晉教地理七年級(jí)上冊(cè)第三章3.2-海陸變遷課件_第1頁
晉教地理七年級(jí)上冊(cè)第三章3.2-海陸變遷課件_第2頁
晉教地理七年級(jí)上冊(cè)第三章3.2-海陸變遷課件_第3頁
晉教地理七年級(jí)上冊(cè)第三章3.2-海陸變遷課件_第4頁
晉教地理七年級(jí)上冊(cè)第三章3.2-海陸變遷課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

海

陸

變

遷1學(xué)習(xí)目標(biāo)：21、能運(yùn)用實(shí)例說明海陸的變遷。2、知道大陸漂移假說和熟記板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，并能解釋世界上主要火山、地震帶的分布。學(xué)習(xí)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本38頁、40頁、41頁和42頁的內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上畫出答案要點(diǎn)，10分鐘后回答1、2、3、4題，比誰做的又對(duì)又快，最先完成的請(qǐng)舉手示意。1、《導(dǎo)學(xué)案》43頁：?jiǎn)栴}呈現(xiàn)1題。2、《導(dǎo)學(xué)案》44頁：與圖對(duì)話1題。3、《導(dǎo)學(xué)案》44頁：與圖對(duì)話2題。4、《導(dǎo)學(xué)案》45頁：與圖對(duì)話3題。34《導(dǎo)學(xué)案》43頁：基礎(chǔ)自測(cè)3題當(dāng)堂訓(xùn)練喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石臺(tái)灣海峽科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)東南部海底有古河床的遺跡，在臺(tái)灣海峽地層中也發(fā)現(xiàn)有森林植物化石……明確：海洋變陸地滄海桑田：陸地變海洋地球表面形態(tài)處于永不停息的

運(yùn)動(dòng)與變化之中。經(jīng)歷漫長(zhǎng)時(shí)間，不易被人們查覺。7●8大西洋9南美洲非洲大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合1912年，魏格納正式提出了“大陸漂移假說

”。大陸漂移假說的主要觀點(diǎn)：10大陸漂移學(xué)說認(rèn)為：在兩億年前，地球上各大洲是相互

連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩

慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。11●圖中“→←”表示什么？“←→”表示什么？板塊內(nèi)部與板塊外部比較有什么區(qū)別？12大西洋13板塊構(gòu)造學(xué)說：地球巖石圈由六大板塊拼合而成；太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋。板塊處在不斷運(yùn)動(dòng)之中；板塊相向運(yùn)動(dòng)，碰撞擠壓：相反方向運(yùn)動(dòng)，則張裂拉伸。板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊和板塊交界的地帶地殼活動(dòng)比較活躍。在板塊與板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論