《嬰幼兒托育基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》 試卷及答案 試卷1

《嬰幼兒托育基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》試卷1一、填空題（每空2分，共20分）1.《嬰幼兒托育基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》試卷1一、填空題（每空2分，共20分）1.嬰幼兒動(dòng)作在發(fā)展的過(guò)程中，先進(jìn)行的是（）動(dòng)作的發(fā)展，其次才是精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。2.0-3歲嬰幼兒的記憶發(fā)展表現(xiàn)以（）為主，（）初步發(fā)展。3.皮亞杰將兒童的思維分為四個(gè)階段，分別為（）、（）、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。4.（）型的嬰幼兒，他們活動(dòng)水平較低，行為反應(yīng)慢，有著消極情緒，適應(yīng)環(huán)境的能力較差，適應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)，在接受新的事物、新的人時(shí)表現(xiàn)的特別膽小、憂慮。5.（）是由各種病因引起的上呼吸道炎癥，簡(jiǎn)稱上感，是小兒最常見(jiàn)的疾病。6.（）是一組由多病原、多因素引起的以大便次數(shù)增多和大便性狀改變?yōu)樘攸c(diǎn)的消化道綜合征。7.在對(duì)嬰幼兒膳食進(jìn)行搭配時(shí)，應(yīng)該保證各種營(yíng)養(yǎng)素的齊全，做到（），干稀搭配，葷素搭配，五色搭配等平衡膳食原則。8.（）是嬰兒最理想的天然食品。題號(hào)1一2二3三4四5五6六7七8八9九10十11十一12十二總分分?jǐn)?shù)閱卷教師簽名二、判斷題（每題2分，共30分，請(qǐng)?jiān)谡_表述的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)“√”，在錯(cuò)誤表述的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)“×”。）1.托育的實(shí)質(zhì)是啟蒙教育，因此托育服務(wù)重在開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。(×)2.托育人員一般包括管理負(fù)責(zé)人、保育人員、保健人員、保安人員等。(√)3.嬰幼兒喜歡音調(diào)高并且尖銳的聲音。（×）4.8-12個(gè)月出現(xiàn)了手段與目的的分化協(xié)調(diào)階段。（√）5.計(jì)劃免疫就是為了預(yù)防相關(guān)傳染病而使用研制的生物制品進(jìn)行預(yù)防接種，以提高機(jī)體的抵抗力水平,達(dá)到和消滅相應(yīng)傳染病的目的。（×）6.預(yù)防接種的生物制品分為自動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫。（√）7.集體接種前要做好準(zhǔn)備工作，事先通知家長(zhǎng),以保證幼兒的出勤率,對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)幼兒也要接種。（×）8.風(fēng)疹是一種癥狀較輕的急性細(xì)菌性呼吸道傳染病。（×）9.結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性感染性疾病。全身各個(gè)臟器均可受累，但以肺結(jié)核最常見(jiàn)。（√）10.流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）11.托育機(jī)構(gòu)選址時(shí)要注意遠(yuǎn)離附近的污染源。（√）12.托育機(jī)構(gòu)不應(yīng)設(shè)置在雜亂喧鬧、人流復(fù)雜、噪音不斷的地方。（√）13.托育機(jī)構(gòu)的房屋建筑應(yīng)滿足安全實(shí)用、經(jīng)濟(jì)美觀的原則。（√）14.班級(jí)桌椅、玩教具柜的邊角都應(yīng)做圓角處理,用健康環(huán)保材料制作。（√）15.室內(nèi)電源開(kāi)關(guān)和插座須質(zhì)量可靠、安全耐用，安裝時(shí)須離地1.2米以上,確保嬰幼兒無(wú)法觸及到。（×）本試卷共__2__頁(yè)，該頁(yè)為第1頁(yè)考試學(xué)期__二級(jí)學(xué)院專業(yè)課程名稱學(xué)生姓名_______班級(jí)_____學(xué)號(hào)_____試卷密封線試卷密封線學(xué)號(hào)本試卷共__2__頁(yè)，該頁(yè)為第2頁(yè)三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.請(qǐng)從服務(wù)的組織、群體、內(nèi)容、效果等方面分別闡釋“托育服務(wù)”。2.托育人員應(yīng)遵循哪些職業(yè)道德?3．三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.請(qǐng)從服務(wù)的組織、群體、內(nèi)容、效果等方面分別闡釋“托育服務(wù)”。2.托育人員應(yīng)遵循哪些職業(yè)道德?3．?huà)胗變旱膭?dòng)作發(fā)展規(guī)律。4.易養(yǎng)型嬰幼兒的行為表現(xiàn)。5.嬰幼兒社會(huì)適應(yīng)健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路有哪些？28、“開(kāi)端計(jì)劃”29、“恩物”30、“開(kāi)發(fā)教育方法”案例分析題（本題20分）星期一，A老師埋怨地說(shuō):“孩子在家過(guò)了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說(shuō)計(jì)活，真不知孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)是怎么教育的！”站在一旁的B老師頗有同感地說(shuō):“是啊，如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了！”A老師接著說(shuō):“可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見(jiàn)，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長(zhǎng)沒(méi)有辦法......” 請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)?？荚噷W(xué)期__二級(jí)學(xué)院專業(yè)課程名稱學(xué)生姓名_______班級(jí)_____學(xué)號(hào)_____試卷密封線試卷密封線 《嬰幼兒托育基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》試卷1參考答案及評(píng)分準(zhǔn)則填空題（每空2分，共20分）1.大肌肉2.無(wú)意記憶有意記憶3.感知運(yùn)動(dòng)階段前運(yùn)算階段4.遲緩5.急性上呼吸道感染6.小兒腹瀉7.粗細(xì)搭配8.母乳二、判斷題（每題2分，共30分）1-5.×√×√×6-10.√√×√√11-15.√√√√×三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.請(qǐng)從服務(wù)的組織、群體、內(nèi)容、效果等方面分別闡釋“托育服務(wù)”。答案：從服務(wù)組織者看，主要是托育機(jī)構(gòu)或團(tuán)體擔(dān)此角色；從服務(wù)群體看，托育服務(wù)面向嬰幼兒及其家庭；從服務(wù)內(nèi)容看，托育服務(wù)為嬰幼兒提供生活照料和發(fā)展支持的同時(shí)，為家長(zhǎng)提供養(yǎng)育指導(dǎo)；從服務(wù)效果看，一方面托育服務(wù)有利于嬰幼兒的身心健康發(fā)展和家庭有序運(yùn)轉(zhuǎn)，另一方面托育服務(wù)更是聯(lián)結(jié)教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、社會(huì)福利與保障的重要橋梁。2.托育人員應(yīng)遵循哪些職業(yè)道德?答案：愛(ài)國(guó)守法（2）愛(ài)崗敬業(yè)（3）關(guān)愛(ài)嬰幼兒（4）為人師表（5）保育育人（6）尊重家長(zhǎng)（7）終身學(xué)習(xí)3.嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律。答案：（1）首尾規(guī)律：從頭部開(kāi)始發(fā)展，再到軀干的發(fā)展，最后到下肢及全身的發(fā)展，是從上到下的一個(gè)發(fā)展過(guò)程。（2）近遠(yuǎn)規(guī)律：從中央到邊緣發(fā)展的，先發(fā)展頭部和軀干的部分，然后發(fā)展四肢動(dòng)作，最后才是手部、腳部的精細(xì)動(dòng)作。（3）大小規(guī)律：先進(jìn)行的是大肌肉動(dòng)作（如胳膊、腿部）的發(fā)展，其次才是精細(xì)動(dòng)作（如手部、腳部）的發(fā)展。（4）從整體到局部的規(guī)律：從身體整體的、籠統(tǒng)的動(dòng)作發(fā)展到局部的、專門(mén)的動(dòng)作。（5）從無(wú)意到有意的規(guī)律：從無(wú)意動(dòng)作發(fā)展到有意動(dòng)作。4.易養(yǎng)型嬰幼兒的行為表現(xiàn)。答案：（1）出生后撫養(yǎng)較為容易，對(duì)各種教養(yǎng)方式都比較適應(yīng)，很容易與父母建立和諧的親子關(guān)系。（2）生理機(jī)能有規(guī)律，節(jié)奏明顯，情緒愉快，很容易適應(yīng)環(huán)境，也容易接受不熟悉的人或物。5.水痘該如何預(yù)防？答案：（1）管理傳染源:對(duì)可疑或確診為水痘的患者應(yīng)進(jìn)行隔離，一般可在家中隔離，隔離病兒至皮疹全部結(jié)痂為止，一般兩周左右。（2）切斷傳播途徑:托幼機(jī)構(gòu)中對(duì)已經(jīng)接觸的易患者應(yīng)檢疫21天，要加強(qiáng)對(duì)空氣和物品的消毒，以防止疾病流行。（3）保護(hù)易感者:①被動(dòng)免疫，對(duì)使用大劑量激素、免疫功能受損和惡性病的患者，在接觸水痘72小時(shí)內(nèi)可給予水痘帶狀皰疹免疫球蛋白，進(jìn)行被動(dòng)免疫。②主動(dòng)免疫，預(yù)防接種水痘減毒活疫苗對(duì)自然感染效果為68%?100%。四、案例分析題（20分）家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。《幼兒園教育導(dǎo)綱要(試行)》在總則里提出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在組織與實(shí)施中，又指出:家庭是幼兒園重要的作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對(duì)于從家庭環(huán)境進(jìn)入迥然不同的集體環(huán)境的新入園幼兒來(lái)說(shuō)，家園合作的意義顯得尤為重要。家園合作有利于家長(zhǎng)資源的充分利用。(2)家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。目前，家園合作還存在一些誤區(qū)：一是認(rèn)為教師是專業(yè)教育工作者，而家長(zhǎng)大部分不懂教育；二是家長(zhǎng)認(rèn)為自己忙，沒(méi)有時(shí)間參與幼兒園教育工作；三