武漢市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

－PAGE6－－PAGE5－武漢市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)甲：良好表現(xiàn)乙：不良表現(xiàn)思想品德愛(ài)黨愛(ài)國(guó)1.熱愛(ài)班集體。2.熱愛(ài)祖國(guó)。了解國(guó)情；維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)；尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。3.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨史黨情。4.積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5.熱愛(ài)武漢，知曉武漢和家鄉(xiāng)歷史、文化及特色等。6.傳承中華傳統(tǒng)美德，習(xí)誦經(jīng)典。7.關(guān)心國(guó)家大事；關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。1.有威脅、辱罵師長(zhǎng)，情節(jié)嚴(yán)重，且教育未改。2.有作弊行為，且教育未改。3.生活不樸實(shí)，亂花錢(qián)搞攀比。4.在學(xué)?；蚣抑刑颖軇趧?dòng)任務(wù)，或者勞動(dòng)任務(wù)經(jīng)常完成不好，且教育未改。5.經(jīng)常有損害環(huán)境衛(wèi)生和綠化行為。6.經(jīng)常出入青少年不宜的場(chǎng)所,且造成不良影響。7.經(jīng)常有抽煙、賭博的不良行為，惡意損壞公物。8.散播網(wǎng)絡(luò)謠言，造成不良影響。9.打架、斗毆，情節(jié)嚴(yán)重，且教育未改。10.多次未經(jīng)他人允許私自拿別人的錢(qián)物據(jù)為己有,或者強(qiáng)行向他人索取錢(qián)物。11.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；有嚴(yán)重校園欺凌行為，影響他人身心健康。A等：基本達(dá)到甲類目標(biāo)，且未出現(xiàn)不良表現(xiàn)。B等：有乙類1-9項(xiàng)中一至三種表現(xiàn)，且未出現(xiàn)10-13項(xiàng)中的任何一種表現(xiàn)。C等：有乙類1-9項(xiàng)中四種以上（含四種）表現(xiàn)，或10-12項(xiàng)中的任何一種表現(xiàn),且無(wú)第13項(xiàng)表現(xiàn)。D等：有乙類中第13項(xiàng)表現(xiàn)。文明禮儀1.注重交往禮儀，見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。2.與同學(xué)友好相處。3.虛心對(duì)待師長(zhǎng)的教導(dǎo)。4.尊敬長(zhǎng)輩，體貼家人，關(guān)心鄰里，樂(lè)于助人。5.言行文明，不打架、罵人，說(shuō)話不帶臟字，符合中學(xué)生日常行為規(guī)范。6.積極參加文明城市、文明校園建設(shè)。誠(chéng)實(shí)守信1.不抄作業(yè)，不作弊。2.不說(shuō)假話，不欺騙他人；拾到財(cái)物及時(shí)上交。3.不做損人利己的事。4.敢于對(duì)錯(cuò)誤言行提出批評(píng)。5.借他人錢(qián)物能及時(shí)歸還。6.知錯(cuò)就改，能主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，勇于改正。7.承諾的事能做到。維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)甲：良好表現(xiàn)乙：不良表現(xiàn)思想品德仁愛(ài)友善1.積極參加慈善公益活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)。如孝親、尊師、敬老、愛(ài)幼、助殘、環(huán)保等活動(dòng)。2.樂(lè)于承擔(dān)班級(jí)、校園、家庭、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。3.尊重他人，不侮辱他人；不取笑他人的缺陷；不給同伴起綽號(hào)；尊重并愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果。4.友善待人，能認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，并樂(lè)于分享。5.團(tuán)結(jié)他人，不詆毀他人，不妒忌他人。12.經(jīng)常嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常干擾教學(xué)秩序，且教育未改。13.有嚴(yán)重違法犯罪、被公、檢、法機(jī)關(guān)處理的行為。責(zé)任義務(wù)1.珍惜集體榮譽(yù)；維護(hù)集體利益。2.積極參加集體活動(dòng)，有合作意識(shí)與精神。3.自己的事能自己完成。4.樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)和其他弱勢(shì)群體。5.不吸煙、喝酒，拒絕毒品，自覺(jué)抵制不良誘惑。6.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。遵紀(jì)守法1.知曉并遵守相關(guān)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等。2.遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到，不早退，不曠課；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律和安全規(guī)定等。3.遵守社會(huì)公德；行為符合公共場(chǎng)所相應(yīng)的要求；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。4.不侵犯他人合法權(quán)益；能維護(hù)自己的合法權(quán)益。5.遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)；理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，不造謠，不傳謠；不登錄不健康的非法網(wǎng)站。6.反對(duì)邪教。維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)甲：良好表現(xiàn)乙：不良表現(xiàn)學(xué)業(yè)水平學(xué)業(yè)成績(jī)1.學(xué)習(xí)效果較好，各學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良。1.有較重的厭學(xué)情緒；經(jīng)常不參與課堂教學(xué)活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)；偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重。3.學(xué)習(xí)中懶于思考；很少主動(dòng)提出問(wèn)題或發(fā)表自己的看法或不同意見(jiàn)。4.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)操作能力考查不合格。5.學(xué)習(xí)效果不好，有一門(mén)（含一門(mén)）以上學(xué)科（含非統(tǒng)一考試的學(xué)科）學(xué)業(yè)成績(jī)不能合格。A等：基本上達(dá)到目標(biāo)要求，且未出現(xiàn)不良表現(xiàn)。B等：有乙類1-3項(xiàng)中的任何一種表現(xiàn)，且未出現(xiàn)4-5項(xiàng)中任何一種表現(xiàn)。C等：有乙類1-3項(xiàng)中的二種（含二種）以上表現(xiàn)，且未出現(xiàn)4-5項(xiàng)種的任何一種表現(xiàn)。D等：有乙類4-5項(xiàng)中的任何一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力1.有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣；能主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)；能努力克服學(xué)習(xí)中的困難。2.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能不斷地學(xué)習(xí)并改善學(xué)習(xí)方法。3.積極參與探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)；肯動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手；善于獨(dú)立思考；善于發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，解決學(xué)習(xí)中問(wèn)題的能力不斷提高。探究實(shí)驗(yàn)1.能掌握實(shí)驗(yàn)研究的基本操作方法。2.樂(lè)于探究，能夠根據(jù)課程要求和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施探究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。身心健康體育鍛煉1.認(rèn)真上體育課；堅(jiān)持每天做好“兩操”。2.堅(jiān)持每天不少于1小時(shí)體育鍛煉。3.積極參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或在某一運(yùn)動(dòng)方面有特長(zhǎng)，并獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)（區(qū)、校級(jí)）。1.每周缺勤“兩操”或體育課一次以上；或體育課中不能完成老師要求的教學(xué)任務(wù)，且教育未改。2.每周1-2天沒(méi)有達(dá)到1小時(shí)鍛煉。3.不參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)（除殘疾生外）。4.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。如隨地吐痰、亂丟亂扔垃圾紙屑。5.不按時(shí)作息，時(shí)間安排不合理，睡眠時(shí)間不足規(guī)定。遲到或不吃早餐導(dǎo)致低血糖性昏厥或上課打瞌睡。A等：基本上達(dá)到目標(biāo)要求，且未出現(xiàn)不良表現(xiàn)。B等：有乙類中任何一到三種表現(xiàn)C等：有乙類中四至五種表現(xiàn)。D等：有乙類中六種以上表現(xiàn)。健康素養(yǎng)1.不亂扔亂丟隨地吐痰；不挑食偏食和暴飲暴食；堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間，保證每天充足睡眠。2.精神狀態(tài)良好；能正常參加各種學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和體育活動(dòng)。3.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)查和體育課成績(jī)均為良好。維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)甲：良好表現(xiàn)乙：不良表現(xiàn)身心健康心理健康1.具備積極的自我概念，既能欣賞自己的長(zhǎng)處，也能接受自己的不足，做到自尊自信。2.情緒健康，能采用合理方式表達(dá)自己的情緒，能調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。3.人際關(guān)系良好，樂(lè)于交往；尊敬師長(zhǎng)，理解父母，能融入同伴群體。4.能夠應(yīng)對(duì)挫折，勇于面對(duì)困難，有一定的耐挫力，心理恢復(fù)能力較強(qiáng)。5.珍愛(ài)生命，樂(lè)觀，自信，向上；認(rèn)真完成生命安全教育課的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定的安全自救知識(shí)。6.掌握消防安全知識(shí)和火災(zāi)應(yīng)對(duì)技能，掌握交通安全知識(shí)和正確出行行為。7.在遇到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能做出正確應(yīng)對(duì)。6.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)查為不合格。7.不能悅納自己。8.情緒反應(yīng)極端化。9.與人交往不主動(dòng)，比較封閉自己。10.不能很好理解尊重他人，容易與他人發(fā)生沖突。11.畏懼困難。12.有自虐自傷行為。13.不參加學(xué)校安全教育實(shí)踐活動(dòng)。14.不能在實(shí)踐中正確理解和執(zhí)行交通規(guī)則和消防安全要求，如違章出行（翻越欄桿、搶行過(guò)馬路等）、堵塞消防通道、在危險(xiǎn)地段燃放煙花爆竹或玩火等。15.不能掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救技能操作，如簡(jiǎn)單包扎，止血等。藝術(shù)素養(yǎng)藝術(shù)興趣1.能認(rèn)真上好藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）必修課程；完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，考試成績(jī)?cè)诤细窦耙陨稀?.能參與學(xué)校藝術(shù)類選修課程，考試成績(jī)?cè)诤细窦耙陨稀?.能參與或觀摩校內(nèi)外藝術(shù)類展演（含畫(huà)展）活動(dòng)，能正確表達(dá)自己的評(píng)價(jià)和感受，每學(xué)期1次以上。1.不能完成藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.參與或觀摩校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)期少于1次。3.藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）課考查成績(jī)不合格。A等：基本上達(dá)到目標(biāo)要求2-6項(xiàng)，且未出現(xiàn)不良表現(xiàn)。B等：有乙類1-4項(xiàng)中任何1種表現(xiàn)。維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)甲：良好表現(xiàn)乙：不良表現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)1.每學(xué)期能完成教材及延伸內(nèi)容的藝術(shù)實(shí)踐作品（音樂(lè)3部、美術(shù)5幅）以上。2.能參與藝術(shù)類展演（含畫(huà)展）的集體表現(xiàn)或獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。3.個(gè)體在區(qū)、校級(jí)藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng)。4.每學(xué)期藝術(shù)實(shí)踐作品音樂(lè)少于2部，美術(shù)少于3幅。C等：有乙類1-4項(xiàng)中任何2種表現(xiàn)。D等：有乙類1-4項(xiàng)中3種表現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)經(jīng)歷1.能運(yùn)用一定操作技能解決生活中的問(wèn)題。2.能完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課任務(wù)。3.積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)考察、專題調(diào)查、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。如到愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、博物館、美術(shù)館等各類校外教育活動(dòng)場(chǎng)所參觀實(shí)踐。4.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)具有自我保護(hù)意識(shí)和能力。1.不能完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課。2.經(jīng)常不參加班、校、社區(qū)組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3.缺乏參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4.動(dòng)手操作能力差，不善于運(yùn)用操作技能解決生活中的問(wèn)題；實(shí)踐操作程序、方法不當(dāng)。5.沒(méi)有形成社會(huì)實(shí)踐心得、體驗(yàn)收獲、調(diào)查報(bào)告等任何實(shí)踐成果。6.綜合實(shí)踐活動(dòng)課、生命安全教育課考查成績(jī)不合格或未達(dá)到要求的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。A等：基本上達(dá)到目標(biāo)要求，且未出現(xiàn)不良表現(xiàn)。B等：有乙類1-4項(xiàng)中任何一種表現(xiàn)，且無(wú)第5-6項(xiàng)任何一種表現(xiàn)。C等：有乙類1-4項(xiàng)中任何兩至三種表現(xiàn)，且無(wú)第5-6項(xiàng)任何一種表現(xiàn)。D等：有乙類1-4項(xiàng)中四種表現(xiàn)，或有第5-6項(xiàng)任何一種表現(xiàn)。實(shí)踐成果1.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并表現(xiàn)良好。2.認(rèn)真撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐心得感受、體驗(yàn)收獲等。3.形成基本符合規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察等研究報(bào)告或其他形式的研究成果。－PAGE8－－PAGE7－武漢市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)（20－20學(xué)年）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)級(jí)別年級(jí)班畢業(yè)學(xué)校（蓋章）區(qū)教育局

（一）學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r道德與法治地理語(yǔ)文體育與健康數(shù)學(xué)音樂(lè)外語(yǔ)美術(shù)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）化學(xué)生物生命安全教育歷史心理健康教育（二）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)維度思想品德學(xué)業(yè)水平身心健康藝術(shù)素養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)結(jié)果小計(jì)各等級(jí)個(gè)數(shù)________A_______B_______C_______D（三）獎(jiǎng)罰記載序號(hào)獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)名稱獲獎(jiǎng)級(jí)別備注1可另附頁(yè)2345678910111213處罰記載

成長(zhǎng)中的我（字?jǐn)?shù)在300字左右）學(xué)生簽名:20年月日綜合性評(píng)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)為200—300字）班主任及小組成員簽名:20年月日學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)校長(zhǎng)簽名:（學(xué)校蓋章）20年月日關(guān)于初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案的說(shuō)明綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要特別重視學(xué)生“寫(xiě)實(shí)記錄”所提供的信息，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案須進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案。一、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案主要包括的內(nèi)容（一）綜合素質(zhì)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)類1.學(xué)生日常評(píng)價(jià)的重要數(shù)據(jù)和關(guān)鍵表現(xiàn)。2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告書(shū)。3.有代表性的著作或論文（有老師證明、簽字，學(xué)校加蓋公章）。（二）榮譽(yù)類1.各級(jí)黨委、政府、教育行政部門(mén)或?qū)W校的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)等的證書(shū)或證明材料。包括：優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、行為規(guī)范生、文明學(xué)生、陽(yáng)光少年等。2.列入市教育局競(jìng)賽目錄的各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)或證明材料。（三）特長(zhǎng)類1.體育、藝術(shù)特長(zhǎng)證明材料。由區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的有效證書(shū)或證明。2.其它特長(zhǎng)類證明材料。如計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、科技小發(fā)明、科技小人才等方面證明材料，或由權(quán)威部門(mén)簽發(fā)、區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的有價(jià)值的證明材料。（四）社會(huì)活動(dòng)類1.擔(dān)任學(xué)校、班級(jí)學(xué)生干部，或在經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的社會(huì)組織任職情況。擔(dān)任學(xué)生干部任職時(shí)間需達(dá)一學(xué)期或一學(xué)期以上，短期任職不作記載；在其他社會(huì)組織中任職必須是經(jīng)學(xué)校同意或推薦的。2.參加社會(huì)公益活動(dòng)記錄（須有相關(guān)部門(mén)正式證明）。（五）綜合實(shí)踐類1.綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表。2.“寫(xiě)實(shí)記錄”相關(guān)材料。二、有關(guān)要求（一）學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案的整理工作，并根據(jù)本校實(shí)際，在評(píng)價(jià)過(guò)程中對(duì)上述資料的使用制定科學(xué)的量化標(biāo)準(zhǔn)，以減少評(píng)價(jià)