上傳人：九***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：尤**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2023-10-25 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大小：33.28KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

壓縮語(yǔ)段——新聞?lì)悏嚎s語(yǔ)段“壓縮語(yǔ)段”是指考生按照命題者所給出的語(yǔ)言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、提取，最后歸納概括為符合命題要求的語(yǔ)言表達(dá)形式。壓縮語(yǔ)段主要是考查考生的提煉、概括、壓縮能力及表述能力。恰當(dāng)?shù)貕嚎s語(yǔ)段，大致需要兩種能力：一是篩選能力，二是概括能力?！皦嚎s語(yǔ)段”常見(jiàn)的考查形式主要有：新聞?lì)悏嚎s、提取關(guān)鍵詞類(lèi)、下定義類(lèi)、概括語(yǔ)段要點(diǎn)類(lèi)。1．新聞?lì)悏嚎s新聞?lì)悏嚎s主要包括擬寫(xiě)新聞標(biāo)題、新聞導(dǎo)語(yǔ)、一句話新聞以及提取新聞關(guān)鍵消息等。新聞?lì)悏嚎s總體思路：1．?dāng)M寫(xiě)標(biāo)題：對(duì)象+事件（+時(shí)、地）+結(jié)果（單句式、復(fù)句式、對(duì)句式）2．壓縮主體，擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)象+事件+時(shí)、地+過(guò)程+主旨（敘述式、描寫(xiě)式、結(jié)論式）3．?dāng)M寫(xiě)一句話新聞：陳述對(duì)象（人物）+事件（簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)）4．提取新聞關(guān)鍵消息：時(shí)間+對(duì)象（人物）+事件（經(jīng)過(guò)、結(jié)果）（簡(jiǎn)明、扼要）（1）擬寫(xiě)新聞標(biāo)題標(biāo)題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意，因此，新聞標(biāo)題必須簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、醒目，即要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并富有吸引力。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素：人物、事件。新聞標(biāo)題的主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題用以補(bǔ)充說(shuō)明情況或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。寫(xiě)新聞標(biāo)題“5注意”：1.題文一致，標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致。2．一語(yǔ)破的，新聞中的事實(shí)往往不止一件，其中最新鮮的事實(shí)，才是它的精華，牢牢地抓住新聞中最重要的、最有特點(diǎn)的、最本質(zhì)的事實(shí)，才有突破性。只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果，省去那些不必要的過(guò)程、細(xì)節(jié)、消息來(lái)源和不必要的議論，即一般只出現(xiàn)兩個(gè)必備要素——人物(或單位、事物等)、事件，并且還應(yīng)通過(guò)錘煉字句和適當(dāng)采用簡(jiǎn)稱(chēng)等辦法使標(biāo)題簡(jiǎn)潔明快。3．旗幟鮮明，標(biāo)題要是非明確，愛(ài)憎鮮明。新聞中所報(bào)道的事實(shí)，有的令人氣憤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題時(shí)不能無(wú)動(dòng)于衷，要明確表達(dá)作者的立場(chǎng)。4．生動(dòng)活潑，標(biāo)題要有表現(xiàn)力，除事實(shí)以外，還要關(guān)注聽(tīng)到了什么，看到了什么，想到了什么，在感染中給人以啟迪，做到言有盡而意無(wú)窮；注意采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。如：中國(guó)經(jīng)濟(jì)一直在“升溫”(比喻)。5．注意字?jǐn)?shù)的限制，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的題目大都有字?jǐn)?shù)限制——不超過(guò)××個(gè)字。超過(guò)字?jǐn)?shù)一般要扣1分。（2）擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)，是對(duì)新聞報(bào)道的總的概括。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開(kāi)頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。“麻雀雖小，五臟俱全”，導(dǎo)語(yǔ)雖短，但新聞的要素齊全，因而讀者可從導(dǎo)語(yǔ)中獲取整個(gè)新聞的總印象。標(biāo)準(zhǔn)的新聞導(dǎo)語(yǔ)擬寫(xiě)公式：①新聞單位名稱(chēng)＋②消息發(fā)出地名稱(chēng)＋③發(fā)出時(shí)間＋④主體和事件＋⑤(主體事件發(fā)生的必要的)條件或原因＋⑥主體事件的簡(jiǎn)約過(guò)程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)。說(shuō)明：如果試題材料不包括前三項(xiàng)相關(guān)材料，前三項(xiàng)內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可互換位置；⑥中的過(guò)程要用句子完成，如果字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)格，可以用主體事件名稱(chēng)帶出過(guò)程。試題若要求根據(jù)新聞的主體寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。（3）擬寫(xiě)一句話新聞一句話新聞就是運(yùn)用一句話，完成一篇新聞稿件的報(bào)道任務(wù)，它是最簡(jiǎn)潔的新聞，要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可，對(duì)一些不重要的信息可靈活取舍。擬寫(xiě)一句話新聞“2方法”：1．充分利用新聞的導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)如果滿足了新聞的“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”等方面的要求，只需對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)壓縮就可以寫(xiě)成一句話新聞。2．整合新聞主體信息，有時(shí)候，新聞的主要信息在導(dǎo)語(yǔ)中并不呈現(xiàn)，在新聞中也沒(méi)有明顯的層次表現(xiàn)，這就要求考生認(rèn)真分析新聞主體的內(nèi)容，標(biāo)出新聞的內(nèi)容要點(diǎn)，再根據(jù)新聞“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”的要求，對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行整合。（4）提取新聞關(guān)鍵信息提取新聞關(guān)鍵信息，就是提供一段新聞報(bào)道的文字，要求對(duì)其進(jìn)行壓縮，保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢。近年來(lái)提取新聞關(guān)鍵信息題在高考中屢次出現(xiàn)，應(yīng)引起我們的高度重視。提取新聞關(guān)鍵信息“三步驟”：第一步：切。切分語(yǔ)段的層次，分層、勾要、概括、綜合。分層，將原段根據(jù)意思要點(diǎn)劃出若干小層次；勾要，劃出每一層中的重要詞語(yǔ)、句子；概括，在勾畫(huà)的基礎(chǔ)上，概括出每層大意；綜合，將各層大意歸納到一塊。這里面“分層”最關(guān)鍵。第二步：尋。尋找相關(guān)的詞句（中心句、關(guān)鍵性詞句）。有的語(yǔ)段沒(méi)有中心句，就需要找出關(guān)鍵性或概括性的詞語(yǔ)，加以梳理、整合，歸納出中心語(yǔ)義。哪些屬于關(guān)鍵詞句呢？起過(guò)渡作用的句子（承上