幼兒園實習單位自我評價

Word版本，下載可自由編輯幼兒園實習單位自我評價我是_市_學院初等教育學院，08學前本二班的一名同學。在20__年11月15日，在赤峰市直屬機關幼兒園鐵路分園參與見習。一向以來，我認為，做為一名幼兒園老師，異樣簡單，無非是每一天帶著小伴計們一齊做嬉戲，適當教給他們一些他們能夠理解和理解的學問，可到了幼兒園才明白，想管好一個班的孩了并讓他們接對待孩子必需要語言和氣可親，表情和動作必需要吸引孩子。只要孩子們情愿去做的事才會協(xié)作老師，去學習這些。老師才會覺得更簡單。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強的多，可是卻都比他們難管，由于他們有更多自我的想和想法，受自我，理解和理解教給他們的學問，真很多事情不會聽別人的，老師必需有必需的方法，才能把他們管好。否則，孩子會把老師弄的手足無措。

異樣是作為一個一點閱歷都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不認識孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素養(yǎng)的是太不簡單了都不認識。所以，最先應當做的就是去理解孩子，從每個孩子的每個方面動身去一步步調查，要常常有家長溝通，這樣老師和家長聯(lián)合在一齊，更有助于孩子的進展。

這五天以來，真的讓我獲益匪淺，老師教會了我好多東西，這些都是我在學校所接觸不到的。此刻我明白，要做好一名老師，光有理論是遠遠不夠的，實踐也占據(jù)非常重要的位置，必需要理論和實踐結合，才是最重要的。每一天上完課孩子們快要吃飯的時候，老師總是給我們講一些有助于我們進展的事情。教我們如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么時候該對他們笑;什么時候該對他們嚴厲?。她是個有閱歷的幼兒老師，假如按年齡算，我覺得她并不大，但假如按閱歷算，她應當算個老老師了。她把她的好多閱歷都傳授給了我們，我真的好感謝她

不僅僅如此，她還給了我們異樣的機會;去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自我。按學校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取珍貴的閱歷，以利于我們以后的進展。我和同學來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛去到孩子們的面前，真覺得很緊急，有的語無倫次的感覺。提前預備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也由于緊急唱的跑調了。開頭運用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個字，鬧了三個大冷場，問題提了好半天，孩子們都愣住了，之后孩子們的回答完全跑題了，我怎樣拉不回來，緊急之下，我有叫了個“同學們”，孩子們對同學這兩個字異樣生疏，又尷尬了好一會兒，最終老師給我們做了點評，指出了我們的不足，這次機會真的讓我學到了好多的東西。

這次見習所獲得的不僅僅是課外學問，也是一次深