北京師范大學(xué)附中2023年高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

北京師范大學(xué)附中2023年高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.破壞后的生態(tài)系統(tǒng)不易恢復(fù)，說明其抵抗力穩(wěn)定性弱B.棄耕農(nóng)田形成灌木林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性提高C.大量引進外來物種，有利于增強生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.控制人類對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2．下列有關(guān)生物種間關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.草原獅子和獵豹之間屬于競爭關(guān)系B.農(nóng)田中菟絲子和大豆之間屬于互利共生關(guān)系C.草原牧草和斑馬之間屬于捕食關(guān)系D.人腸道中的蛔蟲與人之間屬于寄生關(guān)系3．下列關(guān)于群落和群落演替的說法，正確的是（）A.群落的物種豐富度與群落中種群密度呈正相關(guān)B.演替達到相對穩(wěn)定后群落內(nèi)物種組成不再變化C.群落演替是生物和環(huán)境相互作用的結(jié)果D.群落演替總是向生物多樣性增加的方向進行4．研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細胞，使其表達，產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：甲是抗鏈霉素基因，乙是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是（）A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒B.RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶C.起始密碼子位于基因的首端，能起始轉(zhuǎn)錄過程D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌5．寒冷、干旱等逆境條件下，植物葉片會脫落，該過程中葉柄的基部會出現(xiàn)一個特化的區(qū)域，稱為離層，離層細胞的凋亡直接導(dǎo)致了葉片的脫落。研究發(fā)現(xiàn)，脫落的葉片中乙烯的含量升高，乙烯能促進纖維素酶基因和果膠酶基因的表達。逆境條件下，脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加。脫落酸可以促進衰老葉片中有機物向幼芽、幼葉處運輸，導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)缺乏而脫落。下列說法錯誤的是（）A.乙烯通過促進纖維素酶和果膠酶的合成，使離層細胞的細胞壁分解，導(dǎo)致葉片脫落B.脫落酸可以將更多的有機物儲存到生長部位，有利于植物增強抗逆性C.在干旱環(huán)境中，可通過噴施高濃度生長素，減少乙烯的合成，從而抑制葉片的脫落D.在植物生活的環(huán)境發(fā)生改變時，植物體內(nèi)激素的含量會發(fā)生相應(yīng)的改變6．下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述，正確的是（）A.取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動B.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C.已知血球計數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)時觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個D.與一般的生物實驗一樣，該探究實驗也需要單獨設(shè)置對照組7．下列有關(guān)基因分離定律的表述，不正確的是A.大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律B.分離定律描述的是一對等位基因在受精作用過程中的行為C.雜合子自交后代的性狀分離比為1：2：1，可能符合基因分離定律D.基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離8．（10分）某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到嚴重破環(huán)，經(jīng)過人工干預(yù)使常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。據(jù)此分析錯誤的是（）A.人工恢復(fù)過程中物種豐富度逐步增加B.該常綠闊葉林恢復(fù)過程屬于初生演替C.與恢復(fù)前相比，恢復(fù)后的群落物種組成可能改變D.與自然演替相比，人類活動使該地區(qū)群落演替速度加快二、非選擇題9．（10分）如圖甲表示某種魚遷入新環(huán)境后種群的增長曲線，圖乙是某時期的該種群的年齡組成模式圖，圖丙是該種群的增長速率曲線。回答下列問題：（1）若圖甲表示的是某養(yǎng)魚池中鯽魚的數(shù)量變化，為了獲得年最大捕獲量，可以進行多次捕獲，每次捕獲后使鯽魚的數(shù)量維持在______上，這種做法的依據(jù)是______。若圖示為某田鼠種群的數(shù)量變化，則應(yīng)該在田鼠的數(shù)量______進行防治，用滅鼠藥殺死田鼠屬于______防治，這種防治的缺點是______。（2）圖乙所示的種群的年齡組成類型為______。（3）圖丙所示的種群增長方式與圖甲中的增長方式______（填“相同”或“不同”），超過t1時刻種群增長速率下降的原因主要是______和______。10．（14分）某植物花色有紅花和白花兩種，莖色有紫莖和綠莖兩種。花色由基因R、r控制，莖色由基因Y、y控制。某研究小組進行了兩組雜交實驗，結(jié)果如下表所示。分析回答：實驗親本雜交組合子代表現(xiàn)型及所占比例紅花紫莖紅花綠莖白花紫莖白花綠莖一白花紫莖×紅花紫莖3/81/83/81/8二白花紫莖×白花綠莖1/81/83/83/8（1）根據(jù)上述實驗結(jié)果判斷，花色中顯性性狀為___________，莖色中隱性性狀為___________。控制花色與莖色的這兩對基因遵循___________定律，該定律的實質(zhì)是___________。（2）實驗一中，親本為紫莖，后代出現(xiàn)了紫莖和綠莖兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________。親本白花紫莖植株的基因型是___________，子代中紅花紫莖的基因型有___________種。（3）實驗二中，親本白花紫莖植侏產(chǎn)生配子類型有___________種；子代白花綠莖的植株中，純合子所占比例為___________。欲探究子代中白花綠莖植株的基因型，將其與雙隱性純合植株雜交，若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為___________，則其基因型為Rryy。11．（14分）回答下列問題：（1）生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應(yīng)。單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至_______處形成聽覺，（2）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者之一大衛(wèi)·朱利葉斯（DavidJulius）利用辣椒素發(fā)現(xiàn)了在感受疼痛的神經(jīng)元上有特異性受體TRPV1。辣椒素與感受疼痛的神經(jīng)末梢上的特異性受體TRPV1結(jié)合后，會激活與該結(jié)構(gòu)連在一起的TRPV1離子通道，從而導(dǎo)致陽離子內(nèi)流產(chǎn)生動作電位，進而刺激神經(jīng)元的軸突末梢通過_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起下個神經(jīng)元_______。此過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是_______。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______，神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和_____組成的12．寧夏引黃灌區(qū)水美稻香，有“塞上江南”之美稱。某學(xué)習(xí)小組對該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)調(diào)查。分析回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括_____和_____，此外還有信息傳遞等功能。碳循環(huán)對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。（2）研究引黃灌區(qū)土壤小動物類群豐富度，由于許多土壤小動物具有較強的活動能力，而且身體微小，常用___________的方法進行采集、調(diào)查。（3）該地區(qū)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的__________功能。若濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)該增加___________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性增強。生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是___________。（4）蛇能夠依據(jù)水田鼠留下的氣味去獵捕后者，水田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕。這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________。（5）在濕地某種鳥的食物來源中，植食動物所占比例為20%，其余食物均來自植物，若要使鳥體重增加akg，至少需要生產(chǎn)者的量為______kg。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越強，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越差，負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)?！驹斀狻緼、破壞后的生態(tài)系統(tǒng)不易恢復(fù)，說明其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，A錯誤；B、棄耕農(nóng)田形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高，B錯誤；C、大量引進外來物種，可能破壞生物多樣性，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低，C錯誤；D、控制人類對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。故選D。2、B【解析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：①體內(nèi)寄生：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲；②體表寄生：小麥線蟲寄生在小麥籽粒中、蚜蟲寄生在綠色植物體表、虱和蚤寄生在動物的體表、菟絲子與大豆。③胞內(nèi)寄生：噬菌體與大腸桿菌等?！驹斀狻緼、草原上獅子和獵豹是實力相當(dāng)?shù)母偁庩P(guān)系，A正確；B、菟絲子寄生在大豆植物上，二者屬于寄生關(guān)系，B錯誤；C、斑馬捕食牧草，因此草原牧草和斑馬之間屬于捕食關(guān)系，C正確；D、人腸道中的蛔蟲寄生在人體腸道內(nèi)，屬于寄生關(guān)系，D正確。故選B。3、C【解析】群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。群落的演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，主要包括初生演替和次生演替?！驹斀狻緼、群落的物種豐富度是指群落的物種數(shù)，與種群密度無關(guān)，A錯誤；B、演替達到相對穩(wěn)定后，群落內(nèi)物種組成仍處于動態(tài)變化中，B錯誤；C、群落演替是生物與生物、生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果，C正確；D、群落演替總是向著適應(yīng)環(huán)境的方向進行，生物多樣性不一定增加，也可能減少，D錯誤。故選C。4、D【解析】已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：甲是抗鏈霉素基因，乙是抗氨芐青霉素基因，，且目的基因要插入到基因乙中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，因此獲得“工程菌”能夠抗鏈霉素，而不能抗氨芐青霉素?！驹斀狻緼、導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)?？赡転橹亟M質(zhì)粒，也可能為普通質(zhì)粒，A錯誤；B、構(gòu)建基因表達載體過程中需要限制酶和DNA連接酶，不需要RNA聚合酶，B錯誤；C、啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能起始轉(zhuǎn)錄過程，而密碼子是指mRNA上的三個相鄰堿基，C錯誤；D、據(jù)分析可知，因標記基因抗氨芐青霉素基因被破壞而抗鏈霉素基因完整，故在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌，D正確。故選D。5、C【解析】1、植物細胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠，對植物細胞有支持和保護作用。2、脫落酸合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，分布在將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落。3、在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。例如，科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用?！驹斀狻緼、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，乙烯能促進纖維素酶基因和果膠酶基因的表達，促進纖維素酶和果膠酶的合成，使離層細胞壁分解，促進葉片的脫落，A正確；B、脫落酸可以促進衰老葉片中有機物向幼芽、幻幼葉處運輸．將更多的有機物儲存到生長部位，有利于增強植物的抗逆性，B正確；C、高濃度的生長素可以促進乙烯的合成，從而促進葉片的脫落，C錯誤；D、通過題干信息“逆境條件下，脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加”可知，在植物生活的環(huán)境發(fā)生改變時，植物體內(nèi)激素的含量會發(fā)生相應(yīng)的改變，D正確。故選C。6、C【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析。【詳解】A、從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻，A錯誤；B、對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌數(shù)，B錯誤；C、計數(shù)室的體積=2×2×0.1=0.4mm3，共有酵母菌細胞M個，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105個，C正確；D、該實驗中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時間上形成自身對照，無需設(shè)置對照組，要獲得準確的實驗數(shù)據(jù)，必須重復(fù)實驗，求平均值，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，意在考查識記能力、分析能力和實驗設(shè)計修訂能力，要能夠識記實驗過程中的相關(guān)注意點，如：樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時間相同、計數(shù)的方法等。7、B【解析】（1）基因分離定律適用于真核生物有性生殖時的細胞核遺傳。（2）分離定律的實質(zhì)：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、大腸桿菌是原核生物，其細胞中沒有細胞核，因此大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律，A正確；B、分離定律描述的是一對等位基因在減數(shù)分裂過程中的行為，B錯誤；C、若為不完全顯性，則具有一對等位基因的雜合子，其自交后代的性狀分離比為1∶2∶1，C正確；D、基因分離定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，D正確。故選B。8、B【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、人工恢復(fù)過程中物種的種類不斷增多，物種豐富度逐步增加，A正確；B、該常綠闊葉林恢復(fù)過程屬于次生演替，B錯誤；C、有些物種可能滅絕，被適應(yīng)性更強的生物代替，故與恢復(fù)前相比，恢復(fù)后的群落物種組成可能改變，C正確；D、與自然演替相比，人類活動使該地區(qū)群落演替速度加快，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.K/2②.由于K/2時種群的增長速度最快③.K/2之前④.化學(xué)⑤.污染環(huán)境（2）增長型（3）①.相同②.食物短缺③.生存空間降低【解析】據(jù)圖分析，甲表示S型曲線，乙表示增長型；丙圖中t0-t1種群增長速率增加，t1-t2群增長速率減小為0，表示S型曲線的種群增長速率。【小問1詳解】由于K/2時種群的增長速度最快，所以捕撈時使這種魚的種群數(shù)量保持在K/2水平，有利于保護這種魚類資源不受破壞，還可以獲得年最大捕獲量，同時可以進行多次捕獲。對于有害生物，如老鼠應(yīng)該在K/2之前進行防治，用滅鼠藥殺死田鼠屬于化學(xué)防治，這種防治的缺點是污染環(huán)境。【小問2詳解】乙圖中幼年個體較多，老年個體較少，年齡組成屬于增長型。【小問3詳解】圖丙所示的種群增長方式為S型，圖甲增長方式也是S型，故圖丙所示的種群增長方式與圖甲中的增長方式相同。超過t1時刻種群增長速率下降的原因主要是食物短缺和生存空間降低?！军c睛】本題難度中等，關(guān)鍵是理解種群增長速率和種群數(shù)量變化曲線的含義，難度不大。10、①.白花②.綠莖③.自由組合④.在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合⑤.性狀分離⑥.RrYy⑦.2⑧.4⑨.1/3⑩.紅花綠莖：白花綠莖=1:1【解析】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力?！驹斀狻浚?）實驗二中，親本都是白花，后代出現(xiàn)了紅花，說明白花是顯性性狀，紅花是隱性性狀；實驗一中，親本都是紫莖，后代出現(xiàn)了綠莖，說明紫莖是顯性性狀，綠莖是隱性性狀；據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，控制花色與莖色的這兩對基因遵循基因的自由組合定律，該定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合；（2）實驗一中，親本都是紫莖，后代出現(xiàn)了綠莖，該現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離；根據(jù)后代表現(xiàn)型比例紅花：白花=1:1，紫莖：綠莖=3:1，可知實驗一親本基因型為RrYy（白花紫莖）、rrYy（紅花紫莖），則可推知子代中紅花紫莖（rrY-）有2種基因型（rrYY、rrYy）；（3）實驗二中親本都是白花，白花與紅花的比例接近于3：1，紫莖：綠莖接近1:1，則可推知白花綠莖植株基因型為Rryy，白花紫莖基因型為RrYy，白花紫莖植侏產(chǎn)生的配子類型有RY、Ry、rY、ry4種；子代表現(xiàn)型為白花綠莖（R_yy）的植株中，純合子（RRyy）所占比例為1/3；欲探究子代中白花綠莖植株的基因型（RRyy或Rryy），將其與雙隱性純合植株雜交（rryy），若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花綠莖：白花綠莖=1:1，則其基因型為Rryy。【點睛】根據(jù)子代的表現(xiàn)型推斷性狀的顯隱性關(guān)系，進而推出親本的基因型是解題關(guān)鍵。11、（1）大腦皮層（2）①.胞吐②.興奮③.電信號化學(xué)信號電信號（3）①.反射弧②.外周神經(jīng)系統(tǒng)【解析】1、大腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，而控制四肢運動的神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)。人的神經(jīng)系統(tǒng)就包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號)，遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號)，從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。【小問1詳解】聽覺中樞位于大腦皮層，所以單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層處形成聽覺，【小問2詳解】神經(jīng)遞質(zhì)的釋放涉及突觸結(jié)構(gòu)，突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的形成，下一個神經(jīng)元接受刺激后，會引起下一個神經(jīng)元興奮，此過程發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是電信號→化學(xué)信號→電信號?！拘?詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成。神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成的。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基本知識的掌握，并能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。12、①.能量流動②.物質(zhì)循環(huán)③.生物群落和無機環(huán)境④.取樣器取樣⑤.生態(tài)⑥.生產(chǎn)者⑦.抵抗力