感受生命的意義 部編版道德與法治七年級上冊

溫故而知新1、什么是挫折？2、面對挫折的表現(xiàn)有哪些？3、如何認識挫折的影響？4、怎樣面對挫折，發(fā)掘生命的力量？第十課

綻放生命之花10.1感受生命的意義

學習目標1、人為什么活著？P1122、怎樣的一生是值得的？P1133、為什么要探索生命意義？P113~114生命的追問第一目為了金錢為了權(quán)利為了美景為了美食為了改變世界為了夢想為了養(yǎng)育后代為了幫助他人為了學習人為什么活著？感受生命的意義人為什么活著？人們的回答也許各不相同，但是，對有些人而言，是為了讓生命有意義。P112問題1：人為什么活著？P112感悟人生筆記區(qū)問題1：人為什么活著？（P112）記筆記四部曲：寫、劃、標、找①為了學習，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人。②為了追求生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘。③對有些人而言，是為了讓生命有意義。殘障人士，我們生活中的弱勢群體，但他們?nèi)匀贿x擇靠自己的勞動創(chuàng)造價值，這啟示我們怎樣的一生是值得的？視頻：世界以痛吻我，我報之以歌問題2：怎樣的一生是值得的？P113①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。（為自己）個人角度問題2：怎樣的一生是值得的？P113他人角度思考：他們在做什么？這告訴我們怎樣的一生是值得的？②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。（為他人）問題2：怎樣的一生是值得的？P113③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。（為國家）他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻荏苒只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他曾說他有兩個夢想：一是禾下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全球夢！袁隆平思考：袁隆平的故事告訴我們怎樣的一生是值得的？感悟人生筆記區(qū)問題2：怎樣的一生是值得的？P113記筆記四部曲：寫、劃、標、找①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。（為自己）②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。（為他人）③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。（為國家）發(fā)現(xiàn)我的生命第二目問題3：為什么要探索生命意義？P113-115①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。P113有人說：一個人不知道自己為什么而活著的時候，他將是迷茫的、沒有動力的、空虛的、不快樂的。你贊同這種說法嗎？你有過這種感受嗎？問題3：為什么要探索生命意義？P113-115②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同。P113非典、新冠肺炎鐘南山世界性流行疾病瘧疾防治研究解決了數(shù)億萬人口的糧食問題屠呦呦袁隆平他們同樣都是在為國家做貢獻，但具體形式不同，生命的意義也不同。問題3：為什么要探索生命意義？P113-115③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。P115你想過嗎，中考過后，你會何去何從?你是選擇讀普通高中繼續(xù)學業(yè)，還是讀職業(yè)高中學個技術(shù)？中考之后高考之后六年之后，參加完高考，你又會做出怎樣的選擇？讀哪個大學？學哪個專業(yè)？參加工作之后十年之后，你會參加什么工作？你會怎么實現(xiàn)自己的價值？用自己的雙手去描繪最美的畫卷，就是多彩的生活。我們想要成為怎樣的人，由自己決定的，只要我們朝著這個目標不斷邁進，就會成為這樣的人。感悟人生筆記區(qū)問題3：為什么要探索生命的意義？P113-115記筆記四部曲：寫、劃、標、找①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。（是什么）②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同。（為什么）③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。（怎么樣）課后小結(jié)感受生命的意義怎樣的一生是值得的？為什么要探索生命的意義？①為自己②為他人③為國家①是什么？②為什么？③怎么做？人為什么活著？1、2021年5月22日，“雜交水稻之父袁隆平帶著‘夢的種子”永遠離開了我們。他經(jīng)歷過新中國成立之初的災荒，深知糧食對于中國是多么重要,發(fā)誓要為讓中國人吃飽飯而奮斗。他將自己對祖國的熱憂，結(jié)成了一串串飽滿的稻穗。由此可見()①用心關(guān)愛他人的生命，會完全失去自我②有夢想，就有希望③袁隆平在用行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義④個人的夢想要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D2.《雷鋒日記》節(jié)選：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”雷鋒對“生命的追問”蘊涵的道理有()①個人理想不能與人類命運結(jié)合起來②生命的價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻③生命是逐漸豐富的過程，沒有人一開始就成功④我們要正確感知生命的意義A.①②B.③④C.①③D.②④D3.作家余華在其小說《活著》的譯文中說：“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?！睂τ谌嘶钪睦碛筛饔胁煌铝心阏J同的有（）①老王認為與老伴長相廝守，是他活著的理由②青年小李為實現(xiàn)自己少年的夢想而活著③雷鋒為了幫助他人而活著④為了游覽世界各地的名山大川，努力工作、積極進取是小強活著的理由A.①②③④ B.①②④C.①③④ D.②③④A4.“感動中國”人物，有的是從事國家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負責一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家、民族貢獻出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡