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幼師年終考核個人工作總結幼師年終考核個人工作總結「篇一」轉眼一學年結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。特別是這學年對我來說很特殊,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在一學年結束了,回頭看看,也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習?;旧夏茏鞯讲贿t到早退。二、和孩子的相處,看孩子的成長:這學年的收獲是認識了38個可愛的孩子,我們通過一個學年的相處,從他們一開始對你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報。"我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,開學初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,對家長的依賴性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,但是我和劉老師決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內向的林書晴也變活潑開朗了好多。對待孩子要細心耐心有愛心,每個班都有那么幾個比較調皮的孩子,我們班也是如此,XX便是一個讓我頭痛的孩子,他很活潑好動,注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經常給我惹“麻煩”,有時真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,我會繼續(xù)下去三、真誠相待,家長將心比心:38位孩子與其有關的卻不止38位家長,如何處理好家長的關系很重要,我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時,那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很小,每天放學時,我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力?,F(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子??粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,我們苦點、累點算什么呢?值得!四、嚴格要求自己,爭取更多收獲:古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為年輕,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學活動,認真寫好活動設計,爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自己的觀念,我還利用休息時間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來,并且認真學習新《綱要》,并以此來要求自己,盡量把理論轉化成實際,提高活動質量,爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學年,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的幼師年終考核個人工作總結「篇二」轉眼間,短短的幾個月時間過去了,我園在緊張與忙碌中,一步一個腳印,依照上級的要求,順利的完成了本學期的各項工作,在本學期中主要從以下這幾個方面進行開展工作,匯報如下:一、開園宣傳工作根據(jù)縣教科局的安排,要求新建的幼兒園務必在9月15日要正式開園,我園為了響應上級的要求,立馬組織全體教職員工進行開會,部署幼兒入園的宣傳工作會議,主要采取了:制作入園通知書、拉掛正式開園橫額、下到各村委會張貼入園海報、走門闖戶做幼兒入園發(fā)動工作,截止到9月15日入園幼兒人數(shù)達到118人。順利完成幼兒入園的宣傳工作,達到預期目標。二、維穩(wěn)工作面對剛上崗的教師,來到了一個新的環(huán)境,他們所遇到的事情有時并非和自己的所想象的一樣,然而心態(tài)上會產生些波動,穩(wěn)住全體教職員工的心態(tài)是辦好幼兒園的第一要事,所以,馬上組織全體教職進行開會,專講穩(wěn)住心態(tài)的內容,在工作中、生活上,多和教職員工們談談心,拉拉家常,給足信心和希望,經常性的開展些有利于教職員工們的團結活動,幫助教職員工們盡快的融入到幼兒園家庭的集體中來。三、分班工作由于我園教師之少,只有4位教師,而學生之多,達到了118人,在這種互不搭配的情況下,及時的與教師們進行研究討論,如何進行分班才是最合理的,經過最后的討論確定,將班級分為4個班級:小班2個,共39人,中班1個29人,大班1個50人。四、確定教學目標工作俗話說:“沒有目標的去工作,是不可能成功的”,確實如此,我園為了各項工作得以順利開展和為了避免教師盲目去教育、去培養(yǎng)幼兒,根據(jù)上級的要求和幼兒園的實際情況,結合《幼兒園發(fā)展指南》精神,把幼兒園本學期的教育目標確立如下:“給幼兒健康生活,讓幼兒快樂成長”。然后各班級在圍繞幼兒園教育目標確立本班的教育目標,小班的目標確立為:“穩(wěn)住幼兒情緒,贏得幼兒芳心”。中班的目標確立為:“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣和具有基本的生活能力”。大班的目標確立為:“養(yǎng)成良好的學習習慣,為上小學奠定良好基礎”。五、教研工作為了提高教師的業(yè)務水平、教學水平、理論水平,確定每周一晚上的8點到9點半為全體教職員工的學習時間,主要的學習內容是《幼兒園發(fā)展指南》、和在游戲中、在課堂上、一日生活中,所遇到的和所感悟到事件,進行學習和討論研究,還圍繞幼兒園教育目標、各班的教育目標進行針對性提出教育方法和教育手段。在學習《幼兒園發(fā)展指南》過程中,要求每位教職員工,要懂指南、知指南、用指南,并在學習后,寫好學習反思,寫好總結,讓指南來指導全體教職員工。在學習和討論研究,在游戲中、課堂上、一日生活中的活動中,要求每位教職員工,經過學習和討論研究后,所總結出好的方法、好的建議、好的措施,要繼續(xù)發(fā)揚,不對的,要及時總結,找出病根,對癥下藥。寫好反思,寫好總結。經常性的開展公開課活動,要求作課的老師,要認真?zhèn)湔n,并認真寫好教學設計,要求聽課的老師,要認真做好聽課記錄,然后進行評課,在評課的過程中,要求作課老師先自己對做這節(jié)課的感受和思路,然后各聽課老師,再按在聽課的過程中自己的一些體會,和換成自己來上這節(jié)課的看法來進行評課,最后讓聽課老師和作課老師,都必須寫好聽課反思和作課反思。經過一學期,教師的業(yè)務水平、教學水平、理論水平都有了明顯提高。六、安全管理工作在上級領導的關心支持下,我園以堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關心幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失。成立幼兒園安全領導小組園長:組長成員:各班班主任、門衛(wèi)。1、制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確,層層抓落實。3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理.、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。4、建立幼兒園各種安全意外事故處置應急預案制度。5、加強廚房衛(wèi)生安全管理。七、構建家園溝通橋梁工作陳鶴琴先生說過:“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭或幼兒園一方面單獨能夠取勝的,這必定是兩個各方面共同合作方得到充分的功效”?!秳傄芬裁鞔_指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與。因此根據(jù)以上的理論依據(jù),結合了幼兒園的實際情況如期的開展了以下工作:1、在開園時和家長進行了見面會。2、鼓勵和支持幼兒園全體教職員工積極與家庭溝通,利用手機通話、進行家訪、入園告知、離園得知的方式,做到相互配合、相互教育、相互理解,對幼兒的言行舉止做到你清我明共同教育。3、開展了游園親子活動,增進家長和幼兒之間的感情,促進了教師與家庭的情感。經過一學期的奮戰(zhàn),在上級正確的領導下和幼兒園全體教職員工的共同努力下,順利完成了本學期的工作,在各項工作的過程中,仍出現(xiàn)有得有失,有得的經驗在下學期中我們繼續(xù)發(fā)揚,有失的做法,我們將認真總結,找出病因,對癥下藥,全力以赴做到要到病除。我相信“天上不負有心人”只要我們新吳中心幼兒園的全體教職員工,每個人都全身心的把精力投入到工作中去,用心的去做。以后的新吳中心幼兒園必將是一所輝煌的幼兒園。幼師年終考核個人工作總結「篇三」時間的腳步從不停歇,又送走了一批畢業(yè)的孩子。三年前曾經哭哭啼啼來幼兒園的孩子們已經長大,即將進入小學,很慶幸能與他們一起走過這段美好的時光??粗麄兠刻斓某砷L和點滴的進步,感到由衷的高興?;仡欁哌^的這一學年,收獲了很多,梳理一下思緒,對這個學年的工作做一下簡單的總結。每一個孩子個性是不同的,又是獨一無二、各具特點的,所以教育是一項永無止境的工作。對于大班的孩子本學年重點工作是加強常規(guī)教育、自理能力及良好學習生活習慣的養(yǎng)成,為幼小銜接做好一切準備。每天我會和老師們共同做好班級衛(wèi)生消毒工作,認真晨午檢并做好各項記錄,保證孩子們安全、開心、快樂在園的一日學習生活。在一日活動中,繼續(xù)引導孩子們自己的事情自己做,自己穿脫衣服、鞋子、自己保管好自己的物品,學會整理書包,保持文具和書包的整潔,繼續(xù)學做值日生等。我非常注重與孩子們的情感交流,愛每一個孩子,尊重每一個孩子,與他們平等相處,創(chuàng)設溫馨和諧的班級氣氛,讓孩子喜歡上幼兒園,喜歡老師和自己的小伙伴。為了培養(yǎng)孩子們的學習興趣,激發(fā)他們上小學的欲望,在教育教學方面我以快樂學習出發(fā),多給他們表達的機會,激發(fā)他們的學習興趣,讓孩子們積極主動學習。在日常教學活動中,注意培養(yǎng)他們良好的學習習慣,如:繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀的好習慣、引導他們上課專心聽講、認真做好每一件事。除此之外,我還注意培養(yǎng)他們遵守合理的作息制度,早睡早起,按時入園,有規(guī)律的學習與生活。這個學年是忙碌而又充實的一學年,從“春季足球賽”到“趣味運動會”,從慶“六一”到“畢業(yè)典禮”,“故事比賽”、“素質教育成果展演”,一件件,一樁樁,收獲了碩果累累。豐碩成果的取得,孩子的成長進步,都離不開老師的辛苦付出,離不開老師們默契的配合,離不開彼此默默毫無怨言的付出。除了老師和孩子們的努力,更離不開廣大家長和園領導對我們工作的支持,正是有了他們的支持,才使我們的工作變的得心應手,無后顧之憂。記得動畫片《葫蘆兄弟》中有句話:“兄弟同心,其力斷金”。團隊的力量遠遠大于個人的力量,一個優(yōu)秀的團隊不一定是每一個成員都完美無缺,而是能夠團結協(xié)作。感謝我的搭檔們,感謝園領導,感謝所有的家長,感謝有你們陪伴一起走過的日子。雖然是學年的總結,也是一學年的總結,細細回想,感慨頗多。通過各項活動,我自己也提高了不少。我撰寫了74篇教育隨筆,54篇美篇,都是對各種活動的開展、教育教學以及和孩子們朝夕相處中的記錄、反思。我的工作還存在許多的不足,我還要不斷學習,提高自己各方面的水平。學海無涯,藝無止境,我的年齡雖已不再年輕,但我會在幼教的工作崗位上不斷努力前行,做一個永遠年輕的幼兒園老師。幼師年終考核個人工作總結「篇四」順當通過乙級幼兒園的驗收后,我們又不知不覺地結束了一個學期的工作,雖然還是那么勞碌,那么辛苦,但自己仍一如既往地認真工作著,為課改的實施探究著。為了更好地提高自己的各項工作水平,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:一、不斷學習,提高自身素養(yǎng)只有不斷地通過各種渠道學習,才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領。本人在本學期中,主動參預各項學習、培訓,認真參預活動,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,我在狠抓班級常規(guī)的同時,真正做到工作有目的,行動有組織,使班級各項常規(guī)得到了提圖。二、勇于改革,開拓活動領域近幾年,幼兒園處于課改熱潮中,我也主動參預到了這潮流中,認真參預課改活動,轉變自身的訓練理念,在立足本班幼兒的特點,主動開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成,在選擇中思索,在思索中選擇,建立有利于本班幼兒進展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學問面就更廣,活動的主動性就更強,使每個幼兒都能有進步。三、堅決信念,規(guī)范良好常規(guī)俗話說:“沒有法規(guī),不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,有利于培育幼兒自我服務的力氣,為今后的‘生活和學習奠定良好的基礎。依據(jù)這些,我依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律,從生活的每件小事抓起。比如,在這學期中,我們開設了區(qū)域活動,幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中,我們有針對性地對幼兒進行訓練,做到玩具哪里拿哪里放,并輕拿輕放。通過半年的培育,班級常規(guī)初見成效。在下學期,我將進一步加大培育力度,爭取更大的進步。四、德育工作,從身邊做起一個人的品德培育應從小做起,從身邊的小事做起,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話,整個過程讓幼兒學會關懷他人,并提高自身語言力氣。其實,再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步,在我們

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