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文檔簡介
信息技術(shù)2.0一、微能力點(diǎn)的選擇與分析B2:微課程設(shè)計(jì)與制作A1技術(shù)支持的學(xué)情分析1從多個(gè)方面分析學(xué)情，包括學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件等2精準(zhǔn)確定教學(xué)的適切目標(biāo)3為教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略的選擇和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)4為教學(xué)中動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法提供參考利用技術(shù)創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)合理利用信息技術(shù)手段輔助分析學(xué)情1引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2讓學(xué)生感到切身相關(guān)，認(rèn)同學(xué)習(xí)目標(biāo)3建立所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)之間的聯(lián)系4幫助建立學(xué)習(xí)信心，獲得學(xué)習(xí)成就感A10學(xué)生信息安全意識(shí)培養(yǎng)在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)1判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，有效地保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)隱私2養(yǎng)成電腦防護(hù)、殺毒和信息備份的習(xí)慣3識(shí)別和抵制不良信息1呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，解決教學(xué)重難點(diǎn)問題2豐富教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)形式3豐富課堂教學(xué)模式，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)4滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要1、2022年03月(1)充分了解項(xiàng)目，認(rèn)真研究項(xiàng)目方案。在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理(2)根據(jù)自身實(shí)際，選擇能力點(diǎn)，進(jìn)行能力點(diǎn)分析，確定研修提升(3)完成自己選擇的三個(gè)維度的能力點(diǎn)的視頻學(xué)習(xí)。2、2022年04月(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的視頻，根據(jù)需要錄制收藏，熟練操作方法，(2)結(jié)合校本研修計(jì)劃和本教研組的研修安排，通過研修平臺(tái)開展3、2022年05月(1)完成能力點(diǎn)各種材料
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