山東省鄒平唐村中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中達標(biāo)檢測模擬試題含解析

山東省鄒平唐村中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中達標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列方法中可以降低水的硬度的是（）A．吸附B．消毒C．煮沸D．沉降2．氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A．中子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同 D．中子數(shù)與核外電子數(shù)不同3．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（）A．苯分子由碳、氫兩種元素組成B．苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%C．六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成4．下列變化過程中，主要屬于物理變化的是()A．瓷器打碎 B．工廠煉鐵 C．燃放煙花 D．釀造美酒5．“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”A． B． C． D．6．下列說法不正確的是（）A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B．用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體C．硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空氣D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)7．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．金剛石 B．氧氣 C．氯化鈉 D．硫酸銅8．實驗室用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體的方法制取氧氣（O2），下列儀器中不需要的是。A． B． C． D．9．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是①②③④A．①②③④分別表示一種元素 B．②和④是兩種金屬元素C．②帶正電荷，是陽離子 D．①和③化學(xué)性質(zhì)相似10．某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出A．①③ B．③④ C．①②③ D．①②③④二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．據(jù)《自然》雜質(zhì)報道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）Sr屬于_____（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）元素。Sr元素位于元素周期表中的第_____周期（2）如圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_____（3）圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是_____三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．要得到1.6克氧氣，需分解___________水？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用微粒的觀點解釋下列問題。（1）向氣象氣球中充入氫氣，隨著氣球的上升，其體積逐漸變大_______。（2）壓癟的乒乓球，放入熱水中一段時間后，乒乓球鼓起，恢復(fù)如初_______。（3）鼓入空氣的氣球放置一段時間會慢慢變癟，鼓入氫氣的氣球變癟的更快_______。14．如圖，向燒杯中加入試劑A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，課下對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定又進行了系列的探究，請你參與并回答下列問題。（發(fā)現(xiàn)問題1）點燃蠟燭，發(fā)展蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？（猜想與假設(shè)1）猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣；猜想②:________________________.（發(fā)展問題2）同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的永遠小于瓶容積的1/5。是什么原因所致呢？（猜想與假設(shè)2）猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；猜想②:___________________________________;猜想③:___________________________________.（實驗驗證）將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如下圖。（得出結(jié)論）此實驗中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了_________％。

（深入探究）合肥某中學(xué)化學(xué)老師用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，如圖，在110秒時氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85％左右。請你試著解釋圖象變化的可能原因是:___________________________________（拓展研究）你對氧氣含量最終維持在8.85％左右是怎么理解的？________________.16．興趣小組利用手持技術(shù)（利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實時測量技術(shù)）測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化，驗證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。如圖甲所示，在圓筒形透明塑料實驗容器中底部3個點（K1、K2、K3）分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭;如圖乙所示，在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器（a1、a2、a3）、溫度傳感器（b1、b2、b3）和二氧化碳傳感器（c1、c2、c3）。點燃蠟燭后，蓋上實驗容器頂蓋后，采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。（1）實驗獲取3根蠟燭熄滅的時間如表1所示，并提取每根蠟燭在這三個時間時火焰附近的含氧量如表2所示。表13根蠟燭熄滅的時間蠟燭甲乙丙熄滅時間/s106164199表2熄滅時不同高度所測的含氧量%熄滅時間/s低處（a1）中處（a2）高處（a3）10619.819.118.516418.917.7x19918.617.116.5①觀察表1數(shù)據(jù)，從蠟燭熄滅的時間得出最早熄滅的一支是_____。②觀察表2中不同時間的含氧量關(guān)系，x可能是_____（填標(biāo)號）。A17.9B17.2C16.1③蠟燭熄滅時，含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進一步的描述補充:可燃物溫度達到_____④縱向觀察表2的數(shù)據(jù)，_____（填“低”“中”或“高"）處氧氣含量下降最慢。（2）實驗獲取溫度和二氧化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖所示。由圖可知，點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變_____原因是_____。（3）從以上分析,建筑火災(zāi)時，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生，依據(jù)是_____。（提示:從氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化角度說明。）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量。【題目詳解】A、吸附可以除去水中的色素和異味，不會吸附可溶性雜質(zhì)，故A錯誤；B、消毒并不能除去鈣鎂離子，故B錯誤；C、當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，故C正確；D、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會沉淀，故D錯誤。故選C。【題目點撥】過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，而蒸餾是分離液態(tài)混合物。2、B【解題分析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選B。3、B【解題分析】

A、苯是由苯分子構(gòu)成的，苯是由碳元素與氫元素組成的，說法錯誤；故不符合題意；B、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，說法正確；故符合題意；C、由六氯苯的化學(xué)式C6Cl6?？芍?，其中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（35.5×6）=12：35.5，說法錯誤；故不符合題意；D、一個六氯苯分子由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；故選B【題目點撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。4、A【解題分析】

A、瓷器打碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；

B、工廠煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

C、燃放煙花，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

D、釀造美酒，美酒是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

故選：A。5、D【解題分析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無法鑒別，故錯誤；故選D。6、B【解題分析】

A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故不符合題意；B、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口連續(xù)冒出氣泡，才能收集氣體，故符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空氣，故不符合題意；D、根據(jù)氧氣的定義可知，物質(zhì)與氧元素發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，而氧氣是由氧元素組成的，因此，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故不符合題意。7、A【解題分析】

A、金剛石是一種無定型碳，其化學(xué)式是C，金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。故A符合題意；B、氧氣的化學(xué)式是O2，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的。故B不符合題意；C、氯化鈉是一種離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為NaCl。故C不符合題意；D、硫酸銅是一種離子化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為CuSO4。故D不符合題意。故選A。8、C【解題分析】

實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如圖所示：

需要的儀器有：

A、用于加熱的酒精燈；故本選項正確；

B、作為反應(yīng)容器、且能直接加熱的試管；故本選項正確；

C、分液漏斗是用于分離、過濾和引流液體的儀器，顯然該實驗中沒有需要分離、過濾等的液體。故本選項錯誤；

D、收集氣體需要用集氣瓶；故本選項正確；

故選：C。9、D【解題分析】

A、①和②中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯誤；B、②是氧元素，是非金屬元素，故B錯誤；C、②質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①和③最外層電子數(shù)都為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選D。10、D【解題分析】

①實驗中所取紅磷的量不足時，會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一，故①正確。②若未塞緊瓶塞，實驗裝置漏氣，會使空氣進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故②正確；③實驗前若沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會大于五分之一，故③正確；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故④正確。對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是①②③④。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬5Sr2+ACB【解題分析】

（1）由元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，元素Sr的原子的外層電子數(shù)是38﹣2﹣8﹣18﹣8＝2＜4，為金屬元素，核外電子有5層，屬于第5周期；（2）由元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是帶兩個正電荷的陽離子，符號為：Sr2+；（3）由于圖2的最外層的電子數(shù)可知，A只有一個電子層，該層上有2個電子，C的最外層有8個電子。都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)相似。由于元素Sr的原子的外層電子數(shù)是2，B原子的最外層也有2個電子，具有相似的化學(xué)性質(zhì)。故答案為（1）金屬；5；（2）Sr2+；（3）AC；B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.8g【解題分析】

水通電生成氫氣和氧氣。【題目詳解】設(shè)需分解水的質(zhì)量為x答：要得到1.6克氧氣，需分解1.8g水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、隨著氣球的上升，壓強變小，分子間隔變大；溫度升高，分子間的間隔變大；分子是在不斷的運動的，氫分子的運動速率快，逸散速率快?！窘忸}分析】

（1）向氣象氣球中充入氫氣，隨著氣球的上升，其體積逐漸變大，是因為分子間有間隔，氣體分子間隔隨壓強的減小而增大，越往高處，氣壓越小，氫氣球會逐漸變大。（2）壓癟的乒乓球，放入熱水中一段時間后，乒乓球鼓起，恢復(fù)如初，是因為分子間有間隔，且溫度升高，分子間的間隔變大。（3）鼓入空氣的氣球放置一段時間會慢慢變癟，鼓入氫氣的氣球變癟的更快，是因為分子是在不斷的運動的，氫分子的運動速率快，逸散速率快。14、澄清的石灰水變渾濁；溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。氫氧化鈉固體?！窘忸}分析】

向燒杯中加入試劑A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高，說明A溶于水放出大量的熱，A可能是氫氧化鈉或濃硫酸等；試管中溶液溫度升高，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、蠟燭燭心棉線長短不同裝置漏氣或沒有冷卻至室溫5.18紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹裝置漏氣，空氣進入裝置(答案合理給分)當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85％時，紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅(答案合理給分)【解題分析】【猜想與假設(shè)1】可能與蠟燭燭心棉線的長短有關(guān)，棉線越長，與空氣的接觸面越大，燃燒也越旺盛；【猜想與假設(shè)2】蠟燭熄滅后，進入的水的體積遠小于瓶子容積的五分之一，可能是蠟燭燃燒生成了二