人教版《道德與法治》七年級上冊：8.2 敬畏生命 課時訓練

/敬畏生命一、選擇題〔在以下各題的四個選項中,只有一項為哪一項最符合題意的〕1.以下圖為某中學開展的平安疏散演練。開展平安疏散演練〔〕①表達了對生命的敬畏②能夠提高學生的學習成績③能保障學生的生命不受傷害④能提高學生的平安防范意識和自救能力A.①②B.①④C.③④D.②④答案：B2.武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿效勞聯(lián)合會授予“時代楷模〞的榮譽稱號,因為他們多年來懷“人溺己溺〞之心、行“拿命搏命〞之事,在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為表達了〔〕①珍惜生命,善待生命的情感②無私奉獻,不求回報的志愿者精神③不怕犧牲,為榮譽而戰(zhàn)的氣概④傳遞正能量,弘揚救死扶傷的美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B3.“中國式過馬路〞是網(wǎng)友對局部國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)〞。這些人〔〕①對自己的生命不負責任②對他人的生命不負責任③不懂得生命是頑強的④沒有敬畏生命A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案：C4.2019年4月14日至16日,日本九州熊本縣發(fā)生7.0級地震。在危難時刻,中國于4月23日向熊本縣政府捐款約5200萬日元〔約合302萬元人民幣〕。這表達了〔〕A.生命的價值無上重要B.各種生命共生共存、息息相關(guān)C.人類的生命最具有智慧D.我國政府尊重生命、關(guān)愛生命答案：D5．某校七年級(4)班的同學在班會上,就“敬畏生命〞展開了熱烈討論。以下是四位同學的觀點,你認為正確的選項是〔〕A.小紅說：“人的生命十分珍貴,它完全屬于自己。〞B.小林說：“人的生命生來就是脆弱的,所以要敬畏生命。〞C.小軍說：“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做。〞D.小梅說：“珍愛他人生命應如同珍愛自己的生命答案：D6.某校七年級(2)班召開了一次以“珍愛生命,尊重生命〞為主題的班會。會上同學們紛紛發(fā)言,以下同學對于“生命〞的理解,你不認同的是〔〕A.小華：生命是可愛的、可貴的、可敬的B.小雪：生命是一種權(quán)利,珍愛生命是一種義務C.小英：我們不僅要珍愛自己的生命,還要尊重他人的生命D.小天：人的生命是最珍貴的,其他物種的生命就無所謂了答案：D7.每當想到虬枝盤旋破石出的勁松、傲霜斗雪臨風立的寒梅、破地驚石吐新綠的韌草,我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而,無情的火災、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病使無數(shù)人喪失珍貴的生命。這啟示我們〔〕A.動植物的生命力比人類強B.要敬畏生命、珍愛生命C.人的生命是無從把握的D.人類的生命比其他生物的生命更珍貴答案：B8.蘇州14歲的八年級學生邵某學習成績不好,上課經(jīng)常睡覺,經(jīng)常不做作業(yè),被老師叫到辦公室談話。2019年11月28日,邵某從教學樓四樓跳下身亡。對此,我們的正確認識是〔〕①邵某沒有正確對待學習②邵某不懂得生命是頑強的③邵某沒有珍愛生命④邵某的生命沒有意義A.①③B.①④C.①②③D.①③④答案：A9.“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子。〞康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法〔〕A.占用了學生的休息時間B.影響了學生的學習成績C.有利于學生的身體健康D.無視了學生的在校平安答案：C10.2019年5月18日凌晨,南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火,濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后,義無反顧地三次沖入火場救人,20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場出來時,王鋒已快被燒成了“炭人〞,渾身都是黑的,神志已不清醒。2019年10月1日下午,王鋒因多臟器衰竭離開了人世。火海救人英雄王鋒〔〕①沒有珍愛自己的生命②當他人生命遭到危險時能夠奮不顧身伸出援助之手③敬畏生命④懂得死亡是人生不可防止的歸宿A.①②B.②③C.③④D.①④答案：B11.我國將每年12月2日設(shè)立為“全國交通平安日〞,2019年12月2日是我國第五個全國交通平安日。設(shè)立“全國交通平安日〞的目的是〔〕A.告誡人們：生命珍貴而脆弱,要注意交通平安B.提醒人們：遵守交通規(guī)那么,保障道路通暢C.保障未成年人生命平安D.提醒人們：每年12月2日這一天要注意交通平安答案：A12.每個人的生命只有一次,生命是珍貴的,也是脆弱的。因此,我們〔〕A.要抓緊時間享受B.在任何情況下都不能犧牲自己C.要用一切手段保護生命D.要珍愛生命答案：D13.熱愛生命,尊重生命,呵護生命,這是我們生活的主旋律。以下行為不屬于珍愛生命的是〔〕①初中學生遇見有人落水,不假思索,下水營救②騎車過馬路,遵守“紅燈停,綠燈行〞的交通規(guī)那么③為改善雙休日伙食,兩同學結(jié)伴到田野里捕捉青蛙④學校草坪上設(shè)置溫馨提示：“小草也是生命,請腳下留情〞A.①②B.①③C.②③D.①④答案：B14.2019年11月4日,廣東播送電視臺“今日一線〞微信公眾號發(fā)布了兩段視頻,視頻均拍攝于廣東某中學,參與事件的雙方都是該校八年級的學生,只有14歲左右。畫面中,一名女孩被眾人圍堵在廁所的角落內(nèi),短短十幾秒內(nèi),該女孩被一名穿白色上衣的女生狂扇好幾巴掌；在另一段視頻中,該女孩蹲坐在廁所的地上,開始還劇烈地掙扎對抗,后來就任由施暴者在她臉上畫東西。這些施暴者〔〕①傷害他人生命②沒有敬畏生命③沒有正確認識自己④法律意識淡薄A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：B15.青少年,風華正茂。作為一名中學生要珍愛生命、善待生命。以下行為不屬于珍愛生命、善待生命的是〔〕A.小王同學在上學路上從不闖紅燈,不橫跨馬路隔離帶B.小張同學為了顯示自己的成熟,經(jīng)常喝酒、抽煙C.小麗同學從不去營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧D.小何同學每天堅持跑步、鍛煉身體答案：B二、非選擇題16.近年來,青少年的道德意識大幅滑坡,導致局部中小學生道德觀念模糊與道德自律能力下降,一些反生命的行為越來越嚴重,且年齡呈逐漸下降的趨勢。此外,校園事故、意外事故等威脅青少年學生人身平安的各種因素,也在一定程度上影響了青少年的身心健康。結(jié)合上述材料,答復以下問題：〔1〕青少年反生命的行為有哪些？答案：如吸毒、自殺、自殘、侮辱與上海他人生命等?！?〕為了更好地實現(xiàn)生命的意義,我們應該怎么做？答案：首先,我們要珍愛自己和他人的生命。其次,我們要豐富生命的內(nèi)涵,為社會和他人做出自己的奉獻。17.2019年3月27日深夜,四川師范大學大一男生蘆某在宿舍樓學習室內(nèi)被其室友滕某殺害。事件經(jīng)過：2019年3月26日,被害人蘆某在寢室內(nèi)唱歌吵到了同寢室的滕某,兩人吵了一架,之后被室友勸和。第二天晚上,滕某把蘆某叫到了宿舍樓內(nèi)不熄燈的學習室里,用一把不銹鋼菜刀將蘆某砍死。事后,滕某投案自首,警方依法將涉嫌成心殺人的犯罪嫌疑犬滕某刑事拘留。〔1〕馬加爵、藥家鑫、林森浩從我們的記憶里還沒有隱去,又出現(xiàn)了一起殺人事件,請從生命的角度解讀出現(xiàn)這些事件的原因。答案：①數(shù)起殺人事件,而且有的還很殘忍,說明他們自身生命意識淡薄。②身為大學生,文化素質(zhì)比擬高,但仍然做出此種行為,說明我們在青少年的生命意識教育上還存在欠缺?！?〕被害人的生命已逝,然而對這幾起事件的反思卻不應逝去。這幾起事件給你什么啟示?答案：①人人都渴望生存,我們應對生命心存敬畏。我們只有對生命心存敬畏,才能謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題。②我們應把對生命的敬畏內(nèi)化為自己的自愿選擇,而不僅是書本上和他人的教導,這樣才不會因一時沖動,就魯莽地采取過激行為?！?〕向著陽光奔跑,便會遠離黑暗；關(guān)心他人生活,便不會舉刀殺人。我們應怎樣與他人“休戚與共〞?答案：①我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,才會尊重、關(guān)注、關(guān)心和藹待身邊的每一個人。②我們對待他人生命的態(tài)度。表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。1