2024屆湖南省長(zhǎng)沙市明德啟南中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆湖南省長(zhǎng)沙市明德啟南中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A．水的電解B．加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣C．木炭在氧氣中燃燒D．向二氧化錳中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液2．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生化學(xué)變化的是A．食鹽溶解 B．食品腐爛 C．酒精揮發(fā) D．燈泡發(fā)光3．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來(lái)生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為A．Sb2O3 B．SbO2 C．HSbO3 D．H3SbO44．為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)5．物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．鐵絲 B．鎂條 C．木炭 D．硫粉6．日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是(

)A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素7．下列說(shuō)法中正確的是（）A．過(guò)濾法可以將硬水軟化成軟水B．魚(yú)能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒踉谻．生活中可以用蒸餾的方法降低水的硬度D．吸附、沉淀、過(guò)濾是工業(yè)中常用的凈水方法；工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的原理是兩種氣體的沸點(diǎn)不同8．有一杯飽和的食鹽水，小剛同學(xué)對(duì)它進(jìn)行下列操作，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生變化的是（）A．再加水 B．倒出一部分 C．升高溫度 D．恒溫下，再加食鹽9．水果中含有檸檬酸（C6H8O7），可促進(jìn)消化。下列有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法中，不正確的是（）A．檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成B．檸檬酸中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為6：8C．檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成D．檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為19210．下列變化屬于物理變化的是A．白磷燃燒 B．石蠟熔化 C．食物腐敗 D．火藥爆炸11．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是：（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C．水中的魚(yú)能依靠微溶于水中的氧氣而生存D．帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃12．下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．Na比Na+多一個(gè)電子B．Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．它們的質(zhì)子數(shù)相同D．它們的電子層數(shù)相同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，如甲、乙兩圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙中玻璃管里的活塞可以活動(dòng)，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，試驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處。請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約_________cm處。（2）圖乙比圖甲的優(yōu)點(diǎn)是____________。14．根據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱a_____，b_____；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____；（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____；（4）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置可選用_____或_____（填字母）。15．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），組裝好裝置后首先應(yīng)進(jìn)行的操作是________________，若用E裝置來(lái)收集氧氣，收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是__________________，收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，其原因是________________，待氧氣收集完畢后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是_____________（填字母）。a高錳酸鉀中混入了二氧化錳b收集前，集氣瓶中未注滿水c收集后，集氣瓶中仍有少量水d加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣，則從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是___________（填名稱），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________，若將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）比較實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀與分解過(guò)氧化氫溶液兩種方法制取氧氣，使用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________（寫(xiě)一條即可）。（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________，如果選用F裝置收集NH3，則NH3應(yīng)從導(dǎo)管________端通入。（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶NO氣體時(shí)選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來(lái)收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是___________（填序號(hào)）。①能溶于水②密度比空氣大③難溶于水④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)⑤與水發(fā)生反應(yīng)16．如圖所示裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)檢查_(kāi)_______。（2）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將_____分為5等份，做好記號(hào)。（3）點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（4）待紅磷熄滅并____________，打開(kāi)止水夾。觀察到的現(xiàn)象是______。（5）該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是______________。（6）該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)鈅_______的性質(zhì)。（7）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）圖一為測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是___________。該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯A中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_________（3）圖三為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。裝置中氣球的作用_________18．有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是_______，活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______________________。（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，其中A管中產(chǎn)生的氣體是_______。寫(xiě)出電解水的文字或符號(hào)表達(dá)式：____________。（3）區(qū)別硬水和軟水用_________；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，用硬水洗衣服，加入肥皂后，產(chǎn)生的泡沫少，還會(huì)形成白色垢狀物，使衣物變硬。日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭中通常采用____________的方法降低水的硬度。（4）探究水電解的微觀過(guò)程，小東同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型的是______（填標(biāo)號(hào)）。（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)的幾條建議：①向江河中放養(yǎng)適量的魚(yú)蝦，保持生態(tài)平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染。其中你認(rèn)為不合理的是（填序號(hào)）：______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品，把該樣品與二氧化錳混合加熱制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），充分反應(yīng)后，固體混合物質(zhì)量變化如下所示：（應(yīng)化學(xué)方程式）反應(yīng)前固體總質(zhì)量反應(yīng)后固體總質(zhì)量（1）生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g;（2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8，故A不正確；B、加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量開(kāi)始增大，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒，生成的氧氣會(huì)逐漸增加，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故C不正確；D、向二氧化錳中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，不斷產(chǎn)生氧氣，當(dāng)過(guò)氧化氫完全分解后不再生成氧氣，故D正確。故選D。2、B【解題分析】

A、食鹽溶解的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食食品腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確C、酒精揮發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燈泡發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、A【解題分析】

試題分析：原子種類反應(yīng)前原子個(gè)數(shù)反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)x中含有的原子個(gè)數(shù)Sb022H440O473根據(jù)“在化學(xué)變化前后，原子的個(gè)數(shù)不發(fā)生改變”可推得X的化學(xué)式為Sb2O3，應(yīng)選A項(xiàng)。4、C【解題分析】

為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來(lái)進(jìn)行同時(shí)點(diǎn)燃，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C．5、A【解題分析】試題分析：A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體，故A選項(xiàng)正確；B.鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及反應(yīng)條件的區(qū)別。6、D【解題分析】從宏觀上講，物質(zhì)是由元素組成的；加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是元素。故選D。7、D【解題分析】

A、由于過(guò)濾只能除去不溶于液體的固體與液體分離，而硬水中的鈣、鎂化合物都是溶于水的物質(zhì)，不能通過(guò)過(guò)濾的方法除去，故錯(cuò)誤；B、呼吸需要氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，魚(yú)能在水中生存是因?yàn)樗泻醴肿?，故錯(cuò)誤；C、通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水，煮沸是生活中常用的降低水硬度的方法，故錯(cuò)誤；D、凈水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾，工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同，故正確。故選D。8、A【解題分析】

A、再加水，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，符合題意，故正確；B、由于溶液具有均一性，所以倒出一部分溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；C、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，所以升高溫度溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；D、恒溫下，再加食鹽，由于溶液已經(jīng)是飽和溶液，加入溶質(zhì)不再溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤。故選A。9、A【解題分析】

A、一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤。B、一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子，故檸檬酸中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為6：8，B正確。C、檸檬酸化學(xué)式C6H8O7由碳、氫、氧三種元素組成，C正確。D、檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×7=192，正確。故選：A。10、B【解題分析】

A、白磷燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、石蠟熔化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、火藥爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查物理變化、化學(xué)變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于有無(wú)新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。11、C【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：故不符合題意；B、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：故不符合題意；C、水中溶有少量氧氣，水中的生物可以依靠這些氧氣而存活，選項(xiàng)說(shuō)法正確：故符合題意；D、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時(shí)才能復(fù)燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：故不符合題意；故選C【題目點(diǎn)撥】解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，不具有可燃性；化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非?；顫?；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃。12、D【解題分析】試題分析：鈉原子失去一個(gè)電子變成鈉離子，減少一個(gè)電子，質(zhì)子數(shù)不變，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖是：當(dāng)鈉原子失去一個(gè)電子后，核外有2個(gè)電子層，次外層變成了最外層，達(dá)到了8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選D?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、4使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染（或乙中白磷全程在密閉容器內(nèi)燃燒，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確）【解題分析】

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，白磷充分燃燒恢復(fù)至室溫，體積縮小20%左右，活塞應(yīng)停在約4cm處，故填：4。（2）如果采用圖甲裝置實(shí)驗(yàn)，在瓶外點(diǎn)燃白磷時(shí)產(chǎn)生的白煙會(huì)污染空氣，使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染；另外乙裝置實(shí)驗(yàn)中白磷始終在密閉的容器內(nèi)燃燒，無(wú)需點(diǎn)燃之后再放入容器中，測(cè)量的結(jié)果更精確。故圖乙裝置實(shí)驗(yàn)與圖甲裝置實(shí)驗(yàn)相比，優(yōu)點(diǎn)是：使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染（或乙中白磷全程在密閉容器內(nèi)燃燒，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確）。14、鐵架臺(tái)集氣瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣過(guò)氧化氫水+氧氣ACE【解題分析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！绢}目詳解】（1）儀器a是鐵架臺(tái)；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E?！绢}目點(diǎn)撥】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。15、A檢查裝置的氣密性當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時(shí)收集導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花bd過(guò)氧化氫溶液控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品不需要加熱更安全，無(wú)污染AN③④【解題分析】

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)儀器的用途分析，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；（3）根據(jù)分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)分析；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)NH3的性質(zhì)進(jìn)行分析；（5）根據(jù)選擇收集裝置推測(cè)氣體的密度和水溶性?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，組裝好裝置后首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，若用E裝置來(lái)收集氧氣，收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時(shí)收集；收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，其原因是導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽，為了防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口塞一團(tuán)棉花；待氧氣收集完畢后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是收集前，集氣瓶中未注滿水，故bd選項(xiàng)符合題意；（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣，則從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，若將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（3）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)不需要加熱更安全，產(chǎn)物中只有水和氧氣生成，無(wú)污染；（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，如果選用F裝置收集NH3，則NH3應(yīng)從導(dǎo)管N端通入；（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶NO氣體時(shí)選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來(lái)收集，只能用排水法收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是難溶于水，能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)?！绢}目點(diǎn)撥】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、裝置的氣密性水面上方的空氣冷卻至室溫水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一氧氣約占空氣體積的1/5氮?dú)獠恢С秩紵虻獨(dú)獠灰兹苡谒?氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5）【解題分析】

（1）為防止裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)檢查裝置的氣密性。（2）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方的空氣分為5等份，做好記號(hào)。（3）點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（4）待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。（5）紅磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，在大氣壓作用下，水倒流進(jìn)集氣瓶中，進(jìn)入水的體積等于消耗的氧氣體積。該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5。（6）該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)獠恢С秩紵虻獨(dú)獠灰兹苡谒男再|(zhì)。（7）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）磷+氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出鐵絲在空氣中不能燃燒分子在不斷運(yùn)動(dòng)密封作用和平衡瓶?jī)?nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出【解題分析】

（1）圖一為測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出，該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯A中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）圖三為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，裝置中氣球的作用是密封作用和平衡瓶?jī)?nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出。18、過(guò)濾吸附圖1所得的水中含有氯化鈉等可溶性雜質(zhì)，圖2所得的水（蒸餾水）是純水氧氣肥皂水煮沸C④【解題分析】

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的顆粒之間有縫隙，水是液體能從縫隙中通過(guò)，而固體雜質(zhì)因?yàn)轭w粒體積相對(duì)較大，不能通過(guò)，所以簡(jiǎn)易凈水裝置中小卵石、石英沙的作用是：過(guò)濾；因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附能力，所以簡(jiǎn)易凈水裝置中活性炭的作用主要是：吸附；