是會(huì)受到質(zhì)疑【答案】：C28.僅今年上半年，各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天，在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大______。人們不禁_______：是假貨太能炒作，還是真品太過低調(diào)？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.振動(dòng)B.震動(dòng)C.振動(dòng)D.震動(dòng)【答案】：D29.應(yīng)該說，有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力，它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān)，與之對(duì)照，情感則是一種更為古老的功能，它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無忌，與其說是一種贊美之詞，還不如說是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá)，皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破，因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)。對(duì)以上文字理解不正確的是：（）。A.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力B.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心C.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)D.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)【答案】：B30.鑒于迪斯累利首相治下的英國堅(jiān)守“光榮孤立”，柏林別無他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國暗中支持俄國在東方問題上與英國對(duì)立，如此這兩個(gè)側(cè)翼大國將永無希望攜手包圍中歐。至于對(duì)英、法兩國，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態(tài)無意插手海外事務(wù)，在埃及和土耳其問題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對(duì)宿敵法國，也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展，從而與英國產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是（）A.歐洲復(fù)雜的政治格局B.19世紀(jì)后期的國際形勢C.英法海外擴(kuò)張的過程D.俾斯麥高明的外交手腕【答案】：D31.偉大的文明總是驕傲的，在很大程度上，這無關(guān)修養(yǎng)，而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。（）中華民族與中華文化的萬世一系、亙古不絕，（）才在中國人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的文明自信。（），因自信而驕傲，閉塞又加劇了這種驕傲，（）使之變成了傲慢。在看待四夷時(shí)，也不免少了尊重，多了輕蔑。A.雖然、但是、尤其、才B.正是、所以、然而、甚至C.不管、無論、而且、尤其D.可是、所以、并且、甚至【答案】：B32.中國傳統(tǒng)詩的歷史表明。文學(xué)吟誦乃是伴隨著近體律詩的成熟而成熟起來的。當(dāng)最好的近體詩人出現(xiàn)時(shí)，真正意義上的文學(xué)吟誦才得以誕生。清人方世舉《蘭叢詩話》評(píng)說杜律云：“唐之創(chuàng)律詩也，五言猶承齊、梁格詩而整飭其音調(diào)。七言則沈、宋新裁。其體最時(shí)，其格最下，然卻最難，尺幅窄而束縛緊也。能不受其畫地濕薪者，惟有老杜，法度整嚴(yán)而又寬舒，音容郁麗而又大雅，律之全體大用，金科玉律也。”杜甫是公認(rèn)的唐代最好的律詩作者，他不僅“吟”出了人間最好的律詩，同時(shí)也給后人提供了一把量尺，幫助我們從良莠不齊的詩歌遺產(chǎn)當(dāng)中，選擇出最好的詩來承傳文學(xué)的吟誦。這段文字主要說明（）A.杜甫是公認(rèn)的唐代最好的律詩作者B.如何從良莠不齊的詩歌中選出最好的詩C.什么是真正意義上的文學(xué)吟誦D.文學(xué)吟誦的發(fā)展和近體律詩有緊密關(guān)系【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于學(xué)后長時(shí)記憶B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.有助于智力的發(fā)展D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD34.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.形象的多樣性D.獨(dú)特的示范性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】：ABDE35.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.專門性與高深性B.合法性與自主性C.服務(wù)性與倫理性D.教育性與組織性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD36.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：AD37.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.加強(qiáng)師生間交往B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD38.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：CD39.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD40.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見利思義B.患難與共C.另辟蹊徑D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：CD41.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)B.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ABD42.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是（）。A.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)B.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒有作用C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】：ACD43.經(jīng)營者以低于成本的價(jià)格（）的,不構(gòu)成不正當(dāng)競爭。A.銷售有效期即將到期的商品B.銷售鮮活商品C.銷售積壓商品D.銷售季節(jié)性商品【答案】：ABCD44.企業(yè)參與競爭的主要手段有（）。A.成本競爭B.價(jià)格競爭C.非價(jià)格競爭D.企業(yè)兼并【答案】：BCD45.下列關(guān)于財(cái)政政策和貨幣政策的表述，正確的是（）。A.當(dāng)民間需求過旺時(shí)，可以采取增加政府支出的政策來縮小總需求B.通過增加稅收來抑制總需求，屬于緊縮性財(cái)政政策C.法定存款準(zhǔn)備金率提高后，商業(yè)銀行可用于貸款的現(xiàn)金會(huì)減少D.當(dāng)央行降低貼現(xiàn)率時(shí)，市場貨幣供應(yīng)將增加【答案】：BCD46.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（）。A.應(yīng)該疏散到高大建筑場所，窄小胡同，陡山坡以及河岸邊B.為防止次生災(zāi)害發(fā)生，首先切斷電源，氣源，防止火災(zāi)發(fā)生C.在家中要就地避難，可選擇安全的地方如床下、桌子底下躲避D.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室以及墻角躲避【答案】：BCD47.基層群眾自治制度是我國政治制度體系中的重要組成部分，我國的基層群眾自治組織主要包括（）。A.農(nóng)村村民委員會(huì)B.婦女聯(lián)合會(huì)C.城市居民委員會(huì)D.企業(yè)職工代表大會(huì)【答案】：ACD48.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.傷害最容易得到彌補(bǔ)旳方案B.態(tài)度中立C.帶來旳永久性傷害至少D.導(dǎo)致旳傷害最小【答案】：AD49.當(dāng)前我國的?基本就業(yè)方?針是（）。A.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就?業(yè)B.勞動(dòng)者自主?擇業(yè)C.政府促進(jìn)就?業(yè)D.市場調(diào)節(jié)就?業(yè)【答案】：BCD50.某地遭遇罕見特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時(shí)無法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計(jì)問題，情緒十分低落，社會(huì)工作者小李得知上述情況后，計(jì)劃通過增強(qiáng)老方的非正式社會(huì)支持，為其提供服務(wù)，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼B.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝坌娜耸繛槔戏骄杩頒.號(hào)召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持D.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對(duì)他進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】：AB51.交通企業(yè)利用（）的燈箱廣告、電子顯示屏、閱報(bào)欄、提示卡和交通工具內(nèi)的廣播、電子顯示屏、報(bào)刊等，刊播消防安全知識(shí)和提示。A.機(jī)場B.地鐵C.火車站D.碼頭【答案】：ABCD52.消防行政處罰是：（）。A.對(duì)消防違法行為人的懲戒和制裁B.對(duì)消防行政相對(duì)人權(quán)利的剝奪或者限制。C.具體行