2024屆山東省鄒平縣化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆山東省鄒平縣化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．草甘膦(C3H8NO5P)是一種常見除草劑，下列關于其敘述正確的是()A．該物質由5種元素組成B．該物質屬于氧化物C．碳、氫元素的質量比為3︰8D．草甘膦分子中含有18個原子2．某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若白磷的量充足，試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤3．日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A．單質 B．原子 C．分子 D．元素4．下列實驗操作不正確的是()A．檢查氣密性B．氫氣驗純C．檢驗氧氣D．檢驗二氧化碳5．下列不屬于緩慢氧化的是A．跑步時劇烈地呼吸B．食物的腐爛C．酒和醋的釀造D．燃燒6．由原子直接構成的物質是A．水 B．銅 C．二氧化碳 D．氯化鐵7．日常生活中含氟牙膏、高鈣牛奶中的“氟”和“鈣”是指A．單質 B．元素 C．分子 D．原子8．人體吸入氣體與呼出的氣體中，所含氣體的比較，正確的是①氧氣：吸入的氣體中氧氣含量＞呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量＜呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量＞呼出氣體中水蒸氣含量A．①② B．②③ C．①③ D．①②③9．下列物質屬于純凈物的是A．煤 B．加碘食鹽 C．水 D．醬油10．下列關于綠色化學的表述中，其中有嚴重錯誤的是()A．綠色化學就是生產不含化學成分的物質B．綠色化學是要充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料C．綠色化學是要提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，實現(xiàn)“零現(xiàn)放”D．綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語填空(1)2個氧原子_____；(2)3個銨根離子_____；(3)保持氫氣的化學性質的最小微粒_______；(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價_____；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺乏維生素C（簡稱Vo,就會患壞血病。如右圖是盛放“維生素C"瓶子的標簽的一部分,其中維生素C的化學式部分不清楚，可用C．H.O表示，根據(jù)圖中信息回答。

（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質量比為______。（2）CnH8O6中n=_________（3）計算30克維生素C中含有碳元素的質量（精確到0.1g）.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在實驗室中，硝酸(HNO3)必須保存在如右圖的棕色細口瓶中，原因是硝酸見光分解，生成一種能污染大氣的紅棕色氣體，一種能供給呼吸的氣體和另外一種常見的氧化物。打開瓶蓋用手煽動時，會聞到刺激性氣味。請回答：(1)硝酸的性質有___________________________；(2)請寫出硝酸在光照的條件下分解的化學方程式__________________，反應前氮元素化合價為__________。14．寫出下列反應的化學方程式。①鎂條燃燃：___________________________________________.②有刺激性氣味氣體生成的化合反應：_____________________________.③鐵與硫酸銅反應：___________________________________.④實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________________________________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．圖1是課本上“空氣中氧氣含量測定”的實驗裝置。在實際使用中，經常出現(xiàn)實驗結果偏小的情況，原因可能是_________（答一條）。某化學探究性學習小組對“空氣中氧氣含量測定”的實驗進行了改進。（查閱資料）白磷和紅磷組成元素相同。白磷燃燒所需的最低溫度是40℃，而紅磷需要240℃。（設計實驗）實驗裝置如圖2所示。（實驗步驟）①待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失。②迅速將預熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒。③在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。④根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。⑤如圖2所示連接儀器，檢查________。⑥待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c。根據(jù)以上實驗信息，回答下列有關問題：（1）正確的實驗順序是________（填序號）；（2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系__________；（3）藥品中白磷的用量應保證足量，其目的是__________。（實驗拓展）另一個探究小組設計了另一個改進裝置，如圖3所示。其中A是圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以厘米為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。通電加熱銅粉，充分反應后，待冷卻到原來的狀態(tài)，調整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，記錄液面刻度。（注：A容器內固態(tài)物質所占的體積忽略不計）（4）寫出該實驗的原理__________（寫出相關反應表達式）；（5）此改進裝置對比課本上的實驗裝置，優(yōu)點是________（答一條即可）；（6）操作過程中，調整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是_________。16．某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，除二氧化錳外其他物質也能作氯酸鉀分解的催化劑，那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？于是進行了如下的探究。提出問題：氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？設計實驗：同學們設計了下面三組實驗，實驗中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時間（其它可能影響實驗的因素均忽略）。實驗編號氯酸鉀其它物質質量待測數(shù)據(jù)①1.2g/②1.2g二氧化錳0.5g③xg氧化銅0.5g問題討論：（1）實驗②中反應的文字表達式是_____，實驗③中x的數(shù)值為_____。（2）由實驗③與實驗_____的“待測數(shù)據(jù)”相對比，若實驗③“待測數(shù)據(jù)”更_____（填“大”或“小”），則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。反思提升：（1）若要證明氧化銅是該反應的催化劑，還要設計實驗驗證它在化學反應前后的_____和_____不變。（2）你認為同學們設計實驗②和實驗③的對比的目的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】A、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的，故敘述正確；B、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故敘述錯誤；C、草甘膦中碳元素與氧元素的質量比為（12×3）：（1×8）=36：8，故敘述錯誤．D、草甘膦是由草甘膦分子構成的，一個草甘膦分子中含有18個原子，故敘述錯誤。【題目點撥】理解化學式的意義是解題關鍵。2、B【解題分析】

①生石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度，從而達到白磷的著火點；②白磷燃燒會放出大量的白煙；③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結果偏小；④白磷燃燒放出大量熱，試管內氣體受熱膨脹，注射器的活塞先向右移動；然后反應消耗氧氣，試管內氣壓減少，活塞后向左移動；⑤氧氣約占空氣體積的；故若試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。故選：B。3、D【解題分析】

日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。4、D【解題分析】試題分析：二氧化碳驗滿時要注意將帶火星的木條放在集氣瓶口處，不能深入瓶內，所以D錯誤。故選D．考點：實驗操作5、D【解題分析】

A?跑步時劇烈地呼吸屬于緩慢氧化，故A錯；B?食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應造成的，包含緩慢氧化，故B錯；C?酒和醋的釀造是物質與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結果，包含緩慢氧化，故C錯；D?燃燒是劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故D正確。故選D。6、B【解題分析】

構成物質的粒子有分子、原子和離子。【題目詳解】A、水是由水分子構成的，不符合題意；B、銅是金屬單質，由銅原子直接構成，符合題意；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不符合題意；D、氯化鐵是由鐵離子和氯離子構成的，不符合題意。故選B。7、B【解題分析】

這里的“氟”和“鈣”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟”和“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選：B。8、A【解題分析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。9、C【解題分析】試題分析：混合物由多種物質組成，如：空氣、自然界的水、溶液等，純凈物由一種物質組成，水屬于純凈物，故選C考點：混合物和純凈物的判斷10、B【解題分析】綠色化學是指無污染、無公害、盡可能把反應物轉化為生成物的化學，綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染，任何物質都是由元素組成的，所以說綠色化學就是生產不含化學成分的物質，是絕對錯誤的。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2O3NH4+H2【解題分析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氧原子，就可表示為：2O；（2）離子的表示方法為：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以3個銨根離子可以表示為3NH4+；（3）保持氫氣化學性質的最小微粒是氫分子，其分子符號為：H2；（4）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素顯+3價可表示為：。故答案為（1）2O；（2）3NH4+；（3）H2；（4）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1:12；（2）6；（3）12.3g。【解題分析】

（1）根據(jù)化學式可以看出氫、氧兩種元素質量比=（1×8）：（16×6）=8:96=1:12；故答案為：1:12。（2）（12×n）+（1×8）+（16×6）=176，n=6；故答案為：6。（3）；答：30克維生素C中含有碳元素的質量的質量為12.3g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、液體、見光易分解、有刺激性氣味、有揮發(fā)性4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑+5價【解題分析】(1)根據(jù)題干敘述可知，濃硝酸必須保存在棕色的細口瓶中，說明濃硝酸見光易分解；打開瓶塞時，會看到有白霧產生說明濃硝酸具有揮發(fā)性；(2)濃硝酸在一定條件下會發(fā)生分解反應，生成一種有色的大氣污染物，應是二氧化氮，還生成一種能供給呼吸的氣體，應是氧氣，還生成一種最常見的溶劑，應是水，因此濃硝酸分解的方程式是4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑；氫顯+1價，氧顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知，硝酸中氮元素的化合價為+5價，二氧化氮中氮元素的化合價是+4價，因此氮元素由+5價變成+4價。14、2Mg+O22MgOS+O2SO2Fe+CuSO4=Cu+FeSO42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解題分析】

①鎂條與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO。②硫與氧氣在點燃的條件下反應生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應的化學方程式為：S+O2SO2。③鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。④高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、裝置氣密性差（合理即可）裝置氣密性⑤③②①⑥④c+4a=5b將瓶內氧氣充分消耗完誤差更小確保兩容積內的壓強相同，減小實驗誤差【解題分析】

紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中，通過水進入的體積得出氧氣的含量，當出現(xiàn)實驗結果偏小的原因可能是：①裝置氣密性差，反應結束后又有空氣進入；②紅磷量不足，氧氣不能耗盡；③未待裝置冷卻至室溫就打開止水夾，瓶內氣體體積受熱膨脹；④導管內可能有少量水殘留。（1）若用圖2裝置進行實驗，則需要首先檢查裝置氣密性，然后加入藥品，接著利用預熱的玻璃棒引燃白磷，待反應完全后