吉林省長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
吉林省長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
吉林省長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
吉林省長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
吉林省長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林省長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿,長(zhǎng)為,可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用輕繩在點(diǎn)懸掛一個(gè)重為的物體,另一根繩一端系在點(diǎn),點(diǎn)為圓弧的圓心。另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)。當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧移動(dòng)過(guò)程中(保持與地面夾角不變),繩所受拉力的大小變化情況是()A.逐漸減小 B.逐漸增大C.先增大后減小 D.先減小后增大2、如圖,一小球通過(guò)細(xì)繩懸掛于車(chē)廂頂上,車(chē)廂在水平軌道上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小球相對(duì)車(chē)廂靜止,細(xì)繩與豎直方向夾角為α,則車(chē)廂的加速度()A.,方向水平向右 B.,方向水平向左C.,方向水平向右 D.,方向水平向左3、打水漂是人類(lèi)最古老的游戲之一(如圖),僅需要一塊小瓦片,在手上呈水平放置后,用力水平飛出,瓦片擦水面飛行,瓦片不斷地在水面上向前彈跳,直至下沉,下列判斷正確的是()A.飛出時(shí)的初速度越大,瓦片的慣性一定越大B.飛行時(shí)所用時(shí)間越長(zhǎng),瓦片的慣性一定越大C.飛出去距離越長(zhǎng),瓦片的慣性一定越大D.瓦片質(zhì)量越大,慣性一定越大4、如圖所示,粗糙長(zhǎng)方體木塊P、Q疊放在一水平地面上,并保持靜止,涉及到P、Q、地球三個(gè)物體之間的作用力和反作用力一共有A3對(duì) B.4對(duì)C.5對(duì) D.6對(duì)5、下列單位中,不屬于國(guó)際單位制的基本單位的是()A.N B.kgC.s D.A6、足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)校園傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,如圖所示.某同學(xué)踢球時(shí)A.腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力B.腳對(duì)球的作用力小于球?qū)δ_的作用力C.腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對(duì)作用力與反作用力D.腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力7、某汽車(chē)正以72km/h在公路上行駛,為“禮讓行人”,若以的加速度剎車(chē),則以下說(shuō)法正確的是()A.剎車(chē)后2s時(shí)的速度大小為10m/s B.汽車(chē)滑行40m后停下C.剎車(chē)后5s時(shí)的速度大小為0 D.剎車(chē)后6s內(nèi)的位移大小為30m8、如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,物塊b置于斜面上,通過(guò)跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行,連接a的一段細(xì)繩豎直,a連接在豎直固定在地面的彈簧上。現(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒,a、b、c始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列判斷正確的是()A.c對(duì)b的摩擦力可能減小 B.地面對(duì)c的支持力一定減小C.地面對(duì)c的摩擦力可能不變 D.彈簧的彈力可能增大9、如圖所示,重物A用一根輕彈簧懸于天花板下.圖中又畫(huà)出了重物和彈簧的受力示意圖,其中,F(xiàn)1是彈簧拉物體的力、G是物體受的重力、F2是物體拉彈簧的力、F3是天花板拉彈簧的力.下列關(guān)于這四個(gè)力的說(shuō)法正確的是A.G的反作用力是F3B.F1的反作用力是F2C.F2的反作用力是F3D.F1與G是一對(duì)平衡力10、一物體質(zhì)量為m,該物體所受合力的大小為F,獲得加速度為a,那么在下圖中,正確表示了它們之間函數(shù)關(guān)系的是()A. B.C. D.11、下圖顯示的是某人站在力傳感器上,完成“下蹲”與“起立”動(dòng)作時(shí)力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的情況。已知t=0時(shí)刻人處于靜止?fàn)顟B(tài)。根據(jù)圖像判斷下列說(shuō)法正確的是()A.從圖像顯示此人完成了兩組“下蹲—起立”動(dòng)作B.圖中t1時(shí)刻人處于失重狀態(tài)C.圖中t2時(shí)刻人具有向上的加速度D.“起立”的過(guò)程先超重后失重12、如圖所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn),ACB為圓弧.一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點(diǎn)正上方高為H處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線(xiàn)進(jìn)入半圓軌道.不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(

)A.小球再次到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零B.小球一定能從B點(diǎn)離開(kāi)軌道C.小球在AC部分可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.當(dāng)小球從B點(diǎn)離開(kāi)時(shí),上升的高度一定等于H二.填空題(每小題6分,共18分)13、三個(gè)木塊A、B、C在水平外力F的作用下,一起在水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng),則木塊B受到____個(gè)力的作用,木塊C受到了____力作用。14、某實(shí)驗(yàn)小組利用如題圖(1)所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)(1)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車(chē)質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選________組會(huì)比較合理.(填選項(xiàng)前的字母)A.10g~40gB.200g~400gC.1000g~2000g(2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s,圖(2)中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=_______m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)(3)改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到加速度a與合外力F的關(guān)系如圖(3)所示,分析線(xiàn)段OA段,可得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________15、利用單擺驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,設(shè)計(jì)方案如圖(甲)所示,在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當(dāng)懸線(xiàn)擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線(xiàn)長(zhǎng)為L(zhǎng),懸點(diǎn)到木板的距離OO’=h(h>L)。(1)電熱絲P必須放在懸點(diǎn)正下方的理由是:____________。(2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點(diǎn),O’C=s,則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0________。(3)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向的夾角,小球落點(diǎn)與O’點(diǎn)的水平距離s將隨之改變,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),以s2為縱坐標(biāo)、cos為橫坐標(biāo),得到如圖(乙)所示圖像。則當(dāng)=30時(shí),s為_(kāi)_______m;若懸線(xiàn)長(zhǎng)L=1.0m,懸點(diǎn)到木板間的距離OO’為_(kāi)_______m。三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖甲所示為一風(fēng)力實(shí)驗(yàn)示意圖,一根足夠長(zhǎng)的固定細(xì)桿與水平面成θ=37°,質(zhì)量為m=1kg的小球穿在細(xì)桿上靜止于細(xì)桿底端O點(diǎn),今用沿桿向上的恒定風(fēng)力F作用于小球上,經(jīng)時(shí)間t1=0.2s后撤去風(fēng)力,小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的一段v—t圖象如圖乙所示(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).試求:(1)小球與細(xì)桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù);(2)0~0.2s內(nèi)風(fēng)力F的大小;(3)撤去風(fēng)力F后,小球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間返回底部。17、(10分)如圖所示,水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運(yùn)動(dòng),傳送帶長(zhǎng)AB=8m,今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面,工件被傳送帶傳送到右端,已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,(g=10m/s2)求:(1)工件相對(duì)皮帶滑動(dòng)時(shí)所受到的摩擦力f的大小和方向;(2)工件在傳送帶上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的加速度a的大小和方向;(3)工件經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間t由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、D【解析】對(duì)物體受力分析,物體受力平衡,則拉力等于重力G;故豎直繩的拉力不變;再對(duì)O點(diǎn)分析,O受繩的拉力、OA的支持力及OC的拉力而處于平衡;受力分析如圖所示將F和OC繩上的拉力合成,其合力與G大小相等,方向相反,則在OC繩上移的過(guò)程中,平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)保持不變,平行四邊形發(fā)生圖中所示變化,則由圖可知OC繩的拉力先減小后增大,在圖中D點(diǎn)時(shí)拉力最小。故選D。2、A【解析】小球和車(chē)廂具有相同的加速度,隔離對(duì)小球分析,通過(guò)牛頓第二定律求出小球的加速度大小和方向,從而得出車(chē)廂的加速度解:隔離對(duì)小球分析,如圖所示,根據(jù)牛頓第二定律得,小球的加速度a=車(chē)廂的加速度與小球的加速度相同,方向水平向右.故A正確,B、C、D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道小球和車(chē)廂具有相同的加速度,結(jié)合牛頓第二定律求解,掌握整體法和隔離法的運(yùn)用3、D【解析】慣性是物體本身具有的一種性質(zhì),慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),所以瓦片的質(zhì)量越大,慣性一定越大,與初速度、時(shí)間、飛行距離等因素?zé)o關(guān),故ABC錯(cuò)誤,D正確。故選D。4、B【解析】首先對(duì)P受力分析,受重力和支持力,再對(duì)Q分析,受重力、壓力和支持力;涉及到P、Q、地球三個(gè)物體之間的作用力和反作用力有:P與地球間有相互吸引的力;P和Q間的相互作用力;Q和地球間有相互吸引的力;地面和Q間的相互作用力;綜上所述,故B正確,ACD錯(cuò)誤5、A【解析】國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國(guó)際單位制中的單位稱(chēng)為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來(lái)的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位【詳解】千克(kg)、秒(s)和安培(A)都是國(guó)際單位制的基本單位.牛頓(N)是國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位,故BCD正確,A錯(cuò)誤本題選不是國(guó)際單位制的基本單位的故選A【點(diǎn)睛】國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量,這七個(gè)基本物理量分別是什么,它們?cè)趪?guó)際單位制分別是什么,這都是需要學(xué)生自己記住的6、C【解析】AB:同學(xué)踢球時(shí),腳對(duì)球的作用力等于球?qū)δ_的作用力.故AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤CD:腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對(duì)作用力與反作用力,故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤7、ABC【解析】A.速度為加速度,由公式得汽車(chē)剎車(chē)到停止的時(shí)間由速度公式得剎車(chē)后2s時(shí)的速度故A項(xiàng)正確;B.由公式可得汽車(chē)滑行40m停下,故B項(xiàng)正確;C.汽車(chē)剎車(chē)到停止的時(shí)間為4s,所以剎車(chē)后5s時(shí)的速度大小為0,故C項(xiàng)正確;D.汽車(chē)剎車(chē)到停止的時(shí)間為4s,剎車(chē)后6s內(nèi)的位移大小與剎車(chē)后4s內(nèi)的位移大小相等,即40m,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。8、AB【解析】考查平衡狀態(tài)的動(dòng)態(tài)分析?!驹斀狻緼.若初始時(shí),繩的拉力小于b沿斜面向下的重力的分力,即對(duì)b有:向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒,繩的拉力增大,此時(shí)摩擦力減小,A正確;B.把bc看成整體,受力分析如圖:則有:向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒,繩的拉力增大,所以支持力減小,B正確;C.由圖可得:繩的拉力增大,摩擦力增大,C錯(cuò)誤;D.因?yàn)閍、b、c始終處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧形變量沒(méi)有變,所以彈簧彈力大小不變,D錯(cuò)誤。故選AB。9、BD【解析】AB.F1是指彈簧對(duì)重物A的拉力,F(xiàn)2是指重物A對(duì)彈簧的拉力,F(xiàn)3是指天花板對(duì)彈簧的拉力,G的反作用力是物體對(duì)地球的吸引力,F(xiàn)1的反作用力是F2,故A錯(cuò)誤,B正確;C.F2的反作用力是F1,故C錯(cuò)誤;D.F1與G等大反向,共同作用在A上,是一對(duì)平衡力,故D正確。故選BD10、AD【解析】AB.根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得a=,在物體質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比,故A正確,B錯(cuò)誤;CD.由于物體的質(zhì)量與物體所受合外力大小無(wú)關(guān),與物體的加速度的大小無(wú)關(guān),僅僅由物體所含物質(zhì)的多少?zèng)Q定,故C錯(cuò)誤,D正確。故選AD。11、BCD【解析】A.根據(jù)圖象可以知,加速度先向下后向上,之后又先向上后向下。而下蹲的過(guò)程中,先向下加速度運(yùn)動(dòng),再向下減速到停止,加速度先向下再向上;起立的過(guò)程中,先向上加速度運(yùn)動(dòng),再向上減速到停止,加速度先向上再向下。所以此人完成了一組“下蹲—起立”動(dòng)作,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.由圖可知t1時(shí)刻壓力小于重力,人處于失重狀態(tài),選項(xiàng)B正確;C.由圖可知圖中t2時(shí)刻,壓力大于重力,人具有向上的加速度,選項(xiàng)C正確;D.“起立”的過(guò)程,先向上加速度運(yùn)動(dòng),再向上減速到停止,加速度先向上再向下,先超重后失重,選項(xiàng)D正確。故選BCD。12、CD【解析】當(dāng)小球的重力與電場(chǎng)力平衡,小球進(jìn)入軌道,靠彈力提供向心力,做勻速圓周運(yùn)動(dòng).根據(jù)動(dòng)能定律判斷上升的高度與H的關(guān)系..通過(guò)假設(shè)法判斷小球到達(dá)C點(diǎn)的速度能否為零,若能為零,根據(jù)動(dòng)能定理知,電場(chǎng)力做功做功等于重力做功,則電場(chǎng)力大于重力,無(wú)法做圓周運(yùn)動(dòng)【詳解】A、若小球到達(dá)C點(diǎn)的速度為零,由動(dòng)能定理得,小球所受電場(chǎng)力大于重力,則小球不可能沿半圓軌道運(yùn)動(dòng),所以小球到達(dá)C點(diǎn)的速度不可能為零,A錯(cuò)誤;B、由于題中沒(méi)有給出H與R、E的關(guān)系,所以小球不一定能從B點(diǎn)離開(kāi)軌道,B錯(cuò)誤;C、若重力大小等于電場(chǎng)力,小球在AC部分做勻速圓周運(yùn)動(dòng),C正確;D、若小球能從B點(diǎn)離開(kāi)軌道,由于小球在AB部分電場(chǎng)力做功為零,所以若小球能從B點(diǎn)離開(kāi),上升的高度一定等于H,D正確故選CD【點(diǎn)睛】本題考查了帶電小球在電場(chǎng)和重力場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),綜合運(yùn)用了動(dòng)能定理、牛頓第二定律等知識(shí),綜合性強(qiáng),對(duì)學(xué)生的能力要求較高二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.2②.6【解析】[1].對(duì)物體B來(lái)說(shuō),因其所受合外力為0,只受:重力、支持力2個(gè)力的作用;[2].以C為研究對(duì)象,在F作用下向右勻速運(yùn)動(dòng),所受合外力為0,故C受:重力、地面的支持力,A、B的壓力,還有地面向左的摩擦力,A對(duì)C地有向右的摩擦力,共六個(gè)力14、①.A②.1.11③.物體的加速度與合外力成正比【解析】(1)[1]本實(shí)驗(yàn)利用鉤碼的重力代替細(xì)線(xiàn)的拉力,要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,因此要求實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍要小,故BC錯(cuò)誤,A正確。(2)[2]根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小(3)[3]分析線(xiàn)段OA段,根據(jù)圖象可知,在質(zhì)量不變的條件下,物體的加速度與合外力成正比。15、①.保證小球沿水平方向拋出;②.;③.0.52,④.1.5【解析】(1)[1]由于在燒斷細(xì)線(xiàn)前小球做圓周運(yùn)動(dòng),故速度方向沿切線(xiàn)方向,所以只有在懸點(diǎn)正下方物體的速度沿水平方向,要使小球做平拋運(yùn)動(dòng),則小球平拋的初速度只能沿水平方向,故只有電熱絲P放在懸點(diǎn)正下方才能保證小球沿水平方向拋出,才能保證物體做平拋運(yùn)動(dòng);(2)[2]由于小球做平拋運(yùn)動(dòng),故有在水平方向有s=v0t在豎直方向有①故有;(3)[3]由圖象知,當(dāng)θ=30°時(shí),cosθ==0.865,對(duì)應(yīng)縱軸坐標(biāo)s2≈0.28,故s≈0.52m;改變釋放小球時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向的夾角θ時(shí),小球平拋的速度v,則有:②則物體在水平方向的位移:s=vt③聯(lián)立①②③可得將θ=30°,L=1.0m,s=0.52m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論