湖北省武漢市武昌區(qū)拼搏聯(lián)盟2024屆九上化學(xué)期中統(tǒng)考試題含解析

湖北省武漢市武昌區(qū)拼搏聯(lián)盟2024屆九上化學(xué)期中統(tǒng)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將mg鎂在ng氧氣中燃燒，所生成氧化鎂的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是（m可與n相等，也可不相等）（）A．一定等于（m+n）g B．一定小于（m–n）gC．可能是小于或等于（m+n）g D．以上答案都正確2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）A．氧氣用于潛水、醫(yī)療急救 B．生活中常用天然氣做燃料C．食品包裝中充氮?dú)庥糜诜栏?D．用氫氣填充探空氣球3．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是A．用100mL量筒量取8.5mL的水B．檢測裝置氣密性C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．傾倒液體藥品4．如下圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后分子保持不變 B．該反應(yīng)涉及兩種化合物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．原子在化學(xué)變化中不可分5．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是（）A．量取8.5mL雙氧水B．檢驗(yàn)裝置的氣密性C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．硬水軟化6．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生變化的是()A．原子的數(shù)目B．分子的種類C．物質(zhì)的總質(zhì)量D．元素的種類7．實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．檢查裝置氣密性 B．向試管中滴加少量液體C．給少量液體加熱 D．傾倒液體8．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）A．利用圖實(shí)驗(yàn)測量空氣中氧氣的含量B．利用圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．圖實(shí)驗(yàn)通過壓縮注射器活塞可證明分子間有間隔性質(zhì)D．利用圖裝置可在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣9．某些人睡覺常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)10．在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是（）A．造紙術(shù) B．黑火藥 C．指南針 D．燒制陶器二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.（1）請(qǐng)根據(jù)圖②寫出一條你從中獲得的信息___________；氧元素屬于_______元素（填“金屬”或“非金屬”）；（2）C粒子屬于_________（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則x=______。（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是______（填序號(hào)）.（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填序號(hào)）.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：（1）a點(diǎn)的含義是_________________；（2）當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí)，溶液中存在的陰離子有_____________；（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．試用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋下列事實(shí)。(1)酒精是純凈物，白酒是混合物，________(2)飲酒后，體內(nèi)的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下與血液中的氧氣結(jié)合成二氧化碳和水，從而降低血液中酒精含量，________14．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)敘述中不正確的是_____（填字母）。A為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源D淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多________的水，生活中常用_____的方法除去硬水中過多的______（填離子符號(hào)）和Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。①實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_________（填名稱）。②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和_____________，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)________，每________________結(jié)合成一個(gè)氧分子。③下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。A氫氣在氯氣中燃燒B水的蒸發(fā)C氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出_________聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學(xué)假期在家看電視臺(tái)一檔“家有妙招”欄日中介紹一種“活性炭軟化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。探究一：活性炭能否軟化硬水他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡易的凈水裝置。（實(shí)驗(yàn)1）在兩個(gè)體積相等的燒杯中，一個(gè)加入自來水．一個(gè)加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水，各20ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象如下：_________。（得出結(jié)論）用活性炭不能軟化硬水。（評(píng)價(jià)與反思）在實(shí)驗(yàn)中一般可通過_______來降低水的硬度，做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是__________，日常生活中常采用煮沸方法軟化水。探究二：煮沸能否一定軟化硬水（查閱資料）（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．如CaCl2等。一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。請(qǐng)計(jì)算出CaCl2中鈣元素化合價(jià)為_______。（2）Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水，請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2加熱分解的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________（實(shí)驗(yàn)2）為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別取5ml的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時(shí)加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無明顯現(xiàn)象②在上述實(shí)驗(yàn)后，分別滴加4滴肥皂水，振蕩A試管中有大量的泡沫，B試管中泡沫較少（得出結(jié)論2）煮沸實(shí)際上只能降低_______類所引起的水的硬度。（評(píng)價(jià)與反思2）小芳同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，理由是_________。16．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進(jìn)行了以下探究（問題1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射？（資料1）鐵制品一般含有少量碳，含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)探究1）小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．寫出導(dǎo)致該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因（兩個(gè)）：。經(jīng)過改進(jìn)，該同學(xué)完成了該實(shí)驗(yàn)，寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式。（問題2）鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？（資料2）自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）。（實(shí)驗(yàn)探究2）將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。（問題3）鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？（資料3）①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點(diǎn)點(diǎn)/℃

1535

（理論討論）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在之間。（拓展延伸）①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式；②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，據(jù)此解決問題?！绢}目詳解】mg鎂在ng氧氣中燃燒時(shí)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，恰好反應(yīng)時(shí)生成氧化鎂的質(zhì)量等于（m+n）g，不恰好反應(yīng)某種物質(zhì)有剩余時(shí),生成氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該小于（m+n）g，所以生成氧化鎂的質(zhì)量是小于或等于（m+n）g。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)反應(yīng)時(shí)物質(zhì)是否有剩余的分析，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。2、D【解題分析】

A、氧氣可供呼吸和支持燃燒，因此可用于潛水和醫(yī)療急救，利用的均為其化學(xué)性質(zhì)。B、天然氣具有可燃性，燃燒放熱，因此可用作燃料，屬于化學(xué)性質(zhì)。C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此可用用作食品防腐劑等保護(hù)氣體。D、氫氣是密度最小的氣體，因此可作探空氣球的填充氣，利用物理性質(zhì)。故答案選D。3、B【解題分析】

A、準(zhǔn)確量取8.5mL的液體，選用量筒的規(guī)格應(yīng)該為10mL，同時(shí)還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積，操作錯(cuò)誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確；C、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參與的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行，操作錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心可能會(huì)腐蝕標(biāo)簽，瓶塞沒有倒放，可能會(huì)污染藥品，操作錯(cuò)誤。故選B。4、A【解題分析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)?！绢}目詳解】A、反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，反應(yīng)前后分子發(fā)生變化，故A不正確；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前反應(yīng)物有一種是化合物，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，屬于化合物，該反應(yīng)涉及兩種化合物，故B正確；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故C正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子在化學(xué)變化中不可分，故D正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】分子是化學(xué)變化中保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。5、B【解題分析】

A、里取8.5mL雙氧水應(yīng)該用10mL量筒量取，故A錯(cuò)。B、長頸漏斗內(nèi)液面不再下降，說明氣密性良好，故B正確。C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)。D、過濾不能將硬水軟化，加熱煮沸或蒸餾可以將硬水軟化；故D錯(cuò)。故選B。6、B【解題分析】

A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則原子數(shù)目一定不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則分子的種類一定改變，選項(xiàng)正確；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子的種類不變，則元素的種類一定不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子不再分，所以，化學(xué)變化中變化的微粒是分子，不變的微粒是原子。7、B【解題分析】

根據(jù)初中常見實(shí)驗(yàn)規(guī)范及儀器使用規(guī)范進(jìn)行解答?！绢}目詳解】A、用手握住試管，觀察燒杯中是否有氣泡產(chǎn)生即可檢查氣密性，圖示正確；B、膠頭滴管使用時(shí)應(yīng)該垂直懸空滴加，不能與接觸試管，圖示錯(cuò)誤；C、給少量液體加熱用試管和酒精燈，液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處，用外焰加熱，圖示正確；D、傾倒液體，試管口與瓶口緊貼，瓶塞倒放到桌面上，圖示正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查常見實(shí)驗(yàn)操作及儀器的使用規(guī)范，化學(xué)作為以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)這些內(nèi)容的考查是必須的，需要?jiǎng)e注意的是膠頭滴管的使用，時(shí)刻保持豎直，使用過程中不能觸碰到其它容器，用后及時(shí)清洗，而滴管的區(qū)別在于用后不需要清洗，直接放回原瓶。8、B【解題分析】

A、紅磷燃燒消耗氧氣，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣的體積，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、活塞可以壓縮，說明分子之間間隔能夠減小，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，利用該裝置可以利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xB。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9、C【解題分析】

由題意可知，睡覺磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中。

故選C。10、C【解題分析】

A、造紙術(shù)屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、黑火藥屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，不屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)正確；D、燒陶瓷屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋁元素的原子序數(shù)為13或鋁元素的元素符號(hào)為Al或鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98等非金屬陰離子8BCB【解題分析】

（1）元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鋁元素的原子序數(shù)為13；字母表示該元素的元素符號(hào)，鋁元素的元素符號(hào)為Al；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98。氧元素的漢字名稱中含有偏旁是“氣”，屬于非金屬元素；（2）C粒子是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，屬于陰離子；在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，若D為原子，則X=18-2-8=8；（3）元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）同一類原子的總稱。A、B、C、D中，B、C中的核電荷數(shù)都是16，因此B、C屬于同種元素；（4）A和B粒子的最外層電子數(shù)都是6個(gè)，因此化學(xué)性質(zhì)相似。故填：B?！绢}目點(diǎn)撥】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和硫酸根離子與氫氧根離子9.8%【解題分析】

（1）a點(diǎn)的含義是：當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和．故填：當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和．（2）當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí)，氫氧化鈉過量，此時(shí)溶液中存在的陰離子有硫酸根離子與氫氧根離子．故填：硫酸根離子與氫氧根離子．（3）設(shè)10g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x，解得x=0.98g，稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．【題目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精中只含有酒精分子一種分子，白酒中含有酒精分子、水分子等多種分子酒精分子分裂成了碳原子、氫原子和氧原子，氧分子分裂成了氧原子，然后碳原子、氧原子重新組合形成二氧化碳分子，氫原子和氧原子組合形成水分子?！窘忸}分析】

(1)酒精是純凈物，是因?yàn)榫凭兄缓芯凭肿右环N分子；白酒是混合物，是因?yàn)榘拙浦泻芯凭肿?、水分子等多種分子。(2)飲酒后，體內(nèi)的酒精(C3H6O)在酶的催化作用下與血液中的氧氣結(jié)合成二氧化碳和水，是因?yàn)榫凭肿臃至殉闪颂荚?、氫原子和氧原子，氧分子分裂成了氧原子，然后碳原子、氧原子重新組合形成二氧化碳分子，氫原子和氧原子組合形成水分子。14、AB可溶性鈣和鎂的化合物煮沸Ca2+氫氣氧原子氫分子兩個(gè)氧原子C尖銳的爆鳴聲過濾【解題分析】

（1）A．工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能用來直接澆灌農(nóng)田，錯(cuò)誤；

B．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，仍需興建水利工程，錯(cuò)誤；

C．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，正確；

D．淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑，正確。

故填：AB；

（2）硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；生活中常用煮沸的方法除去硬水中的鈣離子和鎂離子；故填：可溶性鈣、鎂化合物的水；煮沸；Ca2+；

（3）①電解水時(shí)，試管a中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣；故填：氫氣；

②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；故填：氧原子；氫分子；兩個(gè)氧原子；③氫氣在氧氣中燃燒生成水，也能說明水由氧元素和氫元素組成；故填：C。（4）若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。故填：尖銳的爆鳴；

（5）將渾濁的水用簡易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾不溶性的雜質(zhì)；故填：過濾。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少蒸餾防止加熱時(shí)液體爆沸+2Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O鈣、鎂的碳酸氫鹽A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無渾濁現(xiàn)象說明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出，而B中沒有【解題分析】

[實(shí)驗(yàn)1]在兩個(gè)體積相等的燒杯中，一個(gè)加入自來水,一個(gè)加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水，各20ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察到兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少，證明用活性炭不能軟化硬水。故填：兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少。[評(píng)價(jià)與反思]在實(shí)驗(yàn)中一般可通過蒸餾來降低水的硬度，做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是防止加熱時(shí)液體爆沸，日