安徽省宿州市埇橋區(qū)2023-2024學(xué)年高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

安徽省宿州市埇橋區(qū)2023-2024學(xué)年高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某研究性學(xué)習(xí)小組開展“探究生長素類似物NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.預(yù)實(shí)驗(yàn)后，后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照組B.預(yù)實(shí)驗(yàn)后，為探究到準(zhǔn)確的最適濃度，后續(xù)實(shí)驗(yàn)需增大NAA的濃度梯度C.浸泡法適用于較高濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同2．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)說法，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所 B.新型流感病毒可以在內(nèi)環(huán)境中繁殖C.細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成與維持 D.血漿中蛋白質(zhì)含量往往低于組織液3．為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系，在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.混合培養(yǎng)時(shí)，種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢主要原因B.單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106個(gè)時(shí)種群增長最快C.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S"形增長D.混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大4．下列關(guān)于K值的敘述，正確的是（）A.K值是指某地某種群數(shù)量的最大值B.不同的生物種群都有一個(gè)固定不變的K值C.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群增長速率為0D.“J”型增長曲線是在理想條件下出現(xiàn)的，K值很大5．為了提高煙草產(chǎn)量，農(nóng)民會(huì)在煙草長出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花），但打頂后側(cè)芽又會(huì)萌動(dòng)生長，自白消耗生長營養(yǎng)，所以一般要求農(nóng)民要進(jìn)行多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。科研人員認(rèn)為可以采取打頂后涂抹生長素的方法替代人工抹芽。為探究打頂后涂抹生長素對(duì)煙草上部葉片生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.打頂后涂抹生長素是為了抑制側(cè)芽萌發(fā)B.打頂后涂抹的生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，不需要消耗能量C.打頂后的抹芽措施有利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)D.從圖中可知，打頂后涂抹生長素，煙草的上部葉片凈光合速率在14～21天中有顯著上升6．下圖為人體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解，其中①表示病原體，②③表示某種物質(zhì)，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.抗原呈遞細(xì)胞膜表面可能含有多種抗原識(shí)別受體B.⑤的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激和細(xì)胞因子的作用C.⑥在抗原作用下細(xì)胞周期縮短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)D.⑧裂解被病原體感染的細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答有關(guān)問題：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸餾水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根據(jù)配方可知該培養(yǎng)基只允許分解_________的細(xì)菌生長，從功能上看，這種培養(yǎng)基被稱作_____培養(yǎng)基。為防止雜菌污染，對(duì)培養(yǎng)基采用的滅菌方法是______________。（2）若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù)，上述培養(yǎng)基中還需要添加__________，接種時(shí)應(yīng)采用__________法。該方法接種培養(yǎng)后的菌落如下圖，其中適合用于計(jì)數(shù)的平板是________。（3）某同學(xué)涂布平板時(shí)用0．lmL稀釋液，稀釋液的稀釋倍數(shù)為105，平板中測得菌落數(shù)分別為17、156、179、451、175，則每1mL樣品中的細(xì)菌數(shù)約是____個(gè)。從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后，要對(duì)其作進(jìn)一步的鑒定，可在上述培養(yǎng)基中加入___________。8．（10分）基礎(chǔ)知識(shí)填空：（1）____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）大腦皮層除了具有感知外部世界和控制機(jī)體的___活動(dòng)的功能外，還具有語言、____、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。（3）過敏反應(yīng)的特點(diǎn)有：_____，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快。一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷。有明顯的______和個(gè)體差異。

（4）脫落酸的生理功能為_________________________________（5）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________，逐級(jí)遞減。（6）生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______或_______自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。9．（10分）某同學(xué)在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，左圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）由左圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動(dòng)的過程中，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。左圖中能升高血糖水平的激素是________________；與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用的激素是左圖中_____________(填器官名稱)分泌的。（2）據(jù)左圖分析激素①是__________________（填中文名稱），下丘腦對(duì)該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”）。（3）該同學(xué)乘坐過山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過__________運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有___________________的特點(diǎn)。（4）在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如右圖所示的________結(jié)構(gòu)。右圖的①中含有_________，其釋放內(nèi)容物到突觸間隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。10．（10分）某多年生二倍體自花傳粉、閉花受粉植物，決定花色的基因D（紅花）和d（白花）是位于6號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。該植物存活至少要有一條正常的6號(hào)染色體。如下圖是甲、乙兩植株體細(xì)胞6號(hào)染色體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）基因型為Dd的植株甲產(chǎn)生精子的過程中，某精原細(xì)胞的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的基因型相同，繼續(xù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，兩個(gè)基因型為D，兩個(gè)基因型為d，則最可能的原因是_______。（2）若植株甲的基因型為Dd，利用植株甲進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)：①以植株甲為父本，正常的白花植株為母本進(jìn)行雜交，子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙，則植株甲的基因_______（填“D”或“d”）位于正常的6號(hào)染色體上；植株乙的可遺傳變異類型為_______，與基因突變不同，該變異類型是可以用_______直接觀察到的。植株乙出現(xiàn)的可能原因有_______（填序號(hào)：①父本減Ⅰ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞同一極；②母本減Ⅰ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞同一極；③母本減Ⅱ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞同一極）。②若植株甲的基因D位于異常染色體上，讓植株甲、乙進(jìn)行雜交，則子代花色及比例為_______。（說明：植株乙在減數(shù)分裂Ⅰ過程中3條6號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條或2條6號(hào)染色體的配子）11．（15分）滹沱河水系具有調(diào)節(jié)氣候、凈化污水等功能，是石家莊的母親河。沿河的景區(qū)內(nèi)由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域（如下圖）?；卮鹣铝袉栴}：（1）要研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_______________。（2）區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生態(tài)修復(fù)工程使群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸明顯，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了_________，還為動(dòng)物創(chuàng)造了___________________________。（4）為研究捕食者在調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用，科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：引入捕食者之前適當(dāng)引入捕食者10年之后生物有機(jī)物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物種的種類數(shù)425451表中數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)引入捕食者之后，生物有機(jī)物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種，避免出現(xiàn)____________________，為其他物種的形成騰出空間，從而保證了群落的物種多樣性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】探究生長素類似物對(duì)扦插枝條生根的作用：1、①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天（要求溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。2、在施用生長素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，要考慮的因素有：溫度要一致、所用的植物材料條件相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個(gè)枝條）、用浸泡法時(shí)，最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方?！驹斀狻緼、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組，這樣才能大致確定促進(jìn)生根和抑制生根的濃度范圍，在正式實(shí)驗(yàn)中，不需要設(shè)置空白對(duì)照，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對(duì)照，A錯(cuò)誤；B、預(yù)實(shí)驗(yàn)后，為探究到準(zhǔn)確的最適濃度，后續(xù)實(shí)驗(yàn)需減小NAA的濃度梯度，B錯(cuò)誤；C、浸泡法要求溶液濃度較低，浸泡時(shí)，最好是在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中，確保枝條成活，C錯(cuò)誤；D、生長素作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，存在作用效果相同的兩種生長素濃度，因此用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，D正確。故選D。2、C【解析】內(nèi)環(huán)境主要的組成成分是血漿、組織液和淋巴?！驹斀狻緼、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、新型流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在內(nèi)環(huán)境中繁殖，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境可以與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持，C正確；D、血漿中蛋白質(zhì)的含量高于組織液，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】從圖中看出，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)甲和乙種群都呈S型增長；在混合培養(yǎng)后，乙藻數(shù)量降低直至0，甲藻數(shù)量增加，說明甲和乙之間是競爭關(guān)系?！驹斀狻緼、混合培養(yǎng)時(shí)，因乙藻在12天數(shù)量接近于0，故營養(yǎng)物質(zhì)減少、種內(nèi)斗爭等是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10～12天增長緩慢的主要原因，A錯(cuò)誤；B、呈“S”型曲線的種群，種群數(shù)量在K/2時(shí)，增長速率最大，故單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量K/2約為1.0×106個(gè)時(shí)種群增長最快，B正確；C、分析題圖可知，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻的數(shù)量先增多，后趨于穩(wěn)定，故單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S型”增長，C正確；D、混合培養(yǎng)時(shí)，甲依然呈“S”型曲線增長，但乙的數(shù)量逐漸減少，最后消失，可見混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大，D正確。故選A。4、C【解析】1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。2、同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升?！驹斀狻緼、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，A錯(cuò)誤；B、通過分析可知，不同的生物種群的K值不是恒定不變的，B錯(cuò)誤；C、種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長速率為0，C正確；D、“J”型增長曲線是在理想條件下出現(xiàn)的，不存在K值，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】1、生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；體現(xiàn)生長素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢就是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。2、分析圖示：打頂后涂抹生長素后煙草上部葉片的凈光合速率大于打頂后不涂抹生長素的處理組?！驹斀狻緼、生長素涂抹處為形態(tài)學(xué)上端，因此打頂后涂抹的生長素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處，從而抑制側(cè)芽的生長，A正確；B、打頂后涂抹的生長素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸，其方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，也可以非極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質(zhì)量，因此該措施利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；D、由題意和圖示可知，打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率，且在14～21天中上升顯著，D正確。故選B。6、C【解析】該圖表示體液免疫和細(xì)胞免疫過程，圖中①表示抗原，②表示抗體，③表示細(xì)胞因子，④表示輔助性T細(xì)胞，⑤表示B細(xì)胞，⑥表示漿細(xì)胞，⑦表示記憶B細(xì)胞，⑧表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，⑨表示記憶T細(xì)胞?！驹斀狻緼、抗原呈遞細(xì)胞能識(shí)別抗原，但沒有特異性，因此抗原呈遞細(xì)胞膜表面可能含有多種抗原識(shí)別受體，A正確；B、⑤B細(xì)胞的活化需要抗原直接刺激和輔助性T細(xì)胞表面特定分子的變化并與之結(jié)合的兩個(gè)信號(hào)刺激和輔助性T細(xì)胞釋放細(xì)胞因子的作用，B正確；C、⑥為漿細(xì)胞，不能識(shí)別抗原，不能分裂，因此不存在細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；D、⑧細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解被病原體感染的細(xì)胞的過程受基因的控制，屬于細(xì)胞凋亡，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.尿素②.選擇③.高壓蒸汽滅菌④.凝固劑（或瓊脂）⑤.稀釋涂布平板法⑥.C⑦.1．7×l08⑧.酚紅指示劑【解析】1、選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的特殊營養(yǎng)物質(zhì)或化學(xué)物質(zhì)，抑制不需要的微生物的生長，有利于所需微生物的生長。2、稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開，使成單個(gè)細(xì)胞存在（否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后，由單個(gè)細(xì)胞生長繁殖形成菌落，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)。【詳解】（1）該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源，只允許分解尿素的細(xì)菌生長，這種培養(yǎng)基能篩選出分解尿素的細(xì)菌，故這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。為防止雜菌污染，常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基滅菌。（2）若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù)，需用固體培養(yǎng)基，故上述培養(yǎng)基中還需要添加的成分是凝固劑（或瓊脂），并采用稀釋涂布平板法接種。用稀釋涂布平板法測定細(xì)菌數(shù)時(shí)，在每一個(gè)梯度濃度內(nèi)，至少要涂布3個(gè)平板，選擇菌落數(shù)在30～300的進(jìn)行記數(shù)，因此圖中C平板適合用于計(jì)數(shù)。（3）某同學(xué)涂布平板時(shí)用0．lmL稀釋液，稀釋液的稀釋倍數(shù)為105，平板中測得菌落數(shù)分別為17、156、179、451、175，由于需要選擇菌落數(shù)在30～300的進(jìn)行記數(shù)，因此每1mL樣品中的細(xì)菌數(shù)約=（156+179+175）÷3÷0.1×105=1.7×l08個(gè)。在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，可對(duì)從土壤中分離出的分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步的鑒定?！军c(diǎn)睛】明確選擇培養(yǎng)基的選擇作用，能識(shí)記培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分，能識(shí)記常用的接種方法和具體操作過程，對(duì)于微生物培養(yǎng)技術(shù)的掌握及分解尿素的菌的分離和計(jì)數(shù)的掌握應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。8、①.神經(jīng)-體液-免疫②.反射③.學(xué)習(xí)④.發(fā)作迅速⑤.遺傳傾向⑥.抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落⑦.單向流動(dòng)⑧.保持⑨.恢復(fù)【解析】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。過敏反應(yīng)的特點(diǎn)有：發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快。一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷。有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。【詳解】（1）對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制目前普遍認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）位于人腦表層的大腦皮層，有140多億個(gè)神經(jīng)元，組成了許多神經(jīng)中樞，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。大腦皮層除了具有感知外部世界和控制機(jī)體的反射活動(dòng)的功能外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。（3）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。過敏反應(yīng)的特點(diǎn)有：發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快。一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷。有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。（4）脫落酸的合成部位：根冠、萎蔫的葉片；分布：將要脫落的器官和組織中含量多；生理功能為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。（5）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。（6）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。9、(1).下丘腦(2).單向(3).腎上腺素(4).垂體(5).促甲狀腺激素釋放激素(6).神經(jīng)調(diào)節(jié)(7).體液(8).作用時(shí)間比較長(9).突觸(10).神經(jīng)遞質(zhì)(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷緊張時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。左圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素。2、右圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中①為突觸小泡，②為突觸間隙，③為突觸后膜?！驹斀狻浚?）由左圖可知，下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐。在完成反射活動(dòng)的過程中，由于興奮是在感受器產(chǎn)生的，故在整個(gè)傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，由感受器傳入神經(jīng)纖維的樹突末梢傳到細(xì)胞體再通過軸突末端傳到中間神經(jīng)元，在突觸中的傳遞方向是單向的。能升高血糖水平的激素有腎上腺素和胰高血糖素，左圖中能升高血糖水平的激素是腎上腺素；左圖中垂體分泌的生長激素與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用。（2）激素①是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。下丘腦對(duì)促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)乘坐過山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，腎上腺素通過體液運(yùn)輸至全身，作用于靶器官心臟，使心率加快。坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長的特點(diǎn)。（4）右圖所示為突觸結(jié)構(gòu)，其中①是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐（外排）的方式釋放到突觸間隙，胞吐過程是需要消耗能量的。【點(diǎn)睛】掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，并能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，用其結(jié)合從題干提取有有效信息綜合分析，解決問題。10、（1）四分體時(shí)期，非姐妹染色單體上的基因D和d所在片段發(fā)生了交叉互換（寫出交叉互換即可）（2）①.d②.染色體變異③.顯微鏡④.①②③⑤.紅花：白花=8：3【解析】分析圖示可知，植株甲中染色體缺失了一段，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；植株乙多了一條染色體，含基因D的染色體片段缺失，故植株乙的可遺傳變異類型為染色體變異?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，植株甲基因型為Dd，次級(jí)精母細(xì)胞的基因型相同，說明該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程出現(xiàn)問題，非姐妹染色單體上的基因D和d所在的片段發(fā)生了交叉互換?！拘?詳解】①植株甲的基因型為Dd，和白花植株dd雜交，產(chǎn)生了Ddd的植株乙，由于乙中D來自于甲，D位于缺失的染色體上，基因d位于正常的6號(hào)染色體上；植株乙多了一條染色體，含基因D的染色體片段缺失，故植株乙的可遺傳變異類型為染色體變異，該變異類型是可以用顯微鏡直接觀察到的。植株乙出現(xiàn)的可能原因有：①父本減Ⅰ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞的同一極，產(chǎn)生Dd的配子和母本產(chǎn)生的d結(jié)合；②母本減Ⅰ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞的同一極，產(chǎn)生dd配子，和父本產(chǎn)生的D配子結(jié)合；③母本減Ⅱ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞的同一極，產(chǎn)生dd配子，和父本產(chǎn)生的D配子結(jié)合。②若植株甲的基因D位于異常染色體上，則植株甲產(chǎn)生的配子中D：d=1：1，植株乙產(chǎn)生的配子中D：Dd：dd：d=1：2：1：2。若讓植株甲、乙進(jìn)行雜交，利用棋盤法可知，子代中DD：Dd：DDd：Ddd：dd：dd=1：3：2：3：1：2，其中基因型為DD的個(gè)體沒有正常的6號(hào)染色體，不能存活，故子代的表現(xiàn)型及比例為紅花（Dd、DDd、Dd）：白花（ddd、dd）=（3+2+3）：（1+2）=8：3。【點(diǎn)睛】本題主要減數(shù)分裂、分離定律和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)